第二单元 第1课时 整十、整百数乘一位数的口算（学习任务单）数学苏教版三年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“整十、整百数乘一位数的口算”核心内容，以“温故知新”回顾数的组成与表内乘法为基础，通过“要点探究”推导整十数口算方法，再迁移至整百数口算，最后以“巩固单”落实应用，构建完整学习支架。 资料特色在于强化数学思维与应用意识，通过加法推导与类推迁移培养运算能力和推理意识，结合乌龟爬行、书架放书等实际问题发展应用意识，习题分层设计（基础口算、选择、解决问题），助力学生扎实掌握口算方法。

第二单元 两、三位数乘一位数 自主学习区 记下重点、订正错题、拓展练习，每一笔都是你进步的脚印！ 第1课时 整十、整百数乘一位数的口算 ★★学习单★★ 【温故知新】数的组成与表内乘法 （1）数的组成：从右边起，第一位是（ ）位，表示（ ）、第二位是（ ）位，表示（ ），第三位是（ ）位，表示（ ）；整十数由（ ）组成，整百数由（ ）组成。 （2）回顾背诵表内乘法。 动手算一算吧！ 直接写得数。 4×5= 9×4= 2×7= 6×8= 7×5= 9×6= 6×7= 7×9= 【要点探究】 例1：整十数乘一位数的口算 （1）整理信息：一共有（ ）条主干道，每条路装（ ）盏路灯。 求：一共安装多少盏路灯？ （2）列式计算 ①列式： ②计算： 方法一：加法推导 40×3表示（ ）个（ ）相加 （ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ），所以 40×3＝（ ）。 方法二：类推迁移，简化口算步骤 第一步：先不看末尾的0，算4×3＝（ ）； 第二步：40末尾有（ ）个0，就在12末尾添上（ ）个0，得到（ ）。 试一试：整百数乘一位数的口算口算训练营区 用时： 作对了 题。 5×5＝ 9×3＝ 12÷3＝ 8×8＝ 23＋12＝ 14÷7＝ 68－11＝ 36÷4＝ 84－13＝ 5×8＝ 完成本次练习，自主评价： 👍 超厉害！ □ 🌟 做得好！ □ 💪 继续努力！□ 200×3 8×200 方法一：结合数的组成 200×3表示2个（ ）乘3，得到6个（ ），6个百就是（ ）； 8×200表示2个（ ）乘8，得到16个（ ），16个百就是（ ）。 方法二：运用简便算法 200×3 先算（ ），200末尾有（ ）个0，在6的末尾添（ ）个0得600； 8×200 先算（ ），200末尾有（ ）个0，在16的末尾添（ ）个0得1600。 ★★巩固单★★ 1．直接写得数。【★】 20×3＝ 600×6＝ 40×5＝ 200×3＝ 30×2＝ 200×2＝ 700×3＝ 100×7＝ 50×4＝ 100×8＝ 80×9＝ 50×6＝ 2.一只乌龟3分钟爬行了21分米，照这样的速度，1小时爬行（ ）。 【★★】 A．420米 B．42米 C．360米 D．3.6米 3.某学校为了更好地推进“读书阅读”活动，准备在图书室增加8个书架，每个书架有5层，每层放60本书，图书室一共增加了多少本书？【★★】 大胆尝试一下，你比想象中更厉害！ 4. 50×（ ）＜320，括号里最大填（ ）。【★★★】 A．5 B．6 C．7 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $