内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

绝密★启用前 阿里河中学2025—2026年八年级物理下学期期末检测试卷 一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下面是某同学对身边的一些物理量进行的估测，其中最符合实际的是（ ） A．一名普通中学生受到的重力约为 B．托起一个鸡蛋所用的力约为 C．中学生正常步行的速度约为 D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 2．小红要在学校的竖直墙壁上贴一张长方形的植树节海报，她利用铅垂线来检查海报是否贴正。如图所示，海报的长边与铅垂线不平行。为了把海报贴正，她应该（ ） A．把海报左边调高一些 B．换用质量更大的铅锤 C．调整海报，使海报的长边与铅垂线平行 D．调整铅垂线，使铅垂线与海报底边垂直 3．如图，“神舟十九号”返回舱打开降落伞后，在竖直匀速下落过程中，下列有关返回舱的说法正确的是（ ） A．重力势能减小 B．动能增大 C．重力势能转化为动能 D．机械能守恒 4．2026伦敦世乒赛，以孙颖莎为主力队员的女团，在决赛中，以战胜日本队夺冠，国乒队员挥拍击球时，下列关于力与运动的说法正确的是（ ） A．球拍击打乒乓球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 B．乒乓球离开球拍后继续向前运动，是因为乒乓球受到惯性力的作用 C．击球瞬间，球拍发生形变，说明力可以改变物体形状 D．空中飞行的乒乓球，若所有外力全部消失，球会立刻静止 5．初中毕业生体育考试的项目之一是引体向上（男），如图所示，小明正在练习引体向上，关于小明悬挂在单杠上静止时的情景，下列说法正确的是（ ） A．小明拉单杠和单杠拉小明的施力物体相同 B．小明对单杠的拉力就是小明受到的重力 C．如果此时小明受到的所有力消失，他将做匀速直线运动 D．小明受到的重力与单杠对他的拉力是一对平衡力 6．在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（ ） A．浸入水的深度增大，受到的浮力增大． B．排开水的体积减小，受到的浮力增大 C．排开水的体积增大，受到的浮力增大 D．减小了自身的重力，受到的浮力增大 7．如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（ ） A．功率表示机器人在1秒内做功 B．机器人除冰速度越快，做的功就越多 C．机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D．若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 8．图甲为停车场的电子闸杆，其结构图如图乙所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（ ） A．此装置可视为费力杠杆 B．力F的力臂大于 C．杠杆的阻力臂为 D．当力F垂直于向下时，F为最大值 二、非选择题（共6小题，共36分） 9．（每空1分，共4分）如上图所示是小华自制的空气动力小车，当电风扇工作时，空气会由静止向左流动起来，这说明_________对空气有力的作用。同时小车将向_________（选填“左”或“右”）运动，原因是__________________。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一，地球上该装置的质量为，则在月球上该装置的重力为_________N（g取） 10．（每空1分，共7分） 小明在探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙二次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中弹簧测力计沿水平方向________拉动木块，根据________原理，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。通过对比甲、乙两次实验得出结论：当接触面粗糙程度相同时，_________，滑动摩擦力越大。 （2）通过对比________两次实验可知：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （3）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表：分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度________（选“有关”或“无关”）。 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）如图丁，小华对实验装置进行了改进，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示； ①实验过程中，_________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小华用的力匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为，木块受到木板的摩擦力大小为_________N。 11．（每空1分，共7分）在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出_________（选填“甲”或“乙”）装置更加合理，原因是：______________。 （2）小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。 ①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向____________，并通过调整______________来改变拉力的大小。 ①当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车_____________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究______________。 （3）C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是______________。 12．（每问2分，共4分）某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过（如下图）。请你从能量的角度解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型会设定不一样的最高行驶速度？ 13．（1问2分，2问2分，3问3分，共7分）随着人们生活水平的提高，房车旅游受到了大众的青睐，某公司推出了如图所示的小型房车，小林和父母参观车展时试驾了该车，该车在平直公路上以的速度匀速行驶了，已知车轮与水平地面总接触面积为，试驾时车和人总质量为，阻力是车重的0.1倍。（假定汽车静止时对地面的压力大小等于汽车总重力，汽车匀速行驶时牵引力等于阻力，g取。）求： （1）该房车匀速行驶了多长时间？ （2）该房车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）该房车匀速行驶时牵引力做功的功率是多大？ 14．（1问2分，2问2分，3问3分，共7分）如图所示的是我国目前最先进的航空母舰——福建舰，其满载排水量为，最大吃水深度为，配备的电磁弹射装置可以让质量为的舰载机快速离舰。2024年5月，福建舰圆满完成第一次航行试验任务。（计算时海水密度取，g取） （1）满载福建舰在航行试验过程中，从低密度海域驶入高密度海域，福建舰所受的浮力_________（选填“变大”“变小”或“不变”），相对于液面，福建舰将________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （2）福建舰满载时，水平面面积为的一部分舰底受到海水的压力是多少？ （3）一架质量为的舰载机飞离福建舰后，福建舰排开海水的体积将怎样变化？变化的体积是多少立方米？ 三、专项实验（共10分） 15．（每空1分，共4分）如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）小华实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_________调节； （2）杠杆调节平衡后，如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡应在杠杆右边B处挂同样的钩码________个； （3）在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中_________（选填“可以”或“不可以”）同时改变阻力和阻力臂进行探究测量； （4）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，弹簧测力计的示数将________。（选填“增大”“减小”或“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，不计支点处摩擦） 16．（每空1分，共6分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，根据生活经验，同学们先提出了如下猜想： 猜想A：可能与液体的密度有关： 猜想B：可能与物体浸在液体中的体积有关： 猜想C：可能与物体浸没在液体中的深度有关： 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示实验。 （1）通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N；通过分析比较A、C、D实验，可以验证猜想_______（选填“A”“B”或“C”）是错误的；通过分析比较三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大的结论。 （2）该实验测出的盐水密度是_______。 （3）同学们进一步思考后又想出了一种测饮料密度的方法，利用大小两个圆柱形桶依次完成了图F所示的a、b、c三步实验，其中b、c两次小桶中饮料和水的_______（选填“质量”或“体积”）相同，则饮料密度的表达式：_______（用图F中测量的、、及表示）。 学科网（北京）股份有限公司 $