2.1《地形》第一课时课后作业2026-2027学年人教版地理八年级上册

**基本信息** 该同步练习以三级递进式分层设计（基础巩固50%、能力提升30%、拓展实践20%）构建知识巩固路径，从单一地形概念到综合人地关系分析，适配新授课教学目标，强化区域认知与综合思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|地势特征、阶梯分界线、地形类型等核心概念|填空题考查记忆性知识，材料选择题聚焦地势与河流、气候的直接关联| |能力提升|阶梯与河流流向、地形对气候/航运影响等综合应用|材料简答题要求辩证分析山区经济发展利弊，体现人地协调观| |拓展实践|三级阶梯对气候、水能、人口经济的综合影响及区域产业实践|实践探究题结合不同阶梯地形区设计农业/旅游业方案，强化地理实践力|

《地形》第一课时 课后作业 人教版八年级地理上册第二章第一节 班级： 姓名： 得分： 3 第一部分 基础巩固（共 50 分） 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 我国地势总特征：西高东低，呈 状分布；第一级阶梯平均海拔 米以上，主体地形区是 、柴达木盆地。 2. 一、二级阶梯分界线：昆仑山 — — 横断山脉；二、三级阶梯分界线：大兴安岭 — — 巫山 — 雪峰山。 3. 我国五种基本地形：山地、高原、盆地、 、丘陵；山地占全国陆地面积% 。 4. 地理定义：山地、丘陵加上崎岖的高原统称为 ，约占全国总面积 。 5. 我国第二级阶梯地形以 、盆地为主；第三级阶梯海拔多在 米以下，以平原、丘陵为主。 6. 地势西高东低利于海洋 气流深入内陆，阶梯交界处河流落差大， 资源丰富。 7. 四大高原中，沟壑纵横的是 高原；被称为 “鱼米之乡” 的平原是 。 二、单项选择题（材料题组，每题 2 分，共 20 分） 我国地势自西向东逐级下降，划分为三级阶梯，地势格局深刻影响河流流向、降水分布与水能分布，据此完成 1—5 题。 1. 古诗 “百川东到海” 直接体现我国地势特点是（） A. 东高西低 B. 西高东低 C. 南高北低 D. 北高南低 2. 下列山脉不属于一、二级阶梯分界线的是（） A. 昆仑山 B. 祁连山 C. 太行山 D. 横断山 3. 我国众多大河自西向东流的主要原因是（） A. 地形多样 B. 西高东低的地势 C. 山区广阔 D. 平原集中东部 4. 我国大型水电站大多修建在阶梯交界处，核心原因是（） A. 水量小 B. 河流落差大 C. 地形平坦 D. 人口密集 5. 西高东低地势给交通带来的不利影响是（） A. 东部水运便利 B. 阶梯交界修路难度大、成本高 C. 降水东多西少 D. 内陆水汽充足 我国地形类型齐全，山地面积占比最大，山区面积广大，山区资源丰富但发展存在诸多限制，据此完成 6—10 题。 6. 下列不属于我国五种基本地形的是（） A. 山地 B. 台地 C. 平原 D. 盆地 7. 山区不包含下列哪类地形（） A. 山地 B. 平缓平原 C. 丘陵 D. 崎岖高原 8. 山区发展突出优势是（） A. 耕地广阔 B. 水能、旅游、矿产资源丰富 C. 交通平坦便利 D. 适合大规模机械化耕作 9. 山区发展最大短板是（） A. 矿产匮乏 B. 地形崎岖，交通不便 C. 水能短缺 D. 旅游资源稀少 10. 我国地形两大核心特征是（） A. 单一平原、平原广阔 B. 地形齐全，山区面积广大 C. 全是高原、地势平坦 D. 盆地为主，东高西低 第二部分 能力提升（共 30 分） 一、填空题（每空 2 分，共 10 分） 1. 长江、黄河均发源于第 级阶梯的青藏高原，自西向东最终注入 洋。 2. 第二级阶梯包含三大高原：内蒙古高原、黄土高原、 高原。 3. 第三级阶梯三大平原：东北平原、华北平原、 平原。 4. 大陆架是陆地向海洋延伸部分， 蕴藏丰富石油、 天然气 与 资源。 二、材料简答题（每题 10 分，共 20 分） 我国东临太平洋，东部无高大山脉阻挡，地势逐级向东降低，来自海洋的湿润气流可以深入内陆，带来降水；我国长江、黄河、珠江等干流全部自西向东，串联起内陆与沿海城市。 1. 结合材料，分析西高东低的地势对我国气候、河流航运两方面的有利影响。 山地、丘陵、崎岖高原合称山区，山区森林茂密、矿产储量大、河流落差大，自然风光独特；但山区地表起伏大，修建公路、隧道、桥梁造价极高，土层浅薄，过度开垦易引发滑坡、泥石流。 2. 辩证分析我国山区面积广大对经济发展的有利条件与不利条件。 第三部分 拓展实践（共 20 分） 材料简答题（第 1 题 8 分，第 2 题 12 分） 我国完整划分三级阶梯，每条分界山脉地理意义重大；不同阶梯海拔、地形、人口、经济差异明显，第一阶梯高寒地广人稀，第三阶梯平原连片、城市集中、工农业发达。 1. 从气候、水能、人口经济三个角度，简要说明三级阶梯地势格局对我国的综合影响。 2. 实践探究：生活中很多地区因地制宜发展产业，请分别举例：①第一阶梯；②第二阶梯高原；③第二阶梯盆地；④第三级平原丘陵，说明不同地形区适合发展的农业、旅游业类型，并解释因地制宜的地理原理。 参考答案 第一部分 基础巩固（50 分） 一、填空题（每空 2 分，30 分） 1. 三级阶梯；4000；青藏高原 2. 祁连山；太行山 3. 平原；33 4. 山区；2/3 5. 高原；500 6. 暖湿；水能 7. 黄土；长江中下游平原 二、选择题（每题 2 分，20 分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 第二部分 能力提升（30 分） 一、填空题（每空 2 分，10 分） 1. 一；太平 2. 云贵 3. 长江中下游 4. 渔业 二、材料简答题（每题 10 分，20 分） 1. 气候：西高东低地势无高大屏障阻挡海洋暖湿气流，水汽深入内陆，全国降水东多西少，保障农业水源； 河流航运：大河自西向东贯通东西，内河航运连接内陆与沿海，促进区域物资、人员往来。 2. 有利：山区森林、矿产、水能、旅游资源丰富，适合发展林业、水电、生态旅游业； 不利：地形崎岖，交通建设成本高、难度大；耕地稀少，不利于大规模种植业；土层薄，易发生水土流失、滑坡泥石流等地质灾害。 第三部分 拓展实践（20 分） 1. 气候：阶梯落差影响水汽分布，东部降水充足，西部内陆干旱； 水能：阶梯交界落差巨大，水能储量丰富，适合开发水电清洁能源； 人口经济：第三阶梯平原平坦、水源充足，人口城市密集，经济发达；一二阶梯地形复杂，人口稀少，开发难度更大。（8 分） 2. 示例： ①第一阶梯（青藏高原）：发展高寒畜牧业、高原生态旅游；海拔高气温低，适合牦牛等耐寒牲畜，雪山湖泊景观独特； ②第二阶梯黄土 / 云贵高原：林果业、民俗 / 喀斯特旅游；高原土层适合果树，喀斯特地貌、窑洞民族风情可发展旅游； ③第二阶梯四川盆地：种植业；地势平坦土壤肥沃，气候湿润适合粮食、经济作物； ④第三阶梯平原丘陵：规模化种植业、田园旅游；平原地势平坦适合机械化农耕，丘陵发展采摘观光。 原理：不同地形海拔、土壤、气候条件不同，要结合本地自然条件发展适配产业，扬长避短。（12 分） 学科网（北京）股份有限公司 $