精品解析：广东省广州市增城区东江外语实验学校2024-2025学年七年级下学期5月限时训练道德与法治试题

广东省广州市增城区东江外语实验学校2024-2025学年七年级下学期5月限时训练 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，20题，共40分） 1. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“传承中华优秀传统文化的思想理念的重要性”展开了热烈讨论，以下观点正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维方式和行为方式 ②中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力 ④中华优秀传统文化的思想理念为我们走好人生道路提供有益启迪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文化对人的影响是潜移默化的，中华优秀传统文化影响而非“决定”中国人的思维和行为，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：中华民族历史发展受多种因素共同作用，中华优秀传统文化是重要脉络但非“唯一密码”，该表述不符合事实，故②说法错误； ③：中华优秀传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，其思想理念在现代社会仍具活力，故③符合题意； ④：中华优秀传统文化中蕴含的哲学思想和人文精神能滋养心灵，指引个人成长方向，故④符合题意。 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：天人合一体现了人与自然和谐共生的智慧，契合地球生命共同体理念，故①符合题意； ②：天下大同主要指社会政治理想，与生态环境保护主题不直接相关，故②不符合题意； ③：道法自然强调尊重自然规律，符合共建清洁美丽世界的要求，故③符合题意； ④：民为邦本侧重于治国理政中人民的地位，与题干生态主旨不符，故④不符合题意； 3. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累涓涓细流，就没有办法汇成江河大海。这体现的优秀传统文化思想理念是（ ） A. 自强不息 B. 与时俱进 C. 脚踏实地 D. 实事求是 【答案】C 【解析】 【详解】A：侧重奋发向上、不懈怠，与 “积累点滴” 无关，故A不符合题意； B：侧重随时代发展而进步，与题意不符，故B不符合题意； C：体现注重积累、稳步前进，符合 “积跬步、积小流” 的内涵，故C符合题意； D：侧重从实际情况出发、按规律办事，并非强调 “积累”，故D不符合题意； 4. 商鞅入秦后，提出了废井田、重农桑、奖军功、统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，秦孝公任命他为左庶长，主管变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强。商鞅变法的故事体现了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想 ②人类社会是不断向前发展的 ③要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ④只要变革，社会就一定能发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：商鞅变法废旧立新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故①说法符合题意； ②：题干强调的是改革创新对国家发展的推动作用，而非单纯强调人类社会发展的趋势，故②说法不符合题意； ③：商鞅变法成功说明要顺应时代潮流，不断创造与创新，故③说法符合题意； ④：“只要⋯⋯就⋯⋯"说法过于绝对，变革不一定都能促进社会发展，故④说法错误； 5. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。下列做法与上述观点不一致的是（ ） A. 小李每周末回家探望父母 B. 小明帮助同学补习落下的功课 C. 小王利用周末参加社区组织的关爱老人公益活动 D. 小张和同学放学后瞒着家人去上网 【答案】D 【解析】 【详解】A：小李每周末回家探望父母体现了孝敬父母，符合“亲亲”的要求，故A不符合题意； B：小明帮助同学补习落下的功课体现了友爱互助，符合“仁民”的要求，故B不符合题意； C：小王利用周末参加社区组织的关爱老人公益活动体现了关爱社会他人，符合“仁民”的要求，故C不符合题意； D：小张和同学放学后瞒着家人去上网是不诚信且存在安全隐患的行为，违背了孝亲敬长及自我保护原则，与仁爱观点不一致，故D符合题意。 6. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义这一核心思想理念的是（ ） A. 某博主通过刷单虚构交易数据 B. 搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话 C. 看到同学被欺负，勇敢地伸出援助之手 D. 上课迟到被抓到时，故意报错班级 【答案】C 【解析】 【详解】A：某博主通过刷单虚构交易数据，违背诚信原则，破坏公平竞争，不符合正义要求，故 A 说法不符合题意； B：搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话，扰乱公共秩序，缺乏规则意识，不符合正义要求，故 B 说法不符合题意； C：看到同学被欺负，勇敢地伸出援助之手，是维护公平、守护正义的表现，符合崇正义的要求，故 C 说法符合题意； D：上课迟到被抓到时，故意报错班级，是不诚实、逃避责任的行为，不符合正义要求，故 D 说法不符合题意； 7. “养正则一身安，平天下则万事顺。”“正正得其中，曲曲得其外。”这两句名言启示我们要弘扬的中华文化的核心理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 D：“养正则一身安，平天下则万事顺。”“正正得其中，曲曲得其外。”，这说明了要崇尚正义，保持人间正气，这两句名言启示我们要弘扬的中华文化的核心理念是崇正义，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它，多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界，传播社会主义核心价值观，向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。感动中国年度人物评选活动（ ） ①丰富了中华优秀传统文化的表现形式 ②有利于提升人们的精神境界 ③一定能提高人们的道德品质和文明素养 ④对弘扬中华优秀传统文化的意义不大 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文以载道、以文化人的教化思想。 ①：感动中国年度人物评选活动以人物事迹为载体，丰富了中华优秀传统文化在当代的表现形式，让传统美德通过新时代人物故事得以传承和展现，故①符合题意； ②：评选活动传播社会主义核心价值观，彰显“中国精神”和“中国力量”，能够触动人们心灵，有利于提升人们的精神境界，激发向上向善的力量，故②符合题意； ③：“一定能提高”说法过于绝对，该活动对提升人们道德品质和文明素养有积极作用，但不能确保必然提高，故③说法错误； ④：感动中国年度人物评选活动所弘扬的精神与中华优秀传统文化一脉相承，对弘扬中华优秀传统文化意义重大，故④说法错误； 故本题选B。 9. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 B：“周而不比，和而不同”意思是君子善于团结周围的人，但不拉帮结派；君子能够求大同存小异，争取最大的团结，又允许不同的意见存在。符合“尚和合”理念。故B符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”这句话主要强调的是礼仪与道德的关系，指出缺乏礼仪的人无法被视为有德之人。这与“尚和合”理念强调的和谐、和睦并不直接相关。故A不符合题意； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是要想建立大的功业，一定要立大的志向，要想成就大的事业，一定要勤勉，它与“尚和合”理念无直接联系。故C不符合题意； D：“天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。这句话表达的是以人民为本的思想，强调人民在国家中的重要地位。故D不符合题意； 故本题选B。 10. 央视节目《典籍里的中国》，把典籍的精神内涵、文化价值和独到的电视“综艺”结合起来，让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给观众，既让观众近距离了解文化典籍，也传递了优秀传统文化的精神密码。这类节目的播出（ ） ①有助于提升个人的精神境界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明文化的表现形式可以多种多样 ④表明我国各民族文化相互交融、相互促进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文以载道、以文化人的教化思想。 ①②③：《典籍里的中国》这类节目的播出，有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求，提升个人的精神境界，也侧面表明文化的表现形式可以多种多样，①②③符合题意； ④：材料没有体现各民族文化相互交融、相互促进，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，“光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们（ ） A. 要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 C. 反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D. 需要达成人与自身的和谐统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 A：“节约粮食、反对浪费”，践行“光盘”，体现了要养成俭约自守、中和泰和的生活理念，珍惜资源，反对浪费，故A符合题意； B：科学立法能为反对浪费提供法律依据，但“杜绝”消费主义、享乐主义说法过于绝对，还需要严格执法、全民守法等多方面配合，故B说法错误； C：反食品浪费力度越大，人们浪费行为减少，餐厨的垃圾量应该是成反比，而不是成正比，故C说法错误； D：题干强调的是节约粮食，反对浪费，未体现人与自身的和谐统一，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 某国风动漫电影在年轻群体中走红，电影以诗人高适的回忆串起了李白等数十位诗人的大唐往事，令观众在“银鞍照白马，飒沓如流星”中穿行大漠边塞，徜徉烟雨江南，在水墨意境与最新光影技术的融合里，感受辉煌、壮丽的中华诗歌艺术。由此可见（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华诗歌艺术富有独特神韵 ④中华文化倡导简约的生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查形神兼备、情景交融的美学追求。 ②③：材料中，某国风动漫电影在年轻群体中走红，让我们感受到中华文化源远流长、博大精深，中华诗歌艺术富有独特神韵，②③正确； ①：“最优秀”说法绝对，①错误； ④：题干未体现“简约的生活方式”，④不符合题意； 故本题选C。 13. 下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动的目的在于（ ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，学校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动，通过征集榜样人物事迹，有利于汲取榜样力量，弘扬榜样精神，实现价值引领，有利于我们打好青春底色，提升精神境界，向上向善成长；同时也有利于追寻传统智慧，传承人文精神，故①②③说法正确； ④：完美人生是不存在的，我们不可能塑造完美人生，故④说法错误； 故本题选A。 14. 从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森，从“为让中国人吃饱饭而奋斗”的袁隆平到一生献身教育事业的张桂梅……他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴道路上的先行者。从他们身上，你感受到的精神力量有（ ） ①敬业奉献，践行社会主义核心价值观 ②心怀祖国，发扬爱好和平的民族精神 ③忠于人民，勇于担当，不言代价与回报 ④诚实守信，弘扬扶危济困的传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族精神、社会主义核心价值观 。 ①③：题干中，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森，从“为让中国人吃饱饭而奋斗”的袁隆平到一生献身教育事业的张桂梅等民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，体现了敬业奉献，践行社会主义核心价值观 ；忠于人民，勇于担当，不言代价与回报；故①③符合题意； ②④：选项说法不符合题干主旨，故②④不符合题意； 故本题选A。 15. 中华传统美德是中华文化的精髓，具有生生不息，历久弥新的品质。下列蕴含传统美德的历史故事是（ ） ①梁上君子②程门立雪③苏武牧羊④立木为信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国传统美德。 ②：“程门立雪”宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待，程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。可以体现我国尊师重道的传统美德，故②符合题意； ③：“苏武牧羊”苏武留居匈奴十九年持节不屈。可以体现出爱国主义的传统美德，故③符合题意； ④：“立木为信”商鞅为让群众信任改革的决心，在大门口立木，承诺从南门搬到北门，就赏银十两金子，有人做到之后，真的赏了十两金子，体现了我国诚实守信的传统美德，故④符合题意； ①："梁上君子"的原义是躲在梁上的人；窃贼的代称；有时也指脱离实际、脱离群众的人。不能体现我国的传统美德，故①不符合题意； 故本题选D。 16. 中华传统美德内涵丰富。下图体现的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的中华传统美德。 A：两幅漫画分别涉及孝敬父母、尊敬老师的内容，体现的是孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故A符合题意； BCD：是中华传统美德，但材料未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 下表是某校今年十月份给学生推荐的阅读书目。 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的经典著作。读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信，表达了他对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 据此推断该校今年十月份的阅读主题应该是（ ） A. 弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B. 促进民族团结，实现中华民族文化的繁荣 C. 传承中华美德，提升道德品格和人生境界 D. 践行自强不息，不断开辟人生的新天地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德影响。 C：这三本书都围绕着中华美德展开，所以合适的主题是传承中华美德，提升道德品格和人生境界，故C符合题意； ABD：材料中未体现法治精神、民族团结、自强不息，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 2024年6月19日，中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。他扎根基层工作30余年，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。我们从中感受到（ ） ①诚信友善的传统美德 ②勇于担当的优良品质 ③见利思义的高尚情操 ④爱国敬业的价值要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 ②④：题文中，徐利民具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，他爱岗敬业、积极承担责任，因此，从“时代楷模”徐利民身上，我们看到了勇于担当的优良品质，爱国敬业的价值要求，故②④符合题意； ①③：诚信友善、见利思义，在题文中未涉及，故①③不符合题意； 故本题选C。 19. 日前中宣部发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。作为中国铁道科学研究院首席研究员的她，坚持创新，带领团队攻克多道世界级技术难关；坚持“人民铁路为人民”的宗旨，使12306系统成为服务中国人“说走就走”的超大型实时票务系统。对此评价正确的是（ ） ①敬业爱岗，服务社会 ②勇对挫折，敢为人先 ③律己宽人，扬善抑恶 ④协同合作，见义勇为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵和作用。 ①②：分析题文可知，单杏花同志坚持创新，带领团队攻克多道世界级技术难关，体现了她勇对挫折，敢为人先的美德；单杏花同志坚持“人民铁路为人民”的宗旨，使12306系统成为服务中国人“说走就走”的超大型实时票务系统，说明她敬业爱岗，服务社会，故①②说法正确； ③④：题干材料旨在说明单杏花同志敬业爱岗，服务社会；勇对挫折，敢为人先，未体现律己宽人，见义勇为，故③④不符合题意； 故本题选A。 20. 下图的寓意是（ ） A. 孝亲敬长能够推进职业道德建设 B. 要弘扬代代相传的中华传统美德 C. 应当积极传承和而不同的交友观 D. 中华传统美德内涵丰富博大精深 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 B：漫画中妈妈给奶奶洗脚，孩子给妈妈扇扇子，告诉我们要弘扬代代相传的中华传统美德，故B说法正确； A：孝亲敬长与职业道德没有直接关系，故A说法错误； C：题干体现的是孝亲敬长，没有体现和而不同的交友观，故C不符合题意； D：说法正确但题干没有体现中华传统美德的特点，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟”。 材料二 近年来，某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”，建成市公共信用信息平台，成为全市公共信用信息共建、共享、共用“总枢纽”，平台已累计归集信用信息8.4亿条。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）请你评价一下材料一中小方的行为，请你列举日常生活中不讲诚信的行为（至少两种）。 （2）材料二中的某市为什么如此重视诚信建设? （3）我们应如何做一个诚信的人? 【答案】（1）不讲诚信的行为：①考试作弊；②欠债不还；③言而无信；④抄袭作业；⑤以次充好；⑥缺斤短两；⑦弄虚作假。 （2）①诚信无价诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录；④真诚待人，信守承诺；⑤说老实话；⑥办老实事；⑦做老实人；⑧勇于承认过错，主动承担责任；⑨讲信用；⑩诚实不欺。 【解析】 【分析】考点考查：不诚信的表现；践行诚信的要求；诚信的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合，却迟到了十分钟→可链接不诚信的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查生活中不讲诚信的表现，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，结合教材知识组织答案。 22. 【做中华人文精神的弘扬者】 在校园里，有的同学热心帮助其他同学解决学习和生活中的困难；有的同学积极参与学校组织的公益活动，如植树造林、关爱留守儿童等。但也有部分同学存在不文明行为，如说脏话、破坏公共财物等。 （1）针对上述材料中校园里存在的不文明行为，作为中学生，你应该如何以实际行动弘扬向上向善的思想文化，改变这种现象？ （2）结合所学知识，说说我们应该如何成为一名向上向善的新时代好少年。 【答案】（1）①从自身做起，严格要求自己，不说脏话，爱护公共财物，做文明有礼的中学生。②对于身边的不文明行为,要敢于制止和劝阻，以自己的实际行动影响和带动身边的同学。③积极参与学校组织的各种向上向善主题活动，如志愿者服务、文明班级评选等,为营造良好的校园文化氛围贡献力量。④向同学们宣传向上向善的思想文化的重要性，分享先进人物的事迹，引导同学们树立正确的价值观。 （2）①弘扬向上向善的思想文化。②立己达人，兼善天下。要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华人文精神。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有部分同学存在不文明行为，如说脏话、破坏公共财物→可链接从自身做起，严格要求自己；对于身边的不文明行为，要敢于制止和劝阻；积极参与学校组织的各种向上向善主题活动；向同学们宣传向上向善的思想文化的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何成为一名向上向善的新时代好少年，可结合教材知识作答。 23. 【百善孝为先争做美少年】中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念，激励着一代代中国人向上向善，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 胡珊,女,15岁,菏泽市特殊教育中心盲八年级一班的学生,被评为2023年山东省“美德少年”。大家一起倾听一下她的故事。 故事一：身残志坚 她由于早产,视网膜脱落导致先天性全盲,但是她并没有被现实的困难打倒。她自信阳光,积极向上,各科成绩均名列前茅,曾获得菏泽市初级中学优秀学生称号,是一名德才兼备的美德少年。她在音乐、朗诵方面特长突出。曾获菏泽好声音优秀选手称号;在省内各级才艺比赛、声乐类比赛、合唱比赛、中华经典诵吟大赛中均获得优异成绩。 故事二：孝亲敬长 生活中,她孝敬父母,经常做一些力所能及的事情,家务活抢着做,减轻父母的负担;辅导家里两个年幼的弟弟学习,不厌其烦;心疼奶奶日常劳作的辛苦,为奶奶捶背按腰。参加家乡举办的歌唱比赛,以优异的成绩赢得了一台全自动洗衣机,作为礼物送给了奶奶,让奶奶以后洗衣服再也不用受累。 做核心思想理念的传承者，榜样力量励志青春,年轻的活力奔涌激荡。同为中华优秀传统文化的传承者,一起拼搏向未来。请你运用“传承中华优秀传统文化”的相关知识以及经验，写一篇读后感。（要求信中不得出现真实区域、学校、班级、姓名等信息。） 【答案】以榜样为炬，传文化之魂——读“美德少年”胡珊事迹有感读完胡珊同学的事迹，我深受触动。这位15岁的盲童少年，用行动践行中华优秀传统文化的核心理念与传统美德，是我们青少年学习的榜样。胡珊践行了“自强不息”的核心思想理念。先天性全盲的她，没有被困难打倒，而是刻苦学习、打磨才艺，成绩名列前茅、比赛屡获佳绩。这份坚韧，正是自强不息精神的体现，也让我明白，传承文化要在困境中勇毅前行。胡珊用行动诠释了“孝亲敬长”的传统美德。她主动分担家务、辅导弟弟、关爱奶奶，还将比赛奖品送给奶奶，用点滴付出表达孝心。这提醒我们，传承传统美德要从身边小事做起，用行动回报家人。作为新时代青少年，我们要以胡珊为榜样，传承自强不息的精神，勇于克服困难；践行孝亲敬长的美德，关爱家人；主动学习中华优秀传统文化，让文化基因在新时代传承下去。榜样的力量无穷，中华优秀传统文化是民族精神命脉。愿我们以胡珊为炬，传承文化、弘扬美德，以青春之我书写传承与奋斗的答卷！ 【解析】 【详解】运用“传承中华优秀传统文化”的相关知识，结合胡珊事迹写一篇读后感，需紧扣中华优秀传统文化核心思想理念、传统美德，结合榜样力量谈感悟与行动： “胡珊先天性全盲，却身残志坚、自信阳光，成绩名列前茅，才艺突出” 可链接 中华优秀传统文化中“自强不息”的核心思想理念，体现勇于克服困难、积极进取的精神。 “胡珊孝敬父母、分担家务，辅导弟弟、关爱奶奶，送奶奶洗衣机” 可链接 中华优秀传统文化中“孝亲敬长”的传统美德，体现对家人的感恩与责任。 “胡珊被评为美德少年，传承中华优秀传统文化，激励青少年拼搏向未来” 可链接 传承中华优秀传统文化的要求，即践行传统美德、以榜样为引领，主动传承文化基因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市增城区东江外语实验学校2024-2025学年七年级下学期5月限时训练 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，20题，共40分） 1. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“传承中华优秀传统文化的思想理念的重要性”展开了热烈讨论，以下观点正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维方式和行为方式 ②中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力 ④中华优秀传统文化的思想理念为我们走好人生道路提供有益启迪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累涓涓细流，就没有办法汇成江河大海。这体现的优秀传统文化思想理念是（ ） A. 自强不息 B. 与时俱进 C. 脚踏实地 D. 实事求是 4. 商鞅入秦后，提出了废井田、重农桑、奖军功、统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，秦孝公任命他为左庶长，主管变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强。商鞅变法的故事体现了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想 ②人类社会是不断向前发展的 ③要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ④只要变革，社会就一定能发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。下列做法与上述观点不一致的是（ ） A. 小李每周末回家探望父母 B. 小明帮助同学补习落下的功课 C. 小王利用周末参加社区组织的关爱老人公益活动 D. 小张和同学放学后瞒着家人去上网 6. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义这一核心思想理念的是（ ） A. 某博主通过刷单虚构交易数据 B. 搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话 C. 看到同学被欺负，勇敢地伸出援助之手 D. 上课迟到被抓到时，故意报错班级 7. “养正则一身安，平天下则万事顺。”“正正得其中，曲曲得其外。”这两句名言启示我们要弘扬的中华文化的核心理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 8. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它，多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界，传播社会主义核心价值观，向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。感动中国年度人物评选活动（ ） ①丰富了中华优秀传统文化的表现形式 ②有利于提升人们的精神境界 ③一定能提高人们的道德品质和文明素养 ④对弘扬中华优秀传统文化的意义不大 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 9. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 10. 央视节目《典籍里的中国》，把典籍的精神内涵、文化价值和独到的电视“综艺”结合起来，让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给观众，既让观众近距离了解文化典籍，也传递了优秀传统文化的精神密码。这类节目的播出（ ） ①有助于提升个人的精神境界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明文化的表现形式可以多种多样 ④表明我国各民族文化相互交融、相互促进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，“光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们（ ） A. 要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 C. 反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D. 需要达成人与自身的和谐统一 12. 某国风动漫电影在年轻群体中走红，电影以诗人高适的回忆串起了李白等数十位诗人的大唐往事，令观众在“银鞍照白马，飒沓如流星”中穿行大漠边塞，徜徉烟雨江南，在水墨意境与最新光影技术的融合里，感受辉煌、壮丽的中华诗歌艺术。由此可见（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华诗歌艺术富有独特神韵 ④中华文化倡导简约的生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动的目的在于（ ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森，从“为让中国人吃饱饭而奋斗”的袁隆平到一生献身教育事业的张桂梅……他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴道路上的先行者。从他们身上，你感受到的精神力量有（ ） ①敬业奉献，践行社会主义核心价值观 ②心怀祖国，发扬爱好和平的民族精神 ③忠于人民，勇于担当，不言代价与回报 ④诚实守信，弘扬扶危济困的传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 中华传统美德是中华文化的精髓，具有生生不息，历久弥新的品质。下列蕴含传统美德的历史故事是（ ） ①梁上君子②程门立雪③苏武牧羊④立木为信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 中华传统美德内涵丰富。下图体现的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 17. 下表是某校今年十月份给学生推荐的阅读书目。 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的经典著作。读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信，表达了他对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 据此推断该校今年十月份的阅读主题应该是（ ） A. 弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B. 促进民族团结，实现中华民族文化的繁荣 C. 传承中华美德，提升道德品格和人生境界 D. 践行自强不息，不断开辟人生的新天地 18. 2024年6月19日，中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。他扎根基层工作30余年，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。我们从中感受到（ ） ①诚信友善的传统美德 ②勇于担当的优良品质 ③见利思义的高尚情操 ④爱国敬业的价值要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 日前中宣部发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。作为中国铁道科学研究院首席研究员的她，坚持创新，带领团队攻克多道世界级技术难关；坚持“人民铁路为人民”的宗旨，使12306系统成为服务中国人“说走就走”的超大型实时票务系统。对此评价正确的是（ ） ①敬业爱岗，服务社会 ②勇对挫折，敢为人先 ③律己宽人，扬善抑恶 ④协同合作，见义勇为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下图的寓意是（ ） A. 孝亲敬长能够推进职业道德建设 B. 要弘扬代代相传的中华传统美德 C. 应当积极传承和而不同的交友观 D. 中华传统美德内涵丰富博大精深 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟”。 材料二 近年来，某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”，建成市公共信用信息平台，成为全市公共信用信息共建、共享、共用“总枢纽”，平台已累计归集信用信息8.4亿条。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）请你评价一下材料一中小方的行为，请你列举日常生活中不讲诚信的行为（至少两种）。 （2）材料二中的某市为什么如此重视诚信建设? （3）我们应如何做一个诚信的人? 22. 【做中华人文精神的弘扬者】 在校园里，有的同学热心帮助其他同学解决学习和生活中的困难；有的同学积极参与学校组织的公益活动，如植树造林、关爱留守儿童等。但也有部分同学存在不文明行为，如说脏话、破坏公共财物等。 （1）针对上述材料中校园里存在的不文明行为，作为中学生，你应该如何以实际行动弘扬向上向善的思想文化，改变这种现象？ （2）结合所学知识，说说我们应该如何成为一名向上向善的新时代好少年。 23. 【百善孝为先争做美少年】中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念，激励着一代代中国人向上向善，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 胡珊,女,15岁,菏泽市特殊教育中心盲八年级一班的学生,被评为2023年山东省“美德少年”。大家一起倾听一下她的故事。 故事一：身残志坚 她由于早产,视网膜脱落导致先天性全盲,但是她并没有被现实的困难打倒。她自信阳光,积极向上,各科成绩均名列前茅,曾获得菏泽市初级中学优秀学生称号,是一名德才兼备的美德少年。她在音乐、朗诵方面特长突出。曾获菏泽好声音优秀选手称号;在省内各级才艺比赛、声乐类比赛、合唱比赛、中华经典诵吟大赛中均获得优异成绩。 故事二：孝亲敬长 生活中,她孝敬父母,经常做一些力所能及的事情,家务活抢着做,减轻父母的负担;辅导家里两个年幼的弟弟学习,不厌其烦;心疼奶奶日常劳作的辛苦,为奶奶捶背按腰。参加家乡举办的歌唱比赛,以优异的成绩赢得了一台全自动洗衣机,作为礼物送给了奶奶,让奶奶以后洗衣服再也不用受累。 做核心思想理念的传承者，榜样力量励志青春,年轻的活力奔涌激荡。同为中华优秀传统文化的传承者,一起拼搏向未来。请你运用“传承中华优秀传统文化”的相关知识以及经验，写一篇读后感。（要求信中不得出现真实区域、学校、班级、姓名等信息。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $