《归去来兮辞》理解性默写 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 聚焦《归去来兮辞》理解性默写，通过多元情境设计实现名句记忆与语境应用的结合，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情感劝勉|3题（如劝勉调整心态）|情境化理解性默写|覆盖作品情感、景物、行为等核心名句，形成“文本记忆-语境匹配-文化感悟”的逻辑链条| |景物描写|4题（如田园春色）|结合自然/社会场景考查|以高频名句为核心，关联画作、现实发展等多元情境，深化文化自信与审美创造| |归乡情境|4题（如归心似箭）|依托行为情态设题|通过“个体-自然-社会”三层情境，训练语言运用与思维能力，契合中考理解性默写命题趋势|

《归去来兮辞》理解性默写 1、 同桌因这次考试发挥失常，心里郁结许久，始终难以放下心结。你借用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“_______，_______”两句来别再纠结过往的结果，及时翻篇调整心态。 2、 陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，_______”两句，借用叠词描绘了归途中的情态，字句间满是挣脱官场束缚的迫切心绪，尽显辞官归隐田园的欣喜与归心似箭。 3、 下图为明代马轼、李在和夏芷三位画家创作的《归去来兮图》局部，看到画作内容，我们自然就会想到陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句话。 4、 高三开学第一课，班主任引用陶渊明《归去来兮辞》中“__________，__________”两句，不必纠结过往学业里的成败起落，卸下心里的包袱，以崭新的面貌珍惜高三余下的每一段时光。 5、 2025年，广东深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”，城乡区域协调发展取得新突破。放眼南粤大地，从珠三角到粤东西北，处处是欣欣向荣的景象。陶渊明在《归去来兮辞》中描绘田园春色：“_____________________，_____________________。”今日广东的乡村，同样生机盎然。 6、 我们细致研读陶渊明归隐山林阶段的人生选择与田园日常，常常会想到《归去来兮辞并序》中农耕、饮酒等物质生活元素，但“_____________________，_____________________”两句中体现的交流、读书、弹琴等精神生活符号要重视起来。 7、 一行人循着迂回幽深的山谷前行，踏过颠簸难行的山路，这群年轻人终于邂逅了繁华都市楼宇之间无从寻觅的自然风光。大家不约而同地用《归去来兮辞》中“_____________________，_____________________”两句来表达自己这一路行来的感受。 8、 李教授退休返乡后，日暮时分静赏山间云烟自在舒展聚散，倦鸟结伴飞回林间栖宿，不禁想起陶渊明《归去来兮辞》中描写的两句“_______________________，_______________________”。 9、 马轼所作此幅《归去来兮图》局部，取《归去来兮辞》“_______________________，______________________”诗意，描绘的是诗人通过农人耕种，得知春天到来时的欣喜心情。 10、 《离骚》中屈原有“回朕车以复路兮，及行迷之未远”之语，陶渊明在《归去来兮辞》（并序）中以“________，________”两句表达了与之相似的心境。 11、 陈师道《送张芝卿》有“我亦赋归田”之志，陶渊明《归去来兮辞并序》中，诗人认清过去出来做官是迷途，但走得还不太远，如今归田方为正道的两句是“________，________”。 12、 古代文人多在体察天地草木、山川鸟兽的过程里，领会待人接物与立身行事的准则，例如又如陶渊明在《归去来兮辞》中因看到春天“____________，____________”的生机之景，而生发要顺应天时的人生感慨。 13、 学子们赴郊野踏青，暖阳里林木繁茂，溪泉潺潺，小丽不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句“______________，______________”。 14、 古典诗文里，文人常依托景物情态含蓄表露自身心绪，如《归去来兮辞并序》“_____________，_____________”两句，陶渊明就借助“舟”和“风”来表达自己回归田园途中的轻松与欢欣。 15、 身居小屋，倚窗远望，纵使居所狭隘局促，内心依旧恬淡从容，与《归去来兮辞》中“______________，______________”的意趣相合。 16、 《归去来兮辞》中写作者端起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快的句子是“______________，_____________”。 17、 《归去来兮辞》中陶渊明传达姑且顺其自然走完生命的路程，抱定乐安天命的主意，没有可以怀疑的句子是“______________，_____________”。 18、 陶渊明在《归去来兮辞》中，描写归乡途中向行人问路、嫌天色亮得太慢，表现归心似箭的句子是：“_______________，_______________”。 19、 小刚以陶渊明《归去来兮辞》中“________，________”两句为座右铭，警醒自己往昔时光难以回头，往后余生尚可勤勉奋进。 20、 小梅观展邂逅一幅画作，山间云气漫出峰顶，飞鸟缓缓盘旋，正要归栖林间，她想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“___________,___________”两句。 21、 陶渊明在《归去来兮辞》中描写诗人独自斟酒浅饮，悠然独处，静静安享居室内闲适自在的乐趣的句子是“_________，_________”。 22、 下图中的内容和意境，最契合《归去来兮辞》中“______________，__________”两句。 23、 山野之间林木繁茂勃发，清泉汩汩奔涌长流，这般景致总能使人体悟生命鲜活的欢欣。正如《归去来兮辞并序》中陶渊明笔下“________________，________________”两句。 24、 《归去来兮辞》中描写夕阳余晖渐弱，白日光芒缓缓隐没，诗人手抚孤松，独自缓步流连徘徊的句子是“________________，________________”。 25、 《归去来兮辞》中描写登上东边的高岗放声呼啸，傍着清清的溪流吟诵诗篇的句子是“________________，________________”。 参考答案 1、 悟已往之不谏，知来者之可追。 2、 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 3、 问征夫以前路，恨晨光之熹微 4、 悟已往之不谏，知来者之可追。 5、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 6、 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 7、 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 8、 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 9、 农人告余以春及，将有事于西畴 10、 实迷途其未远，觉今是而昨非。 11、 实迷途其未远，觉今是而昨非。 12、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 13、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 14、 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 15、 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 16、 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 17、 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑! 18、 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 19、 悟已往之不谏，知来者之可追。 20、 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 21、 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 22、 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 23、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 24、 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 25、 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 学科网（北京）股份有限公司 $