5.1 系统科学的理论体系 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 系统科学的理论体系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 390.97 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
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价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,从新时代历史方位切入,通过典故提问导入,衔接“两个结合”讨论与“十三个方面成就”案例接龙,构建从创立背景到科学体系的学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心,结合“民惟邦本”等传统文化阐释“人民至上”,通过小组讨论、案例接龙等活动培养责任意识与思辨能力,课堂练习用数字概括知识体系,助力学生理解理论逻辑,教师可直接应用结构化教学流程提升效率。

内容正文:

道德与法治九年级上册 5.1 第五课 新时代的思想旗帜 THEORETICAL SYSTEM OF SYSTEMS SCIENCE 系统科学的 理论体系 系统科学的 理论体系 1.习近平总书记用这个典故在告诫我们什么? 2.我们国家的发展可不可以照搬其他国家? 3.新思想有什么独特之处? 核心素养目标 引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、 科学内涵与时代价值,增强对中国特色社会主义理论体系的政 治认同,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 政治 认同 培养学生理论联系实际的能力,理解 “两个结合”“十个明确” 等内容的内在关联,提升思辨能力。 道德修养 引导学生认识理论对实践的指导作用,树立自觉学习、践行党的创新理论的责任意识,成长为拥护党的领导、担当民族复兴大任的时代新人。 责任意识 自学导航 习近平中国特色社会主义思想的创立 1 习近平中国特色社会主义思想的科学体系 2 第一目 新时代孕育 新思想 习近平总书记在党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。” 新思想创立背景 时代是思想之母,实践是理论之源。 新时代以来,面对国内外形势新变化和实践新要求,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 学生同桌2人为一组进行讨论, 并选出代表发言。 讨论内容 习近平新时代中国特色社会主义思想如何坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合? 如何坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合? 规则制定 5分钟内完成讨论。 讨论时积极参与,集思广益。 举手抢答,一组发言完毕后,其他小组可以继续抢答。 课堂活动:举手抢答 坚持“两个结合” 小组分配 马克思主义原理基石 人民群众是历史的创造者,是真正的英雄。我们党始终坚持为绝大多数人谋利益,这是我们的根本立场。 新时代核心思想体现 “人民至上”的价值取向,致力于实现全体人民的共同富裕,并建立起全方位、多层次的民生保障体系。 发展实践的根本遵循 始终坚持“发展为了人民、发展依靠人民”,让改革发展的成果更多更公平地惠及全体人民,不断实现人民对美好生活的向往。 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 坚持以人民为中心 马克思主义哲学根基 人是自然界长期发展的产物,人与自然是辩证统一的关系。人类的实践活动必须尊重自然、顺应自然、 保护自然规律,才能实现可持续的生存与发展。 “两山论”核心指引 “绿水青山就是金山银山”深刻揭示了生态环境保护与经济发展的内在统一,指引我们走绿色低碳的高质量发展道路。 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 坚持人与自然和谐共生 实践目标:建设美丽中国 以塞罕坝精神为榜样,持之以恒推进生态文明建设,共创人与自然和谐共生的现代化美好未来。 马克思主义原理 揭示了世界普遍联系的客观趋势,指出人类社会发展是一个有机整体,各国人民的前途和命运始终是休戚与共的。 当代思想体现 继承和发展了马克思主义世界历史理论,提出构建人类命运共同体,倡导和平发展道路,致力于实现世界的共同繁荣。 伟大实践:“一带一路”倡议 推动构建人类命运共同体的生动实践,连接中外,沟通世界,实现了理论与现实的有机统一。 坚持世界历史理论与人类解放追求 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 传统渊源 · 民惟邦本 源自《尚书》“民惟邦本,本固邦宁”的政治智慧;继承孟子“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,奠定了中华政治文明的深厚根基。 当代体现 · 时代升华 坚持以人民为中心的发展思想,将人民至上作为根本立场,致力于实现全体人民的共同富裕。 坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 人民至上 —— 民惟邦本 坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 人与自然和谐共生 —— 天人合一 传统渊源 · 生态智慧 “天人合一”“万物并育而不相害”。这一哲学思想揭示了人与自然相互依存、共生共荣的本质联系,是中华民族宝贵的生态智慧结晶。 当代体现 · 发展理念 坚持全面推进生态文明建设,积极践行绿水青山就是金山银山理念。处理好生态环境保护与经济社会的关系,努力实现人与自然和谐共生。 坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 人类命运共同体 —— 协和万邦 传统渊源 · 和合共生 植根于中华文明“协和万邦”的历史智慧,秉持“四海一家”的博大胸怀,传承“亲仁善邻”的处世之道,彰显了中华民族爱好和平的文化基因。 当代体现 · 全球治理 坚定走和平发展道路,积极参与全球治理体系改革与建设。遵循共商共建共享原则,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 走进新时代 领略新思想 习近平新时代中国特色社会主义思想,系统回答了哪些重大时代课题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义 建设什么样的社会主义现代化强国 怎样建设社会主义现代化强国 建设什么样的长期执政的马克思主义政党 怎样建设长期执政的马克思主义政党 课堂笔记 特色社会主义思想 习近平新时代中国 科学回答了新时代重大时代课题 坚持“两个结合” 新时代以来,国内外形势新变化和实践新要求 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 形成背景 第二目 新思想 引领新征程 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 “六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 把握新思想的主要内容 把握新思想的主要内容——十个明确 拓展:“十个明确”体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要观点和基本精神,是最为核心关键的组成部分,构成这一思想的“四梁八柱”。 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容博大精深,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面。这些战略思想和创新理念,是党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断丰富发展。 1.坚持党对一切工作的领导 2.坚持以人民为中心 3.坚持全面深化改革 4.坚持新发展理念 5.坚持人民当家作主 6.坚持全面依法治国 7.坚持社会主义核心价值体系 8.坚持在发展中保障和改善民生 9.坚持人与自然和谐共生 10.坚持总体国家安全观 11.坚持党对人民军队的绝对领导 12.坚持“一国两制”和推进祖国统一 13.坚持推动构建人类命运共同体 14.坚持全面从严治党 把握新思想的主要内容——十四个坚持 拓展:“十四个坚持”是对新时代我们党治国理政重大原则方针的高度凝练和概括,构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。 课堂活动:案例接龙 ——十三个方面成就 学生3-4人分一组进行讨论,每组讨论一个方面的成就,组长负责记录核心内容,并选出代表发言。 讨论内容 十三个方面成就,每组一个方面 规则制定 3分钟内完成讨论。 讨论时积极参与,集思广益。 小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组继续接龙。 任务分配 思想引领 理论武装 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,为党和国家事业发展提供根本遵循。这一思想深刻回答了新时代重大时代课题,是引领中国号巨轮行稳致远的思想灯塔。 核心领航 集中统一 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,是战胜艰难险阻的“定海神针”。党中央的判断力、决策力、行动力起决定性作用,确保国家发展的正确方向与高效协同。 制度保障 总揽全局 成立中央国家安全委员会等议事协调机构,全面深化体制机制改革,形成总揽全局、协调各方的党的领导体系,将党的领导切实落实到国家治理各领域各方面各环节。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 坚持党的全面领导 中央纪委国家监委办公楼 反腐败斗争压倒性胜利全面巩固 “打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下:2025年立案中管干部181人,全国立案101.2万件,处分98.3万人。 重点领域整治深化:聚焦金融、国企、能源、医药 等权力集中领域,深化整治群众身边的腐败问题。 作风建设常抓不懈,永葆生机活力 中央八项规定精神落地生根:深入开展贯彻学习教育, 持续纠治享乐主义、奢靡之风等“四风”顽瘴痼疾。 基层减负增效常态化:大力整治形式主义、官僚主义, 切实为基层松绑减负,让干部聚焦主责主业抓落实。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 全面从严治党 经济总量突破140万亿大关 GDP总量(2025) 140.19万亿 世界经济贡献率 30%领跑全球 人均GDP水平 9.97万元 新质生产力加快发展 研发投入强度达2.8% 创新驱动不断增强 全球创新指数前10 高技术制造占比升至17.1%, 成果丰硕 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 经济建设 重点领域改革纵深推进 全国统一大市场建设:破除地方保护和市场分割,畅通商品要素资源流动渠道,构建全国统一的市场体系。 民营经济环境优化:民营经济促进法正式施行,从法律层面保护民营企业产权和企业家合法权益。 高水平对外开放迈出新步伐 海南自贸港建设:全面启动全岛封关运作,构建“一线放开、二线管住”的海关监管特殊区域。 贸易结构持续优化:2025年进出口总额增长3.8%,其中高技术产品出口增速达13.2%,结构显著改善。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 全面深化改革开放 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 政治建设与全面依法治国 全过程人民民主广泛实践 制度体系不断完善——统筹修改村民委员会、城市居民委员会组织法,健全基层群众自治机制,让民主扎根基层。 民主渠道畅通高效——认真办理人大代表建议和政协委员提案,充分发挥社会主义协商民主独特优势,凝聚广泛共识。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 政治建设与全面依法治国 中国特色社会主义法治体系更加完善 立法工作成果丰硕——2025年审议法律议案19件,制定修订行政法规28部,以良法促进发展、保障善治。 法治政府建设扎实推进——严格规范公正文明执法,深化行政执法体制改革,确保行政权力在法治轨道上运行。 司法公正高效权威——严厉打击电信网络诈骗等新型犯罪,常态化扫黑除恶,守护社会公平正义。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 文化建设 文化事业繁荣发展 公共文化服务提质增效 博物馆、图书馆等公共设施覆盖面更广,服务质量显著优化,切实提升了民众的文化获得感。 文化遗产保护传承 “考古中国”取得新突破,非物质文化遗产实现系统性保护与活态传承。 27 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 文化建设 文化产业蓬勃发展 文旅市场消费活跃 节假日文旅市场持续火爆,线上线下文化消费需求旺盛,文化产业已成为国民经济重要的支柱性产业。 体育事业成就辉煌 成功举办全国少数民族传统体育运动会,巴黎奥运会取得境外参赛历史最好成绩。 28 就业基本稳固 · 稳中提质 2025年全国城镇新增就业1267万人,规模持续扩大。高校毕业生、农民工等重点群体就业形势保持总体稳定,就业结构不断优化。 居民人均可支配收入实际增长5.1%。学前一年免费教育惠及千万儿童,医保互认、养老托育服务体系持续完善,让发展成果更多更公平惠及全体人民。 持续健全防止返贫动态监测和常态化帮扶机制,坚决守住不发生规模性返贫底线,扎实推进共同富裕。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 社会建设 稳中提质 就业基本稳固 更加健全 社会保障体系 巩固拓展 脱贫攻坚成果 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 生态文明建设 绿色发展理念 深入人心 “双碳”工作扎实推进:坚持稳中求进推进碳达峰碳中和,大力发展风电、光伏等清洁能源。 节能降碳成效显著:单位GDP能耗、水耗持续下降,资源利用效率不断提升。 生态环境质量 持续改善 污染防治攻坚战深入推进:全国地级及以上城市空气质量优良天数比率持续提升,环境治理成效显著。 生态系统质量稳步提升:长江“十年禁渔”、黄河流域保护成效显著,生物多样性保护成果丰硕。 武器装备现代化实现跨越式发展 体系化建设:2025年体系化展示“三位一体”战略核力量,国防体系更完备。 大国重器:福建舰正式入列,歼-35、空警-600等先进装备加速列装部队。 强军目标稳步推进 人民军队实现整体性革命性重塑,体制、结构、格局、面貌焕然一新。现代化水平实现全方位大幅跃升。 练兵备战水平显著提升 常态化组织远海训练和实战化对抗演练,部队完成多样化军事任务的能力得到持续增强与检验。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 国防和军队建设 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 维护国家安全与推进祖国统一 筑牢国家安全屏障 总体国家安全观: 国家安全体系和能力现代化迈出坚实步伐。 统筹发展安全:被确立为“十五五”时期发展必须遵循的重要原则。 重点领域保障:粮食、能源及产业链供应链安全保障能力显著增强。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一 “一国两制”行稳致远 港澳繁荣稳定: 全面准确贯彻方针,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。 融入国家大局: 大湾区建设迈上新台阶,深度合作区封关运行。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一 推进祖国统一大业 坚持一个中国: 坚定维护国家主权,坚持“九二共识”,坚定反“独”促统。 深化融合发展: 加强两岸交流合作,共同推动中华民族伟大复兴。 上海合作组织峰会现场 共商合作发展,构建命运共同体 元首外交引领方向 习近平主席以高远战略眼光运筹帷幄,开展系列重大外交活动,为中国发展营造了有利外部环境,展现了大国领袖风范。 全球治理贡献中国智慧 倡导共商共建共享治理观,推动全球发展、 安全、文明与治理四大倡议形成合力,构 建人类命运共同体宏大格局。 全方位外交布局深入展开 统筹大国、周边及发展中国家关系,高举多边主义旗帜,深度参与联合国、G20、金砖国家等多边机制,提升国际影响力。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 外交工作 坚持党的全面领导 全面从严治党 经济建设 全面深化改革开放 政治建设 全面依法治国 文化建设 社会建设 生态文明建设 国防和军队建设 维护国家安全 坚持“一国两制”和推进祖国统一 外交工作 拓展:“十三个方面成就”全景展示了习近平新时代中国特色社会主义思想指引下党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,集中呈现了新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果,深刻揭示了这一思想的真理力量和实践伟力。 把握新思想的主要内容——十三个方面成就 十三个方面成就 必须坚持人民至上 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 必须坚持系统观念 必须坚持胸怀天下 推进理论创新的“六个必须坚持” 二十大20问 六个必须坚持 课堂笔记 社会主义思想的科学体系 习近平新时代中国特色 主要内容 “十个明确” “十四个坚持” “十三方面成就” 世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现 “六个必须坚持” 内在贯通 有机统一 凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 课 堂 小 结 系统科学的理论体系 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立 形成背景 坚持“两个结合” 科学回答了新时代重大时代课题 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 课 堂 小 结 “十个明确” “十四个坚持” “十三方面成就” “六个必须坚持” 课 堂 练 习 课 堂 练 习 1.2025 年各地持续深化马克思主义理论宣讲,牢牢把握 “把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,持续推进理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想创立的根本路径是(  ) A. 坚持 “两个结合” B. 照搬国外发展理论 C. 全盘复刻传统思想 D. 固守过往既有经验 A 课 堂 练 习 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想深人回答时代之问,不断引领时代前进,是新时代精神的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代之问是(  ) ①新时代怎样建设全面小康社会 ②新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义 ③新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 ④新时代怎样消除绝对贫困 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课 堂 练 习 3.课堂上,老师和同学们就习近平新时代中国特色社会主义思想展开了讨论。 老师:经过紧密结合新的时代条件和实践要求,中国共产党以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。 小西:老师,您能不能用一句话概括一下新思想的主要内容? 老师:我可以用四个数字回答你,10、14、13、6。这四个数字所对应的内容,要认真学习、准确把握。 小西:谢谢老师,我们会认真学习四个数字所对应的内容,准确把握其中的关系。 习近平新时代中国特色社会主义思想的“10”“14”“13”和“6”分别指的是什么?它们之间有哪些内在联系? 课 堂 练 习 【参考答案】 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想的“10”“14”“13”和“6”分别指“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”。 (2)内在联系: ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 ②“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一,凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 道德与法治九年级上册 THEORETICAL SYSTEM OF SYSTEMS SCIENCE 感 谢 聆 听! 感 谢 聆 听! $

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5.1 系统科学的理论体系 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
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