精品解析：山东临沂市平邑县2025-2026学年度下学期八年级期末物理A卷

8年级物理试题（A卷） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小夏同学在一本书里读到一首完整的古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。她反复读着，陶醉在中国古诗优美的意境，丰富的内涵韵味中，探寻着每一句诗词隐含的物理元素，其中能反映“扩散”这一物理现象的是（　　） A. 绿树阴浓夏日长 B. 楼台倒影入池塘 C. 水晶帘动微风起 D. 满架蔷薇一院香 2. 同学们是否发现，日常生活中有许多现象与惯性有关，例如下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　 ） A. 助跑跳远 B. 抖衣去尘 C. 乘车需扶稳 D. 撞锤柄套紧锤头 3. 从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（　　 ） A. 太阳是宇宙的中心 B. 宇宙的大小是固定的，不再改变 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 太阳系和银河系是宇宙中两大并列的星系 4. 如图所示为学校科技节上展示的某款机器人，它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C. 地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 5. 图为科创小组用长管和吹风枪自制的“乒乓球加特林”装置。当打开细管底端的吹风机时，容器内的乒乓球会依次被吸入管中并射向空中。下列现象中，与该装置原理相同的是（ ） A. 火箭发射升空 B. 轮船通过船闸 C. 台风掀翻屋顶 D. 针筒吸取药液 6. 将一瓶装满水的农夫山泉，先倒立放置在水平桌面上（如图甲），再将其侧放（如图乙）。两次放置时，瓶子对桌面的压力分别为、，水对瓶盖的压强分别为、，其中关系描述正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 下列物体不受水的浮力作用的是（　　） A. 图甲：湖面上漂浮的大雁 B. 图乙：深入淤泥层的桥墩 C. 图丙：水中游来游去的鱼 D. 图丁：水底漂亮的鹅卵石 8. 小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底（如图甲）；他向图甲水里加盐并搅拌直至鸡蛋漂浮（如图乙）。下列关于甲、乙两种状态的说法正确的是（ ） A. 甲图中，鸡蛋排开液体的质量等于鸡蛋自身质量 B. 甲图中鸡蛋受到的浮力小于甲图中鸡蛋排开水的重力大小 C. 乙图中，从加盐开始到鸡蛋静止在液面处，鸡蛋所受浮力在减小 D. 乙图中，鸡蛋漂浮时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋自身重力 9. 下列飞行器中有一个原理与其它的飞行器原理不同，是（　　） A. 飞艇 B. 孔明灯 C. 飞机 D. 热气球 10. 下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B. 图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C. 图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D. 图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 11. 如图是小滨在跨学科实践中自制的杆秤，提纽B为支点，O为定盘星，秤砣对秤杆的拉力为（动力），物体对秤钩的拉力为（阻力）。杆秤水平平衡时，则阻力臂是（　　） A. BA B. BO C. OC D. BC 12. 如图甲中的球形石墩，小致用图乙的方式移动它。关于小致的做法，下列说法正确的是（　　） A. 省功 B. 省力 C. 费力 D. 省距离 13. 某校科技社团开展了以“小航模大梦想”为主题的科普日航模展演活动，一架航模完成了“地面静止→竖直加速起飞→空中悬停→无动力俯冲（不靠动力向下加速俯冲）”一系列动作（不计空气阻力）。下列关于航模能量变化的说法正确的是（ ） A. 加速起飞时，动能逐渐减小 B. 空中悬停时，重力势能增大 C. 匀速飞行时，机械能一定减小 D. 无动力俯冲时，重力势能全部转化为动能 14. 如图所示是吊车的起吊设备正在竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，为提高起吊设备中滑轮组的机械效率。下列措施可行的是（　　） A. 增大被提升重物的质量 B. 增大动滑轮自身的质量 C. 减小钢绳自由端的运动速度 D. 减小被提升重物的提升高度 15. 学完功与机械能的知识，科创小组组织了登楼比赛。甲同学体重600 N，乙同学体重500 N，甲跑上五楼用30 s，乙跑上五楼用24 s．则下列判断正确的是（　　 ） A. 甲比乙做功少 B. 甲比乙做功快 C. 甲比乙做功慢 D. 甲、乙做功快慢无法比较 二、填空与作图题：本题共5小题，填空每空1分，作图2分，共15分。 16. 一艘远洋货轮在装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力___________；当船由南渡江驶入大海后，船受到的浮力___________。填“变大”、“变小”或“不变” 17. 如图甲所示，是小丽用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于________杠杆，实验室测量质量的托盘天平属于________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。如果利用一台机械做功时，有用功为60 J，额外功为20 J，总功为________，则机械效率为________。 18. 如图所示实验能比较准确地测出________的数值，若向水银槽中继续注入少量水银，管内外水银柱的高度差将________（选填变大、变小或不变）。 19. 如图所示是“研究同一直线上相同方向两个力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果相同，这种方法叫做________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）。图中弹簧测力计的示数________N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”） 20. 水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示两容器内液面相平。则两小球所受浮力________（选填“>”“<”或“=”），两种液体对容器底部的压强________（选填“>”“<”或“=”）。画出小球B在乙液体中悬浮时所受重力和浮力的示意图________。 三、实验探究题：本题共4小题，21题每空1分，共5分；22题每空1分，共7分；23题每空2分，共8分；24题每空2分，共10分；总共30分。 21. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关； （2）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______； （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做______运动，将不能达到实验目的。 22. 小明同学在“探究液体内部的压强”实验中，进行了如图所示的操作。 （1）图甲是U形管压强计。橡皮膜盒上的橡皮膜应该选用________（选填“薄”“厚”）一些较好，从结构上看图中压强计U形管________（选填“是”“不是”）连通器。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有色”或“无色”）的； （3）分析图乙、丙两图的实验现象，可得出的结论是：液体密度相同时，液体内部压强大小与________有关； （4）若要研究液体内部压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比； （5）保持丁图中探头的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀（液体未溢出），发现U形管两侧的液面的高度差变大，于是得出结论：液体密度越小，压强越大。你认为该结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 23. 小丽利用甲图装置探究“浮力大小和什么因素有关”。柱体每一层的体积均是：，将物体逐层浸入液体中，每一次测力计对应的示数如图甲所示。 （1）A图中弹簧测力计的示数为________N； （2）通过比较________三幅图的实验，得出浮力大小和液体密度有关； （3）请结合甲图中的数据，在乙图中画出关系图像； （4）分析图像，得出浮力大小和物体浸在液体体积的定量关系，结论为：________________________。 24. 在做“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验；你认为第________（选填“一组”或“二组”）实验更方便； （2）如图丙，杠杆在水平位置平衡。此时在B点下方再加挂1个钩码并保持位置不变，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，接下来的操作是________________________； （3）将图丙中A点的钩码取下，得到如图丁的装置。若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以用弹簧测力计在图丁中的________（选填“A”或“C”）点施加一个竖直向上的拉力； （4）实验数据如表，分析实验数据，可以得出杠杆的平衡条件________________________。（用表中给出的物理量符号表示） 实验次数 阻力 阻力臂 动力 动力臂 1 1.5 20 1.2 25 2 1.0 15 1.5 10 3 0.5 10 1.0 5 （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了________________。（填字母） A. 取平均值，减小误差 B. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 四、综合应用题：本题共3小题，第25题7分；第26题8分；第27题10分；总共25分。 25. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站总长度达到60.2 m、型高9.7 m、型宽15.8 m，排（海）水量为，将为探索深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。若海水密度：，g取，该深海空间站下表面潜入海平面以下1000 m深处，求： （1）该处海水的压强； （2）该空间站在深海中所受浮力的大小。 26. 如图所示，图甲是某机器人公司生产的康复机器人，整机质量仅10 kg，行走障碍患者穿戴后可进行走路康复训练，改善下肢运动功能，如图乙。在一次康复训练过程中帮助体重70 kg的患者在水平地面训练，患者与地面的单脚接触面积为，取。求： （1）康复机器人的重力； （2）双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压强。 27. 如图所示是某地区运营的无人驾驶小巴车，该小巴车空载时的总质量为6000 kg，在一段平直道路上匀速行驶了3.6 km，所用时间为6 min，此过程中无人驾驶小巴车受到的阻力恒为车重的0.1倍。求此过程中：（取） （1）无人驾驶小巴车轮胎上有花纹是为了________；轮与轴之间安装有轴承，目的是________。 （2）该车在这段时间内牵引力做的功是多少？ （3）该车牵引力做功的功率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 8年级物理试题（A卷） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小夏同学在一本书里读到一首完整的古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。她反复读着，陶醉在中国古诗优美的意境，丰富的内涵韵味中，探寻着每一句诗词隐含的物理元素，其中能反映“扩散”这一物理现象的是（　　） A. 绿树阴浓夏日长 B. 楼台倒影入池塘 C. 水晶帘动微风起 D. 满架蔷薇一院香 【答案】D 【解析】 【详解】A．“绿树阴浓夏日长”描述树荫的形成，是光的直线传播现象，与扩散无关，故A不符合题意； B．楼台倒影是平面镜成像，是光的反射现象，与扩散无关，故B不符合题意； C．水晶帘动微风起是宏观物体的机械运动，并非分子无规则运动，故C不符合题意； D．满架蔷薇一院香，香气分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。故D符合题意。 故选D。 2. 同学们是否发现，日常生活中有许多现象与惯性有关，例如下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　 ） A. 助跑跳远 B. 抖衣去尘 C. 乘车需扶稳 D. 撞锤柄套紧锤头 【答案】C 【解析】 【详解】A．助跑跳远，利用起跳后人体的惯性保持运动状态，提升跳远成绩，属于利用惯性，故A不符合题意； B．抖衣去灰，衣服受力运动时，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而和衣服分离，属于利用惯性，故B不符合题意； C．车辆变速（启动/刹车）时，人会由于惯性前倾/后仰，容易摔倒受伤，乘车扶稳是为了防止惯性带来的危害，故C符合题意； D．撞锤柄套紧锤头，锤柄撞击停止时，锤头由于惯性继续向下运动，从而套紧在锤柄上，属于利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 3. 从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（　　 ） A. 太阳是宇宙的中心 B. 宇宙的大小是固定的，不再改变 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 太阳系和银河系是宇宙中两大并列的星系 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳是太阳系的中心，但不是宇宙的中心，宇宙是没有中心的，故A错误； B．谱线红移表明宇宙在不断膨胀，宇宙的大小不是固定的，故B错误； C．宇宙是由不同层次的天体系统组成的，是一个有层次的天体结构系统，故C正确； D．太阳系是银河系的一部分，二者是包含关系，不是并列关系，故D错误。 故选C。 4. 如图所示为学校科技节上展示的某款机器人，它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C. 地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【分析】平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 相互作用力：作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【详解】A B．机器人对地面的压力受力物体是地面，方向向下；重力受力物体是机器人，方向向下，不满足平衡力和相互作用力的条件。故AB错误； C．地面对机器人的支持力（受力物体：机器人，方向向上）和机器人所受重力（受力物体：机器人，方向向下），这两个力作用在同一物体（机器人）上；大小相等、方向相反、作用在同一直线上；完全符合平衡力的定义。故C正确； D．地面对机器人的支持力（受力物体：机器人）和机器人对地面的压力（受力物体：地面），这两个力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。故D错误。 故选C。 5. 图为科创小组用长管和吹风枪自制的“乒乓球加特林”装置。当打开细管底端的吹风机时，容器内的乒乓球会依次被吸入管中并射向空中。下列现象中，与该装置原理相同的是（ ） A. 火箭发射升空 B. 轮船通过船闸 C. 台风掀翻屋顶 D. 针筒吸取药液 【答案】C 【解析】 【详解】吹风机工作时，管内空气流速大，压强小于外界大气压，乒乓球在压强差的作用下被压入管中射出，利用了流体流速越大的位置，压强越小的规律。 A．火箭发射升空利用了力的作用是相互的，与题干原理不同，故A不符合题意； B．船闸利用的是连通器原理，与题干原理不同，故B不符合题意； C．台风经过时，屋顶上方空气流速大、压强小，屋内流速小、压强大，向上的压强差掀翻屋顶，同样利用了“流体流速越大压强越小”的规律，故C符合题意； D．针筒吸取药液利用的是大气压的作用，与题干原理不同，故D不符合题意。 故选C。 6. 将一瓶装满水的农夫山泉，先倒立放置在水平桌面上（如图甲），再将其侧放（如图乙）。两次放置时，瓶子对桌面的压力分别为、，水对瓶盖的压强分别为、，其中关系描述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，无论倒放还是侧放，瓶子对桌面的压力都等于瓶子的重力，即，故CD错误；瓶子倒放在水平桌面上瓶中水的深度大于瓶子侧放在水平桌面上瓶中水的深度，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强大于侧放时水对瓶盖的压强，即p1＞p2，故A错误，B正确。 故选B。 7. 下列物体不受水的浮力作用的是（　　） A. 图甲：湖面上漂浮的大雁 B. 图乙：深入淤泥层的桥墩 C. 图丙：水中游来游去的鱼 D. 图丁：水底漂亮的鹅卵石 【答案】B 【解析】 【详解】A. 在湖面上漂浮的大雁，下表面受到水向上的压力，上表面不受水向下的压力，上下表面存在压力差，则大雁受到水的浮力，故A不符合题意； B. 深深扎入淤泥的桥墩，下表面与水隔绝，没有受到水向上的压力。则桥墩不受水的浮力，故B符合题意； CD. 水中游的鱼和沉在水底的鹅卵石，下表面受到水向上的压力，上表面受到水向下的压力，上下表面存在压力差，则鱼和鹅卵石均受到水的浮力，故CD不符合题意。 故选B。 8. 小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底（如图甲）；他向图甲水里加盐并搅拌直至鸡蛋漂浮（如图乙）。下列关于甲、乙两种状态的说法正确的是（ ） A. 甲图中，鸡蛋排开液体的质量等于鸡蛋自身质量 B. 甲图中鸡蛋受到的浮力小于甲图中鸡蛋排开水的重力大小 C. 乙图中，从加盐开始到鸡蛋静止在液面处，鸡蛋所受浮力在减小 D. 乙图中，鸡蛋漂浮时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋自身重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．鸡蛋在甲图中沉入水底，根据物体的浮沉条件可知，此时鸡蛋所受浮力，由阿基米德原理可得，那么，即，所以鸡蛋排开液体的质量小于鸡蛋自身质量，故A错误； B．根据阿基米德原理，鸡蛋在甲图中受到的浮力等于甲图中鸡蛋排开水的重力​，即，故B错误； ‌‌C．乙图中，从加盐开始到鸡蛋未露出液面时，由于鸡蛋排开液体的体积不变，盐水密度增大，根据可知，鸡蛋受到的浮力增大；当鸡蛋露出液面后处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，此时鸡蛋受到的浮力，浮力保持不变，所以鸡蛋所受浮力先增大后不变，故C错误； ‌‌D．乙图中鸡蛋最后处于漂浮状态，此时鸡蛋只受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，根据物体的平衡条件可知，浮力与重力相互平衡，即鸡蛋所受浮力等于鸡蛋自身重力，故D正确。 故选D。 9. 下列飞行器中有一个原理与其它的飞行器原理不同，是（　　） A. 飞艇 B. 孔明灯 C. 飞机 D. 热气球 【答案】C 【解析】 【详解】飞艇、孔明灯以及热气球都是气体浮力的重要应用，而飞机是利用流体压强和流速的关系产生的升力升空的。 故选C。 10. 下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B. 图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C. 图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D. 图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 【答案】B 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：①作用在物体上有力；②物体在力的方向上移动了距离，二者缺一不可。 A．篮球离开手在空中运动时，手对篮球没有作用力，不满足做功条件，手对篮球不做功，故A错误； B．将米袋提起的过程中，人对米袋施加了向上的力，且米袋在力的方向上移动了距离，满足做功条件，人对米袋做功，故B正确； C．举竿保持不动时，竿没有在力的方向上移动距离，不满足做功条件，人对竿不做功，故C错误； D．小车沿水平路面运动时，重力方向竖直向下，小车在重力的方向（竖直方向）没有移动距离，重力对小车不做功，故D错误。 故选B。 11. 如图是小滨在跨学科实践中自制的杆秤，提纽B为支点，O为定盘星，秤砣对秤杆的拉力为（动力），物体对秤钩的拉力为（阻力）。杆秤水平平衡时，则阻力臂是（　　） A. BA B. BO C. OC D. BC 【答案】A 【解析】 【详解】物体对秤钩的拉力为阻力，作用点在A点，方向竖直向下，B为支点，阻力臂是支点到阻力作用线的距离，所以，阻力臂是BA，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图甲中的球形石墩，小致用图乙的方式移动它。关于小致的做法，下列说法正确的是（　　） A. 省功 B. 省力 C. 费力 D. 省距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．由于存在摩擦，使用任何机械，都不能省功，故A错误； BC．由图乙得，移动石墩的力由两段绳子承受，拉力减小，即小致用图乙的方式移动它，可以省力，故B正确，C错误； D．拉力移动的距离为石墩移动距离的2倍，则按图乙移动石墩，费距离，故D错误。 故选B。 13. 某校科技社团开展了以“小航模大梦想”为主题的科普日航模展演活动，一架航模完成了“地面静止→竖直加速起飞→空中悬停→无动力俯冲（不靠动力向下加速俯冲）”一系列动作（不计空气阻力）。下列关于航模能量变化的说法正确的是（ ） A. 加速起飞时，动能逐渐减小 B. 空中悬停时，重力势能增大 C. 匀速飞行时，机械能一定减小 D. 无动力俯冲时，重力势能全部转化为动能 【答案】D 【解析】 【详解】A．航模加速起飞时质量不变，速度增大，动能增大，故A错误； B．航模在空中悬停时质量和高度不变，重力势能不变，故B错误； C．航模匀速上升时速度不变，动能不变，重力势能增大，机械能增大，故C错误； D．不计空气阻力，无动力俯冲时只有重力做功，机械能守恒，减少的重力势能全部转化为动能，故D正确。 故选D。 14. 如图所示是吊车的起吊设备正在竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，为提高起吊设备中滑轮组的机械效率。下列措施可行的是（　　） A. 增大被提升重物的质量 B. 增大动滑轮自身的质量 C. 减小钢绳自由端的运动速度 D. 减小被提升重物的提升高度 【答案】A 【解析】 【详解】不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功仅来自动滑轮自重，机械效率可推导为 A．增大被提升重物的质量，即物重增大，动滑轮重不变，由公式可得机械效率会提高，措施可行，故A符合题意； B．增大动滑轮自身质量，即​增大，额外功增加，机械效率降低，不可行，故B不符合题意； C．机械效率是功的比值，和绳端运动速度无关，该措施不能提高机械效率，故C不符合题意； D．推导过程中提升高度被约去，说明机械效率和提升高度无关，该措施不能提高机械效率，故D不符合题意。 故选A。 15. 学完功与机械能的知识，科创小组组织了登楼比赛。甲同学体重600 N，乙同学体重500 N，甲跑上五楼用30 s，乙跑上五楼用24 s．则下列判断正确的是（　　 ） A. 甲比乙做功少 B. 甲比乙做功快 C. 甲比乙做功慢 D. 甲、乙做功快慢无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】A． 甲乙都跑上五楼，上升高度h相同。 故，甲做功更多，故A错误； BCD．功率表示做功快慢，甲功率 乙功率 由于，则甲功率比乙功率小，故甲比乙做功慢。故BD错误，C正确。 故选C。 二、填空与作图题：本题共5小题，填空每空1分，作图2分，共15分。 16. 一艘远洋货轮在装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力___________；当船由南渡江驶入大海后，船受到的浮力___________。填“变大”、“变小”或“不变” 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积变大，由可知，船受到水的浮力变大。 [2]当船由南渡江驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力，船受到的重力不变，船受到的浮力不变。 17. 如图甲所示，是小丽用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于________杠杆，实验室测量质量的托盘天平属于________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。如果利用一台机械做功时，有用功为60 J，额外功为20 J，总功为________，则机械效率为________。 【答案】 ①. 费力 ②. 等臂 ③. 80J ④. 75% 【解析】 【详解】杠杆根据动力臂和阻力臂的大小关系分类，扫帚使用时动力臂小于阻力臂，因此属于费力杠杆（费力但省距离）； 托盘天平的动力臂等于阻力臂，因此属于等臂杠杆。 总功等于有用功与额外功之和，即 机械效率 18. 如图所示实验能比较准确地测出________的数值，若向水银槽中继续注入少量水银，管内外水银柱的高度差将________（选填变大、变小或不变）。 【答案】 ①. 大气压强##大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】图中是托里拆利实验，这个实验可以准确测出大气压强的数值。 管内外水银柱的高度差是由外界大气压的大小决定的，实验中外界大气压不变，因此即使向水银槽中注入少量水银，管内外水银柱的高度差也不会改变。 19. 如图所示是“研究同一直线上相同方向两个力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果相同，这种方法叫做________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）。图中弹簧测力计的示数________N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”） 【答案】 ①. 等效替代法 ②. 5 ③. 平衡力 【解析】 【详解】[1]实验中让两次实验都将橡皮筋拉伸到同一点，保证力的作用效果相同，用一个力的作用效果替代两个力共同的作用效果，这种研究方法是等效替代法。 [2]同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于两个力的大小之和，因此合力 [3]弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力，都作用在弹簧测力计这同一物体上，满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线”，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力。 20. 水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示两容器内液面相平。则两小球所受浮力________（选填“>”“<”或“=”），两种液体对容器底部的压强________（选填“>”“<”或“=”）。画出小球B在乙液体中悬浮时所受重力和浮力的示意图________。 【答案】 ①. = ②. > ③. 【解析】 【详解】两个小球完全相同，因此小球重力​。根据浮沉条件：A球在甲液体中漂浮，浮力等于自身重力，；B球在乙液体中悬浮，浮力也等于自身重力，即，因此可得。 根据浮沉条件可知：漂浮时​，悬浮时​；由于两小球密度相同（​），因此可得。 已知两容器内液面相平，液体深度相同，根据液体压强公式，相同时，液体密度越大压强越大，因此可得。 小球B在乙液体中悬浮时所受重力和浮力是一对平衡力，方向相反，大小相等，据此作图。 三、实验探究题：本题共4小题，21题每空1分，共5分；22题每空1分，共7分；23题每空2分，共8分；24题每空2分，共10分；总共30分。 21. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关； （2）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______； （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做______运动，将不能达到实验目的。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 质量 （2）大 （3）超载 （4）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 [1]“十次车祸九次快”中的“快”是指汽车的速度快，说明速度影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与速度有关。 [2]“安全驾驶莫超载”中的“超载”是指汽车的载货质量超出能载货的最大质量，说明质量影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与质量有关。 【小问2详解】 实验中运用转换法，通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，物块被撞击得越远，说明物块在水平面上克服阻力做的功越多，则说明金属球到达水平面时的动能就越大。 【小问3详解】 分析甲、乙两图可知，金属球的质量不相等，金属球下降的高度相同，则金属球到达水平面时的初始速度相同，甲图小球的质量大，物体被撞击得更远，说明速度相同时，质量越大，动能越大，所以可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 【小问4详解】 本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后不受阻力作用，由于物块具有惯性，将保持原来的运动状态不变，所以物块将做匀速直线运动，不能通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，故不能达到实验目的。 22. 小明同学在“探究液体内部的压强”实验中，进行了如图所示的操作。 （1）图甲是U形管压强计。橡皮膜盒上的橡皮膜应该选用________（选填“薄”“厚”）一些较好，从结构上看图中压强计U形管________（选填“是”“不是”）连通器。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有色”或“无色”）的； （3）分析图乙、丙两图的实验现象，可得出的结论是：液体密度相同时，液体内部压强大小与________有关； （4）若要研究液体内部压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比； （5）保持丁图中探头的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀（液体未溢出），发现U形管两侧的液面的高度差变大，于是得出结论：液体密度越小，压强越大。你认为该结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 【答案】（1） ①. 薄 ②. 不是 （2）有色 （3）液体的深度 （4）丙、丁 （5） ①. 错误 ②. 没有控制液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 薄橡皮膜更容易发生形变，微小压强就能产生明显凹陷，实验灵敏度更高； 连通器要求两端开口，U形压强计一端通过软管连接探头，是封闭的，不满足连通器条件。 【小问2详解】 有色液体液面高度差对比清晰，便于观察实验现象。 【小问3详解】 乙、丙液体都是水（密度相同），探头深度不同，U 形管液面高度差不同，说明密度相同时，压强与液体深度有关。 【小问4详解】 探究压强与液体密度的关系，需控制探头深度、橡皮膜朝向相同，改变液体种类。丙是水、丁是盐水，深度一致，符合控制变量要求。 【小问5详解】 倒入清水后液体的密度变小，深度变大，两个变量同时变化，不能得出液体密度越小，压强越大的结论。理由是没有控制液体的深度相同。 23. 小丽利用甲图装置探究“浮力大小和什么因素有关”。柱体每一层的体积均是：，将物体逐层浸入液体中，每一次测力计对应的示数如图甲所示。 （1）A图中弹簧测力计的示数为________N； （2）通过比较________三幅图的实验，得出浮力大小和液体密度有关； （3）请结合甲图中的数据，在乙图中画出关系图像； （4）分析图像，得出浮力大小和物体浸在液体体积的定量关系，结论为：________________________。 【答案】（1）6 （2）AEF （3） （4）液体密度一定时，浮力大小与物体浸在液体体积成正比 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向6N刻度线，因此示数为6N。 【小问2详解】 探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制物体浸在液体中的体积相同，改变液体密度，A图测物体重力，E、F图中物体浸入体积相同，液体分别是水和盐水，密度不同，弹簧测力计示数不同，因比较A、E、F三幅图得可出浮力大小和液体密度有关。 【小问3详解】 根据​，计算出不同浸入体积对应的浮力，得到坐标点后连线即可，得到的是过原点的直线。 【小问4详解】 F浮​−V浸​图像是过原点的倾斜直线，说明液体密度不变时，浮力大小与物体浸在液体中的体积成正比。 24. 在做“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验；你认为第________（选填“一组”或“二组”）实验更方便； （2）如图丙，杠杆在水平位置平衡。此时在B点下方再加挂1个钩码并保持位置不变，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，接下来的操作是________________________； （3）将图丙中A点的钩码取下，得到如图丁的装置。若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以用弹簧测力计在图丁中的________（选填“A”或“C”）点施加一个竖直向上的拉力； （4）实验数据如表，分析实验数据，可以得出杠杆的平衡条件________________________。（用表中给出的物理量符号表示） 实验次数 阻力 阻力臂 动力 动力臂 1 1.5 20 1.2 25 2 1.0 15 1.5 10 3 0.5 10 1.0 5 （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了________________。（填字母） A. 取平均值，减小误差 B. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 【答案】（1）一组 （2）将A点下方的钩码向右移动1格 （3）C （4） （5）B 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计竖直向上拉，力臂在杠杆上，可以直接从杠杆上读出力臂的大小，而图乙中弹簧测力计倾斜拉，力臂不在杠杆上，不方便直接测量力臂，所以第一组实验更方便。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，设一个钩码重为G，一小格长为L，在B点再加挂1个钩码时，左侧力和力臂的乘积为，若右侧钩码数2个不变，其力臂应满足，可得，即应将A点的钩码向右移动1格； 【小问3详解】 图丁中，左侧钩码对杠杆的拉力会使杠杆向逆时针方向转动，若要使杠杆在水平位置平衡，施加的竖直向上的拉力必须使杠杆向顺时针方向转动，由于支点在O点，在支点左侧的C点施加竖直向上的拉力可以使杠杆向顺时针方向转动，而在右侧的A点施加竖直向上的拉力会使杠杆向逆时针方向转动，故应在C点施加竖直向上的拉力； 【小问4详解】 分析表格中三次实验数据， 第1次， 第2次， 第3次， 由此可得杠杆的平衡条件为 【小问5详解】 在实验中，多次改变力和力臂的大小进行测量，是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，从而避免实验的偶然性，便于得到普遍规律，故选B。 四、综合应用题：本题共3小题，第25题7分；第26题8分；第27题10分；总共25分。 25. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站总长度达到60.2 m、型高9.7 m、型宽15.8 m，排（海）水量为，将为探索深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。若海水密度：，g取，该深海空间站下表面潜入海平面以下1000 m深处，求： （1）该处海水的压强； （2）该空间站在深海中所受浮力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强公式可得，深海空间站下表面潜入海平面以下1000 m深处海水的压强： 【小问2详解】 该空间站在深海中所受浮力： 26. 如图所示，图甲是某机器人公司生产的康复机器人，整机质量仅10 kg，行走障碍患者穿戴后可进行走路康复训练，改善下肢运动功能，如图乙。在一次康复训练过程中帮助体重70 kg的患者在水平地面训练，患者与地面的单脚接触面积为，取。求： （1）康复机器人的重力； （2）双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压强。 【答案】（1）100N （2） 【解析】 【小问1详解】 由可得，该康复机器人的重力为 【小问2详解】 由题意可知，双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压力大小与这个整体的重力大小相等，即 由可得，患者与康复机器人对地面的压强为 27. 如图所示是某地区运营的无人驾驶小巴车，该小巴车空载时的总质量为6000 kg，在一段平直道路上匀速行驶了3.6 km，所用时间为6 min，此过程中无人驾驶小巴车受到的阻力恒为车重的0.1倍。求此过程中：（取） （1）无人驾驶小巴车轮胎上有花纹是为了________；轮与轴之间安装有轴承，目的是________。 （2）该车在这段时间内牵引力做的功是多少？ （3）该车牵引力做功的功率是多少？ 【答案】（1） ①. 增大摩擦力 ②. 减小摩擦力 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 轮胎花纹是为了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力；轴承是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力。 【小问2详解】 无人驾驶小巴车空载时总车重为 匀速直线行驶时，受到的牵引力等于阻力，该车受到的牵引力为 行驶路程为 该车牵引力做的功为 【小问3详解】 该车牵引力做功的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $