第一单元 1～6的表内乘法（单元自测·提升卷）数学苏教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦1~6表内乘法，通过基础巩固与生活情境题（如猴子捞月、剪纸社团），培养运算能力与应用意识，适配单元复习提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|乘法口诀（二五一十）、乘加意义（3和6相加与相乘）|结合生活（香蕉数量计算）、文化（“磊”字笔画）| |解答题|25分|乘法应用（花瓶插花）、两步运算（搬哈密瓜）|情境真实（合唱排练时间）、逻辑推理（对折绳长计算）| |附加题|10分|古诗字数统计、座位数量估算|跨学科（语文古诗）、综合应用（座位够不够问题）|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 1~6的表内乘法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．把口诀补充完整。 二五( )     三四( )     ( )五十五 ( )三得六     三六( )     四( )二十 2．4×5＝20读作( )，其中4和5是( )，20是( )，计算时用到的口诀是( )。 3．3和6相加的和是( )，3和6相乘的积是( )，2个5相乘的积是( )。 4．5个6相加，写成加法算式( )，写成乘法算式( )，用到的口诀是( )。 5． 一共有( )根香蕉，用加法计算列式为：( )，用乘法计算列式为：( )，用的口诀是( )。 6．7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( )；5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )。 7．3只鸡有( )条腿，4只兔子有( )条腿。 8．把一根小棒锯成5段，每锯一次4分钟，一共需要( )分钟。 9．汉字“石”的笔画是5画，汉字“磊”的笔画是( )画。有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字一共有( )画。 10．剪纸社团的桌子每张可以坐6个人，同学们5张桌子没坐满，空了4个座位，参加剪纸社团的同学有( )人。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．2＋2与2×2的意义不同，但结果相同。( ) 12．任何数和1相乘都得这个数。( ) 13．4×4＋2＝4×5－2。( ) 14．3×5和5×3计算时用同一句口诀。( ) 15．3＋2×6的得数是30。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面的口诀中，不能写出两道乘法算式的是（    ）。 A．三三得九 B．四五二十 C．二四得八 17．一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是（    ）。 A．一共有多少人 B．一共有多少个小队 C．每组有多少人 18．下面各图中能用4×3表示的是（    ）。 A． B． C． 19．改写乘法算式下面改写算式中，正确的是（    ）。 A．3×4＋3＝4×4 B．6×4－6＝6×5 C．5×4＋5＝5×5 20．丽丽和她的四个好朋友去浇树，每人浇3棵，一共浇了（    ）棵树。 A．12 B．15 C．16 四、计算题（共22分） 21．（12分）口算。 3×5＝     4×5＝     1×3＝     6×4＋7＝ 2×4＝     3×3＝     6×5＝     5×2－6＝ 1×5＝     4×4＝     4×2＝     5×6＋12＝ 22．（3分）看图列式计算。 （只） 23．（4分）看图列式计算。     24．（3分）看图列式计算。 （  ） 五、作图题（共3分） 25．画一画，表示4×3的含义。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．每个花瓶插6枝芍药花，5个花瓶可以插多少枝？ 27．校园艺术节快要到了，合唱队准备合唱一首时长3分钟的歌曲，他们每天完整排练6遍这首歌曲，每天排练至少要用多少分钟？ 28．猴子捞月，为了使绳子更结实，把绳子对折2次后，绳子正好够到水面。已知绳子另一端距离水面有3米，原来绳子长多少米？ 29．小明和爸爸搬哈密瓜，爸爸搬4箱，每箱6个，小明搬5个。他们一共搬了多少个？ 30．王老师带5名学生到动物园游玩，他们买门票一共需要多少钱？ 票价 成人票：每张7元 学生票：每张5元 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．《咏鹅》是唐代诗人骆宾王7岁时写的一首古诗。这四句古诗一共有多少个字？ 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 32．明明一家5口和其他20人要在小剧场观看表演，小剧场的座位示意图如下，这些座位够吗？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 1~6的表内乘法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．把口诀补充完整。 二五( )     三四( )     ( )五十五 ( )三得六     三六( )     四( )二十 2．4×5＝20读作( )，其中4和5是( )，20是( )，计算时用到的口诀是( )。 3．3和6相加的和是( )，3和6相乘的积是( )，2个5相乘的积是( )。 4．5个6相加，写成加法算式( )，写成乘法算式( )，用到的口诀是( )。 5． 一共有( )根香蕉，用加法计算列式为：( )，用乘法计算列式为：( )，用的口诀是( )。 6．7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( )；5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )。 7．3只鸡有( )条腿，4只兔子有( )条腿。 8．把一根小棒锯成5段，每锯一次4分钟，一共需要( )分钟。 9．汉字“石”的笔画是5画，汉字“磊”的笔画是( )画。有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字一共有( )画。 10．剪纸社团的桌子每张可以坐6个人，同学们5张桌子没坐满，空了4个座位，参加剪纸社团的同学有( )人。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．2＋2与2×2的意义不同，但结果相同。( ) 12．任何数和1相乘都得这个数。( ) 13．4×4＋2＝4×5－2。( ) 14．3×5和5×3计算时用同一句口诀。( ) 15．3＋2×6的得数是30。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面的口诀中，不能写出两道乘法算式的是（    ）。 A．三三得九 B．四五二十 C．二四得八 17．一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是（    ）。 A．一共有多少人 B．一共有多少个小队 C．每组有多少人 18．下面各图中能用4×3表示的是（    ）。 A． B． C． 19．改写乘法算式下面改写算式中，正确的是（    ）。 A．3×4＋3＝4×4 B．6×4－6＝6×5 C．5×4＋5＝5×5 20．丽丽和她的四个好朋友去浇树，每人浇3棵，一共浇了（    ）棵树。 A．12 B．15 C．16 四、计算题（共22分） 21．（12分）口算。 3×5＝     4×5＝     1×3＝     6×4＋7＝ 2×4＝     3×3＝     6×5＝     5×2－6＝ 1×5＝     4×4＝     4×2＝     5×6＋12＝ 22．（3分）看图列式计算。 （只） 23．（4分）看图列式计算。     24．（3分）看图列式计算。 （  ） 五、作图题（共3分） 25．画一画，表示4×3的含义。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．每个花瓶插6枝芍药花，5个花瓶可以插多少枝？ 27．校园艺术节快要到了，合唱队准备合唱一首时长3分钟的歌曲，他们每天完整排练6遍这首歌曲，每天排练至少要用多少分钟？ 28．猴子捞月，为了使绳子更结实，把绳子对折2次后，绳子正好够到水面。已知绳子另一端距离水面有3米，原来绳子长多少米？ 29．小明和爸爸搬哈密瓜，爸爸搬4箱，每箱6个，小明搬5个。他们一共搬了多少个？ 30．王老师带5名学生到动物园游玩，他们买门票一共需要多少钱？ 票价 成人票：每张7元 学生票：每张5元 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．《咏鹅》是唐代诗人骆宾王7岁时写的一首古诗。这四句古诗一共有多少个字？ 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 32．明明一家5口和其他20人要在小剧场观看表演，小剧场的座位示意图如下，这些座位够吗？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 1~6的表内乘法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．把口诀补充完整。 二五( )     三四( )     ( )五十五 ( )三得六     三六( )     四( )二十 【答案】 一十 十二 三 二 十八 五 【分析】乘法口诀中的前面两个数是乘数，后面一个数是积，牢记乘法口诀并填空。 【详解】二五一十、三四十二、三五十五 二三得六、三六十八、四五二十 2．4×5＝20读作( )，其中4和5是( )，20是( )，计算时用到的口诀是( )。 【答案】 4乘5等于20 乘数 积 四五二十 【分析】乘法的读法是从左到右依次读，其中4和5是乘数，20是积，计算用到的乘法口诀是四五二十。 【详解】根据分析，4×5＝20读作（ 4乘5等于20 ），其中4和5是（ 乘数  ），20是（  积  ），计算时用到的口诀是（ 四五二十）。 3．3和6相加的和是( )，3和6相乘的积是( )，2个5相乘的积是( )。 【答案】 9 18 25 【分析】求3和6相加的和，列式3＋6。求3和6相乘的积，列式3×6。求2个5相乘的积，列式5×5。计算即可。 【详解】3＋6＝9 3×6＝18 5×5＝25。 4．5个6相加，写成加法算式( )，写成乘法算式( )，用到的口诀是( )。 【答案】 6＋6＋6＋6＋6＝30 5×6＝30/6×5＝30 五六三十 【分析】5个6相加就是连续加5个6；求几个相同加数和可用乘法，依据乘法口诀计算。 【详解】加法算式：6＋6＋6＋6＋6＝30 乘法算式：5×6＝30或6×5＝30 口诀：五六三十 5． 一共有( )根香蕉，用加法计算列式为：( )，用乘法计算列式为：( )，用的口诀是( )。 【答案】 18 6＋6＋6 6×3 三六十八 【分析】由图可知，一把香蕉有6根，有这样的3把，计算总根数就是求3个6的和，所以列加法算式为6＋6＋6；根据同数相加，可以用乘法简便计算，即3个6的和用乘法计算为6×3；再根据乘法口诀“三六十八”计算即可。 【详解】6＋6＋6＝18（根） 6×3＝18（根） 一共有18根香蕉，用加法计算列式为：6＋6＋6，用乘法计算列式为：6×3，用的口诀是三六十八。 6．7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( )；5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )。 【答案】 7 6 5 5 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 【详解】7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×6 5＋5＋5＋5＋5＝5×5 7．3只鸡有( )条腿，4只兔子有( )条腿。 【答案】 6 16 【分析】一只鸡有2条腿，一只兔子有4条腿。计算3只鸡的腿数，用鸡的只数乘每只鸡的腿数；计算4只兔子的腿数，用兔子的只数乘每只兔子的腿数。 【详解】2×3＝6（条） 4×4＝16（条） 3只鸡有6条腿，4只兔子有16条腿。 8．把一根小棒锯成5段，每锯一次4分钟，一共需要( )分钟。 【答案】16 【分析】把一根木头锯成5段，需要锯（5－1）次，用次数乘每锯一次用的时间即可求解。 【详解】5－1＝4（次） 4×4＝16（分） 所以，一共需要16分钟。 9．汉字“石”的笔画是5画，汉字“磊”的笔画是( )画。有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字一共有( )画。 【答案】 15 20 【分析】一个石字是5画，磊有3个石，石磊有4个石，用乘法列式计算。 【详解】3×5＝15（画） 4×5＝20（画） 10．剪纸社团的桌子每张可以坐6个人，同学们5张桌子没坐满，空了4个座位，参加剪纸社团的同学有( )人。 【答案】26 【分析】每张桌子坐6人，5张桌子的总座位数是5个6，根据乘法的意义，列式为6×5，空了4个座位，说明实际人数比总座位数少4人，即比5个6少4，因此用6×5－4计算即可得到实际人数。 【详解】6×5－4 ＝30－4 ＝26（人） 剪纸社团的桌子每张可以坐6个人，同学们5张桌子没坐满，空了4个座位，参加剪纸社团的同学有26人。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．2＋2与2×2的意义不同，但结果相同。( ) 【答案】 √ 【分析】在二年级数学中，加法表示合并，乘法表示相同加数的和。2＋2表示两个2相加，2×2表示两个2相乘（即两个2相加的简便运算），二者表达方式不同，因此意义不同。计算结果均为4，因此结果相同。 【详解】2＋2表示两个2相加，计算过程为：2＋2＝4。2×2表示两个2相乘，计算过程为：2×2＝4。因此，2＋2与2×2的意义不同，但结果相同。所以，该说法正确。 故答案为：√ 12．任何数和1相乘都得这个数。( ) 【答案】√ 【分析】任何数乘1都等于它本身；据此举例解答。 【详解】任何数和1相乘都得这个数。例如：3×1＝3，9×1＝9，0×1＝0；原题干说法正确。 故答案为：√ 13．4×4＋2＝4×5－2。( ) 【答案】 √ 【分析】判断等式是否成立，需分别计算左边和右边的值，先算乘法，再算加减法，由此计算出结果比较即可。 【详解】4×4＋2 ＝16＋2 ＝18 4×5－2 ＝20－2 ＝18 18＝18，则4×4＋2＝4×5－2。原题等式成立。 故答案为：√ 14．3×5和5×3计算时用同一句口诀。( ) 【答案】√ 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。找出算式各自使用的乘法口诀即可判断。 【详解】3×5和5×3都使用乘法口诀“三五十五”进行计算，积均为15，原题说法正确。 故答案为：√ 15．3＋2×6的得数是30。( ) 【答案】× 【分析】混合运算的顺序：如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。计算3＋2×6时，先算乘法，再算加法，算出结果再判断。 【详解】3＋2×6 ＝3＋12 ＝15 3＋2×6的得数是15，原题计算错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面的口诀中，不能写出两道乘法算式的是（    ）。 A．三三得九 B．四五二十 C．二四得八 【答案】A 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置；乘数相同时，只能写一个乘法算式。 【详解】A．三三得九只可以写出3×3＝9算式，符合题目要求； B．四五二十可以写出4×5＝20或5×4＝20两个算式，不符合题目要求； C．二四得八可以写出2×4＝8或4×2＝8两个算式，不符合题目要求。 17．一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是（    ）。 A．一共有多少人 B．一共有多少个小队 C．每组有多少人 【答案】C 【分析】已知条件：共8组，每组4个小队，每个小队6人：  算式6×4中，6是每个小队的人数，4是每组的小队数，相乘计算的是每组一共有多少人。 【详解】一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是每组有多少人。 18．下面各图中能用4×3表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】乘法4×3的含义可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加。观察每个选项的图形，数清图形的行数与每行的数量，或者组数与每组的数量。 【详解】A．草莓分为两行，第一行4个、第二行3个，是4＋3，两个加数不同，不能用4×3表示，不符合要求。 B．西红柿分为3组，每组都是4个，求总数就是3个4相加，可以用4×3表示，符合要求。 C． 糖果数量为3＋3＋4＝10加数不相同，不能用4×3表示，不符合要求。 19．改写乘法算式下面改写算式中，正确的是（    ）。 A．3×4＋3＝4×4 B．6×4－6＝6×5 C．5×4＋5＝5×5 【答案】C 【分析】根据乘法的意义和加减法运算，逐项计算并比较结果即可选择。 【详解】A．3×4＋3 ＝12＋3 ＝15 4×4＝16 15不等于16，所以3×4＋3不等于4×4，改写算式不正确； B．6×4－6 ＝24－6 ＝18 6×5＝30 18不等于30，所以6×4－6不等于6×5，改写算式不正确； C．5×4＋5 ＝20＋5 ＝25 5×5＝25 25＝25，所以5×4＋5＝5×5。改写算式正确。 故答案为：C 20．丽丽和她的四个好朋友去浇树，每人浇3棵，一共浇了（    ）棵树。 A．12 B．15 C．16 【答案】B 【分析】算出总人数，再用每人浇的棵数乘人数即可。 【详解】（1＋4）×3 ＝5×3 ＝15（棵） 一共浇了15棵树。 四、计算题（共22分） 21．（12分）口算。 3×5＝     4×5＝     1×3＝     6×4＋7＝ 2×4＝     3×3＝     6×5＝     5×2－6＝ 1×5＝     4×4＝     4×2＝     5×6＋12＝ 【答案】15；20；3；31； 8；9；30；4； 5；16；8；42 【详解】略 22．（3分）看图列式计算。 （只） 【答案】3×4＝12 【分析】蜗牛的总数量＝每组蜗牛的数量×蜗牛的组数。 【详解】每组蜗牛有3只，有4组这样的蜗牛，蜗牛的总数量：3×4＝12（只）。 23．（4分）看图列式计算。     【答案】4×6＝24；6×4＝24 【分析】图中有6个盘子，每个盘子里有4个水果，求6个盘子里水果的总数，就是求6个4相加的和，用乘法计算更简便。 【详解】4×6＝24（个） 6×4＝24（个） 一共24个水果。 24．（3分）看图列式计算。 （  ） 【答案】5×2＋3＝13（个）或5×3－2＝13（个） 【分析】前面2组每组5个，用乘法计算，再加上后面的3个即可求出一共多少个。 可以看成每组5个，有3组，用乘法计算，多算了2个，减去2即可。 【详解】5×2＋3 ＝10＋3 ＝13（个） 5×3－2 ＝15－2 ＝13（个） 一共有13个。 五、作图题（共3分） 25．画一画，表示4×3的含义。 【答案】见详解 【分析】4×3表示3个4相加，也就是4＋4＋4。可以从数轴上0开始，每次向右跳4格，一共跳3次，第一次跳到4，第二次跳到8，第三次跳到12，用三段长度相同的箭头依次标出，就可以表示出4×3的含义。 【详解】 （答案不唯一） 六、解答题（每题5分，共25分） 26．每个花瓶插6枝芍药花，5个花瓶可以插多少枝？ 【答案】30枝 【分析】每个花瓶插6枝芍药花，5个花瓶可以插多少枝，用乘法。 【详解】6×5＝30（枝） 答：5个花瓶可以插30枝。 27．校园艺术节快要到了，合唱队准备合唱一首时长3分钟的歌曲，他们每天完整排练6遍这首歌曲，每天排练至少要用多少分钟？ 【答案】18分钟 【分析】已知演唱一遍歌曲需要3分钟，每天排练6遍。求每天排练至少要用多少分钟，就是求6个3相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 【详解】3×6＝18（分钟） 答：每天排练至少要用 18 分钟。 28．猴子捞月，为了使绳子更结实，把绳子对折2次后，绳子正好够到水面。已知绳子另一端距离水面有3米，原来绳子长多少米？ 【答案】12米 【分析】一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成了4段，也就是绳子对折2次后，折出了相等的4段。对折后绳子刚好够到水面，且绳子另一端距离水面有3米，说明对折后的绳子长度为3米。因此，原来绳子长度为4个3米的和，可以用乘法计算。 【详解】3×4＝12（米） 答：原来绳子12米。 29．小明和爸爸搬哈密瓜，爸爸搬4箱，每箱6个，小明搬5个。他们一共搬了多少个？ 【答案】29个 【分析】乘加混合运算，求一共搬了多少个，先求出爸爸搬了多少个，再把爸爸搬的个数和小明搬的个数加起来。爸爸搬了4箱，每箱6个，表示4个6相加，用乘法计算；小明搬了5个，最后用加法计算总数，依此解答。 【详解】 （个） 答：他们一共搬了29个。 30．王老师带5名学生到动物园游玩，他们买门票一共需要多少钱？ 票价 成人票：每张7元 学生票：每张5元 【答案】32元 【分析】根据题意，先求出成人票需要多少钱，再求出学生票需要多少钱，然后计算：总钱数＝成人票的钱数＋学生票的钱数。 【详解】王老师一个人，成人票一张7元，学生5名，一张5元，列式为： （元） 答：他们买门票一共需要32元钱。 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．《咏鹅》是唐代诗人骆宾王7岁时写的一首古诗。这四句古诗一共有多少个字？ 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 【答案】18个 【分析】古诗有4行，其中第1行3个字，其它3行5个字。总字数＝用相同字数的每行的字数×相同字数的行数＋第1行的字数或每行都按5个字计算，总字数＝每行的字数×行数－多算的字数。 【详解】5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（个） 或5×4－2 ＝20－2 ＝18（个） 答：这四句古诗一共有18个字。 32．明明一家5口和其他20人要在小剧场观看表演，小剧场的座位示意图如下，这些座位够吗？ 【答案】 够 【分析】用加法计算出要观看表演的总人数；每排座位的数量×排数＝座位的总数量；总人数和座位的总数量比较大小，总人数大于座位数不够，小于或等于座位数够。 【详解】5＋20＝25（人） 5×5＝25（个） 25＝25 答：这些座位够。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $