专题六 辛亥革命与中华民国的建立-【创新教程】2024-2026三年高考历史真题分类特训试卷

最新真题 专题六辛亥革命与中华民国的建立 分类特训 考点一 辛亥革命 1.(2026·广东卷，7)如图所示漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美，漫画所示历史 事件 A.揭示了“二十一条”的危害 B.列强掀起了瓜分中国的狂潮 C.激发了民间自办铁路的热情 D.加速了全国革命形势的成熟 2.(2026·云南卷，7)1903年，清政府设立商部，张之洞将制定商律视为商部“应 郑 办事宜”，以“禁讹诈，禁假冒，禁亏塌，准专利”。1909年，上海谦顺安茶栈因洋商售卖掺杂了 印度茶叶的祁门茶，遂向农工商部“请领商标，以保固有之利”。这主要说明 () A.实业救国思潮推动工商立法 B.资产阶级尝试收回工商利权 C.提倡国货运动增强品牌意识 D.清末新政利于改善商业环境 3.(2026·陕晋青宁卷，8)20世纪初，兴办学堂成为普遍现象。1908年，在某高等学堂冬季运动 会上，青年们放声高歌：“大风泱泱，十里运动场，世无文弱国，男儿当自强。”“振国民之精神兮， 合群力而驱驰。”由此可知，当时的学堂教育 () A.推动学制转型 B.有助于启迪民智 C.注重分科教学 D.摆脱了传统观念 4.(2025·陕晋青宁卷，6)1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内 容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立 “公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒 () A.助力民众表达救亡诉求 B.促使改良派转向革命 C.推动清政府的政治改革 D.加速外交政策的转变 5.(2025·江苏卷，6)1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年， 製 他出任京师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰 动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出 () A.教育领域的嬗变革新 B.欧美体育运动开始传入 C.清末新政取得了成功 D.新学堂与科举制的对立 6.(2024·新课标卷，29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用 于说明新军 类别 部别 国内学生留学生士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 25 7.(2024·黑吉辽卷，7)如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 一象现之界商工瓷前役 二象现之界商工瘦在现 三录观之界商工爱朱群 该系列寓意画反映了 A.国人振兴经济救国强国的愿望 B.一战期间民族经济发展较快 C.帝国主义的经济侵略日益加深 D.清政府解决财政危机的信心 8.(2024·浙江1月，17)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位， 即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人 即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士亦 悉惑焉”。材料旨在说明 () A.三民主义思想不适合中国的实际 B.南北议和改变了辛亥革命的性质 C.革命党人尚未普遍认同三民主义 D.孙中山主张发动反袁的二次革命 9.(2025·北京卷，17)点评AI(人工智能) 1903年江西乡试有一道考题如下： 保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商 务大兴，其进出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害， 以维商政策。 某A】平台作答：这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平 税”（自由贸易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成 出口>进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限 制进口追求顺差，反而抑制本土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。 考题揭示经济政策需匹配生产力水平：英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了 晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化 与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近代化转型困境的缩影。 结合所学，对AI的作答加以点评。 26 10.(2024·全国甲卷，47)[历史一选修4：中外历史人物评说] 材料清帝退位后，黄兴认为政治目标已实现，“将来政治竞争，但能以政见相折冲，不愿以武 力相角逐”，中华民国初年的国会选举期间，孙中山专心从事实业建设，对国民党党务“一切不 问，纯然放任”；黄兴则积极为国民党争取选票，并认为“今者共和成立，欲苏民困，厚国力，舍 实业末由”。1913年宋教仁遇刺后，黄兴主张“法律讨袁”，反对起兵，孙中山“格于众议，只好 从缓发动”，后袁世凯欲武力镇压革命党，黄兴与孙中山领导发动“二次革命”，失败后逃亡日 本。在日本，孙中山将国民党改组为中华革命党，继续发动武力革命，黄兴主张积蓄力量，循 序渐进地反对袁世凯。 摘编自李新总编《中华民国史人物传》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括中华民国建立后黄兴和孙中山政治主张的相同之处。 (2)根据材料并结合所学知识，简析中华民国建立后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果。 考点二北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 1.(2026·云南卷，8)1915年11月，云南省以“选士储才”的名义扩充军队，既召集退伍士兵、赋闲 军官，招添讲武学员，又编练新兵和警卫团，更兼筹备军械物资。此后，云南致电大总统，称“谨 率三军翘企待命”。这些举措旨在 () A.积蓄力量以维护共和体制 B.加强边疆地区的军事部署 C.结束军阀割据混战的局面 D.缓和与北洋政府间的关系 2.(2026·山东卷，8)如图为1901一1921年在海关登记的中国轮船数量统计图。与1901一1911 年相比，1912年后增长趋势出现明显变化，其原因是 () 1901一1921年在海关登记的中国轮船数量 1400 120 100 190119021903190419051906190719081909191019111912191319141915191619171918191919201921 年份 A.国内政治局势稳定 B.政府收回了航运主权 C.企业经营环境得到改善 D.民族工业摆脱了西方控制 27 3.(2025·河南卷，7)民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。 1922年以后，部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地 淘汰工头等。对这一变化解读正确的是 A.国际局势变动影响企业经营 B.实业救国兴起推动技术革新 C.工人运动促使产权结构调整 D.国民政府鼓励工厂优化管理 4.(2025·江苏卷，7)一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行 股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些 现象说明 () A.资本主义经营方式的扩展 B.北洋政府急于改善财政状况 C.民族工业在全国均衡发展 D.实业救国思想被各阶层接受 5.(2025·山东卷，17)阅读材料，回答问题。 “新文化丛书”广告一则 自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。如图为中华书局推 介“新文化丛书”的一则广告。 书丛化文新 农必建欧公政女艺染 广国本 好 策水隆现员海论享母 屏岳屏后所屏研屏岳网 入七人入五四三无 角用角角角用商角用前 开香新研研用异新 题各名著 来已风 行发局书华中 注：对图中文字作了繁简转换处理 评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。 28间跨度为1899一1905年，时间不符，排除A项：新文化 运动高举民主与科学的旗帜，与材料所述梁启超言论无 直接关联，排除B项；材料中梁启超的言论聚焦于华侨 的风貌与民族精神的关联，未涉及经济领域“抵御西方 列强的资本输出”的内容，排除C项。 4.A1901年45处地方停考是《辛丑条约》强加的，直接导 致士人阶层（传统社会的稳定力量）产生暴力倾向，舆论 担忧社会治安，这正是列强侵略加剧了社会危机的典型 表现，A项正确；材料中士人因停考而愤怒，恰恰说明他 们仍固守“科举入仕”的传统教育观念，排除B项；1905 年，科举制度才被废止，排除C项；士人扬言“将与教堂 中人寻衅”是针对列强发泄不满，并非反对清朝统治或 追求革命，排除D项。 5.A题千材料指出，江南乡试虽涉及“天算之学”（新学）， 但题千陈旧且有误，反映出科举虽试图引入时务，却流 于形式，未能真正考察新学，因材料表明考官以“时务” 为名，说明讲求新知已成趋势，但执行不力，A项正确： 废止八股发生于1898年戊戌变法时，与题千时间1897 年不符，排除B项：清末新政始于190]年，时间不符，排 除C项；学堂选官制属清末新政后的举措，此时尚未实 施，排除D项 6.C根据材料，梁启超的做法是用西方民权思想重新阐 释“六经”，目的是为自身的变法做准备·而叶德辉批驳 这种阐释是在牵强附会六经，认为这是对经典的扭曲。 由此可以看出，梁启超意在变法改草，而叶德辉批判他 的变法思想在儒家经典中并无依据，故双方争论的本质 是要不要进行政治制度变草，C项正确：梁启超和叶德辉 都承认儒家经典的价值，但分歧在于如何解释经典，排 除A项：以西学解释中学是材料的表面现象，并非实质 问题，排除B项；从材料中无法看出二者有进行革命的 主张，排除D项。 7.A据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如 故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力”可知，此事 件为“东南互保”。结合所学可知，“东南互保”事件凸显 地方势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动摇统治根基， A项正确：湘淮系官僚集团在19世纪中期太平天国运动 期间就已崛起，时间不符，排除B项；洋务运动在1895 年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20世纪初，排 除C项：材料中“东南互保”事件体现的是地方督抚与列 强达成协议雏护地方安稳，而非打击了帝国主义在华势 力，排除D项。 8.C根据材料“左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆 广设义塾，教授汉文，使民众‘略识字义’，‘征收所用券 票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易 晓'”并结合所学，为了加强民族团结，促进民族交融，保 证政令畅通，左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已 有的各类人才，主张在少数民族青少年中推行汉语教 育，提倡民族语言文宇与汉语汉文并行使用，把培育通 晓汉、回文化的少数民族人才，促进各民族文化的融合 作为民族团结的重要手段。故这一建议的最终目的是 为了增强国家认同，维护多民族国家的统一，C项正确： 材料未涉及税收制度的改草，排除A项；改进教育方法 的最终目的也是为了雏护统治，排除B项；汉文和回字 并用并非当时的社会风尚，该说法不符合材料主旨，排 除D项。 专题六 辛亥革命与中华民国的建立 考点一辛亥革命 1.D漫画中，身着西方印有外国国旗图案服装的四人，正 在写有“川汉”字样的瓜田里挑选西瓜，题干“铁路之险 象”揭示列强瓜分中国铁路权利。结合所学可知，1911 年清政府推行“铁路国有”政策，将川汉铁路修筑权出卖 给帝国主义列强，激起鄂、川等省人民的强烈愤慨，引发 保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，革命党人 决定在武昌发动起义，最终发生了辛亥草命。也即漫画 所示历史事件加速了全国革命形势的成熟，D项正确；该 漫画描绘的是清政府实行铁路国有政策、列强围绕铁路 修筑权展开激烈角逐。 “二十一条”是1915年日本向袁 世凯政府提出的旨在灭亡中国的秘密条款，不符合题 意，排除A项；《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国 的狂潮，其中的表现包括列强在中国大量掠夺铁路和工 110 矿利权与材料漫画内容不符，排除B项；民间自办铁路 的热情导致了反对铁路国有和反对出卖路权的斗争，是 漫画历史事件的背景，而非影响，排除C项。 2.D清末新政时期，清政府推行经济法规建设，设立商 部，鼓励工商业发展，改善了商业环境，D项正确；材料侧 重清政府制定商律对于实业环境的改善作用，而非实业 救国思潮对于立法的影响，排除A项；茶商申清商标是 商业维权行为，而非政治性收回利权，排除B项：茶商注 册商标是自身商业利益的驱动，并非基于响应国货运 动，排除C项。 3.B20世纪初高等学堂运动会上青年们高唱的歌曲，强 调“世无文弱国，男儿当自强”“振国民之精神兮，合群力 而驱驰”，体现了学堂教育中对国民精神、自强意识与集 体观念的培育，反映出当时学堂教育有助于启迪民智、 激发青年的爱国与强国意识，B项正确；材料强调对国民 精神的培育，未涉及学制转型的相关内容，排除A项：分 科教学指按照学科门类分别设置课程，材料未体现分科 教学的相关内容，排除C项；清末学堂教育仍受传统观 念影响，“摆脱了传统观念”表述过于绝对，排除D项。 4.A 据材料可知，近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被 清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内 容，为民众提供了表达敕亡诉求的渠道，A项正确：材料 强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道 未涉及改良派转向草命的内容，排除B项：材料强调近 代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现 传媒对清政府政治改革的推动作用，排除C项；材料仅 表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒 对外交政策转变的影响，排除D项。 5.A根据材料可知，李家驹以传统士大夫身份推动学校 体育实践，打破了封建教育的桎梏，体现了清末教育从 科举应试向全面发展的嬗变，A项正确：欧美体育运动 在鸦片战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国，“开 始传入”与史实不符；且材料中李家驹借鉴的是日本的 教育模式，而非直接来自欧美，排除B项；清末新政虽推 动了教育、军事等领城的改革，但未能挽救清朝统治，并 未取得成功，排除C项；1905年科举制已废除，与材料中 1906年的京师大学堂不存在“对立”问题，排除D项。 6.D从表格中可以看出，新军中的军官来源主要是国内 学生和士人，这些人受过一定的教育，更容易接受新的 思想和观念，包括民主革命的思想。留学生也占一定比 例，他们可能受到西方政治理念的影响。许多新军军官 后来成为了草命党人或支持者，从而助推了民主革命的 发展，D项正确；新军的建立并没有直接抵制列强入侵， 也没有必然导致军阀势力扩大或引发军阀混战，排除 A、B、C三项。 7.A根据漫画可知，漫画反映了从前之农工商界犹如沉 睡的猛兽，没有觉醒，受人耻笑，现在的农工商界像猛兽 一样刚刚觉醒，待到将来的农工商界会像猛兽一样，发 出震耳欲聋的怒吼，抖擞精神，展翅高飞，屹立于世，表 现出固有的强大能力。漫画以沉睡的猛兽为例，表达了 对中国经济振兴、民族觉醒的强烈救国强国愿望，具有 爱国主义情怀，A项正确；当时一战尚未爆发，排除B 项：漫画的主体是中国农工商界，并非强调帝国主义侵 略，排除C项；刊登在《图画日报》上的漫画，表达了部分 国人的愿望，并不能代表清政府的意图，排除D项。 8.C根据材料可知，南北议和时，部分革命党人反对孙中 山“继续把草命推向前进，反对向袁世凯妥协”的主张， 反映了革命党人尚未普遍认同三民主义，C项正确：“三 民主义思想不适合中国的实际”说法错误，三民主义思 想推动了中国草命，排除A项；南北议和没有改变辛亥 革命的性质，排除B项；二次革命指1913年7月孙中山 发动的讨伐袁世凯的战争，不符合材料，排除D项。 9.解析：，点评：优点：根据材料可知，英国“平税”（自由贸 易)的本质是依托工业草命技术优势，以开放推动产业 升级，形成“出口高附加值商品一进口原材料”的良性循 环，符合历史事实；强调中国“阻来货、奖外输”缺乏现代 工业支撑，仅靠行政管制追求贸易顺差，导致本土产业 竞争力不足。可知，中国因工业薄弱，单纯限制进口难 以奏效，点明政策与生产力匹配的重要性，准确揭示了 中西经济政策效果差异的根源。可知，对比分析到位， 联系“商战自强”思想，说明考题反映了晚清知识分子对 传统重农抑商政策的反思，试图借鉴西方经验；，点明“中 体西用”框架的局限性，这一分析符合晚清近代化转型 的困境，未能突破体制与工业瓶颈。 不足：结合所学可知，中国“阻来货”政策受限于《南京条 约》等不平等条约中的“协定关税”条款，而英国的“平 税”是主权国家自主选择的政策。A】未分析这一关键背 景，导致对中国政策失败的原因解释不够全面：英国在 工业革命后并非长期贸易逆差，而是通过出口工业品形 成贸易顺差，其“进出之差为负”可能指特定时期的原材 料进口大于成品出口，但总体利润丰厚。AI的表述易引 发误解，需明确英国贸易模式的核心是“高附加值出口、 低附加值进口”的利润差：可补充如上海机器织布局 (1878年创办，试图抵制洋布进口，但因官僚垄断失败)、 福州船政局（技术依赖法国，产品成本高于进口轮船）等 案例，具象化中国保商政策的局限性，增强分析的说 服力。 综上可知，兼具深度与拓展空间A】的作答基本抓住了 中英经济政策差异的本质，以及晚清思想转型的特征， 逻辑链条清晰。若能补充不平等条约的影响、细化贸易 模式分析，并结合具体历史案例与科举改革背景，可使 结论更全面、论证更扎实。这也体现了A】在处理历史 问题时，虽能把握宏观框架，但对细节语境和复杂因果 关系的解读仍需结合更多历史要素进行优化。 答案：优点：对比分析到位：指出英国凭工业革命优势推 行自由贸易，形成良性循环；中国因工业薄弱，单纯限制 进口难以奏效，点明政策与生产力匹配的重要性。思想 与时代结合：关联“商战自强”思潮，指出考题反映晚清 对传统经济政策的反思，受制于“中体西用”框架，未能 突破体制与工业瓶颈。不足：未提不平等条约对中国关 税自主权的限制（如协定关税），导致政策失败原因分析 不全面。英国“贸易逆差”表述需明确：实为高附加值出 口与低附加值进口的利润差，非单纯逆差。可补充具体 案例（如上海机器织布局失败），增强说服力。总之，A1 核心逻辑正确，但若结合不平等条约影响、细化贸易模 式及补充案例，分析会更精准 10.解析：(1)相同之处：据材料“后袁世凯欲武力镇压草命 党，黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’，失败后逃亡日 本”可知，都主张维护民主共和；据材料“孙中山专心从 事实业建设，对国民党党务‘一切不问，纯然放任’；黄 兴则积极为国民党争取选票，并认为‘今者共和成立， 欲苏民困，厚国力，舍实业末由？”可知，都重视发展 实业。 (2)分歧：据材料“在日本，孙中山将国民党改组为中华 革命党，继续发动武力革命，黄兴主张积蓄力量，循序 渐进地反对袁世凯”可知，在对待袁世凯及反袁方式上 存在分歧。孙中山主张武力革命，坚决反袁；黄兴主张 先通过法律途径，后在形势所迫下才进行武力反袁，且 更倾向于循序渐进。后果：据材料“1913年宋教仁遇刺 后，黄兴主张‘法律讨袁’，反对起兵，孙中山‘格于众 议，只好从缓发动’”并结合所学可知，这种分歧一定程 度上削弱了草命党的力量：据材料“后袁世凯欲武力镇 压革命党，黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’，失败后 逃亡日本”可知，导致二次革命失败；据材料“在日本 孙中山将国民党改组为中华革命党，继续发动武力草 命，黄兴主张积蓄力量，循序渐进地反对袁世凯”并结 合所学可知，促使孙中山改组政党，继续坚持武力反袁 斗争；使得革命形势变得更加复杂和艰难。 答案：(1)相同之处：都主张维护民主共和；都重视发展 实业。 (2)分歧：在对待袁世凯及反袁方式上存在分歧。孙中 山主张武力革命，坚决反袁：黄兴主张先通过法律途 径，后在形势所迫下才进行武力反袁，且更倾向于循序 渐进。后果：这种分歧一定程度上削弱了革命党的力 量：导致二次革命失败：促使孙中山改组政党，继续坚 持武力反袁斗争；使得革命形势变得更加复杂和艰难。 考点二北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 1.A根据材料中的时空提示“1915年11月”和“云南”，并 结合所学可知，1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南 宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐背叛共和 11 的袁世凯，因此材料中的举措旨在积蓄力量以雏护共和 体制，A项正确：此时的军事部署均在云南内部进行，且 材料举措旨在雏护共和体制，并非固守边疆，排除B项： 1915年军阀割据混战的局面还未形成，排除C项：云南 扩军是为了对抗袁世凯的称帝行为，不是缓和与北洋政 府的关系，“谨率三军翘企待命”实际上是备战讨袁，排 除D项。 2.C辛亥革命推翻封建帝制，南京临时政府与后续北洋 政府都颁布了一系列鼓励实业发展的法令，加之一战期 间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，国内营商政策扶 持、外部竞争压力减轻，民族航运企业发展的整体环境 优化，直接推动登记轮船数量快速攀升，C项正确；1912 年后军阀混战，政局动荡混乱，排除A项；航运主权在新 中国成立后才真正收回，排除B项；一战后列强卷土重 来，民族工业仍长期受西方列强制约，排除D项。 3.A根据材料及所学可知，1914一1918年一战期间，欧 洲列强暂时放松对华经济侵略，中国民族工业迎来“短 暂春天”，但战后列强卷土重来，市场竞争加剧。1922年 后，民族资产阶级进一步认识到科学管理对降低成本 提高生产率的作用，如荣氏企业淘汰工头、以技术人员 主导管理，体现了对西方管理模式的主动借鉴，说明国 际局势变动影响着近代中国企业的管理方式，A项正 确；实业救国思潮兴起于19世纪末，且材料侧重“管理理 论”而非“技术革新”，排除B项：题千中荣氏企业淘汰工 头属于管理模式调整，而非“产权结构”（如所有制变 革)，且工人运动主要推动劳动权益改善，与管理改草无 直接关联，排除C项；国民政府成立于1927年，1922年 尚处于北洋政府时期，时间不符，排除D项。 4.A据材料“张赛创办的通海垦牧公司实行股份制”和 “浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知 识可知，股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营 方式的典型特征，说明当时中国农业领域出现了资本主 义经营方式的扩护展，A项正确：材料的主体是浙江财阀， 并不是北洋政府，且材料未提及北洋政府的财政政策， 排除B项；材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展， 无法体现“全国均衡发展”，排除C项：“实业救国思想被 各阶层接受”不符合史实，排除D项。 5.解析：从广告内容看史料价值：广告提到“新文化丛书由 国内外学者担任译著”，能为研究丛书的学术来源、作者 译者的学术背景与立场提供线索。比如可进一步探究 这些学者在新文化运动中的角色，他们的思想倾向如何 影响丛书内容，有助于了解丛书的思想深度和学术权威 性。广告列举了涵盖“文学、哲学、社会问题”等多领域 的书籍，反映出“新文化丛书”的知识广度，对研究新文 化运动时期知识传播的内容范畴有价值，能知晓当时文 化界关注和推广的学术领城，以及试图通过这些书籍向 读者传递的新思想类型（如西方文学、哲学思潮等）。中 华书局推出该丛书，广告体现其推广新文化知识的努 力，从出版者角度，可研究当时出版业对新文化运动的 响应，以及商业机构（书局）如何参与到思想文化传播 中，探究出版业与新文化运动的互动关系 从广告作为史料的局限性看：广告本质是推广商品，存 在夸大、突出优点的宣传色彩。比如强调“国内外学者” “凤行全国”等，可能与实际情况有偏差，在研究时需结 合其他史料（如丛书具体书籍的读者反馈、学术评价等） 印证，不能仅依据广告判定丛书的学术影响和实际传播 效果。广告文字经过简繁转换等处理，且本身内容有 限，对于丛书的具体编纂过程、单本书籍的详细内容、实 际销售数据等关键信息未涉及，研究时需补充其他史料 (如书局档案、同时代的书评、相关人物回忆录等)来完 善对“新文化丛书”的认知。 答案：这则广告对研究“新文化丛书”有重要价值，但也 存在史料局限性。 价值方面：广告提及丛书由国内外学者译著，为探究作者译 者学术背景、思想倾向及对丛书内容的影响提供线索，助力 了解丛书学术权威性与思想来源。列举涵盖文学、哲学、社 会学等领域书籍，反映丛书知识传播范围，利于研究新文化 运动时期文化界推广的思想类型与知识范畴。体现中华书 局推广新文化的努力，可研究出版业对新文化运动的响应 及商业机构与思想文化传播的互动。 局限性方面：广告为推广存在夸大，需结合读者反馈、学 术评价等其他史料，印证丛书实际影响与传播效果。未 涉及编察过程、单书内容、销售数据等，研究需补充书局 档案、书评、回忆录等史料完善认知。 综上所述：该广告是研究“新文化丛书”的重要史料，但 需与其他史料互证，方能全面、准确探究丛书的学术价 值、传播影响及出版背景 专题七中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 考点一五四运动与中国共产党的诞生 1.B1923一1924年正值新文化运动、国民大革命前夕，学 生高度青睞“社会改草者”职业，对传统官吏、金融家兴 趣低迷，体现青年授身社会改造、救国赦民的热情高涨， B项正确：学生热衷社会改革、工程、农事、教育，并非以 追求自我个性为核心择业标准，排除A项；此时进步青 年主流追求新民主主义革命道路，并非资产阶级民主改 革，排除C项；材料仅体现职业兴趣，未提及青年参与工 农运动的相关实践，无法体现与工农运动结合的自觉 性，排除D项 2.D据题千中1922一1926年《向导》刊物统计信息：国际 事务文章数量下降，国内地方通信（各地基层苹命实际） 数量大幅上升可知，中国共产党在这一时期减少照搬国 际共运理论，转向关注国内各地革命实际，体现中共逐 步摆脱外来经验束缚，探索适合中国国情的革命道路，D 项正确；土地草命开始于1927年大革命失败后，与题干 时间不符，排除A项；国际事务文章持续减少，说明关注 ,点不再侧重积极支持亚洲反殖民斗争，排除B项：1927 年国民大革命失败，1926年前不能吸取大革命失败的教 训，排除C项。 3.C国民革命时期，北伐战争胜利推进，工农运动蓬勃发 展，形成群众运动配合军事行动的反帝浪潮，1927年北 伐军进抵镇江时，英国迫于压力主动交还镇江英租界，C 项正确；辛亥革命时期，未出现以群众运动为先导、军队 为后盾收回租界的大规模行动，且此时英国并未主动交 还镇江英租界，排除A项：五四运动时期，主要是学生和 工人的爱国运动，未形成军队介入、谈判收回租界的完 整策略，也未收回镇江英租界，排除B项；抗日战争时 期，镇江英租界此前已被收回，且此时收回租界的背景 是反法西斯同盟建立后国民政府与英美改订新约，与题 千所述策略不符，排除D项。 4.B国民党一大重新解释了三民主义，赋予其明确的反 帝反封建新内涵，符合材料中“彻底革命”“不妥协”的表 述，B项正确：孙中山始终坚持资产阶级共和国的建国方 案，并未放弃，排除A项：护国战争爆发于1915年，远早 于1924年召开的国民党一大，时间不符，排除C项；孙 中山的民生主义虽提出“耕者有其田”的主张，但并未决 定用草命手段解决农民土地问题，与史实不符，排除 D项。 5.D材料中北伐军运用漫画宣传的效果好，而北洋军阀 用漫画宣传则收效甚微，这是因为北伐战争反帝反封 建，北伐军的革命宣传契合工农群众、进步阶层的利益 诉求，更深入人心，更具感召力，D项正确；材料仅说明漫 画被用于战争宣传，成为政治教化的工具，并未体现漫 画宣传是战争的延续这一内涵，排除A项；材料中时人 称北伐军攻打湖北“一半靠兵力，一半靠宣传”，仅说明 宣传在北伐战争中起到重要作用，但战争的胜利受军 事、政治、民心等多重因素影响，宣传方式并非决定性因 素，排除B项：战争只是放大了漫画宣传的政治教化功 能，遮蔽了娱乐功能，而非创造了漫画的政治教化功能， 排除C项。 6.D据材料“‘要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权 主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累 ‘实际普遍的政治经验’”可知，瞿秋白强调劳工阶级需 要通过实践积累政治经验，而非仅靠理论学习，这反映 了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的 重要性，D项正确：据所学可知，中共二大己制定民主草 命纲领，排除A项；材料强调的是实践经验的积累，未提 及理论联系具体实际的问题，排除B项：“推翻资产阶级 专政”不符合当时反帝反封建的目标，排除C项。 11 7,B根据材料“成立中共台安支部”“发展多人入党”“在 师生中介绍进步刊物”等信息，直接体现了党组织在基 层（学校）通过文化宣传渗透，逐步扩大影响力，说明当 时东北地区中国共产党的基层影响扩大，B项正确；1927 年4月蒋介石发动“四一二”反革命政变，大草命失败，全 国革命形势转入低潮。东北地区作为奉系军阀张作霖 的统治核心，白色恐怖严重，“形势好转”与史实不符，排 除A项：1927年东北地区的进步刊物传播更直接服务于 党组织的革命动员，且题干主旨是中共借助文化手段开 展革命工作，而非强调新文化运动的影响，排除C项；材 料中党组织的活动集中于“师生”群体，未提及“工农”运 动。1927年大革命失败后，中共在东北的工农运动尚未 形成“蓬勃开展”的规模，排除D项。 8.D据材料“民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过 是18世纪法国式的草命，‘拿百年前的旧方法，应付现在 的新环境，当然是走不通的”可知，吴玉章认为由于苹 命性质、时局的变化，现阶段的国民革命，既不同于西方 资产阶级革命，也不同于中国的辛亥革命，而是需要各 个阶级联合的大草命，共同完成“打倒列强，除军阀”的 任务，故选D项。材料没有体现各草命力量的对比，排 除A项；材料强调的主要是如何针对“现在的新环境”开 展国民大草命，而不是创新草命理论的紧迫性和吸取法 国大革命的教训，排除B、C两项。 9.D据题千表格信息，各省军费开支在岁出总额中占比 较大，表明各军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜卖官 鬻爵，搜刮民脂民膏，这反映出国民革命的迫切性，支持 了③。④从各省军费占比巨大，结合1925年的时代背 景，我们可以推断出南北军阀一丘之貉也是可以选的，D 项正确：①民族资本主义发展在材料中没有体现：②材 料是部分省份的收支状况，不是北洋政府的收支状况， 排除A、B、C三项。 10.C根据材料可知，国民革命军北伐发生1926一1928 年，在1929年前，故汤因比不可能“亲眼见到”，符合题 意，选择C项；1930年，印度处于英国的殖民统治下，印 度焦特布尔城受到西方工业文明的影响，路上有卡车 与汽车，整个城市都通了电灯，不符合题意，排除A项： 新加坡城汇集大量移民，因此路上会出现使用中国汉 字、印度的泰米尔文和英文的告示牌，不符合题意，排 除B项；北平紫禁城是规模宏大、布局巧妙的明清皇 宫，不符合题意，排除D项。 11.解析：(1)根据材料一“五四时期期刊创办情况”可知， 集中在少数地区，北京、广东、江苏、上海、浙江创办期 刊的数量较多；根据材料二“创办于1915年的《新青年》 《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动 态”可知，《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代 表；根据材料二“文化类期刊”“《科学》‘以传播世界最 新科学知识为职志”“《太平洋》主要刊发政论文章，主 张政治草新”“政府及政党亦办期刊”可知，期刊的种类 丰富：根据材料二“新文化期刊”“新文学期刊”“主张科 学救国”“主张政治革新”可知，有思想启蒙和救亡图存 的色彩。 (2)根据材料一“以五四运动为中心的前后时期 (1915一1923年)，大量期刊涌现”可知，五四运动的影 响：根据材料二“创办于1915年的《新青年》”可知，新文 化运动中对民主和科学的宣传；根据材料二“政府及政 党亦办期刊”可知，政党政治的发展，中国共产党、国民 党等的宣传；结合所学从辛亥草命推动了中华民族思 想解放、民族资本主义的发展、西方新思想的传播等角 度分析。 答案：(1)集中在少数地区，北京、广东、江苏、上海、浙 江创办期刊的数量较多：《新青年》《科学》《太平洋》是 当时思想界的代表；期刊的种类丰富：有思想启蒙和救 亡图存的色彩。 (2)五四运动的影响：新文化运动中对民主和科学的宣 传：政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；辛 亥革命推动了中华民族思想解放；民族资本主义的发 展：西方新思想的传播等等。