2027届高考语文复习:语言基础之连贯题型练习
2026-07-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 简明、连贯 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 53 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 望清欢 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58857700.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦高中语文语言连贯题型,通过30道典型题构建"逻辑分析-语境衔接-技巧提炼"的三阶训练体系,强化语言运用与逻辑思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|句子排序|10题|抓标志性词语、内部/外部承接、逻辑顺序|从整体到局部,先确定首尾句,再依据关联词、指代关系构建句间逻辑链|
|语句衔接|15题|主语一致、话题统一、情境协调|以语境分析为核心,通过句式对称、意境匹配实现文气贯通|
|选句填空|5题|承上启下、句式呼应、情感契合|基于上下文语义关联,运用排除法筛选最优选项,体现思维敏捷性与深刻性|
内容正文:
语言基础之连贯题型练习
01.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是:( )
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 , , 。 , , 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心体验
A.②③⑥④①⑤
B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③
D.④⑤①②③⑥
02.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是:( )
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空气中 PM2.5 的 20% 左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,________。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少 10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%,现有汽车的改造并不是必须的
C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少 10% 以上
D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少 10%
03.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是:( )
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,________,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来 “辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
04.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是:( )
①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种做法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部简化到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单,写起来省事。
A.②①④⑥⑤③
B.②①5③④⑥
C.④⑥②①③⑤
D.④⑥③⑤②①
05.下列语句填入语段中划横线处,衔接最恰当的一项是:( )
说着,进入石洞来,只见佳木茏葱,奇花熌灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。________________,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。
A.再进数步,渐向北边,两边飞楼插空,平坦宽豁,雕甍绣槛
B.渐向北边,再进数步,雕甍绣槛,两边飞楼插空,平坦宽豁
C.再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛
D.渐向北边,雕甍绣槛,再进数步,平坦宽豁,两边飞楼插空
06.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是:( )
我需要清静…… 最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,________。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
07.)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是:( )
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。 , 。 , , , 。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤
B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤
D.⑥④②⑤③①
08.依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是:( )
中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利 70 周年,就是要________, , , , 。铭记这段历史,是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A.⑤④③②①
B.①②④⑤③
C.③⑤①④②
D.④③②①⑤
09.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是:( )
浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模宏大,气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如________。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层田里。________,一畦畦平展展,好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会 —— 弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形…… 无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。
A.节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水
B.弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田
C.弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水
D.节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田
10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。 , , , , , 。2013 年 12 月 4 日,“中国珠算” 被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④
D.⑤②③⑥④①
11.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。 , , , , , ,马已经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥
B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④
D.⑤④②③①⑥
12.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念, , , , , , 。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥
B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②
D.⑤④③②①⑥
13.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是:( )
①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的 “和声” 才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的 “和声” 对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A.④①③⑥②⑤
B.④③①⑤⑥②
C.⑤③④①②⑥
D.⑤④③①⑥②
14.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是:( )
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕山顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷,让人略感凄凉。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是:( )
①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③
B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④
D.⑥⑤①④②③
16.依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:( )
乐观的人看见问题后面的机会,。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,。朝着既定目标前进,________。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
A.①④⑥
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑥
17.给下面语句排序,衔接恰当的一项是:( )
①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。
④如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。
A.④①②③
B.②③①④
C.④③②①
D.②④③①
18.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
岳麓书院已有一千多年的历史, , , , , , ,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴
⑥讲堂位于中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁
A.②③④⑥⑤①
B.②⑥④①⑤③
C.③①④⑥⑤②
D.③②⑥④①⑤
19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
当代艺术博物馆近日举办名为 “风物” 的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①
B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②⑥①③
D.④⑥⑤①③②
20.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉, , , , , , ,我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句 “月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③
D.⑥⑤③①④②
21.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是:( )
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同
③在一定意义上,人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育
A.③②⑥④①⑤
B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥
D.③②④⑤⑥①
22.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是:( )
生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望, 。 ,更使一些人误以为可以无视生物的生存权, 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术, , 。 ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A.④①⑤②⑥③
B.④③⑤⑥②①
C.⑤①④⑥②③
D.⑤③④②⑥①
23.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。 , 。 。 , 。 。 ①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中 “酌之用匏” 的 “匏” 就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①
B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②
D.③⑤④⑥①②
24.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
。 。 。 。 。 。如在某些汉印中,就有 “荼” 字省作 “茶” 的写法。
①民间的书写者出于某种考虑,将 “荼” 减去一笔,这就成了 “茶” 字
②随着饮茶习俗的推广,“荼” 字的使用频率越来越高
③“荼” 简写为 “茶”,汉代已露端倪
④在中唐之前 “茶” 字写作 “荼”,这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品,我们都很熟悉
⑥“荼” 有多个义项,“茶叶” 义是其中之一
A.④⑥⑤②①③
B.⑥②①⑤④③
C.⑤④⑥②①③
D.⑥④⑤②③①
25.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。 , , , ; 。 。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。 ①教师教一课,他们就读一课 ②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①
B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤②
D.①③⑤⑥④②
26.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是:( )
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① ,是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。 ② ,上面镌刻着 “宝山石头城” 五个大字。
A. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
27.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
我国是食品生产和消费大国, , , , , , 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤
B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④
D.⑤⑥②④③①
28.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。 , 。 , , , ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③
B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤
D.⑥②③①④⑤
29.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它________, , , , ,________,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立 “资源 — 产品 — 再生资源” 和 “生产 — 消费 — 再循环” 的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.①④⑤③②⑥
B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥
D.④⑤⑥③②①
30.阅读下面的文字,完成题目。
初学为文,常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书,行万里路”,固然可以充实学问增广见闻,主要的还是有利于思想的启发,否则纵然腹笥便便,搜章摘句,也不过是诠释之学,不见得就能达到 “文如春华,思若涌泉” 的地步。想象不充,分析不精,辞藻不富,这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段,便又是一种境界。提起笔来,有个我在,“ ① ”。对于什么都有意见,而且触类旁通,波澜壮阔,有时一事未竟而枝节横生,有时逸出题外而莫知所届,有时旁证博引而轻重倒置,有时竟至 “骂题”,洋洋洒洒,拉拉杂杂。也许有人喜欢这种 “ ② ” 式的文章,觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论,似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视,需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,简单而有力量。所谓 “ ③ ”,就是这种境界。 在文中①②③处依次填入语句,恰当的一项是:( )
A.①绚烂之极趋于平淡 ②长江大河一泻千里 ③纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜
B.①长江大河一泻千里 ②纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡
C.①纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜 ②长江大河一泻千里 ③绚烂之极趋于平淡
D.①纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜 ②绚烂之极趋于平淡 ③长江大河一泻千里
答案
01.C 【解析】②⑥③分别与上文中的 “资禀性情”“身世经历”“传统习尚” 相对应,应排在一起,故而排除A 选项和D 选项。⑤应在①后,形成承前省略的句式。因此选C。
02.A
【解析】语段的中心是突出油品质量对减少尾气中相关污染物的排放量的效果。
A 选项符合语意要求,强调了在不作任何改造的情况下,仅靠提高油品质量就能减少污染物的排放量。
B 选项说 “现有汽车的改造并不是必须的” 不符合事理,文段并未提及是否需要对汽车进行改造。
C 选项,上文已经用 “只要” 限定了唯一条件,即不需再有其他条件,就能减少污染物的排放量,所以 “再加上” 与上文无法衔接。
D 选项,“不管…… 都将……” 不合逻辑,改造汽车会对污染物排放量有所影响,因此改造与不改造,污染物排放量的减少率不应一样。
03.C 【解析】“这些兴奋性的刺激” 承接上文 “类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液分泌增多”,“内啡肽” 与下文 “内啡肽…… 的分泌” 衔接。
04.A 【解析】②①针对问题表明立场,④⑥阐述两点理由,⑤③指出后果并给出建议。
05.C 【解析】先进数步,才能 “渐向北边”;“平坦宽豁” 是指眼前正面,然后再说两边侧面,而且两边景物与 “皆隐于山坳树杪之间” 相衔接。
06.D 【解析】“这石头” 衔接上文 “大石头”;D 选项比B 选项更突出 “磨光” 这一特点,以与下文相衔接。
07.A 【解析】⑥与上文 “柳条” 构成外部承接。③中的 “它” 与⑥中的 “柳树”,③中的 “生命力” 与⑥中的 “生殖力”,均构成内部承接。④中的 “生命力” 又与③中的 “生命力” 构成内部承接。①中的 “人丁兴旺、身体健康” 与④中的 “自家门庭和家庭成员” 构成内部承接。
08.C 【解析】围绕 “铭记” 进行分析,思考的顺序应该是:先死难者,再生存者;先无辜者,再保卫者;先战斗主体,再外围支援;先中国,再外国。尤其最后一条是比较明显的线索,可以直接锁定答案。
09.D 【解析】两个比喻句,流水声犹如弹拨乐;“蓄满水的梯田” 看起来 “平展展” 好似镜子。
10.B 【解析】②的 “算盘结构” 和④的 “坐标几何” 相承接,应在一起。⑥的 “完整” 和③的 “所有” 相呼应;口诀为求简单易懂,因此与①的意思有关,所以这三项应在一起。文段第一句说 “借助算盘和口诀”,加之⑥提到口诀时有副词 “则”,都意味着⑥③①组合应在算盘结构的后面。所以选B。
11.D 【解析】②、④、⑤都说马的重要性,应在一起,据此排除A、C。①和⑥有 “还”、“也” 这样的副词,这两句应在靠后位置,据此排除B,故选D。
12.C 【解析】①、④、⑤都与多媒体形式有关,应在一起;②和⑥都与开放互动有关,应在一起。据此排除得出C 选项。
13.D 【解析】④和⑤都从原理层面解释整体与部分的关系,应在一起,据此排除得出
D 选项。接下来对这一初步判断展开验证,④在⑤后面,说明下文要提到整体等于部分加合的情况,显然③更合适。①和⑥属于整体大于部分之和的情况,与③形成转折关系,紧接其后。最后引出结果,与②的 “所以” 相符合。故确定应选D。
14.D 【解析】叙述性文段注意移步换景,文段第一句说箕山 “遮断了我的视线”,显然我还不在山上,由此引出④的登山过程,顺理成章。④的最后提到 “箕顶”,紧承②句。②句强调箕顶的 “宽敞” 和 “悄寂”,与⑤的 “空旷” 和 “凄凉” 呼应,应在一起。①句是说箕顶视野辽阔,也应与②和⑤承接。文段最后一句提到 “遗址”,恰好与③句呼应,可见③在最后。故选 D。
15.C 【解析】综观六个句子知道文段与传递快乐的内容有关。⑥是明显的总起句,③从正面论述传递快乐的好处,②从反面说出不传递快乐的坏处,所以⑥后面是③,③的肯定陈述之后是②的否定陈述。说清传递快乐很重要后,该深入下去说具体方法了,也就是⑤要引出的内容。“比如” 一词引领出①和④两组例子。故选C。
16.D 【解析】“只” 这个词带有贬义色彩,与文段态度相符,因此第一个空选②。第二个空根据主语承前省略的规则,选③。“朝着既定目标前进” 和 “尽量发挥你的潜能” 都属于方法,“你就会发现机会的存在” 属于结果,两个表示方法的分句应在一起,所以第三个空选⑥。故选D。
17.D 【解析】比较②④,②在前,④中 “这种强电磁波” 指代②中的 “数百万倍的电磁波”,比较③①,③在前,①解释③,阐述原因。②④阐述强电磁波对人体产生的影响,③①阐述较弱电磁辐射对人体产生的影响。
18.C 【解析】总览全段,本段是描述岳麓书院建筑的布局特点。③句是总起句,紧承 “已有一千多年的历史”,①句为建筑总的特点,④句紧承①句说主体建筑都集中在中轴线上,⑥句介绍中轴线两旁的建筑,⑤句②句为小结句,因 “古朴” 而给人以 “庄严、幽远的厚重感”,故正确顺序应为③①④⑥⑤②。
19.C 【解析】据题干 “作品” 一词可知②④与其衔接最紧密,④陈述作品内容,②总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故④在②前。从事理逻辑又可以确定⑤紧挨④,由此可推知C 项正确。
20.D 【解析】“在学校的日子里” 与⑥句中 “现在要离开” 衔接紧密,所以排除A、B 项。⑤句中 “不禁” 写出离开学校后的无奈,③句中的 “它” 应指⑤句中的引语。与④句中 “其实” 相对应的应是①句,“改变” 和 “没什么不同” 正好相反。根据文意,②句中 “这时” 所指代的应是④句中的 “一切都在改变”。而①④②三句正是对③句中 “写得真好” 的解释。因此,正确的答案为D。
21.A 【解析】整个语段意在说明教育的深广意义,③句总说,②句解说原因,⑥句中 “这里说的教育” 与②句衔接紧密,④句中 “不但要用…… 的尺度,看它……” 与①句中 “更要用…… 的尺度”、⑤句中 “看它……” 衔接紧密。
22.D 【解析】本题的关键在于确定需填空的首尾两句。首句提供了④⑤两个选择,但④句 “看不到生物对人类的重要作用” 对应的是 “更使一些人误以为可以无视生物的生存权”,由此可排除A、B 两项;此外,②⑥两句的顺序应该遵循先观点再运用的顺序,排除
C 项。由此确定 D 项。
23.D 【解析】首先通过内部承接,⑥后接①,据此排除 A 和 C。其次,⑤说的是葫芦的形状,这是它充当容器的原因,因此⑤应位于④之前,而不当在最后,故选D。
24.C 【解析】首先通过外部承接,从给出的段落结尾可知③当排在最后,如此则排除 D。⑤说我们对茶叶很熟悉,④说我们对 “茶” 写作 “荼” 并不知道,这两句构成紧密的内部承接,当连接在一起,故排除A。最后,①和③都是关于 “荼” 字的减笔,应该排列在一起,因此排除B。
25.B 【解析】⑥和④都涉及儿童的兴趣,应当相连,③又与④构成转折,也应连在一起,故排除D。⑤、②、①都涉及教育的被动性,应在一起,故排除C。①和②都与读物有关,又与下句 “儿童自由的读物” 相关,故当相连,且置于最后,故选B。
26.D 【解析】D 项①句中的 “古城” 紧承上句纳西古城,同时作为下句 “是” 的陈述对象。②句中的 “拱形城门” 与下句的 “上面” 紧紧相连,故选 D。
27.C 【解析】⑤是中心句,领引下文,排除 A、B 两选项。②是讲为何 “必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患” 的原因的,②应在⑥的前面,⑥句用 “因此” 一词紧承②后,可排除 D 选项。
28.C 【解析】本题是按照语言的逻辑顺序排列的。从所给的首句来看,主语是 “今天”。而选项中以 “今天” 为主语的有①⑥,而①与开头衔接得太突兀,故选⑥。④中的 “接力棒” 承接⑥中的 “接力处”,故先排⑥后排④。选定⑥④的位置,答案自然就浮出水面了。
29.C 【解析】此文段介绍了循环经济的定义与特点。解题的切入点是先抓标志性词语。从 “是”“也是” 可知①⑥句联系紧密,从 “以最小的”“最少的”“换取最大的” 可知③⑤句联系紧密。第二步把选项归纳合并,合并后,从逻辑关系上思考只有C 项符合要求。第三步检验,认真分析余下的④②句,发现④句作②句的状语,二者联系紧密。由此可以确定
C 项为正确选项。
30.C 【解析】“纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜” 突出了上文的 “有个我在”,尤其 “俯仰随人” 正是发挥作者主观能动性的对立面。“长江大河一泻千里” 与下文 “豪放恣肆的气魄” 相衔接。“绚烂之极趋于平淡” 与上文 “简单而有力量” 相衔接。
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