阅读理解专项训练(E)（专项训练）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

**基本信息** 聚焦三年级上册阅读理解核心能力，通过四篇主题文本设计结构对应、心理梳理等多样化题型，培养信息提取、逻辑推理及联系生活的思维能力与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |阅读一|5题/结构对应|逆向猜想、联系生活感悟|植物结构与功能的适应性逻辑| |阅读二|5题/心理变化梳理|句意解读、思辨表达|角色心理变化与自我认知的关联| |阅读三|5题/事件排序|细节推理、联系实际表达|行为后果与情感认知的因果关系| |阅读四|5题/观点提取|因果分析、感悟拓展|安静状态与学习成效的内在联系|

部编版三年级上册语文阅读理解专项训练(E) 阅读一 不怕缺水的仙人掌 　　很多植物离开水，用不了几天就会干枯死去。可是生长在沙漠里的仙人掌，却可以熬过漫长干旱，顽强地活下来。 　　仙人掌的外形和普通植物差别很大，它看不见宽大的绿叶，表面长满尖尖的小刺。其实这些尖刺，就是仙人掌退化之后的叶子。 　　沙漠里气候炎热，水分蒸发速度很快。宽大的叶片会流失大量水分。慢慢进化之后，叶片变成细细的尖刺，大大减少水分蒸发。尖刺还能够挡住沙漠里的小动物，避免自己被啃咬破坏。 　　仙人掌胖胖的绿色身体是它的肉质茎。茎的内部像海绵一样，可以储存大量的雨水。沙漠难得下一次雨，仙人掌就拼命吸水，储存在身体里面，慢慢供给日常生长。它的根扎得又浅又宽，雨水落下时，可以快速收集地表稀少的水分。 　　看似普通的仙人掌，藏着一套完整的生存本领，靠着这套本领，它才能在炎热干旱的沙漠扎根生长。 练习题（题型：结构对应｜逆向猜想｜联系生活感悟） 1. 根据短文内容填空。 仙人掌的叶子：__________ 用来：________________________ 仙人掌的肉质茎：__________ 用来：________________________ 2.仙人掌的根为什么扎得又浅又宽，而不是深深扎进地下？ _____________________________________________________________________ 3.大胆猜想，如果仙人掌长出宽大的绿叶，在沙漠中会遇到什么问题？ _____________________________________________________________________ 4.读完短文，请提出一个文中没有给出答案的探究问题。 _____________________________________________________________________ 5.从仙人掌适应环境顽强生存的故事中，你学到了什么？ _____________________________________________________________________ 阅读二 不要只看见别人的优点 　　森林里举办才艺展示大赛。小鹿擅长奔跑，小兔子擅长跳远，小松鼠擅长爬树，大家都展示出自己最拿手的本领。 　　小鸭子坐在台下，越看越羡慕。小鹿跑得飞快，小兔子跳得很远，小松鼠轻松爬上高高的大树。小鸭子难过地低下头：“我既跑不快，也跳不远，更不会爬树，我真是一无是处。” 　　鸭妈妈听见了，温柔地安慰它：“不要只盯着别人的优点，就否定自己。每个人都有属于自己的长处，只是你还没有发现。” 　　轮到自由展示的时候，一条小河挡住了大家的去路。小鹿、兔子、松鼠站在岸边，不知道怎样过河。小鸭子慢慢走到水边，“扑通”一声跳进河里，轻轻松松游到对岸。大家都忍不住为小鸭子鼓掌喝彩。 　　小鸭子忽然明白，不必一味羡慕别人，找准自己的长处，一样可以闪闪发光。 练习题（题型：心理变化梳理｜句意解读｜思辨表达） 1.梳理小鸭子的心理变化，补全填空。 十分羡慕 →____________ →恍然大悟 2.一开始小鸭子为什么觉得自己一无是处？ _____________________________________________________________________ 3.是什么事情让大家看到了小鸭子独有的本领？ _____________________________________________________________________ 4.有人说，要多向别人学习，所以要多看见别人的优点。结合短文，说说你的看法。 _____________________________________________________________________ 5.说一说，你的身上有什么别人不一定具备的长处？ _____________________________________________________________________ 阅读三 木板上的钉痕 　　小男孩性格急躁，遇到一点不顺心的小事，就容易发脾气。爸爸给他拿来一袋钉子，一块木板。 　　爸爸对小男孩说：“每当你忍不住发脾气的时候，就在木板上面钉进去一颗钉子。” 　　第一天，小男孩一口气钉下了二十多颗钉子。看着密密麻麻的钉子，小男孩心里十分震惊，原来自己每天要发这么多次脾气。后来他尽量克制情绪，发脾气的次数慢慢变少，每天钉下的钉子越来越少。 　　过了一段时间，小男孩几乎不再随便发火。爸爸告诉他，如果一整天都没有发脾气，就从木板上拔掉一颗钉子。一天天过去，木板上的钉子被慢慢拔光。 　　爸爸指着木板上密密麻麻的小孔，认真地说：“钉子可以拔出来，可是钉出来的痕迹永远留在木板上。生气说出伤人的话，就算事后道歉，伤害也很难完全消失。” 　　小男孩看着木板上的钉痕，牢牢记住了爸爸说的这番话。 练习题（题型：事件排序｜细节推理｜联系实际表达） 1.按照故事顺序排序，填写序号。 ①拔光木板上钉子 ②乱发脾气钉入钉子 ③看见木板留下钉痕 ④爸爸给出办法 顺序：→________→________→ 2.一开始小男孩一天钉下二十多颗钉子，说明了什么？ _____________________________________________________________________ 3.“钉子可以拔出来，可是钉出来的痕迹永远留在木板上”，谈谈你的理解。 _____________________________________________________________________ 4.如果你快要忍不住和同学发脾气，你会用什么办法控制自己？ _____________________________________________________________________ 5.生活当中，一句无心的狠话，会给身边的人带来怎样的伤害？ _____________________________________________________________________ 阅读四 安静也是一种力量 　　下课铃声响起，教室里立刻热闹起来。同学们说笑打闹，到处都是喧闹的声音。唯独小文安安静静坐在座位上，捧着课外书认真阅读。 　　同桌好奇地问小文：“大家都在玩耍，为什么你总是安安静静看书，不一起出去玩呢？” 　　小文轻轻合上书，笑着回答：“热闹很好玩，但是安静也有它的力量。安安静静的时候，我可以静下心读书、思考，学到很多有趣的知识。” 　　一次班级知识问答比赛，很多同学面对题目慌慌张张，脑子一片空白。小文沉着冷静，先静下心仔细读题，再慢慢思考答案，从容说出正确答案。最后小文拿到了比赛第一名。 　　老师在班上表扬小文，她说：很多人喜欢热闹，却忽略了安静。静下心沉住气，认真思考，往往更容易把事情做好。 　　原来，不吵不闹，保持内心的平静，也是一种珍贵的能力。 练习题（题型：观点提取｜因果分析｜感悟拓展） 1.下课的时候，其他同学和小文分别在做什么？ _____________________________________________________________________ 2.小文认为“安静也是一种力量”，安静可以带给她什么帮助？ _____________________________________________________________________ 3.知识问答比赛中，小文为什么能够取得第一名？ _____________________________________________________________________ 4.为什么说“静下心沉住气，往往更容易把事情做好”？ _____________________________________________________________________ 5.写作业或者读书的时候，怎样给自己创造安静的状态？ _____________________________________________________________________ 参考答案 阅读一参考答案 1.尖尖的刺；减少水分蒸发，防御小动物啃咬；肥厚肉质茎；储存雨水，供给生长 2.沙漠降雨很少，宽而浅的根能够快速收集地表短暂出现的雨水。 3.叶片蒸发大量水分，身体严重缺水，很难在干旱的沙漠存活。 4.示例：除了尖刺，仙人掌还有哪些保护自己的办法？ 5.示例：遇到困境不要轻易放弃，努力改变自己，适应环境，顽强坚持下去。 阅读二参考答案 1.自卑难过 2.只看到其他小动物的长处，没有发现自己的本领，觉得自己什么都不会。 3.小河挡住去路，只有小鸭子能够游到河对岸，展示了游泳的本领。 4.示例：我们要学习别人的优点，但不能因此否定自己，要学会发现自身的长处。 5.示例：我很有耐心，能够长时间静下心，认真做完一件小事。 阅读三参考答案 1.④ → ② → ① → ③ 2.小男孩十分急躁，一天之内发脾气的次数非常多。 3.就算事后道歉，生气时说出伤人的话，给别人内心留下的伤痛很难彻底消除。 4.示例：先深呼吸，沉默几十秒，冷静之后再沟通，不着急说出伤人的话。 5.示例：会让对方心里委屈难过，破坏彼此之间的友情，很久都难以释怀。 阅读四参考答案 1.同学们说笑打闹；小文坐在座位上安安静静地阅读课外书。 2.安静可以让自己静下心读书思考，收获更多知识。 3.遇到题目沉着冷静，静下心读题，认真思考，从容作答。 4.内心慌乱容易思绪混乱，静下心思考，思路会更清晰，更容易找到解决办法。 5.示例：远离吵闹环境，放下玩具，不东张西望，专心投入到学习当中。 学科网（北京）股份有限公司 $