第六课 中国腾飞谱新篇 同步练习 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 以“中国腾飞”为主题，通过基础选择与综合问答分层设计，覆盖改革开放、经济制度等核心知识点，强化政治认同与责任意识，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（选择题16题）|单一知识点（改革开放意义、基本经济制度等）|结合GDP增长、民生改善等实例，考查概念辨析与基础理解| |提升层（非选择题2题）|综合应用（制度优势、发展思想、青年行动）|融合热点材料与社会实践，要求分析意义、设计活动，培养综合思维与责任意识|

第六课《中国腾飞谱新篇》练习 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2025年我国GDP总量稳步增长，制造业、货物贸易规模持续稳居世界首位，多项实体经济产业实现提质升级。这一成就直接印证了改革开放（） A. 彻底解决了我国社会主要矛盾 B. 极大解放和发展了社会生产力 C. 实现了全体人民的同步富裕 D. 让我国彻底迈入发达国家行列 2. 社区开展民生调研活动，居民反映：如今医保报销范围持续扩大、城乡养老保障全覆盖、老旧小区改造全面推进，生活幸福感大幅提升。这说明改革开放（） A. 推动中国国际地位大幅提升 B. 让人民群众共享发展成果 C. 彻底完善了社会保障体系 D. 消除了城乡之间的发展差距 3. 某民营企业专注新能源技术研发，十年间从小微企业成长为行业龙头，带动上千人就业，为地方经济发展注入活力。我国支持民营企业发展，是因为民营经济（） A. 是国民经济的主导力量 B. 是社会主义经济制度的基础 C. 是社会主义市场经济的重要组成部分 D. 在国民经济中居于主体地位 4. 国家持续深化商事制度改革，简化企业注册流程、减免小微企业税费、优化营商环境，市场主体数量连年稳步增长。这一改革举措旨在（） A. 激发市场活力，解放发展生产力 B. 改变社会主义基本经济制度 C. 弱化政府对经济的宏观调控 D. 彻底解决企业发展所有难题 5. 在国际经贸论坛上，中方表示，中国持续扩大对外开放，积极参与全球贸易合作，助力世界经济复苏，成为全球经济增长的核心动力源。这表明中国（） A. 主导全球经济发展新格局 B. 是世界经济增长的主要稳定器和动力源 C. 已经全面实现社会主义现代化 D. 依靠对外开放解决所有发展问题 6. 乡村振兴战略实施以来，各地依托特色农业、乡村旅游、电商直播带动村民增收，农村基础设施不断完善，城乡发展差距持续缩小。这体现的新发展理念是（） A. 创新、开放 B. 协调、共享 C. 绿色、创新 D. 开放、绿色 7. 小明查阅资料发现，改革开放以来，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，历史性解决了绝对贫困问题。这一成果彰显的发展思想是（） A. 以经济建设为中心 B. 以人民为中心 C. 以科技创新为核心 D. 以对外开放为根本 8. 我国不断完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，既保障国企深耕关键领域，又支持中小微企业蓬勃发展。该制度的最大优势是（） A. 完全适配发达国家发展模式 B. 集中力量办大事，适配我国国情 C. 消除市场竞争，实现均衡发展 D. 优先保障非公有制经济发展 9. 2025年我国多项航天、人工智能、新能源技术实现突破，科技创新成果加速转化，赋能各行各业高质量发展。这说明高质量发展需要（） A. 完全依赖引进国外先进技术 B. 坚持创新驱动发展战略 C. 摒弃传统产业，只发展新兴产业 D. 弱化实体经济，聚焦科技研发 10. 初中生小华参与学校“改革开放成就宣讲”活动，梳理出我国城乡就业规模扩大、居民收入增长、公共服务均等化推进等成就。这些成就集中体现了（） A. 人民生活水平显著提高 B. 国际影响力持续增强 C. 综合国力稳居世界第一 D. 法治建设取得重大突破 11. 国家持续推进区域协调发展战略，缩小东部、中西部、东北地区发展差距，推动区域资源互补、协同发展。此举主要为了（） A. 实现区域同步富裕 B. 促进经济协调高质量发展 C. 消除区域发展差异 D. 改变区域自然禀赋差异 12. 我国持续扩大高水平对外开放，进博会、服贸会、广交会等国际展会常态化举办，积极融入全球经济体系。对外开放的根本目的是（） A. 学习借鉴一切国外文化和制度 B. 发展我国社会主义经济，提升综合国力 C. 让中国完全融入西方发展模式 D. 只为提升国际知名度和影响力 13. 某村依托集体土地资源，发展特色种植产业，村集体经济不断壮大，年底给村民分红，完善村内公益设施。该村发展集体经济有利于（） A. 巩固公有制经济主体地位 B. 主导市场经济发展走向 C. 替代非公有制经济发展 D. 实现村民绝对平均富裕 14. 改革开放四十多年来，我国从温饱不足到全面小康，从封闭落后到全方位开放，书写了中国发展奇迹。下列对改革开放认识正确的是（） A. 改革开放是立国之本 B. 改革开放是强国之路 C. 改革开放彻底解决发展难题 D. 改革开放是根本政治制度 15. 国家加大对教育、医疗、养老、住房等民生领域的投入，健全公共服务体系，着力解决群众急难愁盼问题。这是为了（） A. 让人民共享改革发展成果 B. 快速实现同步富裕 C. 优先满足少数人利益 D. 彻底消除社会矛盾 16. 在全球经济复苏乏力的背景下，我国经济持续稳定增长，坚持稳中求进，为全球产业链、供应链稳定提供坚实支撑。这体现了新时代中国（） A. 独自掌控全球经济发展 B. 积极承担国际责任，贡献中国力量 C. 已经成为世界超级大国 D. 对外开放是发展的根本基点 二、非选择题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 17. 【热点实践·经济发展+学科融合】（12分） 材料一：2025年国家统计局数据显示，我国经济持续高质量发展，实体经济根基不断夯实，战略性新兴产业快速增长，民营经济、小微企业活力持续释放。同时，我国持续深化改革，破除体制机制障碍，完善社会保障体系，让发展成果更多惠及全体人民。 材料二：某校九年级开展“见证中国腾飞，践行青春担当”社会实践活动，同学们通过走访社区企业、调研乡村变化、搜集时政数据，感受改革开放带来的巨变，并撰写实践调研报告。 （1）结合教材知识，分析我国经济实现高质量腾飞的制度优势有哪些？（4分） （2）运用所学知识，谈谈我国坚持“发展成果惠及全体人民”的理论依据。（4分） （3）结合社会实践活动，请你说说青少年可以通过哪些实际行动助力国家高质量发展？（4分） 18. 【创新热点·对外开放+实践探究】（12分） 材料一：近年来，我国坚持高水平对外开放，积极推进“一带一路”高质量发展，加强与沿线国家经贸、科技、文化合作，进出口贸易规模稳步提升，持续为世界经济发展注入中国动能。在全球变局中，中国始终坚持开放包容、合作共赢的发展理念。 材料二：为培养学生国际视野与创新素养，学校开展“对外开放与中国担当”主题探究活动，要求学生结合生活所见、所学知识，探究中国对外开放的价值与青年使命。 （1）结合材料，谈谈新时代我国坚持高水平对外开放的重要意义。（4分） （2）结合教材知识，说说改革开放四十多年来中国腾飞的主要表现有哪些？（4分） （3）请你为学校主题探究活动设计两个创新型实践活动形式，并简要说明活动价值。（4分） 参考答案及详细解析 一、单项选择题答案及解析（每题1分，共16分） 1. B 解析：改革开放极大解放和发展社会生产力，推动我国经济快速发展。A“彻底解决”、C“同步富裕”、D“彻底迈入发达国家”表述绝对化，错误。 2. B 解析：医保、养老、老旧小区改造等民生改善举措，体现改革开放让人民共享发展成果。A与题意无关，C“彻底完善”、D“消除差距”表述错误。 3. C 解析：民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。国有经济是国民经济主导力量，公有制经济是经济制度基础、居于主体地位，ABD错误。 4. A 解析：优化营商环境、扶持市场主体，目的是激发市场活力，解放和发展生产力。B、C、D表述均错误，改革不会改变基本经济制度、弱化宏观调控，无法解决所有难题。 5. B 解析：中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。A“主导”、C“全面实现现代化”、D“解决所有问题”表述错误。 6. B 解析：乡村振兴、缩小城乡差距，体现协调发展；村民增收、共享发展红利，体现共享发展理念。 7. B 解析：脱贫攻坚保障贫困人口利益，彰显党和政府以人民为中心的发展思想。 8. B 解析：我国社会主义基本经济制度立足国情，具有集中力量办大事的显著优势。ACD表述均错误。 9. B 解析：科技创新成果赋能高质量发展，说明要坚持创新驱动发展战略。A完全依赖进口、C摒弃传统产业、D弱化实体经济均错误。 10. A 解析：就业、收入、公共服务改善，直接体现人民生活水平显著提高。B与题意无关，C、D表述错误。 11. B解析：区域协调发展战略旨在缩小发展差距，促进经济协调高质量发展。A“同步富裕”、C“消除差异”、D“改变自然禀赋”错误。 12. B 解析：对外开放的根本目的是发展社会主义经济，提升我国综合国力。A借鉴一切、C照搬西方模式、D只为提升知名度表述错误。 13. A 解析：集体经济是公有制经济重要组成部分，发展集体经济有利于巩固公有制主体地位。B主导市场、C替代非公经济、D绝对平均富裕表述错误。 14. B 解析：改革开放是强国之路、富民之路。四项基本原则是立国之本，改革开放无法彻底解决发展难题，也不是根本政治制度，ACD错误。 15. A 解析：加大民生投入是为了让人民共享改革发展成果。B同步富裕、C优先少数人、D彻底消除矛盾表述错误。 16. B 解析：我国经济稳定增长、支撑全球经济发展，体现中国担当，贡献中国力量。A独自掌控、C超级大国表述错误，独立自主是发展根本基点，D错误。 二、非选择题参考答案（每题12分，共24分，言之有理可酌情给分） 17.（12分） （1）（4分）①坚持中国共产党的集中统一领导，发挥集中力量办大事的制度优势；②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，激发各类市场主体活力；③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，调动劳动者积极性；④坚持社会主义市场经济体制，有效发挥市场调节和政府宏观调控的双重作用。 （2）（4分）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；②发展的根本目的是增进民生福祉；③我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人；④共享发展是新时代新发展理念的重要内容，是实现共同富裕的必然要求。 （3）（4分）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身综合素质；②主动参与社会实践、社会调研，了解国家发展现状；③培养创新意识和实干精神，积极参与小发明、小创作等创新活动；④树立节约资源、绿色发展理念，践行低碳生活，助力高质量发展。 18.（12分） （1）（4分）①对国内：有利于引进先进技术、经验和资金，激发国内市场活力，推动经济高质量发展，提升综合国力；②对国际：有利于深化国际合作，助力全球经济复苏，彰显中国担当，提升国际影响力；③有利于构建开放型世界经济，推动构建人类命运共同体。 （2）（4分）经济层面：我国成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，经济实力大幅跃升；民生层面：人民收入增长、就业稳定、社会保障完善，脱贫攻坚全面胜利，人民生活全面小康；国际层面：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，国际地位和影响力显著提升；事业层面：科技、教育、文化等各项社会事业蓬勃发展。 （3）（4分，活动形式+价值） ①活动一：开展“对外开放时政辩论赛”。价值：锻炼思辨能力，深化对对外开放政策的理解，拓宽国际视野； ②活动二：制作“一带一路成就手绘展板/短视频”。价值：结合美术、信息技术学科知识，创新学习形式，直观感受中国对外开放成就，增强民族自豪感。 （补充：研学走访、主题征文、模拟经贸洽谈会等创新形式均可，贴合主题、兼具实践性和创新性即可得分） | 学科网（北京）股份有限公司 $