Unit 2重点单词短语默写单2026-2027学年人教版九年级英语上册
2026-07-17
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | Unit 2 Inspiring people |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 27 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | xkw_079555840 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58857319.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中英语Unit 2 Inspiring People,通过81道单词拼写与短语翻译题系统巩固单元核心词汇,适配单元复习场景,助力夯实语言基础。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单词拼写|59题|涵盖人物品质(inspiring)、职业(historian)、抽象概念(courage)等核心词汇|紧扣单元主题,强化语言能力中的词汇积累,助力学习能力提升|
|短语翻译|22题|包含动词短语(give up)及主题相关短语(devote one's life to, fight poverty)|融入文化意识元素(构建人类命运共同体),体现学科特色|
内容正文:
Unit 2 Inspiring People
Section A 重点单词
1. 鼓舞人心的;激励的(adj.) ________
2. 钦佩;赞赏(v.) ________
3. 历史学家(n.) ________
4. 化学家(n.) ________
5. 物理学家(n.) ________
6. 饥饿(n.) ________
7. 化学(n.) ________
8. 辍学;不再参加(短语) ________
9. 日历(n.) ________
10. 发现(n.) ________
11. 世纪(n.) ________
12. 受伤的;负伤的(adj.) ________
13. 英国的;英国人的(adj.)/英国人(n.) ________
14. 机场(n.) ________
15. 国家;民族(n.) ________
16. 传播;散布(n.&v.) ________
17. 疾病(n.) ________
18. 先驱;先锋(n.) ________
19. 令人钦佩的(adj.) ________
20. 金字塔(n.) ________
21. 平衡(n.)/保持平衡(v.) ________
22. 勇气;勇敢(n.) ________
23. 智慧;学问(n.) ________
24. 现场直播的(adj.) ________
25. 敬佩;仰慕(短语) ________
26. 鼓舞人心的人(或事物)(n.) ________
27. 勇敢的;无畏的(adj.)/勇敢面对;经受(困难)(v.) ________
28. 必要的;必需的(adj.) ________
29. 种子(n.) ________
30. 童年(n.) ________
31. 实现;成为现实(短语) ________
32. 朝代;王朝(n.) ________
33. 西方的;西部的(adj.) ________
34. 区域;地区(n.) ________
Section A 重点短语
1. 进行研究 ________
2. 放弃 ________
3. 坚持下去;继续前行 ________
4. 在……中起重要作用 ________
5. 做出发现 ________
6. 有空;有时间 ________
7. 做调查 ________
8. 继续说;问吧 ________
9. 支持;维护 ________
Section B 重点单词
1. 科学(上)的(adj.) ________
2. 生物学家(n.) ________
3. 所有的;完全的(adj.) ________
4. 银行(n.) ________
5. 永远(adv.) ________
6. 无线电;收音机(n.) ________
7. 留下;遗留(短语) ________
8. 收集物;收藏品(n.) ________
9. 继续存在;继续活着(短语) ________
10. 探索(n.) ________
11. 宇宙(n.) ________
12. 社会主义(n.) ________
13. 洞;孔(n.) ________
14. 女儿(n.) ________
15. 她自己;她本人(pron.) ________
16. 飞行;航班(n.) ________
17. 木工手艺(n.) ________
18. 发明家(n.) ________
19. 最重要的是;尤其是(短语) ________
20. 思想家(n.) ________
21. 时期;一段时间(n.) ________
22. 王国(n.) ________
23. 善良(n.) ________
24. 人类(n.) ________
25. 信念;看法(n.) ________
Section B 重点短语
1. 留下;遗留 ________
2. 继续存在;继续活着 ________
3. 展示对……的深爱和好奇 ________
4. 勇敢面对寒冷的天气和极高的海拔 ________
5. 继续他的工作 ________
6. 一大批种子 ________
7. 在科学探索的道路上 ________
8. 带领某人做某事 ________
9. 聆听和平与爱的信息 ________
10. 构建人类命运共同体 ________
11. 把某人一生奉献给(做)某事/某物 ________
12. 攻克贫困 ________
13. 为人民服务 ________
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