精品解析：广东湛江市吴川市2025-2026学年度北师大版第二学期核心素养培育训练综合性练习一年级数学（D）卷

2025——2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 一年级数学（D）卷 说明：1.本套试卷测试时间由该科老师根据本班实际情况灵活安排。 2.测试结束后，该科老师收齐试卷，分析每个学生的答题情况，并依此调整课堂教学方法，依标研本，在课堂上设计相关的教学活动，有针对性地对学生进行辅导。 3.本套试卷不统计分数，不排名，该科老师根据学生答题情况，结合本阶段该生平时的学习表现，给该生本阶段学业水平的合理性评价。评价分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，在上面学生学业水平表格对应等级下面的方格里打上“√”。 一、填空题。（每空1分，共33分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 20 ③. 57 【解析】 【分析】一捆小棒代表10根，单独几根就是几个一； 有两列正方体，一列有10个，两列就是2个十； 计数器十位珠子代表几个十，个位珠子代表几个一。 【详解】 2. 与70相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 71 【解析】 【分析】与一个数相邻的数有两个，分别是它前面的数和它后面的数，再由100以内数的顺序得出即可。 【详解】根据数的顺序，求与70相邻的数，即求70的前一个数69和后一个数71。所以与70相邻的数是69和71（顺序可互换）。 3. 100里面有（ ）个十，（ ）个一是100。 69里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 10 ②. 100 ③. 6 ④. 9 【解析】 【分析】根据题意，10个十相加是100，所以100里面有10个十；100个一相加是100，所以100个一是100；在两位数中，十位上的数字代表几个十，个位上的数字代表几个一，69的十位是6、个位是9，所以69里面有6个十和9个一，据此填空。 【详解】根据分析可得： 100里面有10个十，100个一是100； 69里面有6个十和9个一。 4. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 36（ ）63 79（ ）81 61＋11（ ）16＋11 15－8（ ）15－7 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。是算式的先分别计算出各算式的答案，然后进行比较。 【详解】36＜63 79＜81 61＋11＝72，16＋11＝27，72＞27，所以61＋11＞16＋11 15－8＝7，15－7＝8，7＜8，所以15－8＜15－7 5. 根据百数表中的排列，在下面的空格中填上合适的数。 28 30 39 48 50 【答案】 28 29 30 38 39 40 48 49 50 【解析】 【分析】在百数表中，相邻两数右边的数比左边的数大1，下边的数比上边的数大10，据此填表。 【详解】略 6. 按规律填数。 （ ），85，80，75，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 70 ③. 65 【解析】 【分析】观察可知，这组数是从85前面的一个数开始，5个5个地往前数。 【详解】比85大5的数字是85＋5＝90，第一个空填90； 比75小5的数字是75－5＝70，第二个空填70； 比70小5的数字是70－5＝65，第三个空填65。 7. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋28＝69 23＝（ ）－6 12＋（ ）＞37 【答案】 ①. 41 ②. 29 ③. 26 【解析】 【分析】①在加法运算里，我们学过“”，那么“”。在这个式子中，要求的是其中一个加数，就用和69减去另一个加数28就能得到结果。 ②在减法里“”，所以“”，这里23是差，6是减数，求被减数就用差23加上减数6。 ③这个式子 是加法运算与比较大小的结合。先想如果不考虑大于号，时，根据“”， 用，现在要满足的结果大于37，那么括号里的数就要大于25，所以只要是大于25的数都符合要求。 【详解】① ② ③，，满足条件（答案不唯一，只要是大于25的数都可以） 8. 59比36多（ ），（ ）比32多7。 【答案】 ①. 23 ②. 39 【解析】 【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法计算；已知一个数比另一个数多几，求这个数，用加法计算，据此解答。 【详解】根据分析可得： 59－36＝23 32＋7＝39 所以59比36多23，39比32多7。 9. 找规律，画出□中缺少的珠子。 【答案】●；○ 【解析】 【分析】观察到珠子的排列规律为2颗白色、3颗黑色、2颗白色、3颗黑色……，据此画出即可。 【详解】略 10. 如图，七巧板由（ ）种图形组成，其中三角形有（ ）个。（ ）号板是正方形。（ ）号板和（ ）号板可以拼成正方形，还可以拼成（ ）形。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 5 ④. 1（或4） ⑤. 2（或6） ⑥. 三角##平行四边 【解析】 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。图中1，2是相同的大三角形；4，6是相同的小三角形，7号也是三角形，一共有5个三角形，5号是正方形，3号是平行四边形。同样大小的三角形能拼成正方形，也可以拼成三角形，由此解答。 【详解】七巧板由3种图形组成，其中三角形有5个。5号板是正方形。1号板和2号板（或者4号板和6号板）可以拼成正方形，还可以拼成三角形（或者平行四边形）。 二、选择题。（每小题2分，共20分） 11. 是（ ）的影子。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】影子的形状是和物体相似的，根据题意，影子是由两个翅膀和一个头组成，我们根据选项逐一分析。 【详解】A．从手势中可以看出，只有头部和左边部分，没有右边部分，不符合题意； B．从手势中可以看出，只有手肘部分直直的，没有左右部分，不符合题意； C．从手势中可以看出，左右手分别为影子的左右翅膀，大拇指为影子的头，符合题意； 12. 下图表示的算式是（ ）。 A. 3＋8 B. 11－3 C. 11－8 【答案】C 【解析】 【分析】左边的计数器的十位上有1颗珠子，个位上有1颗珠子，表示的数为11。右边的计数器的十位上有0颗珠子，个位上有11颗珠子，往上拿走了8颗珠子。表示的应为11颗珠子去掉8颗珠子。 【详解】根据分析可得：从左边计数器到右边计数器表达的应该是11－8的过程。 13. 淘气用△☆☆☆表示13，那么16可以表示为（ ）。 A. △☆☆☆☆☆ B. △☆☆☆☆☆☆ C. △△△△△△☆ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题干中△☆☆☆表示13，观察数字13的组成与符号数量的关系：13是由1个十和3个一组成的，符号中有1个△和3个☆，由此推断△代表十位上的1（即个十），☆代表个位上的1（即1个一）；再将16按照数的组成进行分解，确定对应的符号数量，最后与选项进行比对即可。 【详解】根据分析可得： 数字13是由1个十和3个一组成的，符号△☆☆☆中有1个△和3个☆，由此可知：1个△表示1个十，1个☆表示1个一； 数字16是由1个十和6个一组成的。 因为1个十对应1个△，6个一对应6个☆，所以16应该表示为1个△和6个☆，即△☆☆☆☆☆☆。 14. 下图点A表示的数可能是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 60 【答案】A 【解析】 【分析】A在0至50之间，并且更靠近0，据此逐项分析解答。 【详解】A．20属于0至50之间，并且更靠近0，所以A可能是20； B．40属于0至50之间，但是更靠近50，A不可能是40； C．60大于50，A不可能是60。 故答案为：A 15. ①号瓶子里有10颗糖，估一估，②号瓶子里有（ ）颗糖。 A. 20 B. 50 C. 100 【答案】B 【解析】 【分析】观察可知，②号瓶子内的糖果差不多是5个①号瓶内的糖果的数量加在一起。 【详解】②号瓶子内约有5个10颗，大约是50颗。 16. 下面是三位同学计算13－5的思考过程，其中（ ）是错误的。 笑笑：13－3＝10 10－2＝8 淘气：10－5＝5 5＋3＝8 奇思：10－5＝5 5－2＝3 A. 笑笑 B. 淘气 C. 奇思 【答案】C 【解析】 【分析】20以内退位减法用“破十法”或“平十法”的算理。 【详解】A．笑笑采用“平十法”，把减数分成和，先算，再算，思考过程与结果均正确，不符合题干寻找“错误”的要求，此选项错误； B．淘气采用“破十法”，把被减数分成和，先算，再算，思考过程与结果均正确，不符合题干寻找“错误”的要求，此选项错误； C．奇思先算，第二步却计算，结果错误。若采用“破十法”，剩下应与相加，即，奇思的思考过程错误，符合题干寻找“错误”的要求，此选项正确。 17. 下面计算36－24的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】算式：36－24＝12，我们逐个判断A、B、C三种方法。 【详解】A．小棒图，3捆6根去掉2捆4根，剩下1捆2根＝12，方法正确。 B．拆分计算逻辑错误。 36－24，应该先减20，再减4，算式是36－20＝16， 16－4＝12；题目里第二步写成16＋4＝20，用了加法，计算思路完全错误。 C．竖式计算，个位6－4＝2，十位3－2＝1，结果12，方法正确。 18. 有14只鸡，7只鸭，8只鹅，算式14－8＝6（只）解决的问题是（ ）。 A. 鸭和鹅一共多少只？ B. 鸡比鸭多多少只？ C. 鹅比鸡少多少只？ 【答案】C 【解析】 【分析】先明确各数量对应：14只＝鸡的数量，7只＝鸭的数量，8只＝鹅的数量，然后分别列出算式解决各选项中的问题；看哪个是对应算式解决的。 【详解】A．求鸭和鹅一共多少只，用鸭的数量加上鹅的数量，列式应为7＋8＝15（只），不符合题目算式； B．求鸡比鸭多多少只，用鸡的数量减去鸭的数量，列式应为14－7＝7（只），不符合题目算式； C．求鹅比鸡少多少只，用鸡的数量减去鹅的数量，列式为14－8＝6（只），符合要求。 19. 下面（ ）组的小棒可以拼成一个长方形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】长方形两组对边分别相等，四个角都是直角。所以要用4根小棒围成一个长方形，必须是有两组对边相等。 【解答】解：的小棒可以拼成一个长方形。 故选：C。 20. 同学们排队做游戏，有7人排在小明的前面，9人排在小明的后面。这一排共有（ ）人。 A. 17 B. 16 C. 15 【答案】A 【解析】 【分析】求这一排共有多少人，需要把排在小明前面的人数、排在小明后面的人数以及小明自己这人合起来，用加法计算。 【详解】 （人） 这一排共有人。 三、计算。（17分） 21. 直接写出得数。 10＋9＝ 7＋8＝ 14－9＝ 12－8＝ 38－10＝ 45＋24＝ 87－23＝ 79－17＝ 【答案】19；15；5；4； 28；69；64；62 22. 用竖式计算。 37＋11＝ 78－32＝ 52＋5＝ 【答案】 ；； 【解析】 【分析】计算时需遵循“相同数位对齐，从个位算起”的原则。不进位加法时个位加个位，十位加十位；不退位减法时个位减个位，十位减十位。 【详解】37＋11＝48                                 78－32＝46                           52＋5＝57                                                              四、下面的物体能描出哪个形状？请连一连。（共4分） 23. 下面的物体能描出哪个形状？请连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；三棱锥的侧面和底面都是三角形。 三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边。 【详解】第一个物品的面是长长方方的并且是平的，所以它可以描出长方形； 第二个物品是圆柱，下面是圆圆的，所以它可以描出圆； 第三个物品的面是正正方方的并且是平的，所以它可以描出正方形； 第四个物品每个面有3条直直的边，所以它可以描出三角形。 图略 五、解决问题。（共26分） 24. 猜一猜，选一选。 跳绳的有多少人？画“√”。踢球的有多少人？画“○”。 92人 86人 80人 18人 【答案】 92人 86人 80人 18人 √ ○ 【解析】 【分析】少一些代表两个数距离近，少得多代表两个数相差非常大。 【详解】由图可知跑步的有86人，踢球的比跑步的少得多，对比表格里的数字，18比86少得多，所以在18底下画○；跳绳的人比跑步的人少一些，80比86少一些，所以在80底下画√。 图略。 25. 车里还能坐几人？ （人） 【答案】16－9＝7 【解析】 【分析】根据题意，已知限坐16人，已经坐了9人，求还可以坐几人，把限坐的人数减去已经坐了的人数，列式计算。 【详解】16－9＝7（人） 答：车里还能坐7人。 26. 一只书包56元，小红带了33元，要买这个书包，还差多少元钱？ （元） 【答案】56－33＝23；23元 【解析】 【分析】差的钱＝书包的价钱－小红带的钱。 【详解】56－33＝23（元） 答：还差23元钱。 27. 淘气看一本故事书，每天看10页，他已经看了60页，还剩下25页，这本书一共有多少页？ （页） 【答案】60＋25＝85 【解析】 【分析】根据题意，淘气已经看了60页，还剩下25页，把已经看了的页数与剩下的页数相加，列式计算。 【详解】60＋25＝85（页） 答：这本书一共有85页。 28. 端午节是我国传统节日之一，妈妈正在为端午节做准备。 （1）端午节挂香包，妈妈买了两个香包，花了12元，她买的是（ ）和（ ）。（填序号） （2）端午节包粽子，妈妈买粽叶花了23元，买糯米花了35元，买粽叶和糯米一共花了多少元？ （元） （3）妈妈包了28个肉粽，包的枣粽比肉粽少12个，妈妈包了多少个枣粽？ （个） 【答案】（1） ①. ③ ②. ④ （2）23＋35＝58（元） （3）28－12＝16（个） 【解析】 【分析】（1）找两个香包相加等于12元； （2）求一共花的钱，用加法； （3）枣粽比肉粽少12个，求小一点的数用减法。 【小问1详解】 5＋7＝12（元） 妈妈买了③和④两个香包。 【小问2详解】 23＋35＝58（元） 答：买粽叶和糯米一共花了58元。 【小问3详解】 28－12＝16（个） 答：妈妈包了16个枣粽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 一年级数学（D）卷 说明：1.本套试卷测试时间由该科老师根据本班实际情况灵活安排。 2.测试结束后，该科老师收齐试卷，分析每个学生的答题情况，并依此调整课堂教学方法，依标研本，在课堂上设计相关的教学活动，有针对性地对学生进行辅导。 3.本套试卷不统计分数，不排名，该科老师根据学生答题情况，结合本阶段该生平时的学习表现，给该生本阶段学业水平的合理性评价。评价分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，在上面学生学业水平表格对应等级下面的方格里打上“√”。 一、填空题。（每空1分，共33分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 与70相邻的数是（ ）和（ ）。 3. 100里面有（ ）个十，（ ）个一是100。 69里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 36（ ）63 79（ ）81 61＋11（ ）16＋11 15－8（ ）15－7 5. 根据百数表中的排列，在下面的空格中填上合适的数。 28 30 39 48 50 6. 按规律填数。 （ ），85，80，75，（ ），（ ）。 7. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋28＝69 23＝（ ）－6 12＋（ ）＞37 8. 59比36多（ ），（ ）比32多7。 9. 找规律，画出□中缺少的珠子。 10. 如图，七巧板由（ ）种图形组成，其中三角形有（ ）个。（ ）号板是正方形。（ ）号板和（ ）号板可以拼成正方形，还可以拼成（ ）形。 二、选择题。（每小题2分，共20分） 11. 是（ ）的影子。 A. B. C. 12. 下图表示的算式是（ ）。 A. 3＋8 B. 11－3 C. 11－8 13. 淘气用△☆☆☆表示13，那么16可以表示为（ ）。 A. △☆☆☆☆☆ B. △☆☆☆☆☆☆ C. △△△△△△☆ 14. 下图点A表示的数可能是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 60 15. ①号瓶子里有10颗糖，估一估，②号瓶子里有（ ）颗糖。 A. 20 B. 50 C. 100 16. 下面是三位同学计算13－5的思考过程，其中（ ）是错误的。 笑笑：13－3＝10 10－2＝8 淘气：10－5＝5 5＋3＝8 奇思：10－5＝5 5－2＝3 A. 笑笑 B. 淘气 C. 奇思 17. 下面计算36－24的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 18. 有14只鸡，7只鸭，8只鹅，算式14－8＝6（只）解决的问题是（ ）。 A. 鸭和鹅一共多少只？ B. 鸡比鸭多多少只？ C. 鹅比鸡少多少只？ 19. 下面（ ）组的小棒可以拼成一个长方形。 A. B. C. 20. 同学们排队做游戏，有7人排在小明的前面，9人排在小明的后面。这一排共有（ ）人。 A. 17 B. 16 C. 15 三、计算。（17分） 21. 直接写出得数。 10＋9＝ 7＋8＝ 14－9＝ 12－8＝ 38－10＝ 45＋24＝ 87－23＝ 79－17＝ 22. 用竖式计算。 37＋11＝ 78－32＝ 52＋5＝ 四、下面的物体能描出哪个形状？请连一连。（共4分） 23. 下面的物体能描出哪个形状？请连一连。 五、解决问题。（共26分） 24. 猜一猜，选一选。 跳绳的有多少人？画“√”。踢球的有多少人？画“○”。 92人 86人 80人 18人 25. 车里还能坐几人？ （人） 26. 一只书包56元，小红带了33元，要买这个书包，还差多少元钱？ （元） 27. 淘气看一本故事书，每天看10页，他已经看了60页，还剩下25页，这本书一共有多少页？ （页） 28. 端午节是我国传统节日之一，妈妈正在为端午节做准备。 （1）端午节挂香包，妈妈买了两个香包，花了12元，她买的是（ ）和（ ）。（填序号） （2）端午节包粽子，妈妈买粽叶花了23元，买糯米花了35元，买粽叶和糯米一共花了多少元？ （元） （3）妈妈包了28个肉粽，包的枣粽比肉粽少12个，妈妈包了多少个枣粽？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $