内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

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2026-07-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 呼伦贝尔市
地区(区县) 阿荣旗
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58856189.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以文化传承与生活实践为情境,分层考查语言运用与思维能力,适配小学期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/20分|拼音、词语积累、句子运用|结合传统节日素材考查规范表达,落实文化自信| |阅读理解|2篇/30分|信息提取、分析理解|选取革命故事与自然观察文本,训练逻辑思维与审美体验| |习作|1题/30分|书面表达|以“家乡新变化”为主题,融合生活观察与创造思维,提升语言运用能力|

内容正文:

五年级语文答案 一、积累与运用(32分) 1.(8分) 慈祥,选自11课《军神》 纽扣,选自22课《手指》 喉咙,选自13课《人物描写一组》 妒忌,选自5课《草船借箭》 疑惑,选自5课《草船借箭》 锻炼,选自10课《青山处处埋忠骨》 欺诈,选自13课《人物描写一组》和14课《刷子李》 由衷,选自11课《军神》 2. (2分)下列画线字读音全都正确的一项是( B ) A. 徘徊(huái)3《月是故乡明》 宝钗(chā)8《红楼春趣》 爱憎(zènɡ)22《手指》 B. 踉跄(qiànɡ)6《景阳冈》 按弦(xián)22《手指》 颤(chàn)抖11《军神》 C. 旖( yí)旎3《月是故乡明》 威吓( xià)12《清贫》 困窘(jiǒnɡ)23《童年的发现》 D. 迸( bìnɡ)裂7《猴王出世》 窈窕( tiǎo)22《手指》 停泊( pó)18《威尼斯的小艇》 3.(2分)下面各组词语中没有错别字的一组是( B  ) A. 神机妙算5《草船借箭》    一声不坑11《军神》    魔拳擦掌 16《田忌赛马》  B. 半夜三更6《景阳冈》    肃然起敬11《军神》   兴致勃勃16《田忌赛马》  C. 情不自禁10《青山处处埋忠骨》 手急眼快13《人物描写一组》  心惊胆站17《跳水》   D. 一针见血11《军神》  胸有程竹16《田忌赛马》  养尊处忧22《手指》 4.(4分) B,C,A,D。 (选自第二单元语文园地词句段运用第3题,结合名著阅读。 ) 5.(共6分,每题2分。) (1)例如:北方的冬天多冷。鸟冷得躲在窝里,树冷得披上雪毯,妹妹冷得脸蛋通红。(答案不唯一)(选自第一单元语文园地词句段运用第1题 ) (2)例如:一向活泼开朗的小明,这次却低头不语,默默的流下了眼泪。(答案不唯一)(选自第四单元语文园地词句段运用第2题 ) (3)例如:游子回到家乡,就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。(答案不唯一)(选自第八单元语文园地词句段运用第1题 ) 6.积累运用(共10分,每小题1分。) (1)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 1《村晚》 (2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。第四单元日积月累《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (3)谁言寸草心,报得三春晖。第一单元日积月累《游子吟》 (4)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。9《从军行》 (5)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。9《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 (6)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。1《四时田园杂兴(其三十一)》 (7)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。1《稚子弄冰》 (8)豆蔻年华;六十。第六单元日积月累 (9)多行不义,必自毙。第八单元日积月累 (10)乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。第七单元日积月累 二、综合实践(4分) 7. 放学后的校园:放学后师生们都离开了校园,校园里安静了下来。操场上空荡荡的,只听见树叶在风中哗啦啦的响。花坛里的花静静的开着,尽情的享受着这美好的宁静时光。(答案不唯一)(选自第七单元语文园地,词句段运用一) 三、阅读(34分) (一)课内阅读(25分) (A)闻官军收河南河北(8分)(选自第四单元第9课) 8.(1分)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 9.(3分)回头看;妻子和孩子;指春天。 10.(2分)C(解析:这句用的是拟人修辞手法。) 11.(2分)表达了诗人听闻收复失地后极度喜悦、畅快激昂的心情,与希望立刻回到家乡的兴奋、迫切之情。(意思相近即可) (B)自相矛盾(7分)(选自第六单元第15课) 12.(2分) B 13.(3分)称赞,夸耀。 不。 有的人。 14.(2分)坚不可破的盾和无坚不摧的矛,是不可能同时存在的。(意思相近即可) (C)景阳冈(10分)(选自第二单元第6课) 15.(2分)夸张,老虎吼声大。 16.(6分)《水浒传》,宋江,108。《西游记》《三国演义》《红楼梦》。 17.(2分)豹子头林冲,小旋风柴进。(答案不唯一)。 (2) 课外阅读(9分) 18. (2分)恍然大悟,蔚然成风。 19.(1分)和群众同吃同住同劳动。 20.(2分)外貌。毛岸英经历了艰苦的劳动。(意思相近即可) 21.(2分)A 22.(2分)岸英,请原谅父亲没有亲自来看你,你是我的好儿子,是中国人民的好战士。你是我的骄傲,是中国人民的骄傲。(意思相近即可) 四、习作表达(30分)(选自第五单元习作) (一)内容与主题(14分) 主题明确(5分):紧扣习作要求,中心突出,不偏离题意,能清晰表达核心想法。 内容充实(5分):有具体事例、细节描写(如动作、神态、语言),内容符合生活实际,不空洞。 思想健康(2分):传递积极向上的价值观,情感真挚自然,体现正确的人生观。 创新意识(2分):视角独特,有个人见解或新颖的表达角度,不照搬套路。 (二)结构与表达(5分) 结构完整(3分):有清晰的开头、中间、结尾,层次分明,可采用总分总、按时间顺序等合理结构。 逻辑连贯(1分):段落过渡自然,用“首先”“然而”等连接词衔接,内容不跳跃。 表达生动(1分):能运用细节描写、侧面描写等,让内容有画面感,感染力强。 (三)语言与文字(6分) 语句通顺(2分):无明显语法错误,句子表达准确,读起来流畅。 词汇丰富(2分):能恰当使用形容词、副词等,词汇积累充足,用词精准。 修辞运用(2分):合理使用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强表达效果。 (四)书写与规范(5分) 字迹工整(3分):书写认真,字迹清晰易读,卷面整洁无涂改。 规范无误(2分):错别字少,标点符号(引号、破折号等)使用正确,格式符合要求。 一类文(优秀) 27–30 二类文(良好) 23–26 三类文(合格) 19–23 四类文(待合格) 12–18 五类文(不合格) 0–11 学科网(北京)股份有限公司 $2025一-2026学年度下学期期术质量监测 么精精名著中的人物,(填序)(4分力这1 维时于州太王隔风图有民精八皮作C关用:R成松 五年级语文试卷 《)黑验短毛,长吸大耳:辛一顺青不青、蓝不嘘的被布直福,系一条 品后提示 花有手巾,原 1.本试卷共4页,端分100分。考试时闻90分钟。 2答春输务必将自已的然名、考号、座位号涂可在答则卡上:请用Q.5 (2)身长九尺,得长二尺:面如重枣,腊若徐酯:丹风最,卧蚕阻,相 意米的黑色字迹答字笔直接答在答题卡上,在试卷上作答无效。刻阅 貌复量。胶风亲孩。() 3请特姓名与考号填写在本试季相应位置上、世)期中一 (3)一双丹风三角眼,两弯物叶后箱眉。势面含春戒不露,丹想未启笑 4考试结束,将试修答题卡和草穰年一并文同。 先。() 一、积紫与运用(32分)N【】 )身凉流,相税堂丝。—双眼光时体里,青专眉年如法。肉的膜 1看湖在,写词话俗分的天以你,4小什法中为 园,有万夫难敌之被风:话语轩昂,吐千丈凌云之惠气。() 和遥dxi电(1可)的错文老师,衣老上的nid kou( 五按要求,写句子,(共6分,每题2分。) 成已麻旧,如干净整法他母使生病了,说话时的016加g( )沙哑, 1)读下面的句子,想象句中描写的情聚,再从下列词语中菇舞一个。 指不忘叮离我们不要曲()地人的成绩.学习上有1m0( 厘样子写一写。 要及时同老师,要每天要坚特加1加《(2))身体:与同学和装相 ◆八月,天多格。鸡热得年拉着把糖,有热的班灌舌头,蟑热的不知如 何是好 处,不用谎言t山的《 )别人有矛后及时找老师解决:这能如 冷静纯 bde(:)的关心让同学们申常酸爱他。 2下判线字被音全都正调的一项是()2分)站下书 A桥担0如a1家篷(可要道g)的0前边人 意单验(in)比拨蕴6妇,触(hbn)抖、“量个一目 (2)下面的句子写出了人物与平时不同的表现。体会它们的表达效果。 C资(y)能,旋旺(困庭g)以疹,蚕 照样子写一号。 五.进(g复岛室0)停组(p0:H分博膏一 ◆手术台上一向从容慎定的沃克医生,这次双手却有出振料。他要上开 3下面各组视语中投有镇别字的一组是( )(2分)则量2 珠流滚,护士帮他擦了一次又一次。 人.神机妙算 一声不统覆学指岸人可于伯点 B,半夜三更 脂然起敏 兴数幼物 C.情不自禁 手角服快 心惊胆站 共个间为中水中(国计这 D.一针见血 胸有程竹 养媒处忧 机亚年顾还爱第酒共4其) (3)体会下面句子表达的特成,两选杆一种情景写一写。面 ◆体接运动员在高低款上的动作真视:就像敏捷的民子在树干间架 7.从下列情景中任选一个写出聚物的动态或静态之美。 放学后的校司是买 群飞过湖面 火车进站 南点落在室玻璃上 云朵在天空飘嘴 蕾子回列家乡 三、阅读(制分)为方,1大等出 6积黑玩用(共10分,每小题1分,) (一)课内阅读(25分) )(付院》中衣现牧道悠国自在的诗句是 ()闻官军河南河亚(8分)口1 【唐】柱肃红时的云同 (2)《黄制楼适去洁然之广酸)中表现诗人离情别缩的诗句是 剑外起传收可北,和用米河满标发,】 01 中套妻子5树在,流客动书喜胶售,山的围码 (3)我们竖常用孟如的诗句· 型( 加自日放我须然透青叠作伴进适。于性世 。”来默领伟大的母爱。 (4)《从军行)中描写将士们成边环境的诗句是“ 水8将诗句补充完整:(1分)m1由清?3天子号,三 心9.解释下列词语的意思.(3分)量《 ()(秋夜绑镜出篱门避凉有感)中表现诗人对南宋朝廷失望的诗句是 却看: 10.下列说法不准确的一演是()(2分的和言 (6)《四时细回亲其(其三十一))中体现农事紫忙的诗句是 人这首诗在打写情感时运用了神态描写和动作猫写的方法。。 且一个“满”字,写出了诗人高兴得相如泉涌的状粮。表现了一个临经浴 《7》《程子弄冰)中表现儿皇既须皮又超明的诗句是 桑,在设乱中善苦静礼的入喜不自龄的感情。日 C“青春作件好还乡”一句,诗人用比喻平法写出了自己在欢庆之时急于 (切“一”:指女子什三曾岁的年纪,花甲,指人岁。 还多的心情。 《9)等察列用(左传)中的句子,严潮的告城罪犯 1山,画线句子表达了诗人怎样的感情?(2分) 《0)《多村四月)中插写农事第忙的句子是 五年级语文第?项(共4页) (®)食相矛痛(7分) 方(口)课外阅读(9分)士个5机,民4时一 关人有黑周与予者,下之回:“香难之毫,物其能陪也。”艾誉共郑日: “备并之到。于物无不眉也。表碧:·以子之矛陆子之清,何中?”其人市 “和群众网吃同住同势动”,这是毛主席对自己几于的“约生三来”。 能应老:太不可益之黄边无不备之是无可因世品业 儿主席对儿于毛年英严移美求特数事,使时毛主房的牵之情再一次油些 12下列句子中·之”的意思与其他三个不同的一项是(),(2分) 生。 A以子之千 且普之日C霜于之唇 一D无不陷之手 1946年和复的一天在中夹机关大食重吃晚纸时,围怎等发现新未了一 1以联系土下文,陆测线字的金思,(3分) 化位同态,①店个,宽质,体格线生查一身法得于查净的重本军美是理 之日()其人是能应也 ) 日( 很技任他发现这个人有安面熟,在哪儿见过呢?可品华天,名么电漫感起 14面喷线句子的意进是】(2分) , 》吃完板,回志芳来到杨为口的花,在一个石骨土全下,构出 文件准喜看上两页。这时。只见自然件学院度长除种血和一个青年慢慢大未, (c)景和网(10分) 闻照,正是那位面燕的新同志。他们队他身重走过,一被儿,一地亲切文速, 那一灵过炎。只听得乱树骨后补地一声响,就出一只吊晴白越大出来 他连忙问象迪的一位同志:“和价老在一老的是谁有们” 火松见子,叫产:“写州」一从青石上红裤下来,便拿那奉精棒在手工,闪 “那是毛再英,刚从苏联同来。”使5后己可时心 在青石道。那个大女义机又漏,把两共爪在地下略按一拉,和身望上一朴, 公“毛岸英?”=别范地厅以金,市年雪上三时业 从平空里样特下来,或和量期—惊,酒部微冷汗由了,说时迟,那时快。式 “规是毛主席的儿子。“ 按见大虫仆来,只一网,风在天虫膏后,郎大去骨后看人表难,使把精爪然 成1国志芳层地检了一下胜门,忧然大婚:经不得面熟呢,原来是毛主席 在地无,北保特一批,起件比未,人松只一标,极在一边。太出见批他不量 的几子, 里一毛中但毛天上个年盒,排件华山因也功,化这铁棒电缸虎尾例登起 来,片一写。式松年义间在一造。 军世丽然又有了规可,“多么毛主席的儿于还和内门一起吃大姓?地刚从苏联 1五.选文中画横钱的句子运用了( )修爵手法,“振得那山岗也动”可 可来粮吃德电述小水饭、山药委?” 出了(),2分习 那位同志帮了四志苦一眼说记:“毛主席一向对自己是求产格,始毛年关 低选文出自四大名著中的《 》,写了北宋末年以()为首的 )约线后:美他群众同吃同住同营功。”的,原来是这样, )位星山好汉的故事,另外三本名著分别是( 此了一段时同,看不州毛序英同志余太食堂吃饭了。后太,在国民觉内 》,(6分) 师秋区大香林水的前之,飞序英又四来了、②地的监文工票体边成工 或松大称“行者武松”,请你可两个这本名著中其他人的棹号及姓名 一打听,原泰是毛主路把自已的儿子源到装限苦的山区,上“容破大学”去 ),(2分) 了。在耶儿,他与农民同吃同睡同分功。 +五年镇话文产第3其《共4到) 考为领袖的毛泽泰同志,对自巴的于女严格秦球,使边区军我很受餐有 由于党的预季可志都适坪以身作时,斯以,唯等奇斗的精种在逃安才得以册 18从文中找出对应下列解释的可请写在括号里,(信分) ()恩然间明白过来,( 12)形容一种事物遂雨发展、能行,系成风气。(下) 设“的法三章”在文中具体能计么?请写下来三生上(1分) 20文中画横线的语句都楚对人物的无)描写。对比语句①,从语句② 中可以感受到 (2分) 一21,“患言在年的精神在延安才得以丽然成风”的原因不包括()(2分) 太毛岸英不和大家一起吃大进,91因机。国1补人 三中:毛岸英到最夏害的区参加有动。一不诗力从民占士例 C毛主席对自己的于女产结要求,0中一业下 几党的领导河志都以身作则。世足不恒,云下士下 2之想一想,如果毛主速能见到毛中英,会对毛岸英说些什么呢?(2分) 山头享风出学里大处年门阳中一下年水划帝己产力 四、习作表达(30分) 我们斯天都会接粒到形后色色的人小区里服体身体的爷爷奶奶,学校 里的老年、闻学,还有上学时遇到的公交车可机。推持铁序的交通警息… 速择一个人按要求写一篇作文, 要果:1遮取一两件典型的事例来突出人物特点,照目自报,450字左右。 2运用推写人物的方法,具体地表现人物的特点。 1请在答是卡的作文格中完成习作,文中一不得出现真实枝名和处名, 可以列编处名代错, 五年级语文第A风(共4真)

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