第五课 新时代的思想旗帜 同步练习 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 以基础认知与综合应用双层次设计，通过情境化选择与热点材料分析，构建从核心概念识记到理论实践转化的知识巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|习近平新时代中国特色社会主义思想的地位、内涵及基本方略|16道情境化选择题，覆盖"十个明确""十四个坚持"等核心概念，直接考查政治方向认知| |综合应用层|理论与实践关系、青少年践行路径|2道热点材料分析题，结合乡村振兴、科技创新等现实情境，要求设计校园实践活动，体现知行合一与责任担当|

第五课《新时代的思想旗帜》练习 一、单项选择题（共16小题，每小题1分，共16分） 1. 社区开展“新时代思想宣讲”活动，工作人员讲解到：新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于科学理论的指引。这一科学理论是（） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想 D. 科学发展观 2. 某校开展理论知识学习活动，老师介绍该思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（） A. 是一成不变的固化理论 B. 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 C. 只适用于中国新时代发展 D. 是照搬西方理论的创新成果 3. 全国人大通过宪法修正案，将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。这一举措说明该思想是（） A. 国家政治生活和社会生活的根本指针 B. 仅指导经济发展的专项理论 C. 临时适用的阶段性指导思想 D. 专门规范公民行为的法律条文 4. 某时政论坛梳理党的创新理论体系，明确“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”共同构成了系统科学的理论体系。这一体系的核心指引对象是（） A. 实现中华民族伟大复兴 B. 单纯提升国家经济实力 C. 完善社会就业保障体系 D. 推进国际文化单一化发展 5. 研学活动中，同学们了解到“六个必须坚持”是新时代思想的世界观和方法论的集中体现。下列属于其核心要求的是（） A. 坚持理论脱离实际 B. 坚持人民至上 C. 坚持固步自封 D. 坚持片面发展 6. 乡村振兴工作中，各地依托新时代思想指引，立足本地特色发展产业、改善民生。这体现了（） A. 科学理论指导社会实践发展 B. 实践完全脱离理论的约束 C. 理论可以替代实践的探索 D. 乡村发展无需创新理论支撑 7. 班级开展“思想领航青春成长”主题班会，有同学说：新时代青年的成长离不开科学思想指引。习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，根本落脚点是（） A. 服务人民、造福人民 B. 彰显国家理论优势 C. 完成理论创新任务 D. 提升国际理论话语权 8. 各地党政机关常态化开展新时代思想学习，坚持学思用贯通、知信行统一。这是因为该思想（） A. 是唯一的科学理论 B. 是全党全国人民的行动指南 C. 无需结合实践更新 D. 可以解决所有社会问题 9. 文化研学中，同学们发现新时代思想深度融合中华优秀传统文化，汲取家国情怀、民为邦本等传统智慧。这印证了该思想（） A. 是中华文化和中国精神的时代精华 B. 完全脱离传统文化根基 C. 仅注重现代西方文明借鉴 D. 是传统文化的简单复刻 10. 国家推进全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、全面建设社会主义现代化国家，始终以新时代思想为统领。这说明该思想（） A. 贯穿新时代治国理政全过程 B. 只指导国家政治建设 C. 是阶段性的临时指导思想 D. 无需长期坚持和贯彻 11. 青少年志愿服务活动中，同学们践行“以人民为中心”的发展思想，帮扶老人、服务社区。这一做法体现了新时代思想的（） A. 人民立场 B. 封闭保守特质 C. 片面发展理念 D. 理论至上原则 12. 理论学习中明确，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。这凸显了该思想的（） A. 传承性与创新性 B. 局限性与阶段性 C. 偶然性与随意性 D. 排他性与单一性 13. 我国科技创新、生态文明、民生保障等领域取得重大突破，离不开新时代科学思想的指引。这说明科学理论（） A. 是实践发展的根本动力 B. 对实践具有重要指导作用 C. 与实践发展相互独立 D. 可以超越客观现实条件 14. 某校开设思政拓展课程，讲解新时代思想既立足中国国情，又放眼世界发展，为全球治理提供中国智慧。这体现了该思想（） A. 兼具民族性与世界性 B. 只关注国内发展问题 C. 脱离时代发展潮流 D. 是一成不变的理论体系 15. “十四个坚持”是新时代思想的基本方略，涵盖治国理政各方面。下列方略符合其内涵的是（） A. 坚持自我封闭发展 B. 坚持新发展理念 C. 坚持粗放式发展 D. 坚持少数人至上 16. 作为新时代中学生，学习新时代思想的根本目的是（） A. 应付学科考试 B. 树立正确三观，践行使命担当 C. 跟风参与理论学习 D. 完成学校强制任务 二、非选择题（共2小题，每小题12分，共24分） 17. 阅读材料，回答问题（12分） 热点材料：2026年是新时代高质量发展深化之年，我国在科技创新、乡村振兴、生态保护、民生改善等领域持续发力。各地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动经济社会高质量发展。同时，各地中小学广泛开展“新时代思想进校园”活动，通过思政课堂、社会实践、主题宣讲等形式，引导青少年读懂时代、践行初心。 学科融合：结合道法理论、社会发展常识、青少年成长教育知识作答。 （1）结合书本知识，简要说明习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。（4分） （2）材料中我国各领域高质量发展依托科学思想指引，体现了理论与实践怎样的关系？（4分） （3）作为新时代中学生，请你设计两项践行新时代思想的校园实践活动，并说明活动意义。（4分） 18. 阅读材料，回答问题（12分） 热点材料：党的创新理论体系中，“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，即必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下。这一重要方法论，不仅指引国家治国理政、社会发展，也为青少年成长成才、干事创业提供了根本遵循。当下，青少年存在认知片面、创新不足、责任意识薄弱等问题，亟需以科学思想引领成长。 实践创新：立足青少年生活实际，结合理论知识，落实知行合一。 （1）请你简要概括“六个必须坚持”的核心作用。（4分） （2）结合青少年成长实际，分析坚持“守正创新”对中学生学习生活的指导意义。（4分） （3）学校将开展“践行六个必须坚持，争做新时代好少年”宣讲活动，请你撰写两条宣传标语。（4分） 三、参考答案及解析 （一）单项选择题答案（每题1分，共16分） 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.B （二）非选择题参考答案（每小题12分，共24分） 17. 参考答案（12分） （1）①习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；②是中华文化和中国精神的时代精华；③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；④是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。（4分，每点1分，贴合教材即可得分） （2）①实践是理论之源，新时代的伟大实践催生了习近平新时代中国特色社会主义思想；②科学理论对实践具有巨大的指导作用，新时代思想为我国经济社会高质量发展、各项事业进步提供科学指引；③理论与实践相辅相成、辩证统一，坚持理论联系实际、知行合一。（4分，答出两点即可满分，言之有理可酌情给分） （3）示例：①开展“乡村振兴调研”社会实践活动，意义：深入了解国家发展成就，感悟思想伟力，增强社会责任感；②举办“新时代创新故事”演讲比赛，意义：学习创新理念，培养创新思维，践行守正创新要求；③开展社区志愿服务活动，意义：践行人民至上理念，提升服务社会、奉献社会的能力。（4分，两项活动即可，活动贴合校园、意义贴合知识点即可得分） 18. 参考答案（12分） （1）①“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现；②为党和国家治国理政、应对风险挑战、推动事业发展提供根本方法；③为青少年树立正确价值观、实现成长成才、担当时代使命提供科学指引。（4分，答出两点即可满分） （2）①守正要求中学生坚守正确的学习态度、道德准则和价值观念，传承优良学风和中华传统美德；②创新要求中学生打破思维定式，主动探索学习新方法、新思路，培养创新能力；③引导中学生在学习中坚守初心、勇于突破，既要夯实知识基础，又要提升创新素养，适应新时代发展要求。（4分，贴合中学生实际、言之有理即可得分） （3）示例：①坚守初心守正创新，笃行实干不负韶华；②践行六个必须坚持，争做新时代追梦少年；③以思想之光领航成长，以实干之力奔赴未来。（4分，两条即可，贴合主题、积极向上、简洁通顺即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $