专题三 三、考点四 光合作用与细胞呼吸综合-【创新教程】2022-2026五年高考生物真题分类特训试卷

NADH和少量ATP,其中的化学能大部分被转化为 NADH储存的能量 (2)在添加丙二酸的组织悬浮液中加入分子A、B或C 时，E增多并累积；当加入F、G或H时，E也同样累积， 再结合根据图2中显示的代谢路径，可知丙二酸的加入 会导致E积累；分子A、B、C和F、G、H均为E的前体 或可通过代谢转化化为E,表明有氧呼吸第二阶段代谢 路径具有循环性。 (3)低氧条件下，NtPIP基因过量表达株，根有氧呼吸 增强，消耗了更多的有机物，需要更多的光合产物 输出。 (4)光反应中水在光下分解为H+、O,和e,e经传递 最终与H+和NADP+结合生成NADPH,因此，光反应 中最终的电子供体是H2O,最终的电子受体是 NADP 答案：(1)增强NtPIP基因的过量表达通过增强根系 水通道蛋白介导的水分吸收能力，增加了氧气浓度，利 于有氧呼吸进行 NADH (2)丙二酸的加入会导致E积累；分子A、B、C和F、G H均为E的前体或可通过代谢转化化为E,表明有氧 呼吸第二阶段代谢路径具有循环性。 (3)低氧条件下，NtPIP基因过量表达株，根有氧呼吸 增强，消耗了更多的有机物，需要更多的光合产物 输出。 (4)NADP H,O 考点四光合作用与细胞呼吸综合 1.BD①与③的唯一变量是是否用DCMU抑制叶绿体光 反应的ATP生成：①组同样光合产物缺乏，但光照下细 胞质基质ATP明显升高；③组光照下ATP无显著变 化，根本原因是光反应受阻、叶绿体无法产生并向细胞 质基质输送ATP,A错误。②（部分有氧呼吸受抑制）、 ③（叶绿体ATP合成被抑制）分别与①比，第一次光照 时②③组细胞质基质ATP相对含量均低于①，说明① 中ATP的增加与叶绿体、线粒体均有关，B正确。CO2 的固定不需要消耗ATP,C错误。由题图可知，②组细 胞质基质ATP相对含量低于①组，6min后，与①曲线 相比，②（部分有氧呼吸受柳制）曲线变化幅度更大，说 明线粒体有助于维持细胞质基质中ATP的稳定供应， D正确， 2.A类囊体膜上进行水的光解消耗H,O,而线粒体内膜 上进行有氧呼吸第三阶段生成H,○，线粒体基质中进行 有氧呼吸第二阶段不生成H2O,A错误；叶绿体基质中 进行暗反应，消耗CO,进行二氧化碳的固定，线粒体基 质中进行有氧呼吸第二阶段，涉及丙酮酸和水反应生成 CO2,B正确；类囊体膜上进行水的光解生成O2,线粒体 内膜上进行有氧呼吸第三阶段，消耗O,和NADH生成 水，C正确；叶绿体基质中进行暗反应，合成葡萄糖等有 机物，线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，分解有机 物（丙嗣酸），生成CO2和NADH,D正确。 3.A通过生活中对生物学原理的应用场景考查理论联系 实际的能力。①果实、蔬莱低温存放是为了降低呼吸作 用强度；②春化处理可以促进某些植物的开花；③风干 处理后，减少了种子的水分从而抑制微生物的生长繁 殖，延长储藏时间；④通过对光周期的处理可以调节植 物的开花时间；⑤合理密植可以充分利用光照，提高光 合作用效率；⑥间作种植可以提高土地利用率。综上可 知，A选项正确。 4.解析：(1)高等植物光反应以水为供氢体，产物是氧气、 ATP、NADPH;该光合细菌以H2S为供氢体，分解产生 S,还原剂是NADH而非NADPH,因此特有产物为S和 NADH。①二氧化碳固定生成C,、②C3还原生成葡萄 糖，均属于光合作用暗反应阶段发生的物质变化。 (2)高等植物有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸； ②过程是合成葡萄糖，和该过程完全相反，因此图中为 三碳化合物是丙酮酸；暗反应还原过程需要光反应提供 的能量载体ATP、还原剂NADH,所以②的进行除C 外还需要的原料有ATP、NADH。 (3)路径①需要直接固定，要消耗更多光反应产生的 ATP、NADH;乙酸是有机物，通过路径③合成无需大量 消耗光能，节省光反应产生的能量，且乙酸中的能量可 以转移到糖类等有机物中，能量利用效率更高，因此乙 酸充足时优先走③途径。 17 答案：(1)S NADH暗反应 (2)丙酮酸 atp nadh (3)路径③合成有机物消耗的光能更少，能节省光反应 固定的能量，且乙酸中的能量可以转移到糖类等有机物 中，能量利用效率更高 5.解析：(1)光可以为植物光合作用提供光能；同时光可以 作为一种光信号调节植物生长发育，故光对植物生长发 育的作用有为光合作用提供能量和作为一种信号调节 植物生长发育两个方面。 (2)探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生 长的影响，实验的自变量光（正常光和实验光）以及有无 盐胁迫，因变量是作物生长情况，故该实验至少应选用 上述①②④组进行对比分析（①和②对照自变量为光处 理不同，②和④对照自变量是有无盐胁迫)。实验中除 了自变量和因变量，其余变量称为无关变量，该实验中 的无关变量有温度和二氧化碳浓度等。 (3)由于④组呼吸作用强于③组，但是两组光补偿点也 就是总光合速率等于呼吸速率时的光照强度相等，所以 ④组达到光补偿点之前的总光合速率始终大于③组。 答案：(1)为光合作用提供能量作为一种信号调节植 物生长发育(2)①②④温度和二氧化碳浓度 (3)始终大于④组呼吸作用强于③组，但是两组光补偿 点也就是总光合速率等于呼吸速率时的光照强度相等，所 以④组达到光补偿点之前的总光合速率也大于③组 6.解析：(1)导致水和矿质营养供应中断。水是光合作用 的原料，在光反应中，水在光照条件下裂解产生H 、e 和O2。(2)据图可知，三组实验中花球的质量损失率均 随着时间延长而提高。由于日光组和红光组通过光合 作用合成有机物，抑制细胞呼吸消耗有机物，所以前3天 日光组和红光组的质量损失率低于黑暗组。日光诱导 气孔开放，导致蒸腾作用增强从而散失较多水分，所以 第4天日光组的质量损失率高于黑暗组。(3)图中，第4 天日光组和红光组的呼吸强度下降比黑暗组更明显，但 过氧化氢酶活性仍高于黑暗组，过氧化氢酶能将过氧化 氢分解为水和氧气，从而降低过氧化氢对细胞的损伤， 因此推测日光或红光照射能减轻细胞代谢过程产生的 过氧化氢对细胞的损伤，从而延缓衰老。(4)由于叶绿 素分解加快，胡萝卜素和叶黄素的颜色显现，所以第4天 黑暗组西兰花花球出现褪色、黄化现象。综合分析图中 结果，第4天时，红光组条件下比日光组和黑暗组，叶绿 素降低的幅度低，过氧化氢酶活性最高，能延缓褪色、黄 化、老化等现象，所以红光处理对西兰花花球保鲜效果 最明显。 答案：(1)矿质营养H+、e (2)提高这两组花球通 过光合作用合成了有机物，抑制细胞呼吸消耗有机物 蒸腾作用(3)呼吸强度细胞代谢 (4)叶绿素分解 加快，胡萝卜素和叶黄素的颜色显现红光 7.解析：(1)在光合作用的暗反应过程中，CO2在特定酶的 作用下，与C,结合形成两个C3,这个过程称作CO2的 固定，故反应①是CO2的固定过程 (2)有氧呼吸的第一 、三阶段的场所依次是细胞质基 质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡 萄糖分解成丙酮酸和NADH,合成少量ATP;第二阶段 是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH,合成少量 ATP,以葡萄糖为反应物的有氧呼吸产生NADH的场 所是细胞质基质、线粒体基质 (3)由图1可知，在线粒体中进行光呼吸的过程中，也会 产生二氧化碳，因此植物光合作用CO2的来源除了有外 界环境外，还可来自光呼吸、呼吸作用。7一10时，随着 光照强度的增加，株系1和2由于转入了改变光呼吸的 相关基因，导致光呼吸速率降低，光呼吸将已经同化的 碳释放，且整体上是消耗能量的过程，因此与WT相比， 林系1和2的净光合速率较高。总光合速率=净光合速 率十呼吸速率，呼吸速率为光照强度为0时二氧化碳的 释放速率，图3的横坐标为二氧化碳的浓度，因此无法得 出呼吸速率，故据图3中的数据不能计算出株系1的总 光合速率」 (4)由图2、图3可知，与株系2与WT相比，转基因株系 1的净光合速率最大，因此选择转基因株系1进行种植， 产量可能更具优势。 答案：(1)C02的固定 (2)细胞质基质线粒体基质 (3)光呼吸呼吸作用7一10时，随着光照强度的增 加，株系1和2由于转入了改变光呼吸的相关基因，导致 光呼吸速率降低，光呼吸将已经同化的碳释放，且整体 上是消耗能量的过程不能总光合速率=净光合速 率十呼吸速率，呼吸速率为光照强度为0时二氧化碳的 释放速率，图3的横坐标为二氧化碳的浓度，无法得出呼 吸速率 (4)与株系2与WT相比，转基因株系1的净光合速 率最大 8.解析：(1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等， 但由于呼吸速率不同，因此叶片有机物积累速率不 相等。 (2)在温度d时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但由 于植物有些细胞不进行光合作用如根部细胞，因此该植 物体的干重会减少。 答案：(1)不相等温度a和c时的呼吸速率不相等 (2)温度d时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但植物 的根部等细胞不进行光合作用，仍呼吸消耗有机物，导 致植物体的干重减少 专题四 细胞的生命历程 考点一 细胞周期 1.A细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进 行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题千“出芽与核 DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开 始出芽，A错误；由题图2可知，基因甲和基因乙可提高 芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的 最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就 会衰老、死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿 命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖， 无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞 出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙 可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验结果为 延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。 2.解析：本题考查植物生长发育受多种因素调控的基础 知识」 (1)分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的 生长。 答案：(1)完成DNA分子的复制、有关蛋白质的合成、细 胞有适度的生长 考点二 有丝分裂的过程及特征 1.C营养细胞和生殖细胞是同一个小孢子经有丝分裂产 生的，有丝分裂会将亲代细胞的核遗传物质精确复制后 平均分配到子细胞中，因此二者核基因组序列完全相 同，A错误；两个细胞均来源于同一个小孢子的有丝分 裂，来源相同，B错误；有丝分裂的特征是子细胞的染色 体数目与亲代细胞完全一致，因此两个细胞的染色体数 目都和小孢子相同，二者染色体数目一致，C正确；两个 细胞的功能不同，分别发育为花粉管和精子，这是细胞 分化的结果，实质是基因的选择性表达，因此二者表达 的基因存在明显差异，D错误， 2.D核膜存在，染色质呈丝状，中心体倍增，为有丝分裂 前的间期，A正确；核膜核仁消失，染色质丝螺旋化形成 染色体，散乱分布在细胞中，中心体移向细胞两极，发出 星射线，为有丝分裂前期，B正确；在纺锤体的牵引下，染 色体的着丝粒排列在赤道板上，为有丝分裂中期，C正 确；同源染色体分离，为减数分裂I后期，而体细胞进行 的是有丝分裂，正常情况下不会出现同源染色体分离，D 错误。 3.C阶段I中DNA和染色体数量均为2n,对应分裂间 期的G,期，尚未进行DNA复制，不会发生染色质凝集 等分裂期相关事件，A错误：阶段Ⅱ中DNA数量由2n 上升至4n,对应分裂间期的S期，该阶段进行DNA复 制，不存在染色质凝集、纺锤体组装等过程，B错误；阶段 Ⅲ中DNA数量为4n,染色体数量为2n,对应分裂间期 G2期和有丝分裂前期、中期，题千所述染色质凝集、纺锤 体组装、核膜破裂均发生在有丝分裂前期，属于该阶段 C正确；阶段V中染色体数量加倍为4，对应有丝分裂 后期、末期，此时已经完成染色质凝集、核膜破裂和纺锤 体组装，M不在此阶段发挥题千所述作用，D错误。 1 4.D据图可知，甲中细胞核DNA含量为2C的细胞，在甲 乙丙三组细胞占比最大，说明此时细胞处于分裂间期的 G1期，DNA还未进行复制，此时细胞具有核膜和核仁， A正确；据图可知，乙中细胞核DNA含量为2C一4C,说 明细胞处于S期，细胞进行DNA复制，B正确；据图可 知，丙中细胞核DNA含量为4C,说明细胞处于G2期和 分裂期。当细胞处于有丝分裂中期时，细胞中染色体着 丝粒排列在细胞中央的平面上，C正确：秋水仙素抑制纺 锤体形成，若培养液中加入秋水仙素，细胞无法完成细 胞分裂，丙占细胞总数的百分比会增加，D错误。 考点三观察细胞的有丝分裂 1.D花药中的细胞可进行有丝分裂（产生花粉母细胞）， 无论二倍体还是四倍体的花药体细胞都可进行有丝分 裂，后期着丝粒分裂符合该图特征，因此该细胞可能处 于有丝分裂后期，A错误；四倍体西瓜含4个染色体组， 减数第一次分裂同源染色体两两分离后，次级精母细胞 仍含有2个染色体组，减数第二次分裂后期着丝粒分裂， 可出现图中特征，因此该细胞可能处于减数第二次分裂 后期，B错误；二倍体植株有丝分裂后期整个细胞最多含 4个染色体组，四倍体植株有丝分裂后期整个细胞最多 含8个染色体组，染色体组数目为整倍加倍，不可能出现 整个细胞含6个染色体组的情况；且图示区域同形态染 色体有4条，对应最多4个染色体组，不可能含有6个染 色体组，C错误；①和②是着丝粒分裂后形成的姐妹染色 单体分开的染色体，题目仅规定不考虑突变，减数分裂 过程中同源染色体的非姐妹染色单体可发生交叉互换 (基因重组)，会导致姐妹染色单体的遗传信息不同，因 此①和②的遗传信息可能不同，D正确。 2.D“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验只需观察 装片里不同分裂时期的细胞即可达到实验目的，无需设 置额外对照实验，并非两个实验均需设置对照，A错误； 观察有丝分裂实验中，体积分数95%的酒精仅作为解离 液成分，作用是使组织细胞分散分离；低温诱导实验中 95%的酒精除作解离液成分外，还可用于洗去卡诺氏 液，二者酒精作用不完全相同，B错误；卡诺氏液仅在低 温诱导染色体数目变化实验中使用，作用是固定细胞形 态，观察有丝分裂实验不需要使用卡诺氏液，C错误；观 察有丝分裂实验中可观察到有丝分裂后期着丝粒分裂、 染色体数目暂时加倍的细胞，低温诱导实验中可观察到 经诱导后染色体数目加倍的细胞，二者均能观察到染色 体数目加倍的细胞，D正确」 3.C动物细胞传代培养时需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 处理使细胞分散后分瓶，胃蛋白酶最适pH为1.5，在动 物细胞培养液的中性偏碱环境中会失活，无法发挥作 用，A错误；青霉素的作用机制是抑制细菌细胞壁的合 成，仅能抑制细菌污染，对真菌没有抑制作用，B错误；细 胞分裂过程中，纺锤丝与染色体着丝粒正常结合是染色 体平均分离到两个子细胞的前提，若二者结合异常，会 导致染色体错误分离，出现题干所述的“染色体不稳定 性”，C正确；癌细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降 低，才有利于癌细胞转移，D错误。 4.C纺锤体的形成在有丝分裂的前期，即药物W干扰有 丝分裂前期纺锤体的形成，而A答案图中的细胞处于间 期（染色质状态，核膜完整），不符合药物处理后染色体 高度螺旋化的状态，A错误；细胞处于后期（着丝粒分 裂，染色体移向两极)，但药物抑制着丝粒分裂，细胞不 会进入后期，B错误；染色体已高度螺旋化、形态清晰，但 因无纺锤体牵引而散乱分布在细胞中央，与药物处理后 的停滞状态完全吻合，C正确；细胞处于前期，开始出现 染色体，核膜还没完全消失，不符合题意，D错误。 考点四细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 1.C附肢切除后伤口处部分细胞死亡（如机械损伤导致 的细胞坏死)，再生过程中也存在细胞调亡（如多余细胞 的清除)，A正确；芽基形成和发育过程中，细胞分化的 实质是基因的选择性表达，B正确；骨骼肌细胞和软骨细 胞是高度分化的细胞，而前体细胞具有特定分化潜能， 分化程度更低，C错误；再生附肢细胞由芽基细胞分裂分 化而来，芽基细胞的染色体数目与原附肢细胞相同，故再生 附肢细胞染色体数目不变，D正确。 822.(2025·安徽卷，16)为探究水通道蛋白NtPIP对作物耐涝性的影响，科研小组测定了油菜的 野生型(WT)及NtPIP基因过量表达株(OE)在正常供氧(AT)和低氧(HT,模拟涝渍)条件 下的根细胞呼吸速率和氧浓度，结果见图1。 200 10 60 AT HTAT HT OE OF AT 图1 回答下列问题。 (1)据图1分析，低氧胁迫下，NtPIP基因过量表达会使根细胞有氧呼吸 ,原因是 有氧呼吸第二阶段丙酮酸中的化学能大部分被转化为 中储存的能量。 (2)科学家早期在探索有氧呼吸第二阶段代谢路径时发现，在添加丙二酸的组织悬浮液中加 入分子A、B或C时，E增多并累积（图2a);当加人F、G或H时，E也同样累积（图2b)。根据 此结果，针对有氧呼吸第二阶段代谢路径提出假设： 加人A E累积 E累积 加入G 同及-B一C一D-含P一G一→H间A-一B→C一D-官LR→8·H 0 丙二酸阻遏 丙二酸阻遏 图2 说明：字母A~H表示一系列分子。 (3)科研小组还发现，低氧条件下，NtPIP基因过量表达株的叶片净光合速率高于野生型。 结合根细胞呼吸速率的变化分析，其原因是 (4)光合作用光反应实质是光能引起的氧化还原反应，最终接受电子的物质（最终电子受体） 是 ,而最终提供电子的物质（最终电子供体）是 考点四光合作用与细胞呼吸综合 一、选择题 1.(不定项)(2026·河北卷，14)小立碗藓的叶绿体和线粒体都有为细胞质基质提供ATP的潜 力。为探究两者对细胞质基质ATP水平的影响，对①、②和③组小立碗藓进行黑暗预处理后， 检测其细胞质基质ATP对光的响应变化，结果如图所示。下列分析正确的是 () 光照黑暗光照黑暗 12 ① ② ③ 0 3 6 912 时间/min 注：①野生型②突变体（部分有氧呼吸受抑制）③野生型十DCMU(抑制叶绿体ATP生成) A.光合产物的缺乏和光反应受阻导致③在光照下ATP无显著变化 B.第一次光照时，①中ATP的增加与叶绿体、线粒体均有关 C.光照时，叶绿体中的部分ATP用于暗反应中CO2与C的结合 D.小立碗藓中的线粒体有助于维持细胞质基质中ATP的稳定供应 33 2.(2025·河北卷，4)对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是 A.类囊体膜上消耗H,O,而线粒体基质中生成H,O B.叶绿体基质中消耗CO2,而线粒体基质中生成CO, C.类囊体膜上生成O2,而线粒体内膜上消耗O。 D.叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物 3.(2023·新课标，2)我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实 践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物。 关于这些措施，下列说法合理的是 ( A.措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B.措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C.措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D.措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度 二、非选择题 4.(2026·山东卷，21)某细菌是严格厌氧的光合细菌，在光线充足的条件下主要通过光合作用为 自身供能。其光合作用与呼吸作用过程如图所示，其中①~④表示反应过程。 C02 HS光反应 ② ATP、NADH 葡萄糖 ③ C02 *C02 C乙酸(C2)+ ATP、NADH 注： :光合作用 …→呼吸作用 (1)与高等植物相比，该细菌特有的光反应产物有 和 ①和②属于光合作用 的 阶段。 (2)②与高等植物有氧呼吸第一阶段的反应过程相反，图中C3是 (填物质名称)，② 的进行除C3外还需要的原料有 和 (3)①和③是合成C?的两个路径，在光线充足、乙酸含量高的环境中，该菌会优先通过③进行 光合作用。从能量的角度推测，其原因是 5.(2025·河南卷，17)光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光 质对高盐含量（盐胁迫）下某作物生长的影响，将作物分组处理一段时间后，结果如图所示（光 补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。 ①0 mM NaCl+正常光 ②0 mM NaCl+实验光 40 3 5r③150 mM NaCl+-正常光 龄 4④150 mM NaCl+实验光 20 1 ①②③ ④ 0 ①②③④ 34 回答下列问题。 (1)光对植物生长发育的作用有 和 两个方面。 (2)上述实验需控制变量，为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响，至 少应选用上述 组（填组别）进行对比分析，该实验中的无关变量有 (答出2点即可)。 (3)在光照强度达到光补偿点之前(CO2消耗量与光照强度视为正比关系)，④组的总光合速率 (填“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”)③组的总光合速 率，判断依据是 6.(2025·1月浙江卷，22)西兰花可食用部分为绿色花蕾、花茎组成花球，采摘后容易出现褪色、 黄化、老化等现象。某兴趣小组进行如下实验，以探究西兰花花球的保鲜方法。 实验分黑暗组、日光组和红光组三组。日光组和红光组的光照强度均为50umol·m?·s1 各处理的西兰花花球均贮藏于20℃条件下，测定指标和结果如图所示。 400 口黑暗组 25 口黑暗组 ☑日光组 ☑日光组 360 口红光组 20 口红光组 15 10 240 5 2 0 5 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 2 贮藏时间(d) 贮藏时间(d) 注：质量损失率(6)=初始质量(gD贮燕结来时质量(2X10片 初始质量(g) 回答下列问题。 (1)西兰花花球采摘后水和 供应中断。水是光合作用的原料，在光反应中， 水裂解产生O2和 (2)三组实验中花球的质量损失率均随着时间延长而 。 前3天日光组和红光组 的质量损失率低于黑暗组，原因有 第4天日光组的质量损失率 高于黑暗组，原因可能是日光诱导气孔开放，引起 增强从而散失较多水分。 (3)第4天日光组和红光组的 下降比黑暗组更明显，但过氧化氢酶活性仍 高于黑暗组，因此推测日光或红光照射能减轻 过程产生的过氧化氢对细 胞的损伤，从而延缓衰老。 (4)第4天黑暗组西兰花花球出现褪色、黄化现象，原因是 综合分析图中结果， 处理对西兰花花球保鲜效果最明显。 35 7.(2024·黑吉辽卷，21)在光下叶绿体中的C5能与CO2反应形成C3;当CO2/O2比值低时，C5 也能与O,反应形成C2等化合物。C2在叶绿体、过氧化物酶体和线粒体中经过一系列化学反 应完成光呼吸过程。上述过程在叶绿体与线粒体中主要物质变化如图1。 在叶绿体中：C,十C0,爵2C ① C,十0，酶C,十C, ② 在线粒体中：2C,十NAD爵C,十CO,十NADH+H+③ 注：C2表示不同种类的二碳化合物，C3也类似。 图1 光呼吸将已经同化的碳释放，且整体上是消耗能量的过程。回答下列问题。 (1)反应①是 过程。 (2)与光呼吸不同，以葡萄糖为反应物的有氧呼吸产生NADH的场所是 和 (3)我国科学家将改变光呼吸的相关基因转人某种农作物野生型植株(WT),得到转基因株系 1和2，测定净光合速率，结果如图2、图3。图2中植物光合作用CO,的来源除了有外界环境 外，还可来自 和 (填生理过程)。7一10时株系1和2与WT净光合速率逐 渐产生差异，原因是 据图3中的数据 (填“能” 或“不能”)计算出株系1的总光合速率，理由是 (4)结合上述结果分析，选择转基因株系1进行种植，产量可能更具优势，判断的依据是 35 2000 30 株系1 600 40 株系 25 20 WT 200 株系2 20 800 10 10 个光照强度 400 0 101214 16 18 0 时刻 C0,浓度/（μmol·mol 图2 图3 8.(2024·全国甲卷，29(1)(2))在自然条件下，某植物叶片光合速 率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示，回答下列问题。 呼吸速率 (1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，叶片有机物积 光合速率 累速率 (填“相等”或“不相等”)，原因是 温度 (2)在温度d时，该植物体的干重会减少，原因是 36