精品解析：河南省周口市沈丘县中英文学校、风华学校2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

河南省周口市沈丘县中英文学校、风华学校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 为了普及青春期心理健康知识，帮助青少年以积极阳光的心态面对学习，建立良好人际关系，2024年1月，深圳大浪街道水围社区联合医院开展了“呵护心灵，关爱成长”少年心理健康科普活动。听完讲座，同学们收获良多。下面是几位同学的收获，你认为正确的是（ ） ①我对青春期的生理和心理变化有了一定的了解 ②参加本次活动可以让我消除青春期的一切烦恼 ③我能正确面对青春期出现的生理和心理变化了 ④面对青春期，我不再迷茫，变得更加自信阳光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查悦纳生理变化、直面矛盾心理。 ①③④：开展了“呵护心灵，关爱成长”少年心理健康科普活动，可以帮助学生更好地了解青春期的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化，正确认识和积极面对青春期的烦恼，面对青春期，不再迷茫，变得更加自信阳光。快乐成长，故①③④正确； ②：消除一切烦恼夸大了开展活动的作用，②说法错误； 故本题选C。 2. 进入青春期，许多同学感到不适应，产生了心理矛盾。这些心理矛盾让我们感到很恼，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下面几幅图片中做法符合这一求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节心理矛盾。 D：遇到心理矛盾，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如通过运动发泄情绪，故D符合题意； ABC：摔物品、对父母发脾气、沉迷手机游戏，这些都不是正确调节心理矛盾的方法，故ABC说法错误； 故本题选D。 3. 进入青春期，同学们可能都感受过矛盾心理造成的彷徨：上课时，我想大胆举手言，但又害怕说错被同学取笑；我很想代表班级去参加学校举办的演讲比赛，但又害怕不获奖，不敢去报名。这种矛盾心理属于（ ） A. 反抗与依赖 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：题干中，想大胆举手言，但又害怕说错被同学取笑；想代表班级去参加学校举办的演讲比赛，但又害怕不获奖，不敢去报名，这种矛盾心理属于勇敢与怯懦，故C符合题意； ABD：选项都是青春期的矛盾心理，但是题意无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 2023年12月28日，中国科学院院士、复旦大学化学系教授赵东元在第五期浦江科大师讲坛上说：“尤其要强调独立的重要性，科学之精神就在于独立。作为研究者，必须有独立思想，并且独立从事研究。这样产生的科学才有价值……独立自由的思想是启迪科学研究的‘活水’，因为科学真理是唯一的。”独立思考（ ） ①表现为不听取他人意见 ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解 ③意味着再也不依赖父母 ④并不意味着一味追求独特，要能接纳他人合理的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ②④：根据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，②④说法正确； ①：独立思考也要善于听取他人的意见，①说法错误； ③：独立并不等于不依赖父母，③说法错误； 故本题选C。 5. 有人说青春是一场华丽的冒险，要勇于尝试，敢于奋斗；也有人认为青春是可以躺平的旅程，玩着游戏，刷着视频，生活也可以如此惬意。请亮明你的观点（ ） A. 我们要珍惜青春，用热情和创造来证明青春 B. 我们要享受青春，躺平享乐，不留遗憾 C. 我们要敢于冒险，主动尝试法律不让做的事 D. 我们要赞美青春，允许犯错，目空一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：题干中启示要正确认识青春，我们要珍惜青春，用热情和创造来证明青春，故A符合题意； B：青春要奋斗，不是享乐，故B说法错误； C：我们不能尝试法律不让做的事，法律禁止做的坚决不做，故C说法错误； D：青春不能目空一切，故D说法错误； 故本题选A。 6. 道德与法治课上，老师展示了以下两句名言。据此推测，这节课老师准备讲授的内容是（ ） A. 青春期生理变化 B. 青春期心理变化 C. 树立底线意识 D. 开发创造潜力 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期生理变化指的是身体外形、内部器官、性机能成熟等相关内容，与两句名言表达的创新、超越的内涵无关，故A不符合题意。 B：青春期心理变化主要指反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等心理矛盾相关内容，和题干名言内涵不匹配，故B不符合题意。 C：树立底线意识是“行己有耻”的要求，强调不触碰道德和法律的底线，与题干内容无关，故C不符合题意。 D：“青，取之于蓝，而青于蓝”体现了超越前人、有所突破的内涵，“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”体现了不断创新、追求进步的要求，二者都符合开发创造潜力的相关内容，故D符合题意。 7. 小道同学发现有不少同学沉迷网络游戏，说起网络游戏滔滔不绝，觉得玩游戏是很潮的表现。而小道却认为中学生的主要任务是学习，不应该把过多的时间浪费在玩游戏上。你认为小道同学的观点（ ） A. 是错误的，不合群会被同学们孤立 B. 是正确的，是具有独立思维的表现 C. 是错误的，不玩游戏会与社会脱节 D. 是正确的，中学生就该特立独行，我行我素 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 B：题干中，小道认为中学生的主要任务是学习，不应该把过多的时间浪费在玩游戏上，这是正确，他是具有独立思维的表现，故B说法正确； AC：选项的判断是错误的，故AC说法错误； D：中学生不应该特立独行，我行我素，故D说法错误； 故本题选B。 8. 河南某校七年级学生参加红色研学活动时，班主任老师安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照录像、整理研学资料……班主任这样安排是因为（ ） A. 男生比女生更聪明，更能承担繁重的工作 B. 女生比男生更具优势，适合承担细致的工作 C. 男生与女生各有优势，分工互补，更好完成工作 D. 男生女生不能交往，更不能安排在一起承担工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 C：题干中，男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照录像、整理研学资料，这体现了男生与女生各有优势，分工互补，更好完成工作，故C符合题意； A：男女生都聪明，故A说法错误； B：男女生各自有优势，故B说法错误； D：男女生是可以交往的，故D说法错误； 故本题选C。 9. 谁说女子不如男?最美航天员王亚平、刘洋，“格斗战士”张伟丽，中国首位女舰长韦慧晓……越来越多的女子在各行各业取得傲人的成绩。这启示我们（ ） A. 在当代中国，男生女生之间的差异已经消除 B. 在生活中，不要过于受性别刻板印象的影响 C. 所有女生都应该固守自身性别优势不去改变 D. 应该严格参照性别刻板印象的标准规划人生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 B：题干描述，越来越多的女子在各行各业取得傲人的成就，启示我们要正确对待性别角色问题，在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，B符合题意； A：“已经消除”说法过于绝对，A说法错误； C：每个女生都有自身优势，不应过于受到性别刻板印象的影响，不去改变，C说法错误； D：不能把生理性别硬性统一，用来规划人生，D说法错误； 故本题选B。 10. 小鹏同学和小丽同学是邻居，他们相互关心、相互帮助，上下学也经常结伴一起回家。为此，班级里的有些同学经常在背后议论他们，说他们早恋。小丽听到后很苦恼，她应该（ ） A. 言谈得当，举止得体，让谣言不攻自破 B. 不必在意议论，让彼此关系更加亲密 C. 拒绝交往，不再见面，害怕议论早恋 D. 封闭自己，独来独往，逃避谣言 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 A：小丽和小鹏是邻居，他们相互关心、相互帮助，上下学也经常结伴一起回家，这是正常的异性交往，小丽应该言谈得当，举止得体，让流言不攻自破，故A符合题意； B：小丽应该言谈得当，举止得体，让流言不攻自破，而不是不必在意议论，让彼此关系更加亲密，故B说法错误； CD：小丽和小鹏是邻居，他们相互关心、相互帮助，上下学也经常结伴一起回家，这是正常的异性交往，小丽不应该拒绝交往，不再见面，也不应该封闭自己，独来独往，逃避谣言，故CD说法错误； 故本题选A。 11. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”对此，你的看法是（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②正确地认识青春期萌发的对异性的情感 ③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理 ④青春萌动是青春期心理的必然现象，不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ②③：题干中要求我们正确地认识青春期萌发的对异性的情感。青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理。故②③符合题意； ①：选项说法忽略了与异性交往的意义，故①说法错误； ④：青春萌动不是青春期心理的必然现象，我们要正确对待，不是不理会，故④说法错误； 故本题选C。 12. 青春并不意味着肆意放纵，青春也需要遵守一定的界限。为此，我们应该做到（ ） A. 规划青春，唯我独尊 B. 青春有格，行己有耻 C. 激情飞扬，及时享乐 D. 墨守成规，不敢创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格的相关知识。 A：唯我独尊是一种自私的表现，故A说法错误； B：依据教材，青春并不意味着肆意放纵，青春也需要遵守一定的界限。为此，我们应该做到青春有格，行己有耻，故B说法正确； C：及时享乐是一种消极应对人生的态度，故C说法错误； D：墨守成规，不敢创新，是没有开发创造潜力的表现，故D说法错误； 故本题选B。 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻，情绪不稳定让人根本无法琢磨 B. 渴望独立，期待独立自主不受成年人干涉 C. 反应强烈，往往沉浸于某种情绪不能自拔 D. 波动大，常常从一种情绪很快转为另一种 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 D：题文中，“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪波动大，常常从一种情绪很快转为另一种，故D符合题意； A：情绪细腻，但是可以琢磨的，故A说法错误； B：青春期的情绪特点与渴望独立无关，故B不符合题意； C：反应强烈，并不会让我们沉浸于某种情绪不能自拔，故C说法错误； 故本题选D。 14. 在春光明媚、阳光艳丽的天气中，大多数人会感到愉悦和舒适；遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气，有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人性格 D. 内心状态 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：根据所学，情绪受多方面因素影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪，随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。据此，题文中在不同的天气情况下人们的情绪状态不同，说明外部环境影响我们情绪，故A符合题意； BCD：生活事件、个人性格、 内心状态，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：题文中的小单同学“心情不佳或情绪低落时，到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转”，这是运用合理宣泄的方法调节情绪的表现，故C符合题意； ABD：题文中没有体现认知调节法、注意转移法、放松训练法，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 个人情绪是不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 自由表达情绪，不受他人影响 【答案】C 【解析】 【详解】A：人的情绪会受外部因素影响，但不受其决定，情绪是可以调节的，并非无法调节，故A说法错误； B：情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪会影响周围的人，故B说法错误； C：漫画呈现的是不良情绪依次传递的连锁反应，说明情绪会相互感染，我们要学会合理地表达情绪，避免不良情绪蔓延伤害他人，故C符合题意； D：我们表达情绪要考虑他人感受，要合理表达情绪，不能不受约束自由表达，故D说法错误； 17. 当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，慢慢就会爱上这一行。这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 情感能提升想象力、创造力 C. 情绪是更为稳定的内心体验 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：人们因为在工作中总是体验到轻松、愉快的情绪，时间长了慢慢爱上这一行，这体现了情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，这种积极的情感会影响我们对工作的判断和选择，让我们更加热爱这份工作，故D符合题意； A：情感是人最基本的精神需求，而不是情绪，故A说法错误； B：题干中未提及情感对想象力和创造力的提升作用，故B不符合题意； C：情感是更为稳定的内心体验，情绪具有短暂性和不稳定性，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 以下两位同学也遇到了这样的苦恼，联系所学道德与法治课程内容，对他们的观点进行辨别与分析。 小雪：脸上长痘真难看，人为什么要长青春痘…… 小刚：声音变粗哑了，上学估计会被同学取笑，好郁闷。 【答案】小雪和小刚的观点是错误的，是没有正视青春期生理变化的表现。 进入青春期，青少年的身体发生了变化，包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。这是青春期正常的变化。 青春期的生理变化能够带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 但是，一些正常的生理变化也可能给我们带来烦恼。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理变化。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：脸上长痘真难看，人为什么要长青春痘。 观点②：声音变粗哑了，上学估计会被同学取笑，好郁闷。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：错误。 论据①：是没有正视青春期生理变化的表现。 论据②：青春期的生理变化+生理变化的影响+正确对待青春期的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小博的观点进行辨别与分析。 【答案】①小博的观点是片面的。异性之间正常交往好处多，在共同活动中，异性交往能让参与者更愉快、更有干劲、表现更出色，在工作环境中，异性共同工作能提高效率，还能学习对方的优势，取长补短，促进身心健康发展。②但异性交往要注意把握分寸，遵循一定的原则。毫无顾忌地交往可能会引起误解，影响学习和生活，甚至可能给自己和他人带来伤害。③我们应正确对待异性交往，内心坦荡、言谈得当、举止得体，这样才能发挥异性交往的积极作用，促进自身健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的意义、异性交往的恰当方式。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：异性共同工作能提高效率，还能学习对方的优势，取长补短，促进身心健康发展。 论据②：异性交往要注意把握分寸，遵循一定的原则。 论据③：应正确对待异性交往，内心坦荡、言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案 20. 2024年11月21日下午，某市东渚街道关工委举行社区校外教育辅导站—— “阳光心灵驿站”的授牌仪式。“阳光心灵驿站”有一个项目是提供“一对一咨询”。在心灵驿站开放日，小文和小博来到心灵驿站倾诉了他们的烦恼。 小文：上了初中，很多男生的身高都超过了160厘米，而我身高才150厘米；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。 小博：我从小喜欢画画，今年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来；我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （1）假如你是该心灵驿站的成员，请运用所学知识，对小文进行开导。 （2）请向小博提供几个化解青春期矛盾和困惑的方法。 【答案】（1）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有快有慢，小文不必过于在意身高和痘痘问题。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，这是我们对自己的尊重。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，如多参加学校的社团活动。②求助他人，学习化解烦恼的方法，可以向老师、父母倾诉。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，继续发展自己画画的爱好。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如写日记来排解烦恼。 【解析】 【分析】考点考查：正视青春期生理变化、解决青春期矛盾和困惑的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春期生理变化的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文进入初中后，发现很多男生身高超过自己，别人脸上光洁，自己脸上长痘痘→联系影响青春期身体发育的原因；正视青春期生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查解决青春期矛盾和困惑的方法，可以根据教材知识进行回答。 21. 情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。为了使同学们更好地了解情绪、表达情绪、调节情绪，成为情绪的主人，你班准备开展一次主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次班会设计一个主题。 （2）通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识，概括情绪对人的影响。 （3）情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创立的。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体在遇到诱发性事件之后产生的信念，即对这件事的看法、解释；C表示个体的情绪和行为的结果。请你运用情绪ABC理论，写出下表中①②代表的内容。 事件A 看法B 情绪C 学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起 ① 烦躁 ② 平静 【答案】（1）“掌控情绪，快乐成长”“我的情绪我做主”。 （2）①情绪影响我们的观念和行动。②积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，还可能影响身心健康。 （3）①觉得练琴声音影响自己学习，很讨厌这个声音。②认为小朋友练琴是在培养才艺，自己可以在这种环境下锻炼专注力。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、情绪的作用、影响情绪的因素。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查为班会设计一个主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查情绪对人的影响，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起，产生烦躁情绪→可链接觉得练琴声音影响自己学习，很讨厌这个声音。 关键词②：学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起，产生平静情绪→可链接认为小朋友练琴是在培养才艺，自己可以在这种环境下锻炼专注力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市沈丘县中英文学校、风华学校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 为了普及青春期心理健康知识，帮助青少年以积极阳光的心态面对学习，建立良好人际关系，2024年1月，深圳大浪街道水围社区联合医院开展了“呵护心灵，关爱成长”少年心理健康科普活动。听完讲座，同学们收获良多。下面是几位同学的收获，你认为正确的是（ ） ①我对青春期的生理和心理变化有了一定的了解 ②参加本次活动可以让我消除青春期的一切烦恼 ③我能正确面对青春期出现的生理和心理变化了 ④面对青春期，我不再迷茫，变得更加自信阳光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入青春期，许多同学感到不适应，产生了心理矛盾。这些心理矛盾让我们感到很恼，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下面几幅图片中做法符合这一求的是（ ） A. B. C. D. 3. 进入青春期，同学们可能都感受过矛盾心理造成的彷徨：上课时，我想大胆举手言，但又害怕说错被同学取笑；我很想代表班级去参加学校举办的演讲比赛，但又害怕不获奖，不敢去报名。这种矛盾心理属于（ ） A. 反抗与依赖 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 4. 2023年12月28日，中国科学院院士、复旦大学化学系教授赵东元在第五期浦江科大师讲坛上说：“尤其要强调独立的重要性，科学之精神就在于独立。作为研究者，必须有独立思想，并且独立从事研究。这样产生的科学才有价值……独立自由的思想是启迪科学研究的‘活水’，因为科学真理是唯一的。”独立思考（ ） ①表现为不听取他人意见 ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解 ③意味着再也不依赖父母 ④并不意味着一味追求独特，要能接纳他人合理的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 有人说青春是一场华丽的冒险，要勇于尝试，敢于奋斗；也有人认为青春是可以躺平的旅程，玩着游戏，刷着视频，生活也可以如此惬意。请亮明你的观点（ ） A. 我们要珍惜青春，用热情和创造来证明青春 B. 我们要享受青春，躺平享乐，不留遗憾 C. 我们要敢于冒险，主动尝试法律不让做的事 D. 我们要赞美青春，允许犯错，目空一切 6. 道德与法治课上，老师展示了以下两句名言。据此推测，这节课老师准备讲授的内容是（ ） A. 青春期生理变化 B. 青春期心理变化 C. 树立底线意识 D. 开发创造潜力 7. 小道同学发现有不少同学沉迷网络游戏，说起网络游戏滔滔不绝，觉得玩游戏是很潮的表现。而小道却认为中学生的主要任务是学习，不应该把过多的时间浪费在玩游戏上。你认为小道同学的观点（ ） A. 是错误的，不合群会被同学们孤立 B. 是正确的，是具有独立思维的表现 C. 是错误的，不玩游戏会与社会脱节 D. 是正确的，中学生就该特立独行，我行我素 8. 河南某校七年级学生参加红色研学活动时，班主任老师安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照录像、整理研学资料……班主任这样安排是因为（ ） A. 男生比女生更聪明，更能承担繁重的工作 B. 女生比男生更具优势，适合承担细致的工作 C. 男生与女生各有优势，分工互补，更好完成工作 D. 男生女生不能交往，更不能安排在一起承担工作 9. 谁说女子不如男?最美航天员王亚平、刘洋，“格斗战士”张伟丽，中国首位女舰长韦慧晓……越来越多的女子在各行各业取得傲人的成绩。这启示我们（ ） A. 在当代中国，男生女生之间的差异已经消除 B. 在生活中，不要过于受性别刻板印象的影响 C. 所有女生都应该固守自身性别优势不去改变 D. 应该严格参照性别刻板印象的标准规划人生 10. 小鹏同学和小丽同学是邻居，他们相互关心、相互帮助，上下学也经常结伴一起回家。为此，班级里的有些同学经常在背后议论他们，说他们早恋。小丽听到后很苦恼，她应该（ ） A. 言谈得当，举止得体，让谣言不攻自破 B. 不必在意议论，让彼此关系更加亲密 C. 拒绝交往，不再见面，害怕议论早恋 D. 封闭自己，独来独往，逃避谣言 11. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”对此，你的看法是（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②正确地认识青春期萌发的对异性的情感 ③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理 ④青春萌动是青春期心理的必然现象，不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 青春并不意味着肆意放纵，青春也需要遵守一定的界限。为此，我们应该做到（ ） A. 规划青春，唯我独尊 B. 青春有格，行己有耻 C. 激情飞扬，及时享乐 D. 墨守成规，不敢创新 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻，情绪不稳定让人根本无法琢磨 B. 渴望独立，期待独立自主不受成年人干涉 C. 反应强烈，往往沉浸于某种情绪不能自拔 D. 波动大，常常从一种情绪很快转为另一种 14. 在春光明媚、阳光艳丽的天气中，大多数人会感到愉悦和舒适；遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气，有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人性格 D. 内心状态 15. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 16. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 个人情绪是不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 自由表达情绪，不受他人影响 17. 当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，慢慢就会爱上这一行。这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 情感能提升想象力、创造力 C. 情绪是更为稳定的内心体验 D. 情感影响我们的判断和选择 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 以下两位同学也遇到了这样的苦恼，联系所学道德与法治课程内容，对他们的观点进行辨别与分析。 小雪：脸上长痘真难看，人为什么要长青春痘…… 小刚：声音变粗哑了，上学估计会被同学取笑，好郁闷。 19. 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小博的观点进行辨别与分析。 20. 2024年11月21日下午，某市东渚街道关工委举行社区校外教育辅导站—— “阳光心灵驿站”的授牌仪式。“阳光心灵驿站”有一个项目是提供“一对一咨询”。在心灵驿站开放日，小文和小博来到心灵驿站倾诉了他们的烦恼。 小文：上了初中，很多男生的身高都超过了160厘米，而我身高才150厘米；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。 小博：我从小喜欢画画，今年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来；我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （1）假如你是该心灵驿站的成员，请运用所学知识，对小文进行开导。 （2）请向小博提供几个化解青春期矛盾和困惑的方法。 21. 情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。为了使同学们更好地了解情绪、表达情绪、调节情绪，成为情绪的主人，你班准备开展一次主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次班会设计一个主题。 （2）通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识，概括情绪对人的影响。 （3）情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创立的。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体在遇到诱发性事件之后产生的信念，即对这件事的看法、解释；C表示个体的情绪和行为的结果。请你运用情绪ABC理论，写出下表中①②代表的内容。 事件A 看法B 情绪C 学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起 ① 烦躁 ② 平静 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $