精品解析：内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出并写在表格内。每小题2分，共50分） 1. “如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些，就更漂亮了”，经常有同学这样评价小贝。对此小贝应当（ ） ①接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以赢得同学们的青睐 ④不断提高自己的品德和文化修养，提升内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 小兰学习了“青春的邀约”之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（ ） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 3. 某校举办了“心灵茶话会”活动，心理老师与同学们畅谈青春期的烦恼与喜悦。以下是同学的发言： 小东：我报名参加了班级的演讲比赛，但临比赛前又害怕在众人面前出丑，心里很矛盾，甚至想放弃。 小南：我不太愿意主动和别人交往，但看到其他同学聚在一起有说有笑，心里又很羡慕。 假如你是该班的心理老师，你会回复他们（ ） ①这是青春期常见的矛盾心理表现，属于正常的心理现象 ②可以无视这种心理变化,过了青春期自然就好了 ③这说明你们的认知能力在不断提升，心理正在迅速发展 ④可以积极参加集体活动，借助集体的温暖来接纳和调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A. 男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B. 男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C. 男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D. 男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 5. 有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这句提醒我们（ ） A. 做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气 B. 表达喜怒哀乐时可以只顾自己，不必在意他人 C. 有效调节和控制情绪，促进自身发展 D. 情绪会相互感染，必须通过语言才能传递 6. 某校开设了形式多样的艺术课程：在话剧课上，同学们自编自演，登台展示；在陶艺课上，大家动手制作自己喜爱的动物陶具。这些课程有助于学生（ ） A. 学会与人交往，感悟生命的意义 B. 提高学业成绩，实现全面发展 C. 培养积极情感，陶冶高尚情操 D. 提升审美品位，杜绝消极情绪 7. “行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ ） ①要恪守为人之德，维护人格尊严，不做有损人格的事 ②拥有知耻之心，懂得荣辱 ③只需要不做触碰道德底线的事，允许偶尔犯错 ④侮辱和诋毁他人 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责——珍惜美好时光，追逐人生理想 ②千里之行，始于足下——自信自强，助力青春成长 ③从善如登，从恶如崩——明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在课堂上，陆老师采用了议题式教学法，精心设计了以下三个子议题。结合这些议题内容，可以推断出陆老师设定的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何迟迟不敢报名数学竞赛？ 子议题二：天生有所缺陷的她，如何破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题三：正值青春年少的你，要怎样突破自我、持续前行？ A. 敢为人先 B. 自信自强 C. 自主自立 D. 独立思考 10. 在2024年央视春晚节目中，李白形象与文化遗产巧妙邂逅，实现了经典与流行的完美融合，为观众呈现了精彩纷呈的视听盛宴。“遗产”与“流行”的这场相遇，给我们带来了怎样的启示？（ ） A. 中国人民的精神文化需求已得到充分满足 B. 中华文化应当引领世界文化的发展方向 C. 要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展 D. 坚定文化自信，就必须继承优秀传统文化，发展先进文化 11. 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。习近平总书记的以上论述（ ） ①折射出人民在国家中的地位和作用 ②说明要满足人民所有的利益需求 ③体现了惠民利民、安民富民的思想 ④说明要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 近年来，电视台推出了《中国诗词大会》《经典咏流传》等聚焦传统文化的节目，播出后广受社会各界好评，持续掀起亲近经典、弘扬中华优秀传统文化的热潮。此类节目有助于我们（ ） ①传承与弘扬思想理念 ②全盘继承传统文化 ③彻底转变思维方式 ④更好走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2023年12月26日,习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调,中国的发展是世界和平力量的增长,无论发展到什么程度,中国永远不称霸、永远不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念有（ ） ①尚和合　②重民本　③崇正义　④谋发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 美德价值在于践行，在弘扬中华传统美德的过程中，下列不正确的是（ ） A. 推动社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德建设协调发展 B. 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的价值导向 C. 身体力行，让美德融入生活、引领未来 D. 等长大了再开始培育中华民族传统美德 15. 2025年4月28日，中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。为此，校园记者准备编发一则新闻。最适合作该新闻标题的是（ ） A. 行己有耻，不断创新 B. 崇德向善，见贤思齐 C. 拒绝诱惑，快乐成长 D. 安于现状，平稳度过 16. 以下对时事热点解读正确的是（ ） 序号 时事热点 解读 ① 中国坚定奉行“共商共建共享”的全球治理观，在港举办“2026香港合作发展论坛”，并与美国确立了“中美建设性战略稳定关系”，为全球治理提供了中国智慧。 求同存异、和而不同的处世方法 ② 我国统筹城乡区域协调发展，优化经济布局 俭约自守、中和泰和的生活理念 ③ 2026全球人工智能技术大会在杭州开幕，专家齐聚一堂共探AI创新发展新赛道。 文以载道、以文化人的教化思想 ④ 中国“芯片自主研发有了新突破”，作为全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片，直指AI时代存储速度与功耗的核心矛盾。 革故鼎新、与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 主题团课上，老师给同学们分享了中国青年在不同历史时期的青春誓言，从中你能感受到（ ） 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 “国土不可断送、人民不可低头” “敢教日月换新天” “团结起来、振兴中华” “请党放心、强国有我” ①乐于助人、无私奉献的道德情操 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神 ④自强不息、砥砺前行的奋进品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第四条 任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 …… 上述条款体现了（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民知识产权，尊重和保护创新 ④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（ ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 赵某偷看他人手机中的信息并传播 赵某侵犯了他人的隐私权 ② 李某驾车闯红灯的照片被记者拍摄上传到网络上 李某的肖像权遭到了侵犯 ③ 小强在校园乱丢垃圾被发现，报上了小奥的姓名 小强侵犯了小奥的荣誉权 ④ 小军污蔑小宇在期末考试中偷看同学的答案 小军侵犯了小宇的名誉权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 老王在赌博期间借给老李10000元用于赌博，老李当时写下了欠条。事后，老李不偿还这笔借款。老王向警察求助，没想到警察却告知他：该欠条不受法律保护。警察这样说你该如何理解？（ ） ①我国法律仅保护公民的合法财产所有权 ②警察不负责处理欠条纠纷 ③警察的职责仅限于保护公民的人身与财产安全 ④提醒我们要通过合法途径获取财产 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 22. 新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（ ） A. 年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B. 青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C. 社会规则要随着社会发展变化随意改变 D. 未成年人不再享有国家法律的特殊保护 23. 小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（ ） ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 下列对法律案例的分析推导中，正确的有（ ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（ ） A. ①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B. ①自尊②自信 C. ①倦怠感②消极情感 D. ①没收财产②主刑 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答下列问题。 【青春激扬】 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺，希望广大青年展现自信自强、刚健有为的精神风貌；在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 为此，班级筹备开展以“青春证明奋起正当时”为主题的问答比赛活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春证明奋起正当时 活动目的 绽放青春精彩 活动 内容 请为本次活动拟一条宣传标语： 请写一句激励自己的青春誓言： 请写出你扛起青春责任的行动计划： （1）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 【青春情绪】 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，最后导致生病。 （2）材料中画线部分说明了什么？你对小冲有怎样的建议？ 27. （改编）某校七年级（1）班开展“青春·榜样·力量”主题探究活动，同学们收集了以下三位人物的故事。请你参与并完成相关任务。 人物 事迹简介 苏翊鸣 2026年米兰冬奥会，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌。从北京冬奥惜获银牌，到历经伤病与压力淬炼后登顶，他用行动诠释“超越自我”的真谛。他说：“我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。” 徐梦桃 2026年2月18日，36岁的徐梦桃第五次征战冬奥，成功卫冕自由式滑雪空中技巧冠军。历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，赛后直言相信“相信的力量”。 吴欣怡 12岁“轮椅女孩”吴欣怡，两岁双腿截肢，历经十几次手术。她赴京装假肢，以惊人毅力完成康复训练，靠自己走进教室。她笑对残缺、咬牙坚持，证明自强无关身体，是直面命运、永不言弃，用坚韧把“不可能”变成“我可以”。 任务一：以自尊之名，致敬雪上英杰 （1）班级准备为苏翊鸣制作一期“做自尊的人”榜样展板。请你结合他的事迹，为展板撰写一段“人物推荐词”。 任务二：以自信为翼，讲述卫冕传奇 （2）在“自信的力量”主题演讲比赛中，请以徐梦桃的事迹为例进行演讲，写出你的演讲提纲。 任务三：策划“自强之星”践行卡 方面 行动 学习 生活 人际交往 （3）吴欣怡的故事感动了全校。学校发起“自强不息，青春闪耀”践行活动，请你填写“我的自强践行卡”向吴欣怡学习，写出你将如何努力成为一个自强不息的人。 28. 传承优秀文化，弘扬传统美德 【名言中的思想理念】 材料一先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。 （1）以下名句分别蕴含了哪些思想/理念或知识点。仿照示例填入上述表格 名言名句 蕴含的思想/理念/知识点 不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 例：脚踏实地、实事求是的思想。 ①人而无信，不知其可也。 ②大道之行也，天下为公。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 【美德伴我行实践活动】 （2）为了向榜样学习，传承中华传统美德，某班打算开展“美德伴我行”实践活动，请你自选一个中华传统美德的内容，参照以下示例，设计一个具体的班级实践活动方案，写入后面表格。 示例： 践行角度：孝老爱亲 活动名称：“我为长辈做件事”21天打卡活动 具体内容：每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录；班级每周分享暖心故事。 预期效果：让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。 践行角度： 活动名称： 具体内容：（至少两项） 预期效果： 29. 法律护航成长，法治伴我同行 【完善法律体系，筑牢法治根基】 以下是我国在各个领域的立法成就： 经济领域 政治领域 文化领域 反垄断法、证券法 国家安全法、网络安全法 文物保护法、著作权法 （1）结合所学知识，谈谈我国不断完善中国特色法律体系有什么意义? 【分析典型案例，认清犯罪特征】 为增强同学们的法治观念，引导大家做守法公民，小红搜集了一则具有警示意义的法治案例： 年满15周岁的被告人高某某抢劫未遂，杀害年满14周岁的本班同学小美。人民法院依据《中华人民共和国刑法》以故意杀人罪，判处高某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （2）请结合材料和所学知识，说明高某的行为如何体现了犯罪的特征。 （3）上述案例中高某的行为结果给了我们远离违法犯罪哪些警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出并写在表格内。每小题2分，共50分） 1. “如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些，就更漂亮了”，经常有同学这样评价小贝。对此小贝应当（ ） ①接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以赢得同学们的青睐 ④不断提高自己的品德和文化修养，提升内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、学会接纳自己的要求、正确对待青春期生理的变化。 ①④：对于同学们的评价，小贝应当理性、客观对待，积极接纳自己，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故①④说法正确； ②：正确对待他人评价，既不能盲从也不能忽视，“拒绝交往”不利于我们建立良好的人际关系，故②说法错误； ③：我们要正确对待并欣然接受青春期的生理变化，不能通过整容赢得同学们的青睐，故③说法错误； 故本题选B。 2. 小兰学习了“青春的邀约”之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（ ） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：对待青春期生理变化，我们不能只关注外在美，更要注重内在美，且①的正确内容是悦纳生理变化，故A说法错误； B：②对应的反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦是青春期心理变化的典型表现，不属于思维变化，故B说法错误； C：①处对待青春期生理变化的正确态度是悦纳生理变化，而非仅关注外在美，且②对应内容是心理变化而非思维变化，故C说法错误； D：①对应的身体外形变化、体内机能增强、性的发育成熟都属于青春期生理变化，我们应当悦纳生理变化；②对应的三类表现均属于青春期的心理变化，故D说法正确； 3. 某校举办了“心灵茶话会”活动，心理老师与同学们畅谈青春期的烦恼与喜悦。以下是同学的发言： 小东：我报名参加了班级的演讲比赛，但临比赛前又害怕在众人面前出丑，心里很矛盾，甚至想放弃。 小南：我不太愿意主动和别人交往，但看到其他同学聚在一起有说有笑，心里又很羡慕。 假如你是该班的心理老师，你会回复他们（ ） ①这是青春期常见的矛盾心理表现，属于正常的心理现象 ②可以无视这种心理变化,过了青春期自然就好了 ③这说明你们的认知能力在不断提升，心理正在迅速发展 ④可以积极参加集体活动，借助集体的温暖来接纳和调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小东和小南的心理表现属于青春期矛盾心理，这是成长中的正常现象，故①符合题意。 ②：面对青春期矛盾心理，应积极面对和调节，无视可能导致心理问题加重，故②说法错误。 ③：题干主要反映的是情绪和社会交往方面的矛盾，并未直接体现认知能力提升，且不是针对性的建议，故③不符合题意。 ④：参加集体活动是调节青春期矛盾心理的有效方法，能借助集体温暖调整自己，故④符合题意。 4. 一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A. 男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B. 男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C. 男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D. 男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主旨是告诫不要过早涉足情感，而非强调交往时的态度应坦荡，故 A 不符合题意； B：作家的话寓意青春期应专注成长，避免过早恋爱，说明面对异性情感要慎重、理智，故 B 符合题意； C：异性交往应自然适度，使人望而生畏不利于建立正常同学关系，故 C 说法错误； D：题干中的“春天”和“秋天”是比喻人生阶段，并非指自然季节，故 D 说法错误； 5. 有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这句提醒我们（ ） A. 做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气 B. 表达喜怒哀乐时可以只顾自己，不必在意他人 C. 有效调节和控制情绪，促进自身发展 D. 情绪会相互感染，必须通过语言才能传递 【答案】C 【解析】 【详解】A：做自己情绪的主人意味着合理调节情绪，而不是随意发脾气，故 A 说法错误； B：情绪表达关乎人际交往，表达情绪时需要考虑他人感受，不能只顾自己，故 B 说法错误； C：题干强调强者能控制情绪，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，促进自身成长，故 C 说法符合题意； D：情绪具有感染性，可以通过表情、动作等多种方式传递，并非必须通过语言，故 D 说法错误。 6. 某校开设了形式多样的艺术课程：在话剧课上，同学们自编自演，登台展示；在陶艺课上，大家动手制作自己喜爱的动物陶具。这些课程有助于学生（ ） A. 学会与人交往，感悟生命的意义 B. 提高学业成绩，实现全面发展 C. 培养积极情感，陶冶高尚情操 D. 提升审美品位，杜绝消极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：艺术课程虽涉及合作，但主要目的并非单纯学会交往，且“感悟生命的意义”夸大了其作用，故A不符合题意； B：艺术课程属于素质教育范畴，不能直接提高学业成绩，故B说法错误； C：参与话剧、陶艺等艺术活动，能让学生体验美好情感，培养积极情感，陶冶高尚情操，故C符合题意； D：艺术课程有助于提升审美品位，但消极情绪是正常心理反应，无法“杜绝”，故D说法错误。 7. “行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ ） ①要恪守为人之德，维护人格尊严，不做有损人格的事 ②拥有知耻之心，懂得荣辱 ③只需要不做触碰道德底线的事，允许偶尔犯错 ④侮辱和诋毁他人 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，维护人格尊严，不做有损人格的事，故①说法符合题意； ②：拥有知耻之心，懂得荣辱是做到“行己有耻”的前提和基本要求，故②说法符合题意； ③：“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，不能纵容偶尔犯错，故③说法错误； ④：侮辱和诋毁他人是不尊重他人、违背道德和法律的行为，不符合“行己有耻”的要求，故④说法错误； 8. 品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责——珍惜美好时光，追逐人生理想 ②千里之行，始于足下——自信自强，助力青春成长 ③从善如登，从恶如崩——明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天下兴亡，匹夫有责”强调爱国情怀和社会责任，并非珍惜时光，故①说法错误。 ②：“千里之行，始于足下”强调脚踏实地和积累，并非自信自强，故②说法错误。 ③：“从善如登，从恶如崩”强调明辨是非，抵制不良诱惑，故③说法正确。 ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，尊重他人，故④说法正确。 9. 在课堂上，陆老师采用了议题式教学法，精心设计了以下三个子议题。结合这些议题内容，可以推断出陆老师设定的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何迟迟不敢报名数学竞赛？ 子议题二：天生有所缺陷的她，如何破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题三：正值青春年少的你，要怎样突破自我、持续前行？ A. 敢为人先 B. 自信自强 C. 自主自立 D. 独立思考 【答案】B 【解析】 【详解】A：敢为人先强调创新精神和勇气，不能全面概括克服缺陷和持续前行的要求，故 A 不符合题意； B：子议题一指向树立自信，子议题二指向自强不息，子议题三指向青春成长，总议题应涵盖自信与自强，故 B 符合题意； C：自主自立强调独立生活和不依赖他人，与题干中心理建设和意志品质不符，故 C 不符合题意； D：独立思考强调思维的独立性和批判性，与题干主旨无关，故 D 不符合题意； 10. 在2024年央视春晚节目中，李白形象与文化遗产巧妙邂逅，实现了经典与流行的完美融合，为观众呈现了精彩纷呈的视听盛宴。“遗产”与“流行”的这场相遇，给我们带来了怎样的启示？（ ） A. 中国人民的精神文化需求已得到充分满足 B. 中华文化应当引领世界文化的发展方向 C. 要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展 D. 坚定文化自信，就必须继承优秀传统文化，发展先进文化 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国人民的精神文化需求日益增长，但“已得到充分满足”的说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误。 B：各民族文化一律平等，中华文化主张交流互鉴，而非“引领世界文化的发展方向”，故B说法错误。 C：题干中“遗产”与“流行”的相遇，经典与流行的融合，体现了让传统文化与现代生活相连接，正是要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，故C符合题意。 D：该选项说法本身正确，但题干侧重的是传统文化如何通过创新形式焕发活力，故D不符合题意。 11. 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。习近平总书记的以上论述（ ） ①折射出人民在国家中的地位和作用 ②说明要满足人民所有的利益需求 ③体现了惠民利民、安民富民的思想 ④说明要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：习近平总书记强调与人民同心同德、团结奋斗，折射出人民在国家中的地位和作用，体现了人民是国家发展的根本力量，故①说法正确； ②：所有利益需求，说法绝对化，满足人民合理的利益需求，故②说法错误； ③：材料中“夙夜在公，勤勉工作”等表述直接体现惠民利民、安民富民的思想，故③符合题意； ④：题干未涉及顺应时代潮流或创新的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 近年来，电视台推出了《中国诗词大会》《经典咏流传》等聚焦传统文化的节目，播出后广受社会各界好评，持续掀起亲近经典、弘扬中华优秀传统文化的热潮。此类节目有助于我们（ ） ①传承与弘扬思想理念 ②全盘继承传统文化 ③彻底转变思维方式 ④更好走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：此类节目聚焦经典，有利于传承与弘扬中华优秀传统文化中的思想理念，故①符合题意； ②：对待传统文化应坚持取其精华、去其糟粕，批判地继承，不能全盘照搬，故②说法错误； ③：文化影响人的思维方式，但“彻底转变”的表述夸大了作用，过于绝对，故③说法错误； ④：优秀传统文化能提供精神滋养和指引，助力我们更好走好人生道路，故④符合题意； 13. 2023年12月26日,习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调,中国的发展是世界和平力量的增长,无论发展到什么程度,中国永远不称霸、永远不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念有（ ） ①尚和合　②重民本　③崇正义　④谋发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料体现和平发展,尚和合的意思是崇尚和睦融合，故①符合题意； ③：“中国永远不称霸、永远不搞扩张”体现崇尚正义，故③符合题意； ②④：此二项在题干中均未能体现，故②④说法不符合题意； 14. 美德价值在于践行，在弘扬中华传统美德的过程中，下列不正确的是（ ） A. 推动社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德建设协调发展 B. 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的价值导向 C. 身体力行，让美德融入生活、引领未来 D. 等长大了再开始培育中华民族传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】A：推动社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德建设协调发展是弘扬美德的正确途径，说法正确，故A不符合题意； B：倡导向上向善、孝老爱亲等价值导向是弘扬美德的要求，说法正确，故B不符合题意； C：身体力行，让美德融入生活是践行美德的表现， 说法正确，故C不符合题意； D：培育中华民族传统美德应从小事做起，从现在做起，不能等到长大， 说法错误，故D符合题意。 15. 2025年4月28日，中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。为此，校园记者准备编发一则新闻。最适合作该新闻标题的是（ ） A. 行己有耻，不断创新 B. 崇德向善，见贤思齐 C. 拒绝诱惑，快乐成长 D. 安于现状，平稳度过 【答案】B 【解析】 【详解】A：行己有耻强调要有知耻之心，与表彰先进模范的主旨不直接相关，故A说法不符合题意； B：表彰劳动模范和先进工作者，旨在树立榜样，引导人们向榜样学习，汲取榜样的力量，做到崇德向善、见贤思齐，故B说法符合题意； C：拒绝诱惑侧重的是自我保护意识，与题干情境无关，故C说法不符合题意； D：安于现状是缺乏进取精神的表现，不符合劳模精神的内涵，故D说法错误； 16. 以下对时事热点解读正确的是（ ） 序号 时事热点 解读 ① 中国坚定奉行“共商共建共享”的全球治理观，在港举办“2026香港合作发展论坛”，并与美国确立了“中美建设性战略稳定关系”，为全球治理提供了中国智慧。 求同存异、和而不同的处世方法 ② 我国统筹城乡区域协调发展，优化经济布局 俭约自守、中和泰和的生活理念 ③ 2026全球人工智能技术大会在杭州开幕，专家齐聚一堂共探AI创新发展新赛道。 文以载道、以文化人的教化思想 ④ 中国“芯片自主研发有了新突破”，作为全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片，直指AI时代存储速度与功耗的核心矛盾。 革故鼎新、与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：推动构建人类命运共同体，强调国际合作与包容，符合“求同存异、和而不同”的处世方法，故①符合题意； ②：推动城乡区域协调发展属于经济政策调整，与“俭约自守、中和泰和”的生活理念无直接关联，故②说法错误； ③：AI创新发展属于科技创新领域，与“文以载道、以文化人”的教化思想无关，故③说法错误； ④：提升创新能力体现“革故鼎新、与时俱进”的思想理念，故④符合题意； 17. 主题团课上，老师给同学们分享了中国青年在不同历史时期的青春誓言，从中你能感受到（ ） 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 “国土不可断送、人民不可低头” “敢教日月换新天” “团结起来、振兴中华” “请党放心、强国有我” ①乐于助人、无私奉献的道德情操 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神 ④自强不息、砥砺前行的奋进品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中的青春誓言主要体现对国家命运的关注，未直接体现乐于助人，故①不符合题意； ②：从救亡图存到强国有我，贯穿始终的是精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故②符合题意； ③：题干强调的是历史时期的青春誓言和宏观使命，未直接体现工匠精神，故③不符合题意； ④：不同时期的誓言都展现了中国青年自强不息、砥砺前行的奋进品格，故④符合题意。 18. 新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第四条 任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 …… 上述条款体现了（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民知识产权，尊重和保护创新 ④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、法律对社会公共利益和社会发展作用。 ①②：依据题文，新修订的《快递暂行条例》规范快递行业、保障用户权益，体现了我们的生活离不开法律的规范和保障；条例强调保护社会公共利益、促进快递业发展，体现了法律保护社会公共利益，促进社会发展，故①②说法正确； ③：法律保护公民知识产权，尊重和保护创新在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：条例属于快递行业立法，与公共卫生、大数据无关，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（ ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，甲公司以“地域条件”为由拒绝面试属于就业歧视，违反了平等原则，而非绿色原则，故①说法错误； ②：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，商家强行要求购买违背了刘某的意愿，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，饭店出售假驴肉火烧存在欺诈行为，违反了诚信原则，故③说法正确； ④：民事主体从事民事活动不得违背公序良俗，给孩子起名“北雁南飞”可能违背公序良俗原则或姓名管理相关规定，与平等原则无关，故④说法错误； 20. 我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 赵某偷看他人手机中的信息并传播 赵某侵犯了他人的隐私权 ② 李某驾车闯红灯的照片被记者拍摄上传到网络上 李某的肖像权遭到了侵犯 ③ 小强在校园乱丢垃圾被发现，报上了小奥的姓名 小强侵犯了小奥的荣誉权 ④ 小军污蔑小宇在期末考试中偷看同学的答案 小军侵犯了小宇的名誉权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。 ①：偷看他人手机信息并传播属于侵犯隐私权，故①说法正确； ②：记者拍摄并上传闯红灯行为属于合法监督，不侵犯肖像权，故②说法错误； ③：冒用他人姓名属于侵犯姓名权，而非荣誉权，故③说法错误； ④：污蔑他人作弊损害他人名誉，属于侵犯名誉权，故④说法正确； 故本题选B 21. 老王在赌博期间借给老李10000元用于赌博，老李当时写下了欠条。事后，老李不偿还这笔借款。老王向警察求助，没想到警察却告知他：该欠条不受法律保护。警察这样说你该如何理解？（ ） ①我国法律仅保护公民的合法财产所有权 ②警察不负责处理欠条纠纷 ③警察的职责仅限于保护公民的人身与财产安全 ④提醒我们要通过合法途径获取财产 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国法律只保护公民的合法财产所有权，赌博是违法行为，赌债属于非法债务，不受法律保护，故①符合题意； ②：警察负责维护社会治安，虽一般不直接处理民事债务纠纷，但本题核心在于债务非法而非纠纷类型，该选项未触及本质，故②不符合题意； ③：警察的职责广泛，包括维护社会秩序、制止违法犯罪等，不仅限于保护人身与财产安全，“仅限于”表述过于绝对，故③说法错误； ④：该案例警示公民应遵守法律法规，通过合法劳动和正当途径获取财富，远离赌博等非法活动，故④符合题意； 22. 新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（ ） A. 年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B. 青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C. 社会规则要随着社会发展变化随意改变 D. 未成年人不再享有国家法律的特殊保护 【答案】B 【解析】 【详解】A：违反《治安管理处罚法》属于行政违法行为，应承担行政责任，只有触犯刑法构成犯罪才负刑事责任，故 A 说法错误； B：法律调整表明违法必究，年龄不是逃避处罚的理由，警示青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪，故 B 符合题意； C：社会规则需要随着社会发展不断完善，但需遵循法定程序，不能“随意”改变，故 C 说法错误； D：我国法律依然给予未成年人特殊保护，但保护不等于纵容，违法仍需承担相应责任，故 D 说法错误。 23. 小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（ ） ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某的行为构成危险驾驶罪，属于犯罪行为，犯罪是违反刑法的行为，判决应当依据《中华人民共和国刑法》，故①符合题意。 ②：人民法院是我国的审判机关，依法行使审判权，判决书由人民法院出具，人民检察院是检察机关，无权出具判决书，故②说法错误。 ③：我国公民享有选举权的条件是年满十八周岁的中国公民、未被剥夺政治权利，题干中王某仅被判处拘役和罚金，未被剥夺政治权利，因此在拘役期间仍享有选举人大代表的权利，故③说法错误。 ④：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，王某的行为属于犯罪行为，因此一定具有严重社会危害性，故④符合题意。 24. 下列对法律案例的分析推导中，正确的有（ ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：高某向工商部门投诉未解决后，应向法院提起民事诉讼，而非公安机关，故①错误； ②：影楼未经同意使用张某肖像属民事侵权，属于民事违法行为，故②正确； ③：政府未履行补偿义务，赵某可提起行政诉讼，符合行政诉讼适用范围，故③正确； ④：酒驾违反行政法规，交警罚款属于行政处罚，推导逻辑正确，故④正确； 故本题选D。 25. 下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（ ） A. ①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B. ①自尊②自信 C. ①倦怠感②消极情感 D. ①没收财产②主刑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华人文精神的表现、自尊、自信、情感的分类和刑法的种类。 A：脚踏实地、实事求是的思想属于中华优秀传统文化的思想理念，中华人文精神的表现为求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；简约自守、中和泰和的生活理念；二者并非“种概念”，故A不符合题意； B：自尊（自我尊重）和自信（相信自己）均属于两种独立的心理品质，是属于并列关系，不存在“谁包含谁”的情况，故B不符合题意； C：倦怠感是消极情感的一种，二者是种属关系，故C符合题意； D：没收财产属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，二者是不同刑罚类别，①（没收财产）与②（主刑）是并列的刑罚类型，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答下列问题。 【青春激扬】 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺，希望广大青年展现自信自强、刚健有为的精神风貌；在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 为此，班级筹备开展以“青春证明奋起正当时”为主题的问答比赛活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春证明奋起正当时 活动目的 绽放青春精彩 活动 内容 请为本次活动拟一条宣传标语： 请写一句激励自己的青春誓言： 请写出你扛起青春责任的行动计划： （1）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 【青春情绪】 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，最后导致生病。 （2）材料中画线部分说明了什么？你对小冲有怎样的建议？ 【答案】（1）标语：请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时。 誓言：奋勇拼搏，完善自我；勤奋学习，勇于创造；自信自强，展翅翱翔；战胜自己，超越自己。 计划：努力学好科学文化知识；胸怀自信，激发潜能与活力，积极实践与创造；磨砺意志，不断增强自控力，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；明大德、守公德、严私德，从点滴小事做起，积少成多，积善成德等。 （2）第一问：说明了情绪会影响人的观念和行动。愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 建议：①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。使用注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法等方法调节情绪。③学会合理表达情绪。学会选择合适的场合、用合适的方式表达情绪，注意关照到他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 本题要求完成活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查情绪的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，最后导致生病，可联系情绪的作用。 小问2：从设问可知要考查情绪的管理需要结合材料进行关键词提炼； 之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，最后导致生病，可联系学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 27. （改编）某校七年级（1）班开展“青春·榜样·力量”主题探究活动，同学们收集了以下三位人物的故事。请你参与并完成相关任务。 人物 事迹简介 苏翊鸣 2026年米兰冬奥会，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌。从北京冬奥惜获银牌，到历经伤病与压力淬炼后登顶，他用行动诠释“超越自我”的真谛。他说：“我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。” 徐梦桃 2026年2月18日，36岁的徐梦桃第五次征战冬奥，成功卫冕自由式滑雪空中技巧冠军。历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，赛后直言相信“相信的力量”。 吴欣怡 12岁“轮椅女孩”吴欣怡，两岁双腿截肢，历经十几次手术。她赴京装假肢，以惊人毅力完成康复训练，靠自己走进教室。她笑对残缺、咬牙坚持，证明自强无关身体，是直面命运、永不言弃，用坚韧把“不可能”变成“我可以”。 任务一：以自尊之名，致敬雪上英杰 （1）班级准备为苏翊鸣制作一期“做自尊的人”榜样展板。请你结合他的事迹，为展板撰写一段“人物推荐词”。 任务二：以自信为翼，讲述卫冕传奇 （2）在“自信的力量”主题演讲比赛中，请以徐梦桃的事迹为例进行演讲，写出你的演讲提纲。 任务三：策划“自强之星”践行卡 方面 行动 学习 生活 人际交往 （3）吴欣怡的故事感动了全校。学校发起“自强不息，青春闪耀”践行活动，请你填写“我的自强践行卡”向吴欣怡学习，写出你将如何努力成为一个自强不息的人。 【答案】（1）示例：苏翊鸣从银牌到金牌，不为战胜别人，只为“赢过去的自己”。他拒绝懈怠，严于律己；面对伤病，永不言弃；尊重热爱，更尊重奋斗中的自己。他用行动告诉我们：做自尊的人，就要接纳自己、努力拼搏、不慕虚荣、坚守初心。 （2）徐梦桃日复一日训练，用成绩说话。说明： ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。 ②自信让人乐观坚定，充满希望和力量；自信让人能实事求是地看待自己。 ③自信源于我们在成长过程中积累的实力。 （3）学习：遇到难题不逃避，主动请教老师或同学；每天坚持完成学习计划，不因暂时落后而放弃。 生活：学会自己整理房间，独立完成力所能及的家务；生病或受伤时不抱怨，积极面对。 人际交往：不因他人嘲笑而自卑，真诚友善对待同学；主动关心帮助班级里遇到困难的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自尊的人的表现与要求，需要对材料内容关键词提炼。 到历经伤病与压力淬炼后登顶，可知不面对伤病，永不言弃； 他用行动诠释“超越自我”的真谛，可知尊重热爱，更尊重奋斗中的自己； “我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。”可知拒绝懈怠，严于律己；做自尊的人，就要接纳自己、努力拼搏、不慕虚荣、坚守初心； 【小问2详解】 从设问可知考查)自信的含义、自信的作用、自信的来源，需要对材料内容关键词提炼。 历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，可知自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定； 赛后直言相信“相信的力量”，可知自信让人乐观坚定，充满希望和力量；自信让人能实事求是地看待自己；自信源于我们在成长过程中积累的实力； 【小问3详解】 学习： 从设问中可知考查做自强不息的人的要求，需要对设问内容进行具体分析； 在学习上自强不息的做法，可知遇到难题不逃避，主动请教老师或同学；每天坚持完成学习计划，不因暂时落后而放弃； 生活： 从设问中可知考查做自强不息的人的要求，需要对设问内容进行具体分析； 在生活上自强不息的做法，可知学会自己整理房间，独立完成力所能及的家务；生病或受伤时不抱怨，积极面对； 人际交往： 从设问中可知考查做自强不息的人的要求，需要对设问内容进行具体分析； 在人际交往上自强不息的做法，可知不因他人嘲笑而自卑，真诚友善对待同学；主动关心帮助班级里遇到困难的人； 28. 传承优秀文化，弘扬传统美德 【名言中的思想理念】 材料一先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。 （1）以下名句分别蕴含了哪些思想/理念或知识点。仿照示例填入上述表格 名言名句 蕴含的思想/理念/知识点 不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 例：脚踏实地、实事求是的思想。 ①人而无信，不知其可也。 ②大道之行也，天下为公。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 【美德伴我行实践活动】 （2）为了向榜样学习，传承中华传统美德，某班打算开展“美德伴我行”实践活动，请你自选一个中华传统美德的内容，参照以下示例，设计一个具体的班级实践活动方案，写入后面表格。 示例： 践行角度：孝老爱亲 活动名称：“我为长辈做件事”21天打卡活动 具体内容：每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录；班级每周分享暖心故事。 预期效果：让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。 践行角度： 活动名称： 具体内容：（至少两项） 预期效果： 【答案】（1）①守诚信②求大同③道法自然、天人合一的思想。 （2）践行角度：爱国奉献 活动名称：“祖国在我心中”边境故事分享会 具体内容：①分组搜集卫国戍边英雄的事迹，制作PPT在班级展示；②学唱爱国歌曲《我和我的祖国》，录制班级合唱视频；③每位同学写一句“青春誓言——我长大后想为祖国做什么”，贴在班级“爱国墙”上。 预期效果：增强同学们的爱国情感和民族自豪感，树立“强国有我”的责任意识。 答案示例二 践行角度：见义勇为、担当奉献 活动名称：“急救小卫士”技能实训周 具体内容：①邀请校医或红十字会志愿者进班开展心肺复苏、溺水急救等知识讲座；②分组进行模拟演练，学习在保证自身安全的前提下科学施救；③制作“见义勇为·智慧救人”宣传手抄报，在校园展示。 预期效果：提升学生应对突发危险的能力，培养临危不惧、科学担当的品质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化思想理念的相关知识，需要分析材料，并联系教材知识作答。 人而无信，不知其可也，可知体现守诚信。 大道之行也，天下为公，可知体现求大同。 天地与我并生，而万物与我为一，可知体现道法自然、天人合一的思想。 【小问2详解】 设问要求完成活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 法律护航成长，法治伴我同行 【完善法律体系，筑牢法治根基】 以下是我国在各个领域的立法成就： 经济领域 政治领域 文化领域 反垄断法、证券法 国家安全法、网络安全法 文物保护法、著作权法 （1）结合所学知识，谈谈我国不断完善中国特色法律体系有什么意义? 【分析典型案例，认清犯罪特征】 为增强同学们的法治观念，引导大家做守法公民，小红搜集了一则具有警示意义的法治案例： 年满15周岁的被告人高某某抢劫未遂，杀害年满14周岁的本班同学小美。人民法院依据《中华人民共和国刑法》以故意杀人罪，判处高某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （2）请结合材料和所学知识，说明高某的行为如何体现了犯罪的特征。 （3）上述案例中高某的行为结果给了我们远离违法犯罪哪些警示？ 【答案】（1）①不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主；②为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境；③不断完善法律才能实现良法善治，为各领域发展提供法治保障；④保障公民权利、维护社会公平正义，⑤推进社会主义法治国家建设。 （2）①严重社会危害性：高某某杀害年满14周岁的本班同学小美 ②刑事违法性：高某某的行为违反了我国刑法，属于刑事违法行为。 ③应受刑罚处罚性：高某某最终被依法判处无期徒刑，承担了相应的刑罚制裁。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪三大基本特征相关知识，并且要结合高某杀人抢劫案例材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 故意杀害同班同学，侵害他人生命，可知行为具有严重社会危害性； 法院依据《刑法》定罪，可知行为触犯刑法，具备刑事违法性； 判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，可知行为应当受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防犯罪、远离违法犯罪相关知识，并且要结合未成年人恶性犯罪案例材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 未成年人犯罪也要承担刑事处罚，可知认清违法犯罪危害，珍惜美好生活，自觉守法； 抢劫未遂杀害同学，可知明辨是非，杜绝不良行为，提升自控能力； 法治案例带来警示，可知增强法治观念，树立正确是非观，提前防范违法风险。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $