第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧(教学课件)--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-07-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 88.99 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦晚清时期国家出路的探索(太平天国运动、洋务运动)与列强侵略加剧(边疆危机、甲午中日战争、瓜分狂潮),以1894年邓世昌“我用我血醒国人”导入,构建“探索—危机—加剧”逻辑链,衔接农民阶级到地主阶级探索的学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心,融入唯物史观与时空观念,如引用《天朝田亩制度》《资政新篇》原文分析纲领性文件,结合学者观点剖析阶级局限性。采用结构化梳理与实战演练结合的教学方法,小结通过事件关系图强化逻辑,助力学生形成历史思维,教师可直接用于高效落实核心素养教学。

内容正文:

第16课 国家出路的探索与列强侵略 的加剧 统编版|纲要上|第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 学习目标 【时空观念】准确把握这一时期在历史时间轴上的位置,以及与前后时期的关联。明晰中国在世界格局中的地位变化。 【唯物史观】认识到农民阶级、地主阶级等不同阶层对国家出路的探索是基于当时社会矛盾和历史发展需求,反映了不同阶级的局限性和历史作用。理解列强侵略的加剧与中国社会变革之间的相互影响。 【史料实证】通过太平天国的文献、洋务运动的相关资料等,实证这些探索活动的具体内容、实施过程和结果。利用史料来证实列强侵略加剧的表现,如一系列不平等条约的签订等。 【历史解释】深入解释太平天国运动、洋务运动等不同探索方式的原因、理念和意义。分析列强侵略加剧的深层次原因和对中国社会产生的深远影响。 【家国情怀】从中国人民对国家出路的不懈探索中,感受他们的爱国精神和奋斗精神。对列强侵略的行径产生愤慨,增强民族自尊心和维护国家主权的意识。培养对国家和民族前途命运的责任感,激发为实现国家富强、民族振兴而努力的决心。 01 02 03 太平天国运动 洋务运动 边疆危机与甲午中日战争 目录 CONTENTS 04 瓜分中国的狂潮 壹 太平天国运动 一、太平天国运动 (一)背景 根本原因: 农民阶级 地主阶级 自然灾害 激化 直接原因: 外部原因: 腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾激化 外国资本主义侵略激化民族矛盾 自然灾害严重 阶级 矛盾 鸦片战争后中国社会的变化: 鸦片泛滥 ——白银外流 五口通商 ——洋货倾销 ——手工业者破产 巨额赔款 ——官府剥削 ——百姓困苦 外国侵略 激化 民族矛盾 一、太平天国运动 (一)背景 理论准备: 组织准备: 洪秀全提出了“拜上帝”的主张 冯云山到广西紫荆山号召民众加入拜上帝会,团结了许多贫苦农民 洪秀全采用何种形式发动农民起义? 对世世代代沉溺于愚昧之中的千百万小农来说,宗教语言是最容易理解的语言,神秘的力量是最可信赖的力量。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 太平天国的意识形态,以整个儒家学说中的完美社会为原本,并结合了近代传来的基督教的社会理想。他把这两种资源认知结合在一起,构建了一个社会蓝图。 ——卜宪群、鱼宏亮《中国通史》 一、太平天国运动 (二)过程 太平天国(1851-1864) 永安建制 1851.9 定都天京 1853.3 军事鼎盛 1856 重建 领导核心 天京陷落 1864年 天京事变1856年 洪仁玕 《资政新篇》 金田起义 1851.1.11 《天朝田亩制度》 浦口、三河大捷、安庆战役 北伐—失败 西征—胜利 天京事变是太平天国由盛转衰的分水岭,标志着太平天国由战略进攻转为战略防御,逐步呈衰落态势 一、太平天国运动 (三)纲领性文件 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。 —摘自《天朝田亩制度》(1853) 积极影响(革命性): ①反映农民要求废除封建地主土地所有制,获得土地的强烈愿望。 ②激发了农民反封建的积极性。 局限性(空想性): ①落后性:把小农经济作为追求目标,违背社会经济发展规律。②实际上实行的范围很有限。③空想性:绝对平均主义的分配方法,不可能实现。 前期:要求平均分配土地,否定封建地主土地所有制,追求社会财富平均 一、太平天国运动 (三)纲领性文件 政治上,主张依法治国,设新闻官,广采社会舆论,官吏由公众选举;经济上,主张学习西方,发展工商业,奖励技术发明,建铁路、造轮船;文教上,提倡设立新式学堂,办医院,禁止贩卖人口。外交上,主张与外国平等交流。 ——摘编自《资政新篇》(1859) 积极影响(革命性): 中国历史上要求学习资本主义的第一个比较系统的纲领性文件。 局限性(空想性): 缺乏实现的必要条件,并未实施。 后期:在中国发展资本主义经济和进行相应的上层建筑改革 一、太平天国运动 (四)失败原因 封建农民阶级寻求国家出路的探索为什么不能成功? 材料一:洪秀全得了南京以后,我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会,而在建设新朝代。他深居宫中,务求享受做皇帝的福,对于政事则不放在心上。宫廷的建筑,宫女的征选,金银的聚敛,官制宫制的规定,这些事情是太平天王所最注意的。 ——蒋廷黻《中国近代史》 *目光短浅 *贪图享乐 *争权夺利 材料二:太平天国北伐西征并举。北伐军一直打到天津郊区,震动京师。清政府急忙从各地调集重兵,围攻北伐军。由于孤军深入,北伐军浴血奋战两年,最终失败。 孤军北伐深入,军事策略失误 材料三:洋枪队是清政府勾结美、英、法侵略者为镇压太平天国组成的武装。1860年(咸丰十年)上海组成由美国人华尔统领。 客观原因:中外反动势力的联合镇压 根本原因:由于农民阶级的历史局限性,缺乏科学理论指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想的束缚,运动必然走向失败。 一、太平天国运动 (五)特点 太平天国运动作为“鸦片战争炮声的回声”。时代赋予了这场运动怎样的新特点? 太平天国运动的新特点: 起义背景新 起义形式新 革命任务新 指导文件新 失败原因新 太平天国运动是因鸦片战争激化了阶级矛盾而起 吸收基督教一些思想,提出了“拜上帝”的主张,创立拜上帝会 反封建和反侵略的双重任务 《资政新篇》提出新的社会经济政策——发展资本主义 中外势力联合镇压,是以往农民运动不曾遇到的新情况 一、太平天国运动 (六)影响 晚清四杰 官至 军队名称 左宗棠(1812-1885) 闽浙总督、陕甘总督、两江总督 楚军 李鸿章(1823-1901) 直隶总督、军机首辅 淮军 曾国藩(1811-1872) 直隶总督、两江总督 湘军 张之洞(1837-1909) 两广总督、湖广总督、军机首辅 新军 材料一 太平天国揭开了中国民主革命的序幕;……打破了清朝的统治机器,为辛亥革命铺平了道路。 —— 罗尔纲《太平天国史》 材料二 乾隆十三年(1748)共设11个总督,其中满9汉2......1872—1875年间,除1人为满人外,其余7人全为汉人。1876—1883年间,8处总督全为汉员。1861—1890年的30年间,清廷任命了44个总督,其中34人为汉人。 ——钱实甫《清代职官年表》 材料四 在近代中国早期历史上,太平天国肯定是一个怎样估价都不算过分的重大事件。……即便最终失败了……但确确实实在一定程度上改变了中国历史的走向。我们不难设想,假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也就不会有后来的政治大变局。 ——马勇《中国历史的侧面》 沉重打击清王朝的统治和外国侵略者 湘淮集团崛起(地方势力崛起),中央权力下移 引起政治和权力结构的变化(汉族官僚地位上升,中央权力下移) 促进了清王朝的变革,催生了洋务运动,有利于中国近代化。 他们与太平天国有何关系? 依据材料,分析太平天国运动的历史影响。 贰 洋务运动 二、洋务运动 (一)概念 19世纪60—90年代清朝统治阶级中的一些当权人物以“自强” “求富”为口号,从军事、经济、教育等领域入手,推行一系列新政举措即为“洋务运动”,提倡洋务新政的官僚被称为“洋务派”。 张之洞 左宗棠 李鸿章 曾国藩 奕䜣(中央) 二、洋务运动 (二)背景和目的 况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺,购成之后,访覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。 ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》(1861年7月18日) 【问题】以曾国藩的奏折内容分析洋务运动开展的背景和目的。 背景:内忧外患(第二次鸦片战争、太平天国运动) 直接目的:镇压农民起义,抵御外来侵略 根本目的:维护清朝统治 如以中国之伦常、名教为原本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉? ——冯桂芬《校邠庐抗议》 指导思想:中体西用 在不改变传统政治制度的前提下,利用西方先进技术,维护清朝统治。 二、洋务运动 (三)内容和影响 口号 措施 性质 经济 军事(官) 江南制造总局、福州船政局等 自强 教育 创办培养翻译 军事 北洋海军等 自强 自 强 军事工业(官办) 江南制造总局福州船政局 天津机器局 求 富 上海轮船招商局上海机器织布局开平煤矿等 民用企业(官督商办) 举办培养翻译和军事人才的学校 建成北洋、南洋、福建舰队 近代 海军 近代 学校 引进西方先进技术,是中国早期现代化的尝试 在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展;在一定程度上抵制了外国的经济侵略 为近代中国培养了一批新型人才 一定程度上提高了清军的战斗力,加强了海防 【探究】结合教材,归纳洋务运动的内容并分析其影响。 开启了中国近代化的进程 二、洋务运动 (三)内容和影响 1. 第一个近代军事工业:1861年创办的安庆内军械所,开启了近代军工制造的先河。 2. 第一支近代化海军:19世纪70-80年代建成的北洋、南洋、福建三支水师。 3. 第一家近代民用企业:1872年创办的轮船招商局,打破外商航运垄断。 4. 第一所近代新式学堂:1862年创办的京师同文馆,培养外语和近代科技人才。 5. 第一次官派留学:1872年起派遣幼童赴美留学,是中国历史上首次官派海外留学生活动。 6. 第一条自主修建的近代铁路:1881年建成的唐胥铁路 7. 第一个近代通讯机构:1882年创办的中国电报总局,开启近代电讯事业。 1872年8月11日,第一批留美幼童从上海出发 1862年京师同文馆成立 轮船招商局 北洋海军舰队 洋务运动 中国近代化的开端 二、洋务运动 洋务派寻求国家出路的探索最终成功了吗?为什么? (三)内容和影响 “(李鸿章)我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表。” ——吴永《庚子西狩丛谈》 (西人)育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下一心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就令铁舰陈行,铁路通达,果足恃钦? ——《张靖达公(树声)奏议》 消极影响:只是引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修修补补,洋务运动失败是必然的。 叁 边疆危机与甲午中日战争 三、边疆危机与甲午中日战争 (一)边疆危机 地区 经过 结果 西北 新疆问题 西南 越南问题 东南 台湾问题 1864年新疆爆发反清起义 1865年阿古柏入侵;俄国占领伊犁 1875年左宗棠发兵平乱; 1878年收复新疆南北两路; 1884年新疆建省 1883年法国控制越南,将矛头对准中国;中法战争打响; 1884年法军进攻台湾未果,转而偷袭马尾军港,炮毁福州船政局; 不败而败 1885年签订中法《越南条约》,法国占领越南 1884法军进攻台湾,台湾击退法军。(刘铭传) 1885年台湾建省,强化对台湾的管辖 三、边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 日本为什么发动甲午战争? 在各种因素政策下,日本走上军国主义道路,建立了装备精良的近代军队,确立了对外侵略扩张的“大陆政策”,企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。 ——《日本大陆政策史》 19世纪中叶,日本经过明治维新,建立起中央集权的近代天皇制国家。 明治政府大力推进现代化,兴办工业企业,80年代中期开始工业革命。 根本原因:明治维新后,日本走向资本主义道路,企图对外扩张(大陆政策)。 直接原因:朝鲜东学党起义 三、边疆危机与甲午中日战争 1894年8月,丰岛海战,战争爆发。(首战) 1894年9月,平壤战役(清败) 黄海海战 1894年11月,辽东战役 旅顺大屠杀 1895年2月,威海卫战役(北洋舰队全军覆灭) ①邓世昌与舰同沉 ②李鸿章“避战保船” ③北洋海军失去制海权 丰岛 平壤 (二)甲午中日战争 三、边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 清政府战败,被迫签订马关条约。(1895年) 条款 影响 让步 承认朝鲜独立。 国际地位降低。 割地 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 严重破坏中国领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心,民族危机进一步加深。 赔款 赔款2亿两白银。 巨额赔款,大大加重人民负担,激化阶级矛盾;举借外债,使列强进一步控制中国的经济命脉。 开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 列强侵略势力深入到中国内地。 设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造。 列强侵略由商品输出转为资本输出为主,阻碍中国民族工业的发展。 三、边疆危机与甲午中日战争 概念解析:商品输出与资本输出 商品输出是资本主义国家的工业品到外国市场倾销,获取利润。 资本输出是指帝国主义为获取高额利润对国外的贷款和投资。 (受第二次工业革命的影响) 贷款 资本输出的四种方式 修路 开矿 办厂 三、边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 在这次侵台战争中,日军付出了惨重的代价。侵台日军近4.9万人,随军夫行2.6万多人,践死者4600余人,负伤者约2.7万人。侵台日军死伤的人数比甲午中日战争中受伤的人数多了近一倍。 ——虞和平、谢放《早期现代化的尝试》 1895年5月至10月,以徐骧为首的台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起抗击日军,重挫了日本占领军。 台湾人民的武装抗日斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 充分显示了他们维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。 台民唯集万众御之。愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台。 ——《台民布告》(1895年) 台湾人民反割台斗争 肆 瓜分中国的狂潮 四、瓜分中国的狂潮 (一)三国干涉还辽 企图独霸中国东北 履行对俄结盟义务 法国 德国 日 本 策划 干涉 俄国 支持 干涉 意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾 支持 干涉 清政府 还 辽 赎辽费 3000万 两白银 为了在三年内交付2.3亿两白银,清政府分三次向俄法、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。 侵略方式:资本输出 实质:帝国主义之间既相互勾结、又相互斗争 三国干涉还辽成为列强掀起瓜分中国狂潮的开端。 四、瓜分中国的狂潮 (二)表现 政治上:抢占租借地,划分势力范围。 经济上:资本输出 ①争做中国的债主 ②抢夺修筑铁路 ③开采矿山 ④开设工厂 民族危机空前加深 四、瓜分中国的狂潮 美国为何提出“门户开放政策”? 美国门户开放政策漫画 1898年美国忙于美西战争,未能参与列强瓜分狂潮。1899年美国国务卿海约翰提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的政策。 各国对他国在中国取得的任何势力范围、租借地内的条约口岸,或任何既得利益,不得干涉。 运至各势力范围口岸的各国货物,均按中国现行关税税率,由中国政府征收。 各国对进入自己势力范围内的他国船舶,不得征收高于本国船舶的港口税,他国使用自己所修筑或经营控制的铁路运输货物时,不得征收高于本国商品的运费。 太平天国运动 洋务运动 边疆危机 考验 推动 甲午战争 农民阶级的探索——平均主义 地主阶级的自救——自强求富 瓜分中国狂潮——民族危机加剧 失 败 都不是先进阶级领导, 都不可能突破封建秩序 本课小结 实战演练 D 1.《资政新篇》提出“设新闻馆以收民心公议”;倡议建立类似西方议会的“士民公会”;允许民众通过报纸表达政见;强调“以法法之”,主张制定系统的成文法典,反对连坐酷刑。由此可见,《资政新篇》( ) A.表达了农民革命的要求 B.开启了中国近代化之路 C.引发清廷权力结构变化 D.顺应了时代发展的潮流 【解析】材料中“新闻馆”“士民公会”“以法法之”等内容均指向近代政治文明的核心要素(民主、法治、舆论监督),尽管未实施,但其理念超越了传统农民起义的范畴,具有时代进步性,符合19世纪中期世界近代化潮流,D项正确。农民革命的核心诉求是土地问题(如《天朝田亩制度》),而《资政新篇》未涉及土地分配,反而主张资本主义改革,与农民阶级利益脱节,排除A项;中国近代化实践始于洋务运动(1860年代),《资政新篇》仅是思想层面的探索,且因太平天国失败未实施,未真正“开启”近代化,排除B项;清廷权力结构变化,与太平天国的《资政新篇》无直接关联,排除C项,故选D项。 实战演练 A 2.由皇帝独揽,中央征调军队督抚不敢怠慢;随着太平天国运动的兴起和发展,曾国藩的湘军和李鸿章的淮军几乎成了半地方化、半私人化的军队,甚至出现“兵部除绿营之外,各省勇数且不能知”的现象。这表明太平天国运动( ) A.引起清政府中央权力下移 B.导致了军阀割据局面出现 C.推动了民族资本主义发展 D.沉重打击了西方侵略势力 【解析】依据材料可知,太平天国运动之前,军权由皇帝独揽,但到了太平天国运动时期,地方封疆大吏掌握地方军权,军权由中央下移至地方,证明引起清政府中央权力下移,A项正确;太平天国运动时期地方尚未形成军阀割据局面出现,排除B项;题干信息与民族资本主义无关,排除C项;题干材料属于中国内政问题,与西方侵略势力无关,排除D项。故选A项。 实战演练 B 3.1866年,奕䜣以“洋人制造机器、火器等件,以及行船、行军,无一不自天文、算学中来”为由,奏请添设天文算学馆,招取正途官员。大学士倭仁则认为“令正途从学,恐所习未必能精,而读书人已为所惑,适堕其术中耳。”双方的分歧( ) A.推动了选官制度近代化转型 B.反映了中华文化重构的困境 C.维护了重道轻器的价值观念 D.回应了晚清政治格局的变动 【解析】据材料“1866年,奕诉以洋人制造机器、火器等件,以及行船、行军,无一不自天文、算学中来”为由,奏请添设天文算学馆,招取正途官员。大学士倭仁则认为“令正途从学,恐所习未必能精,而读书人已为所惑,适堕其术中耳”可知,主张引入西方科技以自强,强调天文算学为西器之本而倭仁担忧儒学传统受到冲击,反对正途官员习西学,双方围绕是否接纳西学的争论,折射出中西文化冲突下传统儒学主导地位受到挑战,新旧文化融合的艰难,体现了中华文化在近代转型中重构的困境,B项正确;1866年科举制尚未废除,奕䜣仅提议招正途官员学习西学,未触及选官制度根本变革,且选官近代化转型在戊戌变法后逐步展开,排除A项;奕䜣倡导学习西方器物恰是突破“重道轻器”传统,分歧本身是对该观念的冲击而非维护,排除C项:洋务运动虽回应内忧外患,但题干分歧聚焦文化观念冲突,未直接关联政治格局如中央集权弱化或地方势力崛起,排除D项。故选B项。 实战演练 B 4.1895年,日本驻华公使林董在中日谈判中声称:将此次谈判所订条约与欧洲各国对华条约相较,日本所订条约实与欧洲各国相同,且较之更优。林董发表这一言论的主要目的是( ) A.摆脱欧美对日本的外交控制 B.谋求超越他国的在华特权 C.促成日本与欧美的对华联合 D.掩盖日本对华侵略的本质 【解析】A.1895年日本并未受到欧美外交控制,该表述不符合史实,且与林董言论目的无关,错误。B.林董称日本条约“与欧洲各国相同,且较之更优”,核心目的是谋求超越欧美各国的在华特权,在对华侵略中占据更有利地位,正确。C.林董言论是为日本自身谋利,并非促成与欧美的对华联合,错误。D.林董强调日本条约更优,是在彰显侵略权益,而非掩盖侵略本质,错误。故选B项。 实战演练 B 5.1898年,英国发出照会,要求清政府“确切保证不将扬子江(注:长江)沿岸各省租押或以其他名义让予他国”。清政府答复称:“查扬子江沿岸地方均属中国要地,中国断不让予或租给他国。”这意味着( ) A.英国将长江流域辟为殖民地 B.长江流域成为英国势力范围 C.“门户开放”政策宣告失败 D.清政府成功维护了主权完整 【解析】结合所学知识可知,19世纪末,英国照会清政府,强调长江沿岸各省只能由英国租押,意味着长江流域成为英国势力范围,B项正确;19世纪末英国未能将长江流域辟为其殖民地,排除A项;“门户开放”政策是在1899年提出的,排除C项;当时的清政府未能成功维护主权完整,排除D项。故选B项。 感谢各位的观看 Lavf57.56.101 $

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