26 饮酒(其五)(素养进阶分层作业) 语文新教材统编版八年级上册

2026-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 饮酒(其五)/陶渊明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.49 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 学科网初语精品工作室
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审核时间 2026-07-17
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“基础识记—单诗理解—对比鉴赏”为分层逻辑,覆盖《饮酒(其五)》从字词到情感的完整知识链,适配新授课分层巩固需求,助力文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|诗句书写、节奏划分、名句默写|采用中考真题题型复现,强化语言运用基础| |提升层|单诗情感把握、炼字赏析|结合期末真题,聚焦审美创造与文本理解| |拓展层|跨诗对比(意象、手法、情感)|引入王维、王国维等作品对比,培养辩证思维与文化视野|

内容正文:

26 饮酒(其五)(素养进阶分层作业)(原卷版) 1.下列诗句书写正确的一项是(      ) A.采菊东离下,幽然见南山。 B.采菊东篱下,悠然见南山。 C.采菊东离下,悠然见南山。 D.采菊东篱下,幽然见南山。 2.“此中有真意,欲辨已忘言”节奏划分正确的一项是(     ) A.此中/有真意,欲辨/已忘言 B.此中有/真意,欲辨已/忘言 C.此/中有真意,欲/辨已忘言 D.此中有真/意,欲辨已忘/言 3.(24年·辽宁·中考真题)阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】饮酒(其五)                            【乙】饮酒(其七) 晋·陶渊明                                             晋·陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。                  秋菊有佳色,裛①露掇②其英。 问君何能尔?心远地自偏。                    泛③此忘忧物,远我遗世情④。 采菊东篱下,悠然见南山。                         一觞虽独尽,杯尽壶自倾。 山气日夕佳,飞鸟相与还。                      日入群动⑤息,归鸟趋林鸣。 此中有真意,欲辨已忘言。                    啸傲⑥东轩⑦下,聊复⑧得此生。 【注释】①裛yì古同“浥”,沾湿。②掇:采摘。③泛:浮。意即以菊花泡酒中。④遗世情:遗弃世俗的情怀,即隐居。⑤群动:各类活动的生物。⑥啸傲:逍遥自在,无拘无束。⑦轩:宙。⑧聊复:姑且算是。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 (     ) A.两首诗都有象征高洁的秋菊意象,表现了诗人对未经世俗污染的自然之物及人生志趣的追求。 B.【甲】诗中的“心远地自偏”一句,以极为精练的语言回答了上句的疑问:心情闲适,心志高远,“结庐”自然僻静。 C.【乙】诗中七、八两句运用以动写静、以声写寂的手法,表现环境的优美宁静,衬托出诗人闲适之情。 D.两首诗结尾都意蕴深厚,【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状;【乙】诗表现归隐后悠然自得、毫无感伤憾恨的情态。 4.(26年·山东·中考真题)下列对诗句的理解,不正确的一项是(     ) A.《关雎》开篇以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,借河洲上和鸣的水鸟,引出对美好女子的爱慕,情感真挚又含蓄,体现了《诗经》比兴手法的高妙。 B.《饮酒(其五)》中的“结庐在人境,而无车马喧”,写诗人虽身居闹市却能远离世俗纷扰,表现出他淡泊名利、追求精神自由的人生境界。 C.《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”两句诗,写诗人登上泰山顶峰后的感叹;全诗表达了诗人早年建功立业的壮志和豪迈气概。 D.《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,由自然之理悟透人生哲理,既饱含对亲人的思念,又尽显豁达乐观的情怀。 5.(25-26八年级上·辽宁·期末)阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 辋川闲居赠裴秀才迪① 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲②。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头馀落日,墟里上孤烟。 复值接舆③醉,狂歌五柳④前。 【注】①辋川:王维在终南山下的隐居地。裴迪:王维的好友,同为山水田园诗派诗人。②潺湲:形容水流缓慢的样子。③接舆:春秋时楚国的隐士,此处代指狂放不羁的裴迪。④五柳:指陶渊明,因其宅边有五棵柳树而自号“五柳先生”,此处王维自比陶渊明。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(     ) A.甲诗“山气日夕佳,飞鸟相与还”以傍晚山间的美好景致和归巢的飞鸟,呼应“心远地自偏”的心境,暗含自然与人生的契合之妙。 B.乙诗“倚杖柴门外,临风听暮蝉”一句,通过“倚杖”“听蝉”的动作,刻画了诗人年老体衰、无所事事的落寞形象,流露消极避世之情。 C.甲诗中的“菊”“南山”“飞鸟”,乙诗中的“寒山”“秋水”“暮蝉”,均选取自然意象营造闲适的氛围,体现山水田园诗的特色。 D.甲诗语言质朴自然,自问自答,于平淡中见哲理;乙诗语言清新隽永,有声有色,在动静中绘秋意。两首诗均展现了诗人的归隐生活。 6.饮酒(其五) (1)陶渊明《饮酒(其五)》中,用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是:“                                  ?                                  。” (2)陶渊明《饮酒(其五)》中,表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:                                  ,                                  。 (3)《饮酒(其五)》中,描写黄昏时分,群鸟归林的诗句是“                                  ,                                  ”。 (4)《饮酒(其五)》中,以哲理句含蓄地表现诗人悠闲自在的生活,不在世俗中迷失自我的诗句是:“                                  ,                                  ”。 (25-26八年级上·陕西·期末)阅读下面的古诗,完成下面小题。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 2.赏析“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字的妙处。 (22-23八年级上·湖南·期末)阅读《饮酒(其五)》和《山中问答》,完成下面小题。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 山中问答 李白 问余何意栖碧山, 笑而不答心自闲。 桃花流水窅然①去, 别有天地非人间。 注:①窅(yǎo)然:指幽深遥远的样子。 1.“山”是许多文人笔下的诗意栖居地,比如《饮酒(其五)》中的“南山”和《山中问答》中的“碧山”。下列诗句中的“山”也有此含义的一项是(     ) A.客路青山外,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》) B.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》) C.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) D.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》) 2.《饮酒(其五)》中的“飞鸟相与还”和《山中问答》中的“桃花流水窅然去”都富于动态美,请从这两句诗中任选一句加以赏析。 (23-24八年级上·福建·期末)阅读下面诗歌,完成下面小题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 1.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境,却没感受到尘世的喧扰。 B.甲诗中“见”字,最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。 C.乙诗结尾化用典故,表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。 D.甲乙两诗中“已忘言”“无相识”,极具口语化,读来亲切。 2.[甲][乙]两诗分别描绘了秋天日暮的什么画面,请简要概括。 (24年·山东·中考模拟)阅读下面这两首诗,完成答题。 【甲】 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 重游狼山寺① [近代]王国维 不过招提②半载余,秋高重访素师③居。 朅来桑下还三宿④,便拟山中构一庐。 此地果容成小隐,百年那厌读奇书。 君看岭外嚣尘土,讵⑤有吾侪⑥息影⑦区! 【注】①王国维于南通任教时,曾屡游狼山。本诗作于光绪二十九年秋。②招提:寺院。③素师:僧人。④朅(qiè):离去。桑下三宿:《后汉书•襄楷列传》中“浮屠不三宿桑下,不欲久生恩爱,精之至也。”僧人在一棵桑树下面休息,不到三宿就迁移,以免时间一长,对桑树产生眷顾之情。⑤讵(jù):表示反问,难道,哪里。⑥吾侪(chái):我辈。⑦息影:闲居;归隐。 (1)下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(       ) A.【甲】诗中“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人精神上在摆脱了世俗环境的干扰后所产生的感受。 B.【甲】诗中“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的境界。 C.两首诗中均含蓄也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。 D.【乙】诗中“百年”运用夸张的修辞手法,表达长期隐居于此读书的愿望,生动形象地表达了作者对这片清幽之地的喜爱之情。 (2)请结合全诗,谈谈两位诗人诗句中追求恬淡心境的方式有何不同。 诗句一:朅来桑下还三宿,便拟山中构一庐。(王国维《重游狼山寺》) 诗句二:问君何能尔?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》) 第 页 共 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 26 饮酒(其五)(素养进阶分层作业)(解析版) 1.下列诗句书写正确的一项是(      ) A.采菊东离下,幽然见南山。 B.采菊东篱下,悠然见南山。 C.采菊东离下,悠然见南山。 D.采菊东篱下,幽然见南山。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗句默写与识记。B.“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》(其五)。意思是在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。篱:篱笆;悠然:闲适、淡泊、悠闲的样子;见:看见,动词;南山:泛指山峰,一说指庐山。幽:有深远、僻静、昏暗之意,与诗中作者闲适、淡泊、悠闲的样子不符,故AD选项错误;篱:用竹子、芦苇等编成的遮拦的东西,即篱笆;离:是分离,离开之意;故C项错误;故选B。 2.“此中有真意,欲辨已忘言”节奏划分正确的一项是(     ) A.此中/有真意,欲辨/已忘言 B.此中有/真意,欲辨已/忘言 C.此/中有真意,欲/辨已忘言 D.此中有真/意,欲辨已忘/言 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查朗读停顿。“此中”是状语,“有真意”是动宾短语,中间应断开;“欲辨”是动宾结构,“已忘言”是动宾结构,表动作结果,中间应断开,这样划分能体现诗句的节奏和语意;故选A。 3.(24年·辽宁·中考真题)阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】饮酒(其五)                            【乙】饮酒(其七) 晋·陶渊明                                             晋·陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。                  秋菊有佳色,裛①露掇②其英。 问君何能尔?心远地自偏。                    泛③此忘忧物,远我遗世情④。 采菊东篱下,悠然见南山。                         一觞虽独尽,杯尽壶自倾。 山气日夕佳,飞鸟相与还。                      日入群动⑤息,归鸟趋林鸣。 此中有真意,欲辨已忘言。                    啸傲⑥东轩⑦下,聊复⑧得此生。 【注释】①裛yì古同“浥”,沾湿。②掇:采摘。③泛:浮。意即以菊花泡酒中。④遗世情:遗弃世俗的情怀,即隐居。⑤群动:各类活动的生物。⑥啸傲:逍遥自在,无拘无束。⑦轩:宙。⑧聊复:姑且算是。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 (     ) A.两首诗都有象征高洁的秋菊意象,表现了诗人对未经世俗污染的自然之物及人生志趣的追求。 B.【甲】诗中的“心远地自偏”一句,以极为精练的语言回答了上句的疑问:心情闲适,心志高远,“结庐”自然僻静。 C.【乙】诗中七、八两句运用以动写静、以声写寂的手法,表现环境的优美宁静,衬托出诗人闲适之情。 D.两首诗结尾都意蕴深厚,【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状;【乙】诗表现归隐后悠然自得、毫无感伤憾恨的情态。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗文内容理解和辨析。D.有误,根据甲诗“此中有真意,欲辨已忘言”可知,诗人面对自然美景时,内心深处领悟到生命的真谛。这种领悟难以用言语表达,体现了诗人与自然合一、超然物外的精神境界。因此,“【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状”表述不正确;故选D。 4.(26年·山东·中考真题)下列对诗句的理解,不正确的一项是(     ) A.《关雎》开篇以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,借河洲上和鸣的水鸟,引出对美好女子的爱慕,情感真挚又含蓄,体现了《诗经》比兴手法的高妙。 B.《饮酒(其五)》中的“结庐在人境,而无车马喧”,写诗人虽身居闹市却能远离世俗纷扰,表现出他淡泊名利、追求精神自由的人生境界。 C.《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”两句诗,写诗人登上泰山顶峰后的感叹;全诗表达了诗人早年建功立业的壮志和豪迈气概。 D.《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,由自然之理悟透人生哲理,既饱含对亲人的思念,又尽显豁达乐观的情怀。 【答案】C 【解析】 【详解】C. “会当凌绝顶,一览众山小”写诗人由望岳而产生的登岳意愿,“会当”意为“终当、定要”,是虚写想象之辞,并非实际登上泰山顶峰后的感叹。 5.(25-26八年级上·辽宁·期末)阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 辋川闲居赠裴秀才迪① 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲②。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头馀落日,墟里上孤烟。 复值接舆③醉,狂歌五柳④前。 【注】①辋川:王维在终南山下的隐居地。裴迪:王维的好友,同为山水田园诗派诗人。②潺湲:形容水流缓慢的样子。③接舆:春秋时楚国的隐士,此处代指狂放不羁的裴迪。④五柳:指陶渊明,因其宅边有五棵柳树而自号“五柳先生”,此处王维自比陶渊明。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(     ) A.甲诗“山气日夕佳,飞鸟相与还”以傍晚山间的美好景致和归巢的飞鸟,呼应“心远地自偏”的心境,暗含自然与人生的契合之妙。 B.乙诗“倚杖柴门外,临风听暮蝉”一句,通过“倚杖”“听蝉”的动作,刻画了诗人年老体衰、无所事事的落寞形象,流露消极避世之情。 C.甲诗中的“菊”“南山”“飞鸟”,乙诗中的“寒山”“秋水”“暮蝉”,均选取自然意象营造闲适的氛围,体现山水田园诗的特色。 D.甲诗语言质朴自然,自问自答,于平淡中见哲理;乙诗语言清新隽永,有声有色,在动静中绘秋意。两首诗均展现了诗人的归隐生活。 【答案】B 【解析】 【导语】陶王二诗皆绘田园闲逸之境,陶诗心远避喧,东篱采菊见南山,飞鸟山气融自然,悟真意忘言,是归隐本心的淡然通透;王诗寒山秋水、落日孤烟,倚杖听蝉遇狂友,融情于景,见山居之趣与知己之乐,一静悟本心,一闲含情味,皆尽山水田园诗的清雅之美。【详解】本题考查理解诗歌内容。B.“倚杖柴门外,临风听暮蝉”并非刻画诗人年老体衰、落寞消极的形象,而是描绘出诗人拄杖倚门、临风听蝉的悠然姿态,尽显山居的闲适淡然与悠然自得,与全诗的闲逸氛围相契合,并无消极避世的情绪。选项“刻画了诗人年老体衰、无所事事的落寞形象,流露消极避世之情”表述曲解了诗句的情感与形象;故选B。 6.饮酒(其五) (1)陶渊明《饮酒(其五)》中,用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是:“                                  ?                                  。” (2)陶渊明《饮酒(其五)》中,表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:                                  ,                                  。 (3)《饮酒(其五)》中,描写黄昏时分,群鸟归林的诗句是“                                  ,                                  ”。 (4)《饮酒(其五)》中,以哲理句含蓄地表现诗人悠闲自在的生活,不在世俗中迷失自我的诗句是:“                                  ,                                  ”。 【答案】①问君何能尔 ②心远地自偏 ③采菊东篱下 ④悠然见南山 ⑤山气日夕佳 ⑥飞鸟相与还 ⑦此中有真意 ⑧欲辨已忘言 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:尔、偏、菊、篱、悠、佳、与、还、辨、已。 (25-26八年级上·陕西·期末)阅读下面的古诗,完成下面小题。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 2.赏析“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字的妙处。 【答案】 1.表达了诗人远离世俗喧嚣、淡泊名利、热爱自然、追求闲适生活的思想感情。 2.“见”字是偶然看见的意思,写出了诗人采菊时不经意间看到南山的情景,体现了诗人与自然相融的闲适心境,若用“望”字,则有刻意寻找之感,破坏了这种自然天成的意境。 【解析】 【导语】陶渊明《饮酒(其五)》以平淡之笔写归隐之境,身居人境却无喧嚣,只因心远自偏。东篱采菊见南山,山气飞鸟相映成趣,于自然景致中悟得生活真意,欲辨又忘言。全诗融情于景,意境恬淡悠远,尽显诗人淡泊闲适、归隐田园的高洁心境与悠然志趣。 (1)题详解:本题考查理解情感。诗人开篇“结庐在人境,而无车马喧”直言自己居住在人间俗世,却听不到世俗官场的车马喧嚣。“人境”与“无车马喧”形成鲜明对比,并非诗人的居所远离闹市,而是其内心摆脱了功名利禄、官场应酬的纷扰。这一句直接抒发了诗人厌弃官场世俗、淡泊功名利禄的情感。“问君何能尔?心远地自偏”不仅是诗人的生活感悟,更是其人生态度的体现。诗人不依靠外在的环境避世,而是通过内心的抉择坚守本心,表达了对田园生活的坚定向往,以及超脱世俗、坚守精神净土的高洁志趣;“采菊东篱下,悠然见南山”是诗人的生活实景,平凡的田园生活表明了诗人追求闲散淡然、无拘无束的生活。 (2)题详解:本题考查赏析重点字词。“见”在句中是不经意间看见、无意间瞥见的意思,并非主动、刻意的动作。诗人东篱采菊时,身心沉浸在田园劳作的闲适之中,南山的景致是在凝神采菊的过程中,自然而然映入眼帘的,没有丝毫刻意眺望的意图。这一动作细节精准贴合诗人归隐后无拘无束、随性自在的心境,把诗人与田园自然融为一体的状态刻画得淋漓尽致,让画面充满自然松弛的生活气息。若将“见”换为“望”,则变成主动抬头、刻意眺望的动作,带有明确的目的性,会让原本浑然天成的场景变得刻意造作。“望”字会打破诗人采菊时的悠然状态,仿佛诗人心中仍有杂念,特意去寻找南山之景,与全诗“心远地自偏”的超脱心境、恬淡自然的整体意境相悖。而“见”字的偶然与随意,恰好契合了陶渊明田园诗“朴素自然、不事雕琢”的风格,让诗句的意境更纯粹、更贴合诗人的内心追求。 (22-23八年级上·湖南·期末)阅读《饮酒(其五)》和《山中问答》,完成下面小题。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 山中问答 李白 问余何意栖碧山, 笑而不答心自闲。 桃花流水窅然①去, 别有天地非人间。 注:①窅(yǎo)然:指幽深遥远的样子。 1.“山”是许多文人笔下的诗意栖居地,比如《饮酒(其五)》中的“南山”和《山中问答》中的“碧山”。下列诗句中的“山”也有此含义的一项是(     ) A.客路青山外,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》) B.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》) C.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) D.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》) 2.《饮酒(其五)》中的“飞鸟相与还”和《山中问答》中的“桃花流水窅然去”都富于动态美,请从这两句诗中任选一句加以赏析。 【答案】 1.B 2.示例一:“飞鸟相与还”这句诗写出鸟儿相伴着飞回巢穴的画面,“相与还”写出了鸟儿结伴归巢的温馨美好,富有动态美。让我们感受到诗人对田园生活的喜爱和沉醉。示例二:“桃花流水窅然去”这句诗写出花随流水,窅然远逝的画面,“去”字写出桃花流水的自然流动之美,富有动态美。让我们感受到诗人对山中景色的喜爱和沉醉。 【解析】 (1)题详解:本题考查理解诗歌意象。《饮酒(其五)》中的“南山”和《山中问答》中的“碧山”都是诗人笔下的诗意栖居地,表现了诗人闲适、悠然的心境。A.“客路青山外”意为:郁郁葱葱的山外是旅客的道路,“青山”就是本义——山,与例句不符;B.“空山新雨后”意为:新雨过后山谷里空旷清新,“空山”写出了诗人居住之地的秋景,是诗人笔下诗意的栖居地,与例句相符;C.“巴山夜雨涨秋池”意为:此刻巴山的夜雨淅淅沥沥,雨水已涨满秋池。诗人此时身处巴蜀之地,思念北方的亲人,“巴山”代指巴蜀之地,与例句不符;D.“但闻黄河流水鸣溅溅,但闻燕山胡骑鸣啾啾”意为:听不见父母呼叫女儿的声音,只听见黄河水奔腾流淌的声音。写的是木兰奔赴战场途中听不到父母的呼唤只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声,“燕山”是地名,与例句不符;故选B。 (2)题详解:本题考查诗句赏析。注意题目要求“富于动态美”,任选一句分析即可。结合“飞鸟相与还”可知,诗句的意思是成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林。“相与还”写出了成群的鸟儿,正结伴向山中飞回,富于动态美。这就是自然的平静与完美,它不会像世俗中的人那样焦虑不安,那样拼命追求生命以外的东西。诗人好像完全融化在自然之中了,生命在那一刻达到了完美的境界,表现了诗人对田园生活的喜爱与沉醉;结合“桃花流水窅然去”可知,诗句的意思是盛开的桃花,掉落下来,随流水杳然远去。“去”一字富有桃花流水的动态之美,花随溪水,窅然远逝的景色,却无一点“流水落花春去也”的衰飒情调,诗人把它当作令人神往的美来渲染,让我们感受到诗人对山中景色的喜爱和沉醉。 (23-24八年级上·福建·期末)阅读下面诗歌,完成下面小题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 1.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境,却没感受到尘世的喧扰。 B.甲诗中“见”字,最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。 C.乙诗结尾化用典故,表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。 D.甲乙两诗中“已忘言”“无相识”,极具口语化,读来亲切。 2.[甲][乙]两诗分别描绘了秋天日暮的什么画面,请简要概括。 【答案】 1.C 2.示例:甲诗描绘了南山云气美好,鸟儿归巢画面。乙诗描绘了东皋田园风光画面。 【解析】 (1)题详解:本题考查诗歌赏析的理解与分析。C.“表明诗人效仿古代名士以死明志的决心”错误。乙诗结尾“相顾无相识,长歌怀采薇”的意思是:大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故,流露出孤独抑郁的心情,表明诗人想避世退隐的欲望;故选C。 (2)题详解:本题考查描绘诗歌画面。甲诗“山气日夕佳,飞鸟相与还”意思是:暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回归远山的怀抱。本句写所见南山景象,飘绕着一层若有若无的岚气,在夕阳的照耀下,显出不可名状的美,而成群的鸟儿,正结伴向山中飞回。抓住主要意象“山气”“飞鸟”,描绘了南山云气美好,鸟儿归巢的画面。乙诗“树树皆秋色,山山唯落晖”意思是:每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。诗人从眼见所见,给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色,连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。抓住主要意象“树树”“秋色”“山山”“落晖”,描绘了东皋美丽的田园秋色的画面。 (24年·山东·中考模拟)阅读下面这两首诗,完成答题。 【甲】 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】 重游狼山寺① [近代]王国维 不过招提②半载余,秋高重访素师③居。 朅来桑下还三宿④,便拟山中构一庐。 此地果容成小隐,百年那厌读奇书。 君看岭外嚣尘土,讵⑤有吾侪⑥息影⑦区! 【注】①王国维于南通任教时,曾屡游狼山。本诗作于光绪二十九年秋。②招提:寺院。③素师:僧人。④朅(qiè):离去。桑下三宿:《后汉书•襄楷列传》中“浮屠不三宿桑下,不欲久生恩爱,精之至也。”僧人在一棵桑树下面休息,不到三宿就迁移,以免时间一长,对桑树产生眷顾之情。⑤讵(jù):表示反问,难道,哪里。⑥吾侪(chái):我辈。⑦息影:闲居;归隐。 (1)下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(       ) A.【甲】诗中“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人精神上在摆脱了世俗环境的干扰后所产生的感受。 B.【甲】诗中“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的境界。 C.两首诗中均含蓄也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。 D.【乙】诗中“百年”运用夸张的修辞手法,表达长期隐居于此读书的愿望,生动形象地表达了作者对这片清幽之地的喜爱之情。 (2)请结合全诗,谈谈两位诗人诗句中追求恬淡心境的方式有何不同。 诗句一:朅来桑下还三宿,便拟山中构一庐。(王国维《重游狼山寺》) 诗句二:问君何能尔?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》) 【答案】 (1)C (2)王国维“便拟山中构一庐”,是先要找到清雅幽静之地买房造屋定居下来才能恬淡隐居。陶渊明“心远地自偏”,是只要我心安定,即使身处闹市,也能恪守本真。两位诗人对于恬淡心境的追求,王国维依托外部环境,陶渊明依靠内心修炼;王国维认为其实做不到(从“果容”的怀疑和“讵有吾侪息影区”的反问中可见),陶渊明则认为自己已经做到了(从“问君何能尔”可见)。 【解析】 (1)小问详解:本题考查诗歌的理解和分析。C.有误,甲诗《饮酒》中并未明确表达出诗人因辞官归隐后的忧伤,反而更多表现出的是诗人归隐后的悠然自得和对自然生活的热爱;而乙诗《重游狼山寺》中虽然表达了作者对归隐的向往,但也没有表现出因辞官归隐的忧伤;故选C。 (2)小问详解:本题考查比较阅读。在王国维的《重游狼山寺》中,“朅来桑下还三宿,便拟山中构一庐”这句诗表达了他追求恬淡心境的方式是寻求外部的宁静环境。他通过描述自己在桑树下留宿三夜,并打算在山中建造一座小屋的行为,表达了对狼山寺及其周边环境的喜爱和向往,并渴望能够在这片清幽之地过上归隐生活,以达到心境的宁静。这种方式注重外在环境的营造,通过选择宁静的居所来追求内心的平静,从“果容”的怀疑和“讵有吾侪息影区”的反问中可以看出,真正的隐居其实做不到。而在陶渊明的《饮酒》中,“问君何能尔?心远地自偏”这句诗则表达了他追求恬淡心境的方式是内心的超脱。他通过提问的方式,表达了自己之所以能够身处人境而心无车马喧,是因为内心已经远离了尘世的纷扰,达到了超脱的境界。这种方式强调内心的修炼和超脱,认为只要内心足够宁静,就能在任何环境中保持恬淡的心境。综上所述,两位诗人追求恬淡心境的方式不同,王国维注重外在环境的营造,而陶渊明则强调内心的超脱,这种不同也体现了两位诗人对于生活和人生的不同理解和追求。 第 页 共 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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26 饮酒(其五)(素养进阶分层作业) 语文新教材统编版八年级上册
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