福建省漳州市芗城区2025-2026学年统编版2016下学期教学质量监测五年级语文（一）

2025-2026学年下半年学期教学质量监测 五年级语文（一） 第一部分：积累、梳理与运用 一、漳州水仙花啦啦队以昂扬的姿态，成为2026年“闽超”联赛最亮眼的风景线！ 1. 下面是关于漳州水仙花啦啦队的相关报道，请根据拼音，将报道补充完整。 2026年福建省城市足球联赛（简称“闽超”联赛）现场人声鼎沸，漳州水仙花啦啦队的姑娘们怀揣热爱，一同bēn fù（ ）赛场，成为绿茵场边最亮眼的风景。她们身着统一队服，身姿tǐng tuō（ ），被热情的球迷cù yōng（ ）着走向专属助威区。伴随着赛事哨声响起，姑娘们shú liàn（ ）地挥舞花球、变换队形，每一个动作都整齐划一，将漳州非遗元素与啦啦操完美融合。中场休息时，她们yuǎn tiào（ ）绿茵场上拼搏的球员，用响亮的呐喊传递力量，那团结协作的模样，赢得了全场观众yóu zhōng（ ）的zàn xǔ（ ）。 2. 下列是关于漳州水仙花啦啦队热搜榜的评论，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 啦啦队惊艳亮相，我情不自禁地忍不住为她们喝彩。 B. 这群姑娘脱颖而出，成为闽超赛场外最出圈的存在。 C. 啦啦队凝心聚力地排练，她们的青春风采令人惊艳。 D. 女孩们通过舞姿把漳州的甜美与活力展现得淋漓尽致。 3. “足球比赛中，原先得分领先的队伍，经过几回合激烈较量后反倒落后，台上的观众不禁感叹：‘这局势，真是______________。’”这句话的横线处应填（ ） A. 关公赴会——单刀直入 B. 孔明借东风——巧用天时 C. 徐庶进曹营——一言不发 D. 孙猴子的脸——说变就变 4. 读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种场景，照样子写一写。 进球的前锋猛烈冲向场边，一把抱住冲过来的队友，声音带着哭腔大喊：“我们进球了！我们做到了！” 球员被撞倒受伤 观众等待球员进球 观众看到球员进球 球员看到对手进球 ____________________________________________________________________________________________ 二、单选题。 5. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 特殊（shū） 发怔（zhèng） B. 哗笑（huá） 慈祥（xiáng） C. 脚腕（wàn） 丞相（chéng） D. 家禽（qíng） 附庸（yōng） 6. 2026年我们迎来了马年，下面对“马”字的演变过程排序正确的一项是（ ） ① ② ③ ④ A. ②①④③ B. ③④①② C. ③①④② D. ③①②④ 7. 下列对加点字词的意思，理解不正确的一项是（ ） A. 乃呼儿出（于是） B. 物莫能陷也（沦陷） C. 孔君平诣其父（拜访） D. 青春作伴好还乡（春天） 8. 下面对这段话的主要意思，概括最准确的一项是（ ） 《再回闽南》演艺位于漳州古城侨芗剧场，是国内首部多维度楼体沉浸式演艺力作。演艺以“归来”为主题，融合六幕文化体验与科技特效艺术，从家、国、民族、世界四个维度，以可行走、可触摸、可共情的沉浸方式，让观众感受漳州重乡崇祖、爱拼敢赢的闽南文化魅力。 A. 《再回闽南》沉浸式演绎闽南文化魅力。 B. 《再回闽南》拥有新奇独特的观赏体验。 C. 漳州古城蕴藏深厚、悠久的闽南文化。 D. 《再回闽南》设置六幕精彩的文化场景。 9. 《三国演义》中的赤壁之战是以少胜多的战役，（ ）没有参与此次战役。 A. 周瑜 B. 曹操 C. 诸葛亮 D. 司马懿 三、修改病段。 10. 用修改符号在原文上修改阅读日记。（两处错别字、一处标点错误、两处语病） 重读“三打白骨精”这个故事，我最敬佩孙悟空。他火眼晶睛识破妖怪，果断举棒就打。即便被唐僧念紧箍咒疼得翻滚，仍执意守护师父。真正的英雄从不是不怕痛，而是明知前路艰险也绝不退缩，这比大闹天宫更须要勇气。 四、填空题。 11. 小文请豆包设计了一条“跟着诗文去旅行”研学路线，请你把表格补充完整。 “跟着诗文去旅行”攻略 地点 诗句 批注 黄河 ______________，一片孤城万仞山。 我看见了奔涌的黄河 青海湖 ______________，______________。 我看见了雪山 溧阳 谁言寸草心，______________。 我感受到______________ 苏州 童孙未解供耕织，______________。 我体会到了_____________ 第二部分：阅读与鉴赏 一、阅读下面的文本，按要求作答。（选择题均为单选题） 西湖，春风的水岸 简清枝 ①当九龙江的光，闪耀在这片水草丰美的土地；当母亲之河从万重山间雀跃而来，满含幽兰的气质，漳州西湖，熠熠生辉的掌上明珠，也将掀开她惊艳八方的瑰丽容姿。 ②你是母亲河初长的女儿。月上圆山之际，你仙子凌波，姿容婉秀，亭台楼阁，是新年里即将开启的万千宠爱、倾城之恋。水波潋滟的少女啊，你明眸善睐，顾盼生辉。福船山前，老龙眼树下，细数久远的传说；金碧辉煌的威惠庙里，追寻血脉的赓续与来时的路。那身旁紧紧拥抱着我们的长河，是悦纳百川、日夜兼程的母亲。温厚而慈爱的母亲之河啊，你挽翠碧的竹影，穿过蕉林万亩，沃土千顷；你沐渔歌晚唱，芗韵千年，日夜不息，天长地久。日昇楼拙朴的石墙，镌刻着从未散去的人间烟火；东津古渡，商贾云集，从未忘记那离别与归来的踏歌。烂漫的斜阳下，依然回响着少年嬉戏的欢愉；那下南洋的帆影，是无数游子化不开的浓郁乡愁；圆山敦厚的倒影，是龙江岁月里一片闪闪发光的鳞。 ③我爱的西湖，母亲河风情万般的女儿。你诞生于新时代最繁馥的良辰佳期。春风标注的地方，漳州向西的版图，花团锦簇。漳州，追求光荣与梦想，成为改革开放、力争上游的字词。漳州，我浩大的家园，是夜晚群星之下拢起的渔火。我爱的西湖，从怀揣初心的赞誉里，走向未来春风的水岸。我爱的西湖，请用诗意的口唇，细读浓情与热爱。我从你的新妆里，认识了美丽乡村，绿色生态与城市化。龙江潮涌，你终将华美了一部鸿篇伟业的璀璨典籍。此后，我们将一直沐浴在芗韵荡漾的春风里，一直以回首中比对的今昔，填满恋恋风华的空位。 ④我爱的西湖，从此被南方烟雨打开的山水。我爱她的移步换景，爱她朝气蓬勃的休闲广场、开发区。我爱林立在朝阳中岸然的楼宇，它再次拔节了幸福的高度。它是春风悠荡之后，美的框架，闽南多情的水系。我爱青山绿水中所有意象丰沛的山河，爱她鸟语花香的温婉、曲径通幽的新派画图，爱她嘉和的意象，并写出篇幅丰满、器宇不凡的遣词造句。 ⑤那姹紫嫣红的漳州西湖，又一缕春风将在大地上铺陈锦绣，把城乡、树木、花朵和云彩布阵进去，把霓虹、车流与蓝天的倒影，修剪成枝繁叶茂的盆景。西湖，我的爱恋，请拨亮内心滚烫的灯盏。春风十里呀，深远着漳州的意境，旁注了九龙江的大美。以一场季节的葳蕤，成为歌唱，成为感激，成为中国梦的一部分，并且被每一个漳州人，分享着强势崛起的红利，成为各自的抒情，交织成一部国泰民安、恢宏华美的交响诗。 （有删改） 12. 文中将漳州西湖比作母亲河的女儿，这里的“母亲河”指的是（ ） A. 闽江 B. 黄河 C. 长江 D. 九龙江 13. 猜一猜文中“葳蕤”这个词的意思是（ ） A. 寒风萧瑟，万物凋零 B. 草木繁盛，生机盎然 C. 岁月流转，时光匆匆 D. 烟雨朦胧，景色清幽 14. 下列对文中语句的描写手法，判断有误的一项是（ ） A. “当母亲之河从万重山间雀跃而来”运用动态描写，生动展现出九龙江江水奔腾灵动的样子。 B. “日昇楼拙朴的石墙，镌刻着从未散去的人间烟火”运用动态描写，写出日昇楼鲜活灵动的特点。 C. “你挽翠碧的竹影，穿过蕉林万亩，沃土千顷”属于动态描写，生动描绘出河水穿梭林间的姿态。 D. “圆山敦厚的倒影，是龙江岁月里一片闪闪发光的鳞”运用静态描写，描绘出湖面倒影静谧优美的景致。 15. 这篇短文的作者抒发的主要情感是（ ） A. 赞美漳州西湖山水与家乡的秀丽风貌 B. 惋惜古代游子远赴南洋的漂泊与离别 C. 担忧城市快速发展带来的变化与弊端 D. 感慨春日美景短暂易逝的遗憾与不舍 16. 品读下面语句，体会加点词语的表达效果，写下你的感受。 当九龙江的光，闪耀在这片水草丰美的土地；当母亲之河从万重山间雀跃而来，满含幽兰的气质，漳州西湖，熠熠生辉的掌上明珠，也将掀开她惊艳八方的瑰丽容姿。 _____________________________________________________________________________ 17. 请你作为小小讲解员，结合文章和生活实际，选择漳州西湖的一处景点，列一份讲解提纲。 开头：欢迎来到______________，我是讲解员芗芗。 中间：____________________________________________________________________________________ 结尾：讲解到此结束，请大家自由参观！ 二、阅读短文，按要求作答。（选择题均为单选题） 方志敏狱中著文 ①1934年11月底，方志敏率领红军抗日先锋队北上。1935年1月，部队在重返赣东北途中，遭到国民党反动派军队的包围，经过七天七夜的战斗，弹尽粮绝，方志敏不幸被捕。 ②敌人高兴得发了狂，在南昌城召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色，挺起胸腔，向群众大声喊道：“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众进行共产主义宣传的阵地，吓得慌了手脚，连忙喊：“拉回去，拉回去！”不准他再讲下去。 ③敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但怎么也不能使他屈服。敌人又用官位、金钱来诱惑他，方志敏斩钉截铁地说：“我不爱官，也不爱钱，要我屈膝投降，休想！” ④在牢房里，方志敏回顾自己的一生。他利用敌人让他写“交代”所提供的条件，开始写作。当时正是盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐，拖着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窝似的住所！” ⑤1935年8月6日，方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝，时年36岁。 ⑥从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲，方志敏用在狱中的半年多时间，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚，对国家和民族的深沉大爱。 18. 阅读短文，完成思维导图。 19. 下面词语中的“聊”，与“民不聊生”的“聊”意思相同的是（ ） A. 聊表寸心 B. 聊以糊口 C. 闲聊闲谈 D. 聊胜于无 20. “未过___________之年的方志敏英勇牺牲，生命永远定格在36岁”，这句话的横线上应填（ ） A. 及笄 B. 弱冠 C. 而立 D. 不惑 21. 敌人将方志敏推上高台“示众”，会场最终变成宣传阵地，主要原因是（ ） A. 敌人放松警惕，放任方志敏当众讲话。 B. 方志敏不惧威逼，宣讲救国与革命理想。 C. 围观群众全力拥护国民党反动派的统治。 D. 敌人借方志敏演讲迷惑普通底层的百姓。 22. 下列对描写方志敏神态、动作、语言的语句，理解不恰当的一项是（ ） A. 当众宣讲救国道理，以语言描写表现他身陷囹圄仍传播信仰的赤诚。 B. 狱中自述舍弃安逸，以内心独白展现他为民族解放甘愿奉献一切的崇高追求。 C. “面无惧色，挺起胸腔”，以神态和语言描写体现他身陷险境仍坚守气节的坚定。 D. “我不爱官，也不爱钱，要我屈膝投降，休想”，直白语言凸显他刚直倔强、宁死不屈。 23. 当今社会，你认为真正的穷与富是什么？联系生活实际，结合选文和阅读链接写你的看法。 【阅读链接】习近平总书记曾深情地说：“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值，每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。” ________________________________________ （三） 第三部分 表达与交流 一、根据提示与要求，完成一篇习作。 24. 科技节上，学校迎来了智能探月AI机器人。它主动当起你的专属向导，带你开启奇妙的月球之旅。你们一同踏上神秘的月球，探访月球空间站，体验失重环境、探索宇宙奥秘……。你可以展开丰富合理的想象，把探秘途中有趣或惊险的故事，结合自己的感受写下来，如果能把心情变化写出来就更好了。 请你以《跟着AI机器人月球探秘》为题完成习作。要求：1．想象丰富、合理。2．内容条理清晰，重点部分描写具体。3．情感真挚，能写出心情变化。4．文中不得出现真实的校名和人名。 2025-2026学年下半年学期教学质量监测 五年级语文（一） 第一部分：积累、梳理与运用 一、漳州水仙花啦啦队以昂扬的姿态，成为2026年“闽超”联赛最亮眼的风景线！ 【1题答案】 【答案】 ①. 奔赴 ②. 挺脱 ③. 簇拥 ④. 熟练 ⑤. 远眺 ⑥. 由衷 ⑦. 赞许 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】观众紧紧盯着球场，等待着球员进球，他们双手合十作祈祷式，嘴里默默念着：“进球！进球！” 二、单选题。 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 三、修改病段。 【10题答案】 【答案】 四、填空题。 【11题答案】 【答案】 ①. 黄河远上白云间 ②. 青海长云暗雪山 ③. 孤城遥望玉门关 ④. 报得三春晖 ⑤. 母子情深 ⑥. 也傍桑阴学种瓜 ⑦. 田园生活的美好　　　　　　　　　　 第二部分：阅读与鉴赏 一、阅读下面的文本，按要求作答。（选择题均为单选题） 【12~17题答案】 【答案】12. D 13. B 14. B 15. A 16. 将漳州西湖比作‌九龙江畔孕育出的掌上明珠‌，用“熠熠生辉”凸显它的亮眼珍贵，“惊艳八方的瑰丽容姿”以拟人化的写法，写出漳州西湖初亮相时的绝美震撼，加点词语充满了作者对漳州西湖的喜爱与自豪之情。 17. ①. 漳州西湖的福船山 ②. 山上的望山阁是绝佳观景位，站在阁上能远眺圆山，低头就能看见脚下的湖波晃荡。这里保留了很多原生植被，鸟儿常在树枝上落脚，走在林间小路上满是草木的清香味。 二、阅读短文，按要求作答。（选择题均为单选题） 【18~23题答案】 【答案】18. 敌人押赴会场示众 酷刑金钱官位诱惑 宣传革命救国理想 狱中写下不朽名篇 19. B 20. D 21. B 22. C 23. 我认为当今社会，真正的穷是精神匮乏、没有信仰，真正的富是精神富足、心怀责任与信仰。 方志敏在狱中物质极度匮乏，受尽折磨，但是他坚守对共产主义的忠诚，对祖国深沉的爱，留下了照亮一代又一代人的精神名篇，他是真正的精神富人，物质的清贫丝毫无损他的富有。正如习近平总书记所说，方志敏的《清贫》回答了什么才是真正的穷与富。当下我们身边也有这样的例子：扎根乡村的支教老师，没有丰厚的收入、优渥的生活，但是他们点亮了山区孩子的人生，内心充实有信仰，就是真正的富有；而一些一味追逐金钱、失去底线的人，哪怕坐拥万贯家财，没有精神支撑，也是真正的贫穷。我们应当追求精神的富足，做一个有信仰、有担当的人。 （三） 第三部分 表达与交流 一、根据提示与要求，完成一篇习作。 【24题答案】 【答案】例文： 跟着AI机器人月球探秘 科技节那天，银灰色的AI机器人“望月”晃着蓝光闪闪的脑袋停在我面前：“恭喜你抽中专属探秘名额，出发去月球啦！”我攥着衣角，心怦怦直跳，连说话都发颤：真的要去月球？这可是我做梦都盼着的事！ 一阵轻轻的眩晕后，我已经踩在了松软的月尘上。AI笑着提醒我：“月球引力只有地球的六分之一，你可以试试跳。”我使劲一蹦，居然一下子飘出两米多高，口袋里的橡皮、尺子全飞了出去，打着转飘在半空。我追着橡皮笑呀喊呀，原来失重是这么奇妙的体验，此刻我开心得快要飞起来。我跑着玩着，看见不远处一块闪着银光的漂亮月岩，想捡回去当纪念，没注意脚下，一脚踩空掉进了小小的环形侧坑。松软的月尘一下子埋住我的脚，我越挣越陷，脖子上的通讯器也摔歪了，喊人也传不出声音。我手心瞬间冒满冷汗，心脏一下子提到嗓子眼，后悔自己乱跑，眼泪都要掉下来了。 就在我慌得不行的时候，蓝色的光影越来越近，“望月”伸出柔软的机械臂轻轻拉住我的手：“别慌，我来啦。”它慢慢把我拉上去，帮我拍掉身上的月尘，笑着说：“很多小朋友都会好奇踩进来，没事的。”我按着胸口半天缓不过神，刚才的害怕劲好久才散。 后来“望月”带我登上月球空间站，我趴在观景窗上看见：蓝色的地球像一块温润的蓝宝石，挂在黑丝绒似的宇宙里，那种震撼我到现在都忘不掉。走下探秘舱的时候，我拉着“望月”舍不得放开。 这次奇妙的月球之旅，不光让我看到了从没见过的风景，更让我感受到科技的魔力——原来只要敢探索，我们离宇宙的梦想一点都不远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $