第六部 昆虫记-【崇文阁】初中语文必读名著内容梳理及演练

参考 12部必读名著内容梳理及演练 第一部朝花夕拾 1.鲁迅在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到 日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱：看到中 国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切性。（意思对 即可) 2.【示例一】《从百草园到三味书屋》描述了儿时的鲁迅在百草 园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表 达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子 快乐成长的教育思想 【示例二】《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父 亲却强制“我”背《鉴略》，售迅借此表达了家长应当了解孩 子的心理需求、尊重孩子天性的教育思想。 【示例三】《〈二十四孝图)》写到当时供给孩子的书籍形式粗 拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达了儿童读物要内容 健康、适合儿童心理特点的教育思想。 3.【示例一】在《阿长与〈山海经)》中，长妈妈喜欢切切察察，说 话时指指点点，懂得许多规矩，有满肚子的繁文缛节，跟 “我”讲长毛的故事，反映出她好事、唠叨、迷信的性格特点 但是，她关心“我”，给“我”买《山海经》，又反映了她性格中 善良、朴实的一面。 【示例二】在《藤野先生》中，藤野先生无民族偏见，正直、无 私：治学严谨，对教学认真负责：对学生严格要求，对学生热 情诚恳；生活俭朴，沉稳。他耐心地帮助鲁迅添改讲义、修 改解剖图并关心售迅的实习生活。这些关爱，让在异国他 乡备受冷落的售迅感觉到一份切实的温暖，重新燃起了 斗志。 【示例三】《从百草园到三味书屋》中提到的寿镜吾先生，是 一个为人方正、质朴、博学，而且在当时比较开明，不打骂学 生，同时对学生既和蔼又严格的人。 第二部西游记 1.美猴王菩提祖师弼马温齐天大圣五行山孙行 者斗战胜佛 2.【示例一】选①。四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定， 化身母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动。可 见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法的心愿，立场坚定，不 受女色诱惑，不改初心。 【示例二】选②。唐僧取经西行，途经女儿国。国王看中了 唐僧，要招他做王夫，唐僧不贪恋富贵美色，一心要西行取 经，坚决不答应。可见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法 的心愿，立场坚定，不受女色诱惑，不改初心。 3.【示例】①五行山。孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行 山下五百年，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他 欣然同意。启示：磨炼可以使人更加沉稳自律。 ②火焰山。西天取经途中，师徒四人被火焰山阻拦，孙悟空 想尽办法向铁扇公主借来芭蕉扇，终于灭了火焰山之火，取 经之路得以畅通。启示：面对困难要坚持不解，相信方法一 定会比困难多。 ③灵山。西天取经一路行来，孙悟空降妖伏魔，有始有终， 终于取得真经，并在天竺灵山大雷音寺被封为“斗战胜佛”。 启示：付出终有回报，遇到困难不可轻易放弃 第三部骆驼祥子 1.老实、健壮、坚忍拥有一辆自已的洋车麻木、潦倒、狡 猾、自暴自弃的行尸走肉 12 答案 2.【示例一】祥子守住做人的尊严：虽然身份卑微，但祥子不堪 忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自已的尊严。祥子 失去做人的尊严：祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋 友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。 【示例二】祥子守住做人的尊严：尽管生活贫困，但是祥子总 是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持做人的尊严。祥 子失去做人的尊严：小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢， 不再顾及自己的尊严。 3.【示例一】我选孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把 祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次 破灭。 【示例二】我选虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥 子近乎粗野的“疼爱”，介入祥子的生活，造成祥子身心崩溃 的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致 祥子走向堕落的外在原因之一。 【示例三】我选小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小 福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生活的 信心，从上进好强变得自甘堕落，成了行尸走肉。 【示例四】我选老马祖孙。在小马身上，祥子似乎看到了自 己的过去；在老马身上，他似乎看到了自已的将来。小马后 来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击 碎，开始堕落成行尸走肉。 第四部海底两万里 1.(1)C(2)CD(3)A(4)C(5)B(6)B(7)B 2.示例：海底世界充满浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇、人 类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介 绍，以及潜水挺、潜水服、电的使用等在一定程度上促进了 科学的发展。 3.示例：尼摩船长是我心中的“侠”。他利用在海底打捞获 得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持 他们为争取独立而进行正义的斗争。这体现了他“千里赡 急”的勇和“为国为民”的侠义精神。 第五部红星照耀中国 1.(1)西行漫记“红色中国”的历史、现状和未来 (2)毛泽东周恩来彭德怀徐海东红小鬼 2.【示例一】朱德执着追求，信仰坚定，曾远道跋涉去上海、北 京、柏林寻找共产党，有着革命领袖的自发精神，最终在井 冈山与毛泽东胜利会师。 【示例二】周恩来虽出身大官僚家庭，但他投身火热的革命， 建立了坚定的共产主义信仰，领导武装起义，最终到达西北 的红色新根据地。 3.“红”不仅仅是红五星的颜色，而且是一种精神象征。可以 理解为革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏的象征。 在“长征”中，我们看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火 飞夺泸定桥，还看到他们在物资极度缺乏的情况下，爬雪 山，过草地。也可以理解为积极与乐观的精神象征，红军战 士不管行军多疲乏，也不觉得苦；而“红小鬼”做事耐心、勤 劳，空余时间还努力学习。 第六部昆虫记 1.蝉蟋蟀螳螂米诺多蒂菲 2.【示例】①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传递科学知 识，激发人们的科学探究精神。如邻近很多口渴的昆虫，立 刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都 1 是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁，让我们 知道了这些昆虫都喜欢去找浆汁喝。②有趣：它是文学经 典，采用文艺的笔调写作，如“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的 生产者却是蝉”中既采用对比手法，又采用比喻的修辞手 法，突出蝉是真正的生产者的特点，语言生动有趣。 3.【示例】一般昆虫学家把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大 眼睛观察昆虫的身体部位，极少去思考这些器官的功能，不 重视研究昆虫的本能与习性。而法布尔则用野外观察和实 验的方法来研究昆虫的本能和习性，而且不满足于仅仅记 录昆虫的生活，关注的是昆虫活生生的生命过程。 第七部经典常谈 1.(1)普及性通俗性 (2)仓颉 许慎说文解宇 (3)周易 (4)尚书 2.【示例一】我推荐《诗经》。《诗经》是国人诗歌启蒙之源，《诗 经》又被称为“周代社会的百科全书”，我们想了解春秋两周 的历史，《诗经》给予了很详细的记录，那时候民间的生活如 何，人们吃什么，穿什么，做什么，《诗经》里都有很详细的 描述。 【示例二】我推荐《战国策》。《战国策》是一本史书，折射了 战国的翻云覆雨、跌宕起伏。书中记录苏秦、张仪、商鞅等 历史人物充满传奇的人生，战国这一时期也造就了中国历 史上思想最为活跃、百家争鸣的繁荣景象。喜欢历史的朋 友一定要读读它！ 【示例三】我推荐《汉书》。《汉书》是记录汉朝各项大事的断 代史，起于汉高祖，终于平帝时王莽之诛。时间跨度大，范 围广，内容丰富，涉及诸多领域，对汉朝感兴趣的朋友可以 读一读。 3.【示例】同意。《经典常谈》这种涉及面较广的作品适合选择 性阅读，可以选择最感兴趣的部分作为切入点。《〈诗经)第 四》专门介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中 国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍了屈原的《楚 辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义 的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍了中 国古代诗歌的发展脉貉，以及楚辞对后代诗歌的影响等 将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比 较完整的了解 第八部钢铁是怎样炼成的 1.(1)奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 (2)崇高的理想主义光芒保尔（保尔·柯察金）童工 朱赫来 (3)战场上感情上工地上 (4)为理想而献身钢铁般顽强奋斗 2.【示例一】我选A。保尔全身瘫痪，双目失明，在病榻上消除 了自杀的念头，开始进行文学创作。他先用硬纸板做成框 子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下， 保尔用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精 神上的痛苦，坚持不懈地创作，正体现了他的“硬汉子” 气概。 【示例二】我选B。在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友 们经历了极为艰苦的磨炼，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿， 还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高 烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人 们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。保尔的不 惧困难、坚持战斗正体现了他的“硬汉子”气概。 3.【示例】①理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明后，把文学创 作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想 不断奋斗。②英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来， 12 表现了大无畏的牺牲精神。③挣扎绝望：保尔因伤病失去 战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的 眼睛，但最后他战胜了怯弱，重拾生活的勇气。（答出两点 即可) 第九部艾青诗选 1.示例1：我更认可小语。艾青就像“吹号者”这个形象，以他 的诗作吹响了唤醒一个民族并激励这个民族奋勇前进的 号声。他投身抗日，写下《雪落在中国的土地上》《我爱这 土地》等诗，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难 的民众的痛心。当中华民族由危亡走向新生时，诗人关注 时代变化，在《火把》《向太阳》等诗中，对光明事物的歌颂 成为诗歌创作的主题，表达了诗人对民族解放、民主自由 的追求。作为中国社会发展重大历史进程的见证人，他的 诗作显现出对国家民族的深切关注与思考，可以称他为一 个时代的吹号者，所以《艾青诗选》可以用吹号者形象作为 诗集封面。 示例2：我更认可小文的观点。“土地”和“太阳”是贯穿艾 青诗作的中心意象，是支撑他艺术生命的脊梁，凝聚着他 对生活的独特感受、观察与认识，表现出艾青对下层人民 的悲悯，对旧社会的黑暗和恐饰的痛恨以及对黎明、光明、 希望的向往与追求。正如《我爱这土地》里面，“土地”表现 了艾青对民族苦难的忧虑，而《向太阳》借歌颂太阳表达驱 逐黑暗、追求光明的美好愿望。因此“土地”和“太阳”比单 单一个“吹号者”更能体现艾青诗歌的主题思想。 2.(1)象征着养育作者而又多灾多难的祖国。（或：正遭受日 寇欺凌的国土) (2)抗日民族解放战争即将来临、重现曙光的国土。 (3)表达了作者对处于苦难之中的祖国的深沉的爱和愿为 祖国献出一切的强烈决心。 (4)表达了作者对国家、对革命、对人民美好生活前景的向 往，对中华民族的觉醒充满信心。 (5)C 3.示例1：我选择的元素是土地和太阳。土地和太阳是艾青 诗歌中的两大主要意象，苍茫的黄土地上升起一轮红日， 展现诗人对祖国最深沉的爱，对光明、理想和美好未来的 热烈追求 示例2：我选择的元素是土地和河流。土地和河流是艾青 诗歌中的重要意象，土地象征祖国的坎坷经历、痛苦遭遇， 河流象征人民的爱国热情、抗争精神，用河流环绕土地的 构图，凸显出人民对祖国深沉的爱。 第十部水浒传 1.①宋江醉酒后在浔阳楼题反诗：②戴宗送假信被识破，沦为 阶下囚：③众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。 2.【示例一】我最欣赏的英雄是售智深。他为救金翠莲父女打 死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路 追踪，救了他一命。售智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 【示例二】我最欣赏的英雄是武松。武松的英勇无畏和坚韧 不拔的精神令人敬佩。在景阳冈上，他面对凶猛的老虎，毫 无畏惧，最终凭借自己的勇气和智慧打死了老虎，为民除 害，这充分体现了他的英勇和坚韧。 3【示例一】二龙山的鲁智深、杨志、武松等人和白虎山的孔 明、孔亮及桃花山的李忠、周通，三方联合攻打青州，最终 成功。 【示例二】宋江第一次率人攻打祝家庄，失败而归：第二次攻 打祝家庄，再次失败；第三次攻打祝家庄时，在孙立等人和 梁山好汉的里应外合下，终于取得胜利。 【示例三】吴用一行人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲。 第十一部儒林外史 1.(1)周进售编修王惠 8·中考复习解决方案丨名著纵横 第六部昆虫记 (法布尔) 囵（一）读书方法：科普作品的阅读 1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书 的大致内容，为阅读整本书做些准备。比如，《昆虫记》在序言和附录中就有对该书大致内容、 历来评价，以及作者生平事迹的介绍。 2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义； 要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识。如果科普作品的内容是你非常感兴趣 或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸。比如，阅读《昆虫记》时，可以思考法布尔对动物习 性的观察和分析，有哪些是正确的，有哪些是不够准确的。 3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们 的思维。比如，阅读《昆虫记》时，可以体会法布尔积极探索、求真务实的科学精神。 4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识， 一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。比如，《昆虫记》既是富于科学性 的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体 会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。 (二)精准直击：名著精华“一点通” 专题一：内容透视 《昆虫记》又名《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫的故事》。它是法国杰出的昆虫 学家法布尔花了三十年时间写就的十卷科普巨著。每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘了 一种或几种昆虫的生活。作者根据观察获得的第一手资料，介绍了昆虫们的本能、习性、劳动、 婚恋、繁衍和死亡等，填补了当时昆虫学的很多空白。《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生 感悟于一体，将昆虫世界化为供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 专题二：跟法布尔学观察 精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。比如，法布 尔对蜜蜂的观察是用实验观察法（通过做实验的方式进行观察）。作者为观察蜜蜂对方向 总结作者 的识别能力，精心设计了“把它们装在纸袋里走了二里半路才把它们放出来”的实验，在实 的观察经验 验中得出了蜜蜂有辨别方向的能力这一结论。此外，法布尔的观察方法还有感官观察法、 对比观察法和从整体到局部的观察法。法布尔观察昆虫的角度有观察昆虫的外形、捕食 习惯、身体结构、居住环境等。 28■ 第六部昆虫记 续表 法布尔用田野实验的方法观察和研究昆虫，长时间追踪观察昆虫，从中我们能感悟到法布 感悟作者 尔的观察精神：既有对弱小生命的尊重和敬畏之情，也有追求真理、探求真相、不畏艰险、 的观察精神 细致严谨的精神。 《昆虫记》是介绍昆虫生活的昆虫学巨著，书中详细介绍了不同昆虫的形态、习性、劳动、繁 衍和死亡等特点，比如善用心理战术捕食的螳螂等。这些都是法布尔根据观察获得的第 把握昆虫 手材料，需要我们了解、识记并把握。可以用速读勾画的方法，把每篇中介绍昆虫特点 的特点 的语句找出来，归纳每种昆虫的特点，将具有相同特点的昆虫进行分类，制作昆虫名片。 分类归纳能帮助我们更好地把握这些昆虫的特点。 专题三：跟法布尔学探究 在研读法布尔着力探究的若干个具体案例的基础上，总结他的科学探究经验。通过归纳， 总结作者 我们可以发现法布尔对昆虫特性的探究有以下要领：①观察次数充足，不轻易下结论；② 的探究经验 就初步观察所得，敢于大胆提出疑问；③带着问题再次观察，明确探究方向，胸有成竹；④ 科学严谨地进行记录，根据记录得出结论。 法布尔为了揭开昆虫的奥秘，进行一次又一次的实验、观察、探究，不断假设，反复地推理， 感悟作者 严密地求证，直到最终得出结论。他身上洋溢着孜孜不倦、积极探索、一丝不苟、求真务实 的探究精神 的科学探究精神。 首先要选择你感兴趣的一个科学问题，设计一个探究实验。其次，借鉴法布尔的经验和设 计方案，选择适合进行探究实验的环境，准备探究实验所需要的器材，确定观察和探究的 设计探究实验 方法后，开始实验。实验结束后，做好探究实验报告，需要记录探究实验的对象、目的、实 验器材、实验步骤、实验现象及实验结论。 《昆虫记》中体现的法布尔的科学精神：作者虽然进行了多次实验，但并没有找到结果，敢于如实反映，这 是实事求是的精神；法布尔对大孔雀蝶进行了多次实验，虽然实验有很大的阻碍，但仍然想尽办法，这是 锲而不舍的精神；法布尔在实验时做好充分准备，并进行一次又一次的调整，这是科学严谨的精神。 专题四：跟法布尔学写作 赏析作品 《昆虫记》既是科普著作，真实记录了法布尔几十年观察、实验、研究昆虫的成果，又是用散 的科学性 文的形式著成的一部昆虫学著作，用文学手段介绍科学知识，是科学与文学完美结合的 和人文性 典范。 从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，赏析作品的写作手法，学习法布尔的写 赏析作品 作技巧，并进行仿写。《昆虫记》主要使用了以下写作手法：①恰当运用比喻、拟人、反问、 的写作手法 设问等修辞手法，尤其擅长运用拟人手法，赋予昆虫以人一般的灵性；②用对比手法突出 事物的特征；③用细节描写把事物写得生动、具体。 《昆虫记》既有科普文语言准确严谨的特点，又生动形象，幽默风趣，读起来情趣盎然。比 品读作品 如写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，写石蚕的小鞘能帮助其在水里自由地升降，就像它 的语言特色 的潜水艇。 专题五：昆虫形象示例 29 中考复习解决方案丨名著纵横 【简介】它的出名主要是因为出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。 蟋蟀 【习性】①善于歌唱，是田园的小提琴家。②聪明，把住宅建造在隐秘的地方。③勒 (歌唱家) 劳，钻在下面一呆就是两个小时。④善于建造巢穴，管理家务，总是经常地不停歇 地在改造着。⑤求偶时经常发生打斗。 【简介】蝉是为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家。有非常清晰的视觉，但听 蝉 觉迟钝。初次被发现是在夏至，喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。 (音乐家、歌唱家) 【习性】①每三到四年繁殖一次。②附在树干上，吸取树的汁液。③天气炎热时，发 出鸣叫声。④在地下“潜伏”四年才钻出地面，在阳光下活五个多星期 【简介】外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何 螳螂 方向自由转动。凶猛残忍，专食活的动物。 (神刀手、杀手) 【习性】①善用“心理战术”制敌。②从颈部攻击猎物。③交配后雌性吃掉雄性。 【简介】一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。头部边缘是个帽子， 宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆，可挖掘、切割和挑选食物。前腿是扁平的， 弯成弓形，可推开障碍物和将东西归拢到腹部下面的后面四只爪子之间。后面四 圣甲虫 只爪子做旋工工作，尤其是最后那一对足爪，又细又长，微微弯曲成弓形，可测量球 (清道夫、清洁工) 面，加工球形。 【习性】①不停制作粪球，搬运粪球，遇到困难不放弃。②经常抢劫骗取同伴的粪 球。③边吃边排泄，消化能力强，能高效地帮人类清除垃圾。 【简介】非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的饰带，身材优美，苗条匀称，一双 罗纱大翅膀。有着有力的下颗和利爪。是蝗虫科里最优雅美丽的。 绿蚱蜢 【习性】①嗜吃昆虫，特别是没有过硬甲胄保护的，也可以吃素食。②趁猎物休息时 偷袭，将其开膛破肚。③会吃体弱的同伴。④睡觉占据白天大部分时间。 【简介】孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色 的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。横贯中间的 孔雀蛾 是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑 得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。 【习性】①靠吃杏叶为生。②勇于克服障碍去找配偶，有“无畏和执着”的特点。 【简介】萤火虫有着色彩斑斓的外衣，身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，圆形服 饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。雄性黄火虫到了成虫时期会长出鞘 萤火虫 翅，而雌性萤火虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法飞翔。尾部都能发光。 【习性】①以蜗牛和小昆虫为食，捕食时先将其麻醉。②能自己控制身上的发光器 官，或亮或灭。③雌性萤火虫发光能召唤雄性萤火虫。 【简介】红蚂蚁是一种既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。 红蚂蚁 【习性】①掠夺黑蚂蚁的儿女，将其变成奴隶。②能顺利回家，完全依靠对沿途景物 的记忆。 【主旨】对昆虫细致的观察与实验，对昆虫本能与习性的真实记录，体现了法布尔求真务实的科学探索精 神，表达了作者对生命的尊重，对自然万物的赞美。 30● 第六部昆虫记 专题六：主题透视 1.生命的赞歌。书中形形色色的昆虫，不再是自然形态下渺小的虫子，而是一个个顽强乐 观的生命。法布尔尊重这些可爱的小生命，以人类的情感去关爱这些虫类。他对生命的尊重 和热爱使得《昆虫记》这部科学著作有了灵魂。 2.求真务实的科学精神。法布尔深入田野，在自然环境中对昆虫进行细致的观察与实验， 真实地记录了昆虫的本能与习性，获得了许多新发现，填补了当时昆虫学的许多空白。他长时 间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步逼近真相。书中处处体现着 积极探索、求真务实的科学精神。 专题七：艺术特色 《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。 1.科学性。法布尔对昆虫的观察细致入微，他坚持通过实地观察、反复实验来发现真相， 有积极探索、求真务实的科学精神。 2.文学性。①作者常以拟人的手法表现昆虫世界，行文活泼，语言诙谐，充满情趣。如小 甲虫“为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它 甚至会像婴儿般哭闹”。②为了突出各种昆虫的异同之处，作者还运用大量的对比手法。如 《绿蝈蝈》中，有蝈蝈与蝉叫声的对比、蝈蝈与鹰在捕食方面的对比、蝈蝈与螳螂食性的对比。 3.人文情怀。以人性观察虫性，又以虫性反观社会人生，作品中处处洋溢着对生命的尊 重，对自然万物的赞美。 心名著演练 1.《昆虫记》中介绍了许多昆虫，它们都有不同的特点，例如，在地下“潜伏”四年才能钻出地面 在阳光下歌唱五个星期的 ,善于建造巢穴、管理家务的 ,善于利 用“心理战术”制伏敌人的 ,堪称昆虫界忠诚夫妻典范的 ,等等。 2。鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结 合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣”和“有益”方面的特点。 3.《昆虫记》之所以引人入胜，与作者法布尔独特的研究方法有关。在法布尔生活的那个年代， 他研究昆虫的方法与一般昆虫学家有什么不同？ 31