精品解析：河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年第二学期学情调研 八年级物理 注意事项 1.本试卷共五大题，6页，满分70分，考试时间：60分钟 2.答案须规范填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 用如图甲所示把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的__________处（填“A”或“B”）。如图乙所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中，。若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力为__________。 【答案】 ①. B ②. 0 【解析】 【详解】往保温瓶灌水时，需要水壶倾斜让水流出，手提在B处时，更容易使水壶向壶嘴方向倾斜，方便出水。 木块在和的作用下，处于静止状态，此时还受到水平向右的静摩擦力，静摩擦力大小为 说明木块与桌面间的最大静摩擦力至少为4N。 撤去​后，木块仅受向右的 木块仍然保持静止，且在水平方向上受到的合力为。 2. 一个箱子重300N，放在水平面上受5N的水平推力，箱子没动，这时箱子受到的摩擦力是________N，当水平推力增大到50N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是________N；当水平推力增大到80N时，箱子受到的摩擦力是________N；此时箱子________（选填“能”或“不能”）处于平衡状态。 【答案】 ①. 5 ②. 50 ③. 50 ④. 不能 【解析】 【详解】箱子静止，处于平衡状态，水平方向的推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，可得摩擦力大小为5N。 箱子做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，可得摩擦力大小为50N。 当推力增大到80N时，箱子对水平面的压力大小不变、接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小只与这两个因素有关，因此滑动摩擦力大小仍为50N。 此时箱子受到的推力为80N大于滑动摩擦力50N，合力不为零，不能处于平衡状态。 3. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯，分别装有质量相等的a、b两种液体，两个烧杯中的液面高度不同。则两种液体的密度大小关系为________，两烧杯对桌面的压强大小关系为________。（选填“>”“=”或“<”） 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】已知两种液体质量​，从图中可知，甲烧杯中液体体积​（烧杯底面积相同，液面越高体积越大），根据密度公式​：质量相等时，体积越大，密度越小，因此。 水平桌面上，烧杯对桌面的压力等于总重力，即 两个烧杯完全相同、液体质量相等，因此总重力相等，对桌面的压力相等，且烧杯底面积相同，根据压强公式​，可得。​ 4. 如图甲所示，质量为2kg、边长为0.1m的正方体物块静置于粗糙的水平桌面上，物块对桌面的压强为________Pa。用手水平向右推动物块至图乙状态，在物块移动过程中，它受到的摩擦力_________（变小/不变/变大），继续推物块使之掉入水中，物块静止后所受浮力为________N。（g取10N/kg，） 【答案】 ①. ②. 不变 ③. 10 【解析】 【详解】水平桌面压力等于重力，即 底面积 物块对桌面的压强 滑动摩擦力大小只与压力、接触面粗糙程度有关。推动物块时，物块对桌面压力不变、接触面粗糙程度不变，因此摩擦力不变。 物块体积 物块密度 ，根据浮沉条件可得物块沉入水底，浸没时物体排开水体积 物块静止后所受浮力 5. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，，，在A点挂一重为100 N的物体，在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆水平平衡，则_______N。 【答案】150 【解析】 【详解】由图可知， O为支点，杠杆水平位置平衡，阻力是物体的重力，阻力臂；动力F的动力臂；本题根据杠杆平衡条件得 6. 利用如图所示的滑轮组将重为90N的物体在10s内匀速提升2m，滑轮组机械效率为75%。此过程中有用功为________J，拉力F做功的功率为________W。 【答案】 ①. 180 ②. 24 【解析】 【详解】此过程中有用功 滑轮组机械效率为75%，则总功 拉力F做功的功率 二、选择题（本题共8小题，共16分。7~12单选，每题2分； 13、14双选，全对2分，少选、错选均不得分） 7. 如图所示，吊灯悬挂在铁链下，铁链上方固定在天花板上。吊灯受到重力作用，同时铁链也受到向下的拉力。上述两个力的施力物体分别是（ ） A. 铁链和吊灯 B. 地球和天花板 C. 吊灯和铁链 D. 地球和吊灯 【答案】D 【解析】 【详解】吊灯受到的重力，施力物体是地球；铁链受到的向下的拉力，是吊灯对铁链施加的，施力物体是吊灯。 故选D。 8. 如图所示，一个未装满水的瓶子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置水对底部的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB，则（ ） A. pA>pB FA=FB B. pA＜pB FA>FB C. pA=pB FA=FB D. pA>pB FA＜FB 【答案】B 【解析】 【详解】因瓶子是上细下粗，所以倒立时，瓶中液面的高度要大于正立时的液面高度，由可知，液体密度相同时，液面越高，水对瓶底的压强越大，则；瓶子正放时，水对容器底的压力 瓶子倒放时，水对容器底的压力 所以，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，两只完全相同的盛水容器放在台秤上，用细线悬挂体积相同的实心铅球和铝球（ρ铅>ρ铝)，两球全部浸没在水中，容器中水面高度相同，下列说法正确的是（ ） A. 铅球受到的浮力大 B. 两球的重力相同 C. 台秤的示数相同 D. 绳子的拉力大小相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据阿基米德浮力公式，两球全部浸没，两球体积相等，因此相等，两球浮力大小相等，故A错误； B．根据重力公式 两球体积相等，，因此，故B错误； C．根据力的作用是相互的，台秤示数增大是因为球对水的反作用力，球对水的反作用力大小等于球受到的浮力；台秤的示数等于容器、水的总质量加上球排开水的质量；放入球后水面高度相同、容器底面积相同，说明水和球排开水的质量相同，因此台秤的示数相同，故C正确； D．对球受力分析，绳子拉力 、相等，因此，故D错误。 故选C。 10. 周末，小华和同学一起去游乐场游玩。他们在体验不同游乐项目时，对其中蕴含的能量转化进行了讨论。下列说法正确的是（ ） A. 玩旋转木马时，木马在水平面内匀速转动，人的动能转化为重力势能 B. 玩跳楼机时，人随座椅匀速下降的过程中，人的重力势能转化为动能 C. 坐海盗船时，海盗船从最低点摆向最高点的过程中，人的动能转化为重力势能 D. 玩过山车时，过山车从起点向最高点匀速爬升的过程中，人的动能转化为重力势能 【答案】C 【解析】 【详解】A．木马在水平面内匀速转动，人的速度、高度都不变，动能和重力势能都不变，不存在能量转化，故A错误； B．人随座椅匀速下降时，速度不变，动能大小不变，重力势能减小，减小的部分并没有转化为动能，故B错误。 C．海盗船从最低点摆向最高点的过程中，速度减小，动能减小，高度升高，重力势能增大，动能转化为重力势能，C正确。 D．过山车匀速爬升时，速度不变，动能大小不变，重力势能增大，是外力做功的其他能量转化为重力势能，不是动能转化为重力势能，故D错误。 故选C。 11. 甲、乙两人在玩跷跷板、如图，跷跷板保持水平平衡，且，则（ ） A. 甲的重力比乙的大 B. 甲的重力比乙的小 C. 甲、乙的重力一样大 D. 甲、乙的重力之比为 【答案】A 【解析】 【详解】 甲、乙两人对杠杆的压力大小等于各自的重力， 由杠杆的平衡条件可得 已知，代入公式得 所以甲的重力比乙的大，故A符合题意，BCD不符合题意 。 故选A。 12. 实践活动中，小明为了把地面上的重物提升一定高度，用同样的器材设计了甲、乙两种方案（如图所示）。若匀速提升过程中，绳重及摩擦忽略不计，下列分析正确的是（　　） A. 图甲是定滑轮，可以省力 B. 图甲是动滑轮，改变了用力方向 C. 图乙是动滑轮，可以省力 D. 图乙是定滑轮，改变了用力方向 【答案】C 【解析】 【详解】AB．甲图中的滑轮的轴固定不动，是定滑轮，不省力，不省距离，可以改变力的方向，故AB错误； CD．乙图的滑轮与被拉物体一起运动，是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故C正确，D错误。 故选C。 13. 如图所示，放在水平桌面上的两个相同容器中盛有甲、乙两种液体，现将同一物块分别放入两液体中，物块静止时容器中液面相平，下列说法错误的是（　　） A. 物块所受浮力相等 B. 物块在甲中排开的液体质量较大 C. 甲液体对容器底部的压强较大 D. 盛乙液体的容器对桌面的压强较大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．同一物块在甲中悬浮、乙中漂浮，根据浮沉条件，悬浮/漂浮时浮力都等于物块自身重力，物块重力不变，因此浮力相等，故A正确，不符合题意； B．根据阿基米德原理 ，浮力相等，则排开液体的重力相等，因此排开液体的质量也相等，故B错误，符合题意； C．由图可知，甲中物块排开液体体积 ，结合 ​，浮力相等时，​ 越大液体密度越小，因此 ​；已知最终液面相平（深度 相同），根据液体压强公式 ，可得乙液体对容器底部压强更大，故C错误，符合题意； D．容器对桌面的压力等于容器、液体、物块的总重力。容器、物块重力相同；液面相平时，甲中 更大，因此甲液体体积更小，且甲液体密度更小，因此甲液体总重力更小，总压力更小；容器底面积相同，根据 ​，乙容器对桌面压强更大，故D正确，不符合题意。 故选BC。 14. 关于功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 功率大的机械比功率小的做功快 B. 有用功越多，机械效率越高 C. 做功时间越长，机械的功率越小 D. 做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 【答案】AD 【解析】 【详解】A．功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故A正确； B．机械效率的公式为，机械效率是有用功与总功的比值，仅有用功多，总功不确定时，无法判断机械效率的高低，故B错误； C．功率的计算公式为，功率大小由做功的多少和做功时间共同决定，只知道做功时间长，不知道做功多少，不能确定功率大小，故C错误； D．机械效率，当有用功相同时，额外功越少，总功越小，有用功与总功的比值越大，机械效率越高，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，鸡蛋漂浮在一杯浓盐水中处于静止状态，请画出鸡蛋受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出； 物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如下图所示： 16. 如图，小明沿斜面将一个箱子推进车厢，请画出斜面对箱子的摩擦力及箱子对斜面的压力。（O点为箱子重心） 【答案】 【解析】 【详解】摩擦力方向与物体相对运动方向相反，箱子相对斜面向上运动，因此斜面对箱子的摩擦力f 沿斜面向下，作用点可画在箱子重心O处，故过O点平行于斜面向下作带箭头的线段，即为摩擦力f；箱子对斜面的压力F方向垂直于接触面，指向被压物体，作用点在被压的接触面上，过接触面垂直于接触面向下作带箭头的线段，即为压力F。据此作图。 四、实验探究题（本题共3小题，共18分） 17. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过增减左盘或右盘中的砝码来改变木块受到的拉力的__________（选填“大小”“方向”或“作用点”）； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入_________（选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，产生这一现象的原因是_________； （3）现保持与的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是____________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从轻质小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是___________； （5）利用如图丙所示的装置（小卡片质量忽略不计），两个滑轮安装成不同的高度，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1）大小 （2） ①. 等重 ②. 木块与桌面之间存在摩擦力 （3）两个力作用在同一条直线上 （4）两个力作用在同一个物体上 （5）能 【解析】 【小问1详解】 实验中木块受到的拉力大小等于砝码总重力，增减砝码改变的是拉力的大小。 【小问2详解】 要让木块平衡保持静止，正常操作是向左盘和右盘放入等重的砝码，使两个拉力大小相等；当放入不等重砝码时木块仍然静止，是因为木块与桌面之间存在静摩擦力，摩擦力平衡了拉力的差值，使木块仍保持静止。 【小问3详解】 扭转角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小车转动无法保持平衡，由此得出二力平衡的条件：两个力需要作用在同一条直线上。  【小问4详解】 用剪刀剪开小卡片后，原本作用在同一个卡片上的两个力，变为分别作用在两个物体上，两个物体都无法保持平衡，由此得出二力平衡的条件：两个力需要作用在同一个物体上。 【小问5详解】 丙装置中，虽然滑轮高度不同，但只要满足两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，小卡片就能保持平衡，因此可以探究二力平衡的条件。 18. 小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中_______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 【答案】（1）高度差 （2）b、c （3） ①. 8 ②. 增大 ③. A （4）19 【解析】 【小问1详解】 根据转换法的思想，实验中是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。 【小问2详解】 探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度，故应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图丙中b、c两个位置处进行实验。 【小问3详解】 [1]由图可知，水的深度为17cm，金属盒到底部的距离为9cm，则金属盒在水中的深度 [2]比较甲、乙两图可知，金属盒在水中的深度越深，U形管液面的高度差越大，则受到的压强越大，可得结论：液体内部压强随深度的增大而增大。 [3]A．根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U形管的粗细无关，则将U形管换成更细的不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； B．“加大烧杯中盐水的密度”，当探头在水和盐水的相同深度时，根据可知，探头在盐水中受到的压强变大，则U形管液面高度差变大，故B不符合题意； C．“使探头在水和盐水中的深度加大”，根据可知，压强变大，则会使U形管左右两侧液面的高度差变大；故C不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，甲中金属盒到液面的距离为8cm，则乙中金属盒到水面的距离也应该为8cm，所以水面到容器底的距离L需要满足 即当液面高度大于或等于19cm时，乙中U形管的液面的高度差等于或大于甲中U形管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。 19. 小磊利用刻度均匀的杠杆“探究杠杆的平衡条件”，实验过程如图所示。 （1）挂钩码前，将装置静止放在图甲的水平桌面上，此时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）为使杠杆在水平位置平衡，可以向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，这样做的目的是______。 （3）小磊用弹簧测力计代替钩码，先在图乙A点竖直向下拉使杠杆平衡，当拉力朝着C方向时，杠杆仍保持平衡，发现此时弹簧测力计的示数会______（选填“增大”或“减小”）。 （4）筷子是我国古代劳动人民的伟大发明，用筷子夹菜时，筷子是______杠杆，使用它的好处是______。 【答案】（1）平衡 （2） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （3）增大 （4） ①. 费力 ②. 省距离 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，图甲中杠杆保持静止，因此杠杆处于平衡状态。 【小问2详解】 图甲中杠杆左端下沉、右端上翘，平衡螺母向杠杆上翘的一端调节，即向右端调节。 杠杆调至水平位置平衡，既可以让杠杆重心落在支点上，消除杠杆自重的影响，又能让力臂与杠杆重合，方便直接测量力臂。  【小问3详解】 拉力沿C方向斜拉时，动力臂即支点到拉力作用线的垂直距离会比竖直拉时变小，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变，动力臂减小则动力增大，因此弹簧测力计示数增大。 【小问4详解】 筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；费力杠杆的特点是费力但可以省距离，因此使用筷子的好处是省距离，方便夹菜。 五、综合应用题（本题共2小题，共18分） 20. 如图是我国自主研制的水陆两栖飞机鲲龙AG600，空载质量为41.1t，它能在陆地和水面上起飞降落。当飞机漂浮在水面时，底部浸入海水的深度为，（，）求： （1）此处受到的海水压强为多少？ （2）该部位一个面积为的部件受到的水的压力； （3）当飞机在水面上以的速度匀速直线行驶，所受阻力为空载重力的0.2倍，牵引力为多少？ 【答案】（1） （2）60N （3） 【解析】 【小问1详解】 此处受到的海水压强 【小问2详解】 受力面积 由可得，该部件受到的水的压力为 【小问3详解】 飞机空载质量 若两栖飞机在水平水面上匀速直线行驶，则水平方向上牵引力和阻力为一对平衡力，牵引力 21. 如图，工人用560N的拉力，使用定滑轮将质量为50kg的物体8s内匀速吊起4m，g取10N/kg。求： （1）工人做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）确定滑轮的机械效率。 【答案】（1）2000J （2）280W （3）89% 【解析】 【21题详解】 工人做的有用功 【22题详解】 工人做的总功 工人做功的功率 【23题详解】 定滑轮的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学情调研 八年级物理 注意事项 1.本试卷共五大题，6页，满分70分，考试时间：60分钟 2.答案须规范填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 用如图甲所示把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的__________处（填“A”或“B”）。如图乙所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中，。若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力为__________。 2. 一个箱子重300N，放在水平面上受5N的水平推力，箱子没动，这时箱子受到的摩擦力是________N，当水平推力增大到50N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是________N；当水平推力增大到80N时，箱子受到的摩擦力是________N；此时箱子________（选填“能”或“不能”）处于平衡状态。 3. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯，分别装有质量相等的a、b两种液体，两个烧杯中的液面高度不同。则两种液体的密度大小关系为________，两烧杯对桌面的压强大小关系为________。（选填“>”“=”或“<”） 4. 如图甲所示，质量为2kg、边长为0.1m的正方体物块静置于粗糙的水平桌面上，物块对桌面的压强为________Pa。用手水平向右推动物块至图乙状态，在物块移动过程中，它受到的摩擦力_________（变小/不变/变大），继续推物块使之掉入水中，物块静止后所受浮力为________N。（g取10N/kg，） 5. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，，，在A点挂一重为100 N的物体，在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆水平平衡，则_______N。 6. 利用如图所示的滑轮组将重为90N的物体在10s内匀速提升2m，滑轮组机械效率为75%。此过程中有用功为________J，拉力F做功的功率为________W。 二、选择题（本题共8小题，共16分。7~12单选，每题2分； 13、14双选，全对2分，少选、错选均不得分） 7. 如图所示，吊灯悬挂在铁链下，铁链上方固定在天花板上。吊灯受到重力作用，同时铁链也受到向下的拉力。上述两个力的施力物体分别是（ ） A. 铁链和吊灯 B. 地球和天花板 C. 吊灯和铁链 D. 地球和吊灯 8. 如图所示，一个未装满水的瓶子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置水对底部的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB，则（ ） A. pA>pB FA=FB B. pA＜pB FA>FB C. pA=pB FA=FB D. pA>pB FA＜FB 9. 如图所示，两只完全相同的盛水容器放在台秤上，用细线悬挂体积相同的实心铅球和铝球（ρ铅>ρ铝)，两球全部浸没在水中，容器中水面高度相同，下列说法正确的是（ ） A. 铅球受到的浮力大 B. 两球的重力相同 C. 台秤的示数相同 D. 绳子的拉力大小相同 10. 周末，小华和同学一起去游乐场游玩。他们在体验不同游乐项目时，对其中蕴含的能量转化进行了讨论。下列说法正确的是（ ） A. 玩旋转木马时，木马在水平面内匀速转动，人的动能转化为重力势能 B. 玩跳楼机时，人随座椅匀速下降的过程中，人的重力势能转化为动能 C. 坐海盗船时，海盗船从最低点摆向最高点的过程中，人的动能转化为重力势能 D. 玩过山车时，过山车从起点向最高点匀速爬升的过程中，人的动能转化为重力势能 11. 甲、乙两人在玩跷跷板、如图，跷跷板保持水平平衡，且，则（ ） A. 甲的重力比乙的大 B. 甲的重力比乙的小 C. 甲、乙的重力一样大 D. 甲、乙的重力之比为 12. 实践活动中，小明为了把地面上的重物提升一定高度，用同样的器材设计了甲、乙两种方案（如图所示）。若匀速提升过程中，绳重及摩擦忽略不计，下列分析正确的是（　　） A. 图甲是定滑轮，可以省力 B. 图甲是动滑轮，改变了用力方向 C. 图乙是动滑轮，可以省力 D. 图乙是定滑轮，改变了用力方向 13. 如图所示，放在水平桌面上的两个相同容器中盛有甲、乙两种液体，现将同一物块分别放入两液体中，物块静止时容器中液面相平，下列说法错误的是（　　） A. 物块所受浮力相等 B. 物块在甲中排开的液体质量较大 C. 甲液体对容器底部的压强较大 D. 盛乙液体的容器对桌面的压强较大 14. 关于功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 功率大的机械比功率小的做功快 B. 有用功越多，机械效率越高 C. 做功时间越长，机械的功率越小 D. 做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，鸡蛋漂浮在一杯浓盐水中处于静止状态，请画出鸡蛋受力的示意图。 16. 如图，小明沿斜面将一个箱子推进车厢，请画出斜面对箱子的摩擦力及箱子对斜面的压力。（O点为箱子重心） 四、实验探究题（本题共3小题，共18分） 17. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过增减左盘或右盘中的砝码来改变木块受到的拉力的__________（选填“大小”“方向”或“作用点”）； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入_________（选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，产生这一现象的原因是_________； （3）现保持与的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是____________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从轻质小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是___________； （5）利用如图丙所示的装置（小卡片质量忽略不计），两个滑轮安装成不同的高度，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 18. 小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中_______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 19. 小磊利用刻度均匀的杠杆“探究杠杆的平衡条件”，实验过程如图所示。 （1）挂钩码前，将装置静止放在图甲的水平桌面上，此时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）为使杠杆在水平位置平衡，可以向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，这样做的目的是______。 （3）小磊用弹簧测力计代替钩码，先在图乙A点竖直向下拉使杠杆平衡，当拉力朝着C方向时，杠杆仍保持平衡，发现此时弹簧测力计的示数会______（选填“增大”或“减小”）。 （4）筷子是我国古代劳动人民的伟大发明，用筷子夹菜时，筷子是______杠杆，使用它的好处是______。 五、综合应用题（本题共2小题，共18分） 20. 如图是我国自主研制的水陆两栖飞机鲲龙AG600，空载质量为41.1t，它能在陆地和水面上起飞降落。当飞机漂浮在水面时，底部浸入海水的深度为，（，）求： （1）此处受到的海水压强为多少？ （2）该部位一个面积为的部件受到的水的压力； （3）当飞机在水面上以的速度匀速直线行驶，所受阻力为空载重力的0.2倍，牵引力为多少？ 21. 如图，工人用560N的拉力，使用定滑轮将质量为50kg的物体8s内匀速吊起4m，g取10N/kg。求： （1）工人做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）确定滑轮的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $