第二单元 我们自己（知识清单）科学教科版一年级上册（新教材）

该小学科学《我们自己》单元知识清单系统梳理了身体结构、生长变化、感官功能与协同运用等核心内容，涵盖身体组成、生长证据、感官特性等知识范畴，以“核心概念+关键知识点”分层呈现，搭建从身体认知到生长记录再到感官实践的递进式学习支架。 清单通过“游戏探究+生活应用”设计构建知识体系，如“抓尺子游戏”体现感官协同培养科学思维，“时间胶囊”活动强化长期记录意识落实探究实践。考点过关考核精准覆盖重难点，如身体四部分组成、感官功能等，帮助学生自查巩固，教师可据此设计分层教学，提升课堂实效与学生自主学习能力。

第二单元 《我们自己》单元要点梳理与考核 第1课时：我们的身体 一、核心概念 我们的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成，并且左右对称。 二、关键知识点 1. 身体的外形结构：头、颈、躯干、四肢（上肢：手臂、手；下肢：腿、脚）。 2. 身体外形具有左右对称的特点。 3. 身体内部有骨骼、肌肉和内脏器官（如心脏、肺）。 4. 可以通过手摸、耳听等方法了解身体内部。 第2课时：发现生长 一、核心概念 从出生到现在，我们的身体在不断生长变化。 二、关键知识点 1. 生长的证据：衣服变小、鞋子不合脚、身高变高、体重增加、牙齿变化（换牙）、会更多的本领。 2. 生长是一个持续的过程。要健康长大，需要好好吃饭、多运动、早睡早起。 3. 可以通过对比小时候的照片、衣物、鞋子等，发现自己身体的生长变化。 第3课时：游戏中的观察 一、核心概念 在游戏中，身体的多种感官会协同工作，帮助我们更好地完成任务。 二、关键知识点 1. 抓尺子游戏：蒙眼时主要用触觉和听觉；睁眼时主要用视觉。综合运用多种感官能更准确地抓到尺子。 2. 翻拍手游戏：需要用到眼睛看、手快速反应。 3. 不同游戏需要不同的身体部位（感官、四肢、躯干）协同工作。 4. 触觉感知词汇：光滑、粗糙、软、硬、凉、热、轻、重。 第4课时：气味告诉我们 一、核心概念 鼻子是我们的嗅觉器官，能帮助我们识别不同物品的气味。 二、关键知识点 1. 鼻子 = 嗅觉器官，专门分辨气味（花香、果香、醋味、饭菜香）。 2. 闻气味的正确方法：用手在物体上方扇一扇，让气味飘进鼻子，不要直接凑近猛吸。 3. 仅靠鼻子有时不能精确辨别物品，需要结合其他感官（如眼睛看、舌头尝）。 4. 气味能传递信息（如饭菜香告诉我们到吃饭时间了，焦味可能有危险）。 5. 保护嗅觉：知道要保护好自己的听觉器官，不接触有害气味，保持鼻腔清洁。 第5课时：通过感官来发现 一、核心概念 综合运用多种感官，能让我们更全面、更准确地认识事物。 二、关键知识点 1. 五种感觉器官及其功能：眼睛（看）、耳朵（听）、鼻子（闻）、舌头（尝）、皮肤（触摸感知）。 2. 单一感官获得的信息是有限的，多种感官联用能发现更多秘密。 3. 感觉器官容易受伤，我们要注意保护它们（如不看强光、不随意掏耳朵、不用力擤鼻）。 第6课时：观察与比较 一、核心概念 学会通过“观察—识别—比较—判断”的科学思维方式来发现事物的不同。 二、关键知识点 1. 比较酱油水的多少：可以通过眼睛看颜色深浅、鼻子闻气味轻重、舌头尝味道浓淡。 2. 同时运用多种感官（眼、鼻、舌）对事物进行观察和比较，可以做出更准确的判断。 3. 可以运用观察与比较的方法，比较自己与同伴的差异（如身高、发型、五官等）。 第7课时：做个“时间胶囊” 一、核心概念 制作“时间胶囊”，记录我们现在的身体信息，可以让我们看到未来的成长变化。 二、关键知识点 1. 时间胶囊作用：保存当下身高、照片、字迹、手印，未来对比自身成长变化。 2. 长期记录意识：隔一年、几年后打开，直观看见身体、能力的生长。 3. “时间胶囊”要选择防水、防潮、不易腐烂的容器保存。 4. 理解成长是一个持续的过程，健康的身体需要良好的生活习惯来维持。 第8课时：单元小结和科学阅读 一、核心概念 认识眼、耳、鼻、舌、皮肤这些感觉器官的功能；保持健康生活需要观察身边的事物，包括关注自己身体的变化。 二、关键知识点 1. 保护感官方法：不长时间看电子产品保护眼睛；不随意掏耳朵；不吃过烫食物保护舌头；勤洗手保护皮肤。 2. 皮肤是我们身体最大的感觉器官，可以帮助我们感知冷热、软硬等。皮肤在接收信息、保护身体和调节体温等方面起关键作用。 3. 盲文、盲道和助听器是残障人士的生活助手。 考点过关考核 1. 我们的身体可以分为 、 、 和 四个部分，身体外形具有 的特点。 2. 证明我们在长大的证据有： 变小了、 变高了、会更多 了。 3. 抓尺子游戏中， （填“蒙眼”或“睁眼”）时更容易抓到尺子，因为我们可以综合运用多种感官。 4. 闻气味的正确方法是：用手在物体上方 ，让气味飘进鼻子。 5. 我们的五种感觉器官分别是 、 、 、 和 。多种感官联用能让我们的信息更 。 6. 为了健康成长，我们需要做到好好吃饭、 、 。 7. 身体的“时间胶囊”要记录我们现在的身体信息，比如 和 等。 8. 皮肤是我们身体最大的 器官，可以帮助我们感知冷热、软硬等。 9. 单一感官获得的信息是 的，多种感官联用能发现更多秘密。 10. 生长是一个 的过程。要健康长大，需要好好吃饭、多运动、早睡早起。 参考答案： 1. 头，颈，躯干，四肢，左右对称 2. 衣服/鞋子，身高，本领 3. 睁眼 4. 扇一扇 5. 眼睛，耳朵，鼻子，舌头，皮肤，全面/准确 6. 多运动，早睡早起 7. 身高，体重 8. 感觉 9. 有限 10. 持续 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $