作业(五) 基因的本质-【假期作业】2026年高一生物学暑假假期作业(A版)

2026-07-17
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 遗传与进化
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 假期作业·暑假作业
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58853909.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

暑假作业知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 [综合演练] 1.D亲代雌果蝇的基因型为XRXR,是纯合子,A正确;F1中 红眼雄果蝇的基因型为XRY,没有白眼基因r,B正确;控制 果蝇眼色的基因位于X染色体上,C正确:位于性染色体上 的基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,D错误 2.A一只红眼雌虫与一只白眼雄虫交配,F1中红眼:白眼 =1:1,雌性:雄性=1:1,无法判断基因所在的位置,可 能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,还可能位于 XY的同源区段上,A错误:若控制眼色的基因位于X染色 体上,亲本红眼雌虫基因型为XRXR,与白眼雄虫(XY)交 配,后代雌虫基因型为XRX(红眼),雄虫基因型为XRY(红 眼),不会出现题干中F1的表型比例,所以亲本红眼雌虫的 基因型不可能为XRXR,B正确:若控制眼色的基因位于常 染色体上,F1白眼摊虫基因型为Tr,红眼雄虫基因型为Rr, 则后代可能出现白眼雌虫,C正确;若控制眼色的基因位于 常染色体上,F1中红眼雌虫基因型为Rr,红眼雄虫基因型 为Rr,二者相互交配,后代中白眼虫rr所占比例为1/4;若 控制眼色的基因位于X染色体上,F1中红眼雌虫基因型为 XRX「,红眼雄虫基因型为XRY,二者相互交配,后代基因型 及比例为XRXR:XRX:XRY:XY=1:1:1:1,其中 白眼虫(XY)所占比例为1/4;若控制眼色的基因位于XY 的同源区段上,F1中红眼雌虫基因型为XRX,红眼雄虫基 因型为XRY",二者相互交配,后代基因型及比例为XRXR: XRX:XRY:XY=1:1:1:1,其中白眼虫(XY)所 占比例为1/4,D正确 3.D据A、B、C系谱图不能判断其遗传方式,三者均可能是伴X 染色体隐性遗传病;D系谱图第二代女患者的父亲正常,说明 该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,D符合题意。 4.D分析题意,雌性长翅昆虫和雄性残翅昆虫杂交得F1,F1 雌雄个体全为长翅,由此可知,该翅形性状中长翅是显性性 状,A正确:若控制翅型的基因位于Z染色体上,则亲本的 基因型为Z小W和ZZ,则F1雄性个体的基因型是ZAZ,B 正确;若控制翅形性状的基因位于Z和W染色体的同源区 段,则亲本的基因型为ZAWA和ZZa,则F,的基因型为ZA Z和ZWA,均表现为长翅,符合题意,C正确;若控制翅型 的基因位于常染色体上,则亲本的基因型为AA和aa,F,的 基因型为A,则F2的性状分离比为雌性长翅:雌性残翅 :雄性长翅:雄性残翅=3:1:3:1,D错误。 5.解析(1)测定果蝇基因组的序列,6条常染色体只需测一 半,但X和Y染色体都需要测定。(2)根据题千中F1的表 型和比例,可推知灰身对黑身为显性,红眼对白眼是显性。 由于后代出现性状分离,则亲代父本和母本的杂交组合为 BbXDXd X BbXDY。(3)由于父本只有一条X染色体,如果 是父本携带该基因,则该个体在胚胎期间会死亡,故携带该 基因的亲本应是母本,其基因型为BbXD加X,当其传给后代 雄性果蝇时,由于其只有一条X,则纯合致死,故后代红眼: 白眼=2:1,其中有1/3的红眼果蝇死亡。(4)现欲从F 中选出不携带突变基因()的红眼雌果蝇用于后续的研究, 根据亲本的基因型可知,F1的红眼雌果蝇基因型为XDXD 或XDX,则可以利用测交,即与隐性雄果蝇杂交,故选择 F1中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇XY进行杂交,观察后代 的表型和比例,若是与基因型为XDX的红眼雌果蝇杂交, 则后代表型为红眼雌(XDX):白眼雌(XdXd):红眼雄 (XDY):白眼雄(XdY)=1:1:1:1,则该果蝇是所需果 蝇;若是与基因型为XDXDn的红眼雌果蝇杂交,则后代表型 为雌性:雄性=2:1[红眼雌(XDX、XDX):红眼雄 (XDY)=2:1],则不是所需果蝇 答案(1)5(2)BbXDXd、BbXDY (3)母本BbXDn Xd (4)白眼雄果蝇红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼 雄蝇=1:1:1:1(或红眼雌蝇:红眼雄蝇=1:1)红眼 雌蝇:红眼雄蝇=2:1 [真题体验 1.A由题意可知,亲本1为rrzG W,亲本2为RRZZ,F,中雌 蚕基因型为RrZW,表现为红卵、结白茧,A错误;F,雄蚕基 因型为RrZ心Z,减数分裂I前的间期,染色体复制,基因也 复制,初级精母细胞的基因组成为RRrrZ心ZZZ,减数分裂 I后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,形成的 次级精母细胞的基因组成可能有RRGG(RRZS)、r(T 不考虑Z染色体上基因时)等类型,B正确:F,的基因型为 雄蚕RrZGZ,雌蚕RrZW。先分析常染色体上的基因,RrX [每日格言] Rr,后代R:rr=3:1:再分析Z染色体上的基因,Z心ZX ZW,后代ZSZ:ZGW:ZZ:ZW=1:1:1:1。红卵、结绿 茧个体的基因型为RZGZ、RZW。R的比例为3/4,Z6Z 和Z0W的比例各为1/4,所以红卵、结绿茧的个体比例是 3/4×1/4+3/4×1/4=3/8,C正确:F2中红卵、结绿茧的个 体:RZZ和RZW。R中RR:Rr=1:2,产生的配子 R:r=2:1,随机交配得RR:Rr:rr=4:4:1,故RR占 4/9;Z心Z和Z心W随机交配,子代的基因型及比例为ZSZ: Z0W:Z0Z:ZW=1:1:1:1,其中纯合子(Z0ZG和 ZW)占1/2,因此F2中红卵、结绿茧的个体(R_ZZ和 RZ0W)随机交配,子代中目的个体的比例是4/9×1/2= 2/9,D正确。 2.D统计杂交子代表型可知,灰色:黑色=3:1,雌性:雄 性=1:2。若体色受常染色体上一对等位基因(用A/a表 示)控制,则灰色亲本相关基因型均为A,子代灰色:黑色 =3:1;若位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应,设 相关基因为B、b,则亲本相关基因型为ZBZ少、ZBW时,子代 可出现雌性:雄性=1:2,②正确。设体色受两对等位基 因A、a和B、b共同控制,亲本基因型为AaZBZ少、AaZW, 当A、B基因同时存在时为灰色,其他情况为黑色,若位于Z 染色体上的基因隐性纯合致死,子代灰色雄性:灰色雌性: 黑色雄性:黑色雌性=6:3:2:1,④正确。综上可知, D符合题意。 [易错清零] 1.D抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基 因决定的一种遗传病,其遗传特点表现为女性患者多于男 性,男性性染色体为XY,男性患者症状更重,A错误;某夫 妇双方均患病,但一方患病程度较轻,若相关基因用D/d表 示,则妻子的基因型为XDX,文夫的基因型为XDY,他们的 正常子女的基因型为XY,没有携带父母传递的致病基因 XD,B错误:男性患者的X染色体只能来自母亲,其致病基 因(XD)只能传给女儿,儿子不会得到致病基因XD,C错误: 妻子的基因型为XDX,文夫的基因型为XDY,若胎儿为女 儿,必从父亲处获得XD,从母亲处获得X或X,均表现为 患病(XDXD或XDXd);若为男孩,可能从母亲处获得XD(患 病)或X(正常),需基因检测判断,D正确」 2.B没有性染色体的生物,如豌豆也能进行减数分裂,A错 误;ZW型性别决定的生物,体细胞中含有两条异型性染色 体的个体为雌性,B正确;性染色体上基因的遗传总与性别 相关联,但这些基因不一定都与性别决定有关,如红绿色盲 基因,C错误:XY型性别决定的生物,Y染色体不一定都比 X染色体短小,如果蝇,D错误 作业(五)基因的本质 [知识巩固] 跟踪训练 1.B 有英膜的S型肺炎链球菌的菌落光滑,无英膜的R型肺 炎链球菌的菌落粗糙,A错误:S型细菌有荚膜,R型细菌无 荚膜,S型细菌毒性更强,推测S型细菌的毒性可能与荚膜 多糖有关,B正确;加热致死的S型细菌与R型细菌混合后 注入小鼠体内,部分R型细菌可转化为S型细菌,但并非所 有R型细菌都转化,所以从病死小鼠中分离得到的肺炎链 球菌有S型也有R型,C错误:该实验证明加热杀死的S型 细菌中,一定有一种物质能把某些R型细菌转化为S型细 菌,并未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的 DNA引起的,D错误。 2.DDNA连接酶不能直接连接冈崎片段,需先切除引物并 填补缺口,A错误;前导链和后随链的延伸方向均为5′端· 3'端,B错误;RNA引物序列由模板链决定,不同模板链对 应的引物序列不同,C错误;切除RNA引物后留下的缺口, 由DNA聚合酶填补脱氧核苷酸,D正确。 L综合演练」 1.BR型细菌菌落表面粗糙,混合培养后①②③④组的平板 培养基上均会有R型细菌,A错误:混合培养后出现的S型 细菌是由R型细菌吸收S型细菌DNA转化而来,故S型细 菌与原S型细菌的遗传物质不完全相同,B正确:R型细菌 转化为S型细菌,说明S型细菌的DNA整合到了R型细菌 的DNA上,肺炎链球菌是原核生物,无染色体,C错误;第 ④组加入DNA酶会水解S型细菌的DNA,培养基不会出 现S型细菌菌落,D错误。 2.C 氨基和羧基的组成中不含S,因此,不可能有35S,S存在 于R基或二硫键中,A正确;若搅拌不充分,一部分蛋白质 外壳不能与大肠杆菌分离,会和大肠杆菌留在沉淀物中,使 [每日格言]生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼 沉淀物b中放射性增强,B正确;由于搅拌不能彻底使吸附 在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离,因此沉淀物b中 有少量放射性,C错误;该实验没有标记DNA,不能说明 DNA的作用,故不能证明DNA是遗传物质,D正确。 3.C噬菌体侵染时,自身仅注入DNA,复制所需的酶、原料 (脱氧核苷酸)均由宿主大肠杆菌提供,A正确;该噬菌体 DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个,则腺嘌哈=胸 腺密啶=(2m-2n)/2=m一n(个),A与T之间有2个氢 键,G与C之间有3个氢键,则该噬菌体DNA含有的氢键 数目=(m一m)×2十n×3=2m+n(个),B正确;正常情况 下,该噬菌体增殖4次产生16个子代,初始DNA含32P,后 续复制均使用31P原料,故所有子代DNA均含31P,C错误; 该噬菌体DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个,则腺 嘌呤=(2m一2n)/2=m一n(个),理论上,噬菌体DNA第4 次复制共需要24-1X(m一n)=8(m一n)个腺嘌呤脱氧核苷 酸,D正确。 4.B由于DNA分子的复制是半保留复制,亲代DNA分子的 两条链始终存在于子代的两个DNA分子中,因此含有15N 的DNA分子有两个,A正确;该DNA分子是在含I4N的培 养基中复制的,新形成的子链均含有14N,故DNA分子都 含14N,比例为1,B错误:根据碱基互补配对原则,DNA分 子中腺嘌呤有60个,则胞嘧啶有40个,第4次复制需消耗 胞嘧啶脱氧核苷酸24-1X40=320(个),C正确:1个DNA 分子经过4次复制,共产生24=16(个)DNA分子,D正确。 5.解析(1)分析图1可知,DNA的两条模板链的方向分别是 5'3'和3′→5',故两条链方向相反;DNA复制时,DNA聚 合酶可催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上:DNA聚合酶 只能使新合成的DNA链从5'端向3'端方向延伸,而图1中 有一条子链的延伸方向是3·5,故图1中的DNA复制模 型不正确。 (2)DNA变性时脱氧核苷酸分子间的磷酸二酯键不受影 响,而碱基对之间的氢键断裂,解旋酶具有催化氢键断裂的 作用,在细胞内正常DNA复制过程中则需要解旋酶的 作用。 (3)双链DNA分子中,嘌呤数=嘧啶数,A十T+G十C=1, A=T,C=G,所以2A+2C=1,即A+C=50%。 (4)DNA分子是反向平行的,若图2中DNA的a链的碱基 序列是5'一GATACC一3',那么根据碱基互补配对原则, B链由5'→3'的碱基序列是GGTATC。 答案(1)相反DNA聚合酶否(2)碱基对之间的氢 键解旋酶(3)50%(4)GGTATC [「真题体验] 1.BT2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有DNA进入大肠杆菌中 并作为模板控制子代T2噬菌体的合成,而合成子代T2噬 菌体蛋白质外壳所需的原料均由大肠杆菌提供,因此子代 T2噬菌体外壳中元素全部来自大肠杆菌:但由于DNA复 制方式为半保留复制,因此子代噬菌体DNA中一些元素来 自亲代噬菌体,一些来自大肠杆菌。已知蛋白质由C、H、)、 N、S组成,DNA由C、H、)、N、P组成,综上分析,子代噬蔺 体中的元素全部来自其宿主细胞大肠杆菌的是S,B正确。 2.DS型肺炎链球菌是细菌,其遗传物质是DNA,主要存在 于拟核区(大型环状的双链DNA),质粒是存在于拟核以外 的小型环状DNA,故S型肺炎链球菌的遗传物质主要通过 拟核区的DNA传递给子代,A错误;水稻、小麦和玉米均为 真核生物,其遗传物质均是DNA,B错误;伞藻是单细胞生 物,控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制传递遗传信 息,而不是表达遗传信息,C错误;烟草是真核生物,其叶肉 细胞的遗传物质是DNA,初步水解后可产生4种脱氧核 酸,D正确 [易错清零] 1.C①细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质 也是DNA,①错误;②DNA是主要的遗传物质是指大多数 生物的遗传物质是DNA,一种生物的遗传物质只有一种, ②错误;(③具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的 遗传物质是DNA或RNA,③错误;④具有细胞结构的生物 的遗传物质是DNA,DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA 病毒的遗传物质是RNA,④正确:⑤T2噬菌体是DNA病 毒,含碱基4种,核苷酸4种,五碳糯1种(核糖),⑤错误; ⑥烟草叶肉细胞含有DNA和RNA,故含碱基5种,核苷酸 8种,五碳糯2种,⑥正确;⑦烟草花叶病毒是RNA病毒,含 碱基4种,核苷酸4种,五碳糖1种(含核糖),⑦错误;⑧豌 豆根毛细胞含有DNA和RNA,故含碱基5种,核苷酸8 种,五碳糖2种,⑧错误。A、B、D错误,C正确。 搏而前行。 高一生物学 2.D精原细胞全部DNA中的一条单链被32P标记后置于不 含32P的培养液中培养,经过减数分裂最终得到4个子细 胞,由于DNA是半保留复制,细胞中DNA复制后每条染色 体上有一条姐妹染色单体含32P,另一条姐妹染色单体不 含2P,由于减数分裂I后期发生同源染色体分离,因此经 过减数分裂I后得到的两个子细胞均含有32P,减数分裂Ⅱ 后期姐妹染色单体分离,形成的子染色体随机移向两极,最 终可能出现2个子细胞中含32P、2个不含32P的情况,也可 能出现3个子细胞中含32P、1个不含32P的情况,减数分裂 Ⅱ后期细胞中一半染色体含32P,D错误 作业(六)基因指导蛋白质的合成 知识巩固]- 一跟踪训练 1.C 互补配对的碱基之间通过氢键连接,图示过程中,tRNA 上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对时有氢键的 形成,tRNA离开核糖体时有氢键的断裂,A正确;已知密码 子的方向为5·3',由图示可知,携带①的tRNA上的反密 码子互补配对的mRNA上的密码子为AUU,因此氨基酸 为异亮氨酸,B正确;在遗传信息表达中,翻译的模板是 mRNA,而mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的, 不是两条链,C错误;由图示可知,tRNA的移动方向是由左 向右,则结构②核糖体移动并读取密码子的方向为从右向 左,即由5端向3端移动,D正确。 2.D图甲中转录和翻译过程在同时进行,为原核细胞(或线 粒体、叶绿体)中基因表达过程,原核细胞(或线粒体、叶绿 体)无染色体,A错误;生长激素影响核糖体在RNA上移 动,影响基因的翻译过程,B错误;图甲所示过程为图乙中的 ②(转录)、③(翻译)过程,C错误;图乙中①为DNA复制, 涉及A与T、G与C的配对,过程②③④⑤均与RNA相关, 涉及碱基A与U的配对,D正确 [综合演练」 1.D若甲中的m是T,则甲是脱氧核糖核苷酸,则甲一定是 乙DNA的组成单位,A正确:病毒只含有一种核酸,DNA 或RNA,故彻底水解得到磷酸、1种五碳糖、4种含氨碱基, 共6种水解产物,B正确;人的神经细胞含有DNA和RNA, 因此含有四种核糖核苷酸和四种脱氧核苷酸,共8种核苷 酸,C正确;小麦根尖细胞遗传物质是DNA,含有四种含氯 碱基m,即A、T、C、G,1种五碳糖a,即脱氧核糖,D错误。 2.C 根据题意可知,天蓝色链霉菌生成一组呋喃类细菌激 素,诱导次甲霉素的生成,从而抑制细菌的转录过程,因此 次甲霉素会抑制图中的过程I(转录过程),A正确;根据图 甲中肽链的长短可知,核糖体沿着RNA的移动方向是由 右向左,B正确:图示过程I表示DNA转录,过程Ⅱ表示翻 译,转录和翻译同时进行,说明是原核细胞内的基因表达情 况,原核生物没有细胞核,因此该图表示的遗传信息传递过 程发生在(细菌的)细胞质(或拟核),C错误:据图可知,④的 反密码子是AAG,则运输的氨基酸对应的密码子为UUC, 因此④所运载的氨基酸是苯丙氨酸,D正确。 3.B 该病毒侵入人体后,首先用十RNA为模板,借助人体细 胞的核糖体和原料等合成RNA聚合酶,之后在RNA聚合 酶的作用下复制RNA和翻译病毒蛋白,A错误;①过程是 翻译,模板是病毒的十RNA,其他原料和酶等完全来自宿主 细胞,需要人体细胞提供tRNA和rRNA,共需要3种RNA 参与,B正确:②③过程有氢键的形成和断裂,产生的十 RNA为遗传物质,一RNA不是遗传物质,C错误;①过程是 翻译,属于中心法则的基本内容,②③过程是RNA的复制, 为中心法则的发展与补充,D错误。 4.B利福平能够抑制RNA聚合酶的活性,从而抑制转录过 程,是药物乙,A正确:环丙沙星能抑制细菌DNA的复制, 则是药物甲,B错误;红霉素能与核糖体结合抑制肽链合成, 抑制翻译过程,是药物丙,C正确:药物甲作用于DNA复制 过程,药物乙作用于转录过程,药物丙作用于翻译过程,三 种药物影响的过程均包括在中心法则中,D正确。 5.解析(1)根据碱基互补配对原则,A一U、C一G配对,若 SD序列的碱基为AGGAGG,则与其互补的rRNA碱基序 列为UCCUCC。由题千可知,SD碱基序列存在的作用是使 翻译能准确从起始密码子开始,以合成正确长度的多肽链。 (2)分析题意,-蛋白质含量增多时,-蛋白质就与指导该蛋 白质合成的mRNA结合,从而导致r-蛋白质的含量降低,这 种调节方式是一种负反馈调节。(3)蛋白酶K处理某生物 的核糯体可以破坏蛋白质,处理之后不影响氨基酸合成 多肽链,核酸酶处理核糖体可以破坏rRNA,处理之后肽链 合成受到了抑制,这说明催化氨基酸合成多肽链的是 rRNA,而不是r-蛋白质。[每日格言]平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 作业(五) 基因的本质 1知识现固 知识点一准确识记遗传物质探究历程的 “两标记”和“三结论” 1.噬菌体侵染细菌实验中的两次标记的目的 不同 第一次 分别用含35S和32P的培养基培养大肠杆 标记 菌,目的是获得带有标记的大肠杆菌 分别用含5S和32P的大肠杆菌培养T2 第二次 噬菌体,目的是使噬菌体带上放射性 标记 标记 2.遗传物质发现的三个实验结论 格里菲思的体内转化实验:加热致死的S型 细菌中存在转化因子 没有具体证明那种物质是造传物质 艾弗里的体外转化实验:DNA是遗传物质, 论 蛋白质等不是遗传物质 还证明了DNA可以从一种生物个体转移到 另一种生物个体,是基因工程的先导 噬菌体侵染细菌实验:DNA是遗传物质 ■跟踪训练 1.肺炎链球菌体内转化实验的部分过程如图 所示。下列有关叙述正确的是 S型 肺炎 链球 2 加热 R 杀死 肺炎 小鼠存活 链球菌 混合 小鼠患病致死 A.S型肺炎链球菌的菌落表面是粗糙的, R型肺炎链球菌的菌落表面是光滑的 B.与R型细菌相比,S型细菌的毒性可能 与荚膜多糖有关 15 高一生物学 今 月 日 日 台 星期 历 天气 C,从图中病死小鼠中分离得到的肺炎链 球菌只有S型细菌而无R型细菌 D.该实验证明了R型细菌转化为S型细 菌是由S型细菌的DNA引起的 识点二DNA的结构和复制 DNA的结构 (1)结构图解 →五种元素:C、H、O、N、P 四种碱基:A、G、C、T,相应地有四 种脱氧核苷酸 三种物质:磷酸、脱氧核糖、碱基 两条链:两条反向平行的脱氧核苷酸链 →一种结构:规则的双螺旋结构 (2)特点 ①DNA单链上相邻脱氧核苷酸通过磷酸 二酯键连接 ②双链DNA分子中常用公式:A=T、C= G、A+G=T+C=A+C=T+G。 ③“单链中互补碱基和”占该链碱基数比例 “双链中互补碱基和”占双链总碱基数 比例。 ④某单链不互补碱基之和的比值与其互补 链的该比值互为倒数。 DNA复制的分析 两种重要酶:图中a为DNA:①时期:有丝分裂前的间 聚合酶,b为解旋酶 期和减数分裂前的间期 母链 ②场所:主要为细胞核、 子链引物 其次为叶绿体、线粒体 合成 花少延子代DNA分开:随着丝 方向: 母链两条链:粒分裂,两条染色单体的 5'-端 均作分开而分开 3'-端 模板④原料:四种脱氧核苷酸 特点:半保留复制,边解旋边复制,多起点分段复制, 双向复制 暑假作业勤奋学习,善于思考,不断总结是成功 ■跟踪训练 2.DNA复制过程中,DNA聚合酶只能将游 离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3端, 因此在复制过程中需要RNA引物。以下 关于DNA复制的说法正确的是( 衫 /解旋酶 前导链 0000× 3 5 、后随链 彰i饰mm纯砂 母体链 冈崎片段 复制叉 →移动的方向 A.DNA连接酶可将后随链上的冈崎片段 直接连接,无需填补缺口 B.前导链和后随链的延伸方向均为3'→5 C.图中几种RNA引物的碱基序列完全 相同 D.切除RNA引物后留下的缺口,需由 DNA聚合酶填补脱氧核苷酸 2综合演练 1.某兴趣小组以肺炎链球菌为材料进行如图 所示实验,其中细胞提取物是加热致死的 S型细菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白 质和脂质制成的。下列叙述正确的是 细胞提取物 + RNA DNA 酶 酶 酶 分别与R型细菌混合培养 ④ A.混合培养后仅有①②③组培养基上会 出现表面粗糙的菌落 B.混合培养后出现的S型细菌的遗传物 质与原S型细菌不完全相同 的法宝。 [每日格言] C.R型细菌转化为S型细菌的实质是S 型细菌DNA整合到了R型细菌的染 色体上 D.第④组培养基上会出现S型细菌菌落 和R型细菌菌落 2.(2025·惠州调研)某同学模拟赫尔希和蔡 斯做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的部分实 验,有关分析错误的是 与大肠杆菌 搅拌后 混合培养 离心 上清液a ① 沉淀物b 被5S标记 的噬菌体 A.T2噬菌体外壳蛋白的氨基和羧基中不 可能有35S B.②过程中搅拌是否充分影响沉淀物b 的放射性强度 C.上清液a中放射性强度高,沉淀物b中 无放射性 D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传 物质 3.一个被2P标记的T2噬菌体侵染在1P环 境中培养的大肠杆菌,已知该噬菌体DNA 上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个,以 下叙述错误的是 () A.大肠杆菌为T2噬菌体增殖提供原料和 酶等 B.该噬菌体DNA含有2m+n个氢键 C.正常情况下,该噬菌体增殖4次,子代 噬菌体中只有14个含有31P D.理论上,噬菌体DNA第4次复制共需 要8(m一n)个腺嘌呤脱氧核苷酸 4.(2025·邢台调研)用5N标记含有100个 碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60 [每日格言]量变的积累产生质变,积累要学会利用点 个),该DNA分子在含4N的培养基中连 续复制4次。下列有关判断不正确的是 A.含有5N的DNA分子有两个 B.含有14N的DNA分子占总数的7/8 C.第4次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸 320个 D.复制共产生16个DNA分子 5.(2025·杭州联考)将双链DNA在中性盐 溶液中加热,两条DNA单链分开,该过程 叫作DNA变性。变性后的DNA如果慢 慢冷却,又能恢复成为双链DNA,该过程 叫作退火。回答下列关于双链DNA分子 的结构和复制的问题: 3' 模板链 5 子链 →5 31 51 模板链 注:箭头方向代表DNA子链的延伸方向 图1 图2 (1)从结构上看(图1),DNA两条链的方 向 (填“相同”或“相反”)。 DNA复制时,催化脱氧核苷酸添加到 DNA子链上的酶是 ,该酶只 能使新合成的DNA链从5'端向3'端延 伸,依据该酶催化DNA子链延伸的方向 推断,图1中的DNA复制模型是否完全 正确: (填“是”或“否”)。 (2)DNA变性时脱氧核苷酸分子间的磷酸 二酯键不受影响,而 被打 开;在细胞内进行DNA复制时,该过程需 要 的作用。 (3)如果图2中α链中(A+T)所占比例为 46%,则该DNA分子中(A+C)所占比例为 滴时间。 高一生物学 (4)图2中α链是以3链为模板逆转录形 成的子链,α链的碱基序列是5'一GAT ACC一3',则B链由5→3'的碱基序列是 3真题体验 1.(2025·河南卷)在T2噬菌体侵染大肠杆 菌的实验中,子代噬菌体中的元素全部来 自其宿主细胞的是 ) A.C B.S C.P D.N 2.(2025·浙江1月卷)多种多样的生物通过 遗传信息控制性状,并通过繁殖将遗传物 质传递给子代。下列关于遗传物质的叙述 正确的是 ) A.S型肺炎链球菌的遗传物质主要通过 质粒传递给子代 B.水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传 物质主要是DNA C.控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留 复制表达遗传信息 D.烟草叶肉细胞的遗传物质水解后可产 生4种脱氧核苷酸 4易错清零 易错一DNA是主要的遗传物质 1.(2026·河南太康高一月考)下列关于生物 遗传物质的叙述,错误的是 () ①细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内 的遗传物质是RNA ②DNA是主要的遗传物质是指一种生物 的遗传物质主要是DNA ③具有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA,病毒的遗传物质都是RNA ④生物的遗传物质是DNA或RNA,具有 细胞结构的生物的遗传物质是DNA 暑假作业不要问别人为你做了什么,而要问你为 ⑤T2噬菌体含碱基5种,核苷酸5种,五碳糖 1种 ⑥烟草叶肉细胞含碱基5种,核苷酸8种, 五碳糖2种 ⑦烟草花叶病毒含碱基4种,核苷酸8种, 五碳糖2种 ⑧豌豆根毛细胞含碱基8种,核苷酸8种, 五碳糖2种 A.①②③⑤⑥⑦ B.①④⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑤⑦⑧ D.①②④⑤⑦⑧ 易错警示 对整个生物界而言,DNA是主要的遗传物 质。对于某种生物,其遗传物质是DNA或RNA。 有细胞结构的生物和DNA病毒的遗传物质是 DNA,只有RNA病毒的遗传物质才是RNA。 易错二DNA复制与细胞分裂过程中染 色体的标记问题分析 2.(2025·保定模拟)将某二倍体动物精原 细胞(2n=38)全部DNA中的一条单链 被32P标记后置于不含$2P的培养液中培 养,经过减数分裂最终得到4个子细胞, 检测相应细胞中标记的情况。若不考虑 染色体互换和染色体变异,下列叙述错误 的是 ) A.最终可能出现2个子细胞中含2P、2个 不含32P的情况 B.最终可能出现3个子细胞中含32P、1个 不含2P的情况 C.减数分裂I得到的2个子细胞均含 有32P D.减数分裂Ⅱ后期细胞中全部染色体均 含32P 别人做了什么。 [每日格言] 易错警示 未进行放射性标记的某细胞在含有放射性物 质的培养基中,第一次分裂时,前期、中期细胞内 每条染色体的两条单体均被标记,后期细胞内每 条染色体都有标记(其DNA的一条链有标记)。 然后,在不含放射性物质的培养基中进行第二次 分裂时,细胞内前期、中期每条染色体中有一条单 体有标记,而后期细胞内只有半数的染色体具有 标记。 5趣味生物 让无名者“有名”! 一个有希望的民族不能没有英雄,一个 有前途的国家不能没有先锋。为烈士确认身 份、找到亲人,党和国家一直高度重视。 近年来,退役军人事务部成立烈士遗骸 搜寻鉴定中心,深入开展遗物整理、辨识和分 析,陆续发布烈士寻亲线索,发动社会各方面 力量,共同找寻烈士亲属。 在此基础上,依托国家烈士遗骸DNA 鉴定实验室,建成了国家烈士遗骸DNA数 据库和烈士亲属DNA数据库,破解战争陈 旧遗骸DNA身份识别难题,突破复杂亲缘 关系鉴定等关键技术。 2024年年初,退役军人事务部发布了当 时最新在韩中国人民志愿军烈士寻亲成果, 10位烈士经过遗骸DNA比对,成功找到了 亲人。 与此同时,在全国各地,为烈士寻亲的行动 从未停止,帮烈士寻亲、送烈士回家的脚步一刻 不停。 8

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作业(五) 基因的本质-【假期作业】2026年高一生物学暑假假期作业(A版)
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