1.2 把它们立起来（分层作业）科学青岛版一年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层设计，实现从概念记忆到综合应用的科学观念建构与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|物体站立方法、稳定条件等核心概念|填空题直接回扣课本，夯实科学观念基础| |知识巩固|方法辨析、原理应用等理解性内容|判断+选择组合，通过实例辨析培养推理论证能力| |思维提升|实验方法综合匹配、探究过程分析|连线题+综合分析题，结合AI工具情境，提升模型建构与探究实践能力|

1.2《把它们立起来》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.让物体立起来主要有两种方法：__________支撑物体、__________物体自身形态或重心。 2.物体站立的小秘密：底部越__________、底座越__________，站立越稳定。 3.静止的陀螺会倒下，__________的陀螺可以不用外物支撑直立站立。 4.我们可以将木棒插入__________底座，借助外物稳稳立在桌面上。 5.本课课堂中，可利用__________工具生成不倒翁创意造型，辅助手工制作。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.靠墙摆放的木棒，是依靠外物支撑才立起来的。（ ） 7.改变彩纸的形状，不能让彩纸直立站立。（ ） 8.不倒翁摇晃后能自动直立，是因为它底部重、重心低。（ ） 9.旋转鸡蛋找平衡点站立，属于借助外物的站立方法。（ ） 10. AI虚拟预实验可以降低科学实验的试错成本，帮助我们更好地观察实验现象。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.下列方法中，属于不借助外物让物体立起来的是（ ） A. 木棒靠墙站立 B.旋转陀螺站立 C.鸡蛋放在纸圈中站立 12.制作不倒翁能稳稳站立的核心原因是（ ） A.外表好看 B.底部重、重心低 C.体积很大 13.把平整的彩纸竖直立在桌面，最有效的做法是（ ） A.直接平放 B.折叠、卷成纸筒改变形状 C.随便摆放 14.让平衡车稳稳站立的专属辅助方法是（ ） A.安装停车支架 B.旋转车身 C.改变车身颜色 15.下列哪种方式属于借助外物支撑立起鸡蛋（ ） A.旋转鸡蛋找平衡点 B.橡皮泥托住鸡蛋底部 C.擦拭鸡蛋表面 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.将实验物品与对应的站立方法正确连线 静止陀螺 A.折叠、卷成纸筒改形状 平整彩纸 B.靠墙、支架支撑 平衡车 C.旋转后直立 熟鸡蛋（无外物） D.橡皮泥底座支撑 木棒（借助外物） E.找准平衡点直立 五、综合分析题 17.课堂探究材料： 科学小组利用熟鸡蛋、彩色卡纸、橡皮泥、桌面开展《把它们立起来》探究实验，同时借助AI工具拍照记录实验过程、生成创意造型。 小组实验记录：①把鸡蛋放在纸圈中可以站立；②将鸡蛋底部放在橡皮泥上可以站立；③快速旋转鸡蛋，鸡蛋可以自主直立；④折叠卡纸成支架，卡纸稳稳立在桌面。 （1）实验中借助纸圈、橡皮泥让鸡蛋站立，属于__________的方法。 （2）旋转鸡蛋直立、折叠卡纸站立，是通过改变__________让物体站立。 （3）下列关于本次实验说法正确的是（ ） A. 所有物体只能借助外物才能站立 B. 改变物体自身状态，也能让物体直立 C. 旋转鸡蛋无法实现直立站立 1.2 《把它们立起来》同步练习作业 参考答案（含解析） 1、 仔细想，认真填 1.借助外物、改变 解析：本课核心知识点，物体站立分为借助外物支撑、改变自身形态/重心两种方法。 2.重、宽 解析：物体稳定站立的小秘密：底部越重、底座越宽，重心越稳，越不容易倒。 3.旋转 解析：静止陀螺会倾倒，旋转的陀螺依靠自身运动保持平衡，可自主直立。 4.橡皮泥 解析：橡皮泥可作为固定底座，属于典型的外物支撑站立方法。 5. AI绘画 解析：课堂创新环节，利用AI绘画工具生成不倒翁创意造型，辅助手工制作。 二、我是小法官 6.√ 解析：木棒靠墙站立，依靠墙面支撑，属于借助外物站立。 7.× 解析：改变彩纸形状（卷筒、折叠）可以让彩纸直立站立。 8.√ 解析：不倒翁底部放置重物，重心低，所以摇晃后能自动恢复直立。 9.× 解析：旋转鸡蛋找平衡点站立，没有借助任何外物，属于改变物体自身的方法。 10.√ 解析：AI虚拟预实验可提前模拟实验过程，减少实操试错，直观观察实验现象。 三、对号入座 11.答案：B 解析：靠墙、用纸圈托举鸡蛋都需要借助外物，旋转陀螺是依靠自身运动站立，不借助任何外物。 12.答案：B 解析：不倒翁稳定的原理是底部加重、重心低，所以摇晃后总能自动直立，和外观、大小无关。13.答案：B 解析：平整的纸无法直立，通过折叠、卷成纸筒改变纸张自身形状，就能稳稳立在桌面上。 14.答案：A 解析：安装停车支架是平衡车专用的支撑方法，依靠外物支撑车身站立。 15.答案：B 解析：橡皮泥托住鸡蛋属于借助外物支撑；旋转鸡蛋站立是改变物体自身平衡点，不借助外物。 四、相互对应，我会连。 16.1—C 2—A 3—B 4—E 5—D 解析：静止陀螺需旋转直立；彩纸通过改形状站立；平衡车靠支架/墙面支撑；无外物的鸡蛋靠找平衡点站立；木棒可借助橡皮泥底座支撑站立。 五、综合分析题 17.答案： （1）借助外物支撑 （2）物体自身（形态/重心） 解析：纸圈、橡皮泥都属于外部辅助物品；旋转鸡蛋、折叠卡纸都是改变物体自身状态实现直立。 （3）答案：B 解析：物体既可以借助外物站立，也可以通过改变自身形态、运动状态自主直立，A、C表述错误。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $