第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 2027届高二《逻辑与思维》第四单元单元卷，精选2025-2026年高考真题及模拟题，通过国家发展、文化传承、科技研发等情境，考查创新思维、联想思维、辩证思维等核心知识点，适配单元复习，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|18道|创新思维多向性、联想思维迁移、辩证思维动态性等|结合五年规划、三星堆保护等真题情境，考查思维方法辨识与应用| |材料题|2道|逻辑推理规则、发散与聚合思维结合|以校园鸟鸣事件、《黄河大合唱》创作为例，综合考查思维方法分析与论证能力，呼应高考命题趋势|

2027届高二《逻辑与思维》（第四单元） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、单选题 1．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（  ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2026·陕晋青宁卷·高考真题） 某科研团队推测油菜花中的一些活性成分可用于制作酸奶，并且市场前景广阔，于是研发出“油菜花酸奶”。为推进科技成果转化，政府化身“产业红娘”，牵线不同方面的“乡村合伙人”。农业园区通过政府搭台、企业主导、科研支撑、农户参与的模式，推动第一、二、三产业融合联动，既拉长了农业产业链，也带动了农户增收，让农业科技成果落地惠民。 2．根据材料，下列说法正确的是（   ） ①推动产业融合，体现了发散思维 ②推测产品市场前景广阔，体现了超前思维 ③推测油菜花活性成分可用于制作酸奶，体现了联想思维 ④政府搭台、企业主导、科研支撑、农户参与的模式，体现了逆向思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人（   ） ①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式 ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求 ③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征 ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·海南·高考真题）“不似天涯，卷起杨花似雪花”（苏轼）、“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。夜盥银河摘星斗，朝探碧落弄云烟”（丘浚）、“绿衣歌舞不动尘，海仙骑鱼波袅袅”（杨维桢）等诗句，无不描绘出海南宛如仙境的动人景象。下列分析正确的是（  ） ①苏轼运用了比较推理       ②丘浚运用了联想思维 ③杨维桢运用了逆向思维     ④全段落运用了聚合思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·四川巴中·模拟预测）2026年中央一号文件指出，要“因地制宜完善乡村建设实施机制”“统筹优化村镇布局”“稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局”“鼓励基层结合实际大胆探索”。下列对上述要求解读正确的是（  ） ①“稳慎优化”体现超前思维中的探索性和预测性 ②“统筹优化”要求创新思维中思路的多向发散性 ③“因地制宜”表明辩证思维中具体问题具体分析 ④“大胆探索”强调创新思维中的实践性和突破性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·山东淄博·三模）古人凭日月运行划分时辰与节气，《淮南子》有言：“日冬至则斗北中绳，阴气极，阳气萌。”古人既把握日月轮转的恒定规律，也明晰地域、气候会带来时序差异，秉持顺势而为、通权达变的处世理念。对材料蕴含的科学思维，下列判断正确的是（  ） ①坚持综合思维，统筹日月天象与地域气候综合研判时序变化 ②坚持超前思维，对日月运行进行转换性思考预测节气流转趋势 ③运用共变法，依托斗柄方位变动对应阴阳消长总结时节规律 ④运用求同法，从自然规律到处世哲学是异中求同的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·山西大同·一模）某班同学围绕大同市周末研学活动设计方案，积极运用创新思维优化活动内容。下列对同学们做法及其体现的创新思维特征，判断正确的是（  ） A．云冈石窟和恒山悬空寺中二选一，优中选优，深度研学，体现创新思维的独特性 B．将云冈石窟艺术与河南龙门石窟、甘肃敦煌石窟融合拼接，体现创新思维的跨越性 C．放弃传统观光模式，从文化探究、实践体验等角度设计研学，体现创新思维的多向性 D．遵循往年成熟固定路线，不做调整，体现创新思维要建立在“守正”的基础上。 8．（2026·河北·模拟预测）我国300兆瓦级F级重型燃气轮机的研制攻关初期，团队打破“引进模仿”的传统思路，坚持正向设计自主研发。同时，汇聚19个省市200余家企业、科研院所的智慧力量，围绕核心技术提出数十种技术路径，再通过反复试验、性能检测，筛选出最优方案，历经8年攻关终获成功。这一过程表明（  ） ①逆向思维打破传统思路的局限，为技术突破开辟新路径 ②发散思维能集思广益汇聚多方智慧，拓宽问题解决思路 ③聚合思维通过筛选验证优化方案，聚焦问题实现最优解 ④正向思维是创新的唯一路径，比逆向思维更具实践价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2026·江苏·模拟预测）三星堆遗址‌是位于‌四川省广汉市‌的‌古蜀文化遗址‌，距今约‌5000年至3000年‌，是新石器时代至商周的蜀文化遗址，是长江上游古代文明的杰出代表。为更好地保护与传承三星堆，许多社会力量都采取了相关措施。对此，下列说法正确的有（  ） ①三星堆博物馆在官网开设数字展览板块，产生了新的展览方式，运用了发散思维 ②某企业使用三星堆形象制作玩偶，并为玩偶设置多种不同表情，运用了聚合思维 ③某学校开展三星堆相关文化活动，学生将所学知识迁于板报上，运用了联想思维 ④某科学家分析三星堆发展前景，总结需克服困难并以此促发展，运用了超前思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·海南海口·模拟预测）近年来，中国电影产业正从单一的票房经济，向多元消费生态转型。“跟着电影去旅游”“跟着电影品美食”“跟着电影去科普”等活动带动“电影+”业态不断涌现，电影不再只是电影，而是一把撬动千店百业的“万能钥匙”。对“电影+”的探索（  ） ①运用聚合思维，探究电影产业发展的多种途径 ②运用联想思维，联结对不同事物的认识，实现跨界融合 ③通过超前布局，积极应对电影产业未来面临的挑战 ④彰显创新思维的多向性，拓展电影产业功能与价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·湖南长沙·一模）统筹推进马王堆汉墓、岳麓书院等物质文化遗产活化利用，加强湘剧、花鼓戏等非物质文化遗产抢救性保护。“建设贯通湘赣边、湘鄂西、湘鄂赣的红色革命走廊，打造主题鲜明的湖湘红色文化圈。”……这是2026年湖南省两会现场，代表委员们围绕政府工作报告中“加快建设文化强省，丰富群众精神文化生活”的一系列部署，各抒己见、充分研讨，引发热烈思想碰撞。上述材料中代表委员们“引发热烈思想碰撞”的过程，主要体现了（  ） A．发散思维中的头脑风暴法，为湖湘文化传承创新汇聚多元思路 B．联想思维中的畅想，为湖南文化强省建设勾勒美好发展蓝图 C．超前思维中的推理和想象，为湖南文化发展把脉定向 D．创新思维的运用，旨在打破常规，提出文化建设的全新路径 12．（2026·河北·模拟预测）杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”，借战乱后都城的残破景象抒发忧国忧民之情；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，借登高望远的体验揭示“站得高才能看得远”的哲理。对上述诗词认识正确的是（  ） ①杜甫运用抽象思维对战后都城的残破做出了相应的判断 ②依托都城残破形象表达忧国忧民情怀是一种感性的直观表达 ③在登高中感悟人生哲理，王安石运用了迁移的思维方法 ④《登飞来峰》以感性形象为核心，具备形象思维的本质性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2026·陕西·模拟预测）传统文旅开发中不少古镇因简单复制模式而陷入“千镇一面”的困境，多走“仿古建街、摆摊卖货”的同质化老路。某地摒弃照搬套路，整合“马嵬坡下泥土中”的历史故事、“焦晓春唱腔艺术”的非遗文化、“陕西八大怪”的民俗生活三大资源，打破文旅、农业、文创产业边界，跨界融合打造沉浸式体验新场景，实现从“流量打卡”到“留量深耕”的转型发展。该地做法（  ） ①坚持整体思维，统筹要素实现文旅资源优化配置 ②运用逆向思维，大胆否定传统文旅开发固有模式 ③坚持动态思维，把握文旅产业发展变化的全过程 ④借助发散思维，找到了文旅产业开发的最佳答案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2026·重庆·三模）某新能源汽车企业面临电池续航瓶颈｡研发团队没有继续在现有材料体系中“挤牙膏式”改进，而是跳出常规思路，从自然界电鳗放电原理与电池结构设计相结合，最终开发出新型电池，使续航提升30%｡该企业解决技术难题所运用的创新思维方法主要是（  ） A．逆向思维——反向思考，打破常规认知 B．发散思维——多角度探索多种解决方案 C．联想思维——借助已有知识建立新联系 D．聚合思维——集中信息聚焦最优方案 15．（2026·安徽合肥·三模）拉弗曲线描绘了政府的税收收入与税率之间的关系，当税率在一定限度内，提高税率能增加政府税收收入，但超过这一限度时，再提高税率反而导致政府税收收入减少。这启示我们（   ） ①需要把握好“分寸”，防止税率调整超出合理的范围 ②随时要对有关事物存在状态的认识作转换性的思考 ③坚持折中主义，尽可能找到兼顾各方利益的最优税率 ④用动态性的辩证思维看问题，根据客观形势调整税率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2026·贵州·模拟预测）绘画作品《蛙声十里出山泉》由老舍先生命题，齐白石创作。老舍评价：“蛙声十里出山泉，查初白句。蝌蚪四五随水摇曳，无蛙而蛙声可想矣。”该画作描绘了一幅流水湍湍的山间小溪画面，一道激流在远山的映衬下从山间的乱石中泄出，六只蝌蚪摇晃着小尾巴顺流而下。该作品画面中还留有大块的空白，即天和水的地方不着墨色。由此可知，该画作的创作（  ） ①坚持扩散的发散思维和收敛的聚合思维相结合 ②通过形象思维，以留白方式赋予人们想象空间 ③借助于判断和推理等揭示了事物的本质和规律 ④运用联想思维以蝌蚪的存在让观者联想到蛙声 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2026·安徽·三模）内蒙古呼和浩特市的白音杭盖小院打破传统特产店“买完即走”的经营模式，从单纯“卖货”转向沉浸式“卖体验”，增设休闲体验区、产品展示墙、文创空间，让游客现场观摩非遗美食制作、亲手参与手工体验，吸引了大量年轻消费群体，实现客流量与经营收入双增长。这主要体现了（    ） ①运用抽象思维，脱离感性具体直接构建全新经营理念 ②运用创新思维，突破传统经营模式的固有思维定式 ③运用辩证思维，割裂事物联系片面改造经营模式 ④运用联想思维，迁移相关要素融入店铺经营之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2026·湖南衡阳·模拟预测）都江堰水利工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，利用地形和水流规律实现无坝引水、自动分洪排沙，两千多年来持续滋养成都平原。历代治水者遵循“深淘滩、低作堰”的原则，不断维护和改进工程，使其功能日益完善。从逻辑与思维的角度看，下列判断正确的是(   ) ①鱼嘴利用弯道水流规律分水排沙，运用了信息交合法实现创新 ②古人从“水往低处流”想到“筑堰引水”,运用了逆向思维方法 ③历代对都江堰的改进体现了辩证否定是事物发展的重要环节 ④人们对都江堰工程的认识达到了再现其整体性与功能多样性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 19．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： (1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。 (2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 20．（2025·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。 材料二  《黄河大合唱》展现了中华民族坚强不屈的奋斗精神，全曲分为八个乐章，将中国民歌民调、经典诗词、古典乐器与丰富的汉语韵律巧妙结合，并借鉴西方合唱、独唱、卡农复调等形式进行表达，实现东西方音乐的完美融合。其中，第三乐章《黄河之水天上来》的演出要求朗诵家、琵琶独奏家、指挥家高度配合以及词与音乐节奏精准契合，以此控诉民族灾难，歌颂时代英雄。全曲最终在乐队全奏和八声部合唱所呈现出的气吞山河的澎湃波涛中结束，象征着东方巨人为了最后的胜利发出呐喊，具有极强的艺术感染力和生命力。 (2)结合材料二，分析“发散思维与聚合思维的方法”在《黄河大合唱》的创作结构及其乐章演出中是如何体现的。 参考答案： 1-5：BCDDD； 6-10：BCCBC；11-15：ACACB；16-18:CDD 19．(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。 迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 (2)①小丁的推理符合逻辑规则。 小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。 ②小文的推理不符合逻辑规则。 小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效式，因此推理不符合逻辑规则。 20.(2)《黄河大合唱》为了展现中华民族的奋斗精神，把全曲分为八个不同的乐章，将中国不同音乐元素与西方不同音乐表达形式相结合。这体现了发散思维从不同的方面、不同角度进行思考，寻找解决问题的多种方式。第三乐章的演出要求众多演出主体之间高度配合，以及词与乐的精准契合，达到唤醒民族灵魂的目的。这体现了聚合思维将众多信息向一个目标点联结，寻求解决问题的最优方案。全曲最终通过乐队全奏和八声部合唱，使艺术表演生动再现民族抗争精神，这体现了发散思维与聚合思维的有机统一。 《逻辑第四单元练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D D D B C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A C A C B C D D 1．B【详解】①：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系，正确。 ②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。 ③：“没有五年规划的国家”和“中国之外的其他国家”是不同划分标准，二者不是交叉关系，排除。 ④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，正确。 2．C【详解】①：推动产业融合是将各个产业的要素整合起来发展，属于聚合思维，不是发散思维，错误。 ②：在研发产品前预判其市场前景，是对事物未来发展趋势的预先判断，符合超前思维的特征，正确。 ③：由油菜花的活性成分联想到可以用于制作酸奶，是将不同事物的性质功能进行联结思考，符合联想思维的特征，正确。 ④：多主体参与的发展模式是从事物发展的常规顺序、正向角度整合资源，没有体现反向求索的逆向思维，错误。 3．D【详解】①：题干中年轻人为满足长辈精神需求采取了多种方式，但未提及将这些方式进行比较并“寻求到最佳方式”，错误。 ②：年轻人“从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求”，这一思维过程运用了从一般到个别的演绎推理，以客观把握长辈的精神需求，正确。 ③：抽象思维以概念、判断、推理反映认识对象，侧重揭示事物的本质规律；形象思维才以感性形象把握认识对象，反映事物的形象特征，该表述混淆了两种思维的功能，排除。 ④：年轻人对赡养义务的认识从原有的满足物质需求，转向同时注重精神需求，并在实践中构建情感连接，这是对原有赡养需求结构的认识作转换性思考，正确。 4．D【详解】①：苏轼的诗句“卷起杨花似雪花”，使用的是比喻，不是比较推理，排除。 ②：联想思维是将不同事物的认识联结、重构的思维活动。丘浚把五指山的高耸特征，联结想象成“摘星斗、弄云烟”的场景，运用了联想思维，正确。 ③：逆向思维是从反向思考原有认知的思维方式，杨维桢的诗句只是对海南水景的浪漫想象，没有运用逆向思维，排除。 ④：聚合思维是从多个不同信息出发，向同一方向整理推导，得出共同结论的思维。文段列举三位诗人的不同诗句，最终汇总得出“海南宛如仙境”的共同结论，运用了聚合思维，正确。 5．D【详解】①：稳慎优化侧重立足实际稳妥审慎推进调整，不体现超前思维的探索性和预测性，错误。 ②：统筹优化强调整体布局、系统优化，是辩证思维整体性的要求，和创新思维的思路多向发散性无关，错误。 ③：因地制宜要求结合不同乡村的实际情况制定建设方案，符合辩证思维中具体问题具体分析的要求，正确。 ④：大胆探索鼓励基层立足实际突破固有模式，体现创新思维以实践为基础、敢破敢立的实践性和突破性特点，正确。 6．B【详解】①：综合思维是从整体上认识和把握事物的思维方法，材料中古人既把握日月轮转的恒定规律，也明晰地域、气候带来的时序差异，统筹日月天象与地域气候综合研判时序变化，体现了综合思维，正确。 ②：超前思维是对事物未来发展趋势的预测，而转换性思考并非超前思维的特征，且材料仅体现古人总结已有的时序规律，并未对日月运行做转换性思考，也不强调超前预测节气流转，错误。 ③：共变法是指在其他条件不变时，某一现象发生变化，另一现象也随之相应变化，据此推断二者因果联系。材料中斗柄转到固定方位对应固定的阴阳状态（冬至阴气极、阳气萌），是静态的固定对应关系，不存在两种现象的“程度变化对应程度变化”的共变特征，完全不满足共变法的适用前提，错误。 ④：求同法的核心是异中求同，从不同场合中找寻共同共性。古人从自然时序“遵循恒定规律+尊重地域差异调整”的特征，推导得出“顺势而为、通权达变”的处世理念，是从自然、人事两个不同领域提炼共同逻辑，属于异中求同，运用了求同法，正确。 7．C【详解】A：二选一优中选优属于常规方案筛选，没有产生新颖独特的创新成果，不能体现创新思维的独特性，判断错误，排除。 B：创新思维的跨越性是指思维过程可省略常规推理步骤、直接得出结论，将不同石窟艺术融合拼接不属于步骤层面的跨越，对应关系错误，判断错误，排除。 C：放弃传统单一的观光模式，从文化探究、实践体验等多个新角度设计方案，体现了创新思维思路的多向性，判断正确，入选。 D：遵循旧路线不做调整，没有体现任何创新，不符合题干“运用创新思维优化活动内容”的前提，判断错误，排除。 8．C【详解】①：材料强调的是摆脱传统模仿模式，而非运用逆向思维，排除。 ②：“汇聚19个省市200余家企业、科研院所的智慧力量，围绕核心技术提出数十种技术路径”，是运用发散思维集思广益拓宽问题解决思路的体现，正确。 ③：材料中“通过反复试验、性能检测，筛选出最优方案”，完美体现了聚合思维聚焦问题、优化方案的特征，正确。 ④：正向思维与逆向思维相辅相成、各有其用，不存在“唯一路径”“更具实践价值”的绝对比较，错误。 9．B【详解】①：三星堆博物馆开设数字展览板块，是从传统展览方式中拓展出新思路，体现了从不同角度寻求解决问题的发散思维，正确。 ②：企业为玩偶设置多种不同表情，是向多个方向探索设计方案，属于发散思维而非聚合思维，排除。 ③：学生只是将所学知识迁于板报上，不等同于迁移认识对象的性质、作用等内容，并非迁移方法，不可认为运用了联想思维，排除。 ④：科学家使用矛盾分析法，分析三星堆发展前景并总结需要克服的困难，是对未来趋势的预测与规划，运用了超前思维，正确。 10．C【详解】①：聚合思维是向同一方向收敛的思维，探求事物的共性、最优方案，“电影+”是探索电影与不同业态的融合路径，属于发散思维，不符合题意。 ②：将电影与旅游、美食、科普等不同领域的认识联结起来，催生融合业态，是对联想思维的运用，符合题意。 ③：材料强调的是“电影+”业态的当下探索，没有涉及提前布局应对未来产业挑战的相关内容，不符合题意。 ④：突破单一票房经济的局限，从多个方向探索电影产业的发展可能性，拓展了电影的功能与价值，体现了创新思维的多向性，符合题意。 11．A【详解】A：材料中代表委员们围绕“加快建设文化强省”这一主题，各抒己见、充分研讨、引发思想碰撞，这正是头脑风暴法的典型特征——通过自由讨论、集思广益，从不同角度发散思考，为文化建设汇聚多元思路，正确。 B：联想思维强调由一事物联想到另一事物，而材料核心是围绕既定议题的集体研讨，并非侧重“畅想”式的联想，排除。 C：超前思维侧重对未来的预测和谋划，材料是对现有文化建设部署的研讨，未体现“推理未来、想象前景”的超前思维特征，排除。 D：创新思维强调突破常规，但材料中代表委员的研讨是围绕政府工作报告已有部署展开完善，并非以“打破常规、提出全新路径”为核心目标，排除。 12．C【详解】①：杜甫的诗句是通过描绘山河、草木等具体可感的形象反映战乱后都城的状态，属于形象思维，并非抽象思维，排除。 ②：诗人借助都城残破的直观实景抒发忧国忧民的情绪，没有经过抽象的逻辑推导，属于感性的直观表达，正确。 ③：王安石把登高望远时“站得高看得远”的具体生活体验，迁移到对人生哲理的感悟层面，运用了迁移的思维方法，正确。 ④：《登飞来峰》揭示普遍哲理的内容是抽象思维的体现，形象思维是以感性形象为基本单元的思维，该诗句的核心是揭示哲理，不是以感性形象为核心，排除。 13．A【详解】①：该地整合历史故事、非遗文化、民俗生活三类资源，打破不同产业边界跨界融合，是立足整体统筹各类要素实现资源优化配置的体现，符合整体思维的要求，正确。 ②：该地只是摒弃传统文旅开发中的同质化老路，并非全盘否定传统文旅开发的固有模式，逆向思维是反向求索而非简单否定原有事物，排除。 ③：该地实现从“流量打卡”到“留量深耕”的转型发展，是用变化发展的眼光看待文旅产业发展，把握了产业发展的过程性，符合动态思维的要求，正确。 ④：该地整合三类资源聚焦打造沉浸式体验场景，属于聚合思维的运用，发散思维是向不同方向扩散寻求多种解决方案，材料未体现，排除。 14．C【详解】A：逆向思维强调反向推导、从常规思路的对立面寻找解法，题干中研发团队并未采取反向思考的路径，而是从自然界的生物原理中寻找灵感，错误。 B：发散思维强调从一个目标出发，多角度探索多种不同的解决方案，题干中未体现多方案探索的过程，核心是建立不同领域知识的关联，错误。 C：联想思维是将已有知识（电鳗放电原理、电池结构设计）进行联结，建立新的关联，从而获得新的思路与方法。研发团队从自然界电鳗放电原理中获得灵感，与电池结构设计结合开发新型电池，正是联想思维的典型运用，正确。 D：聚合思维强调将已有信息集中起来，聚焦到唯一的最优方案上，题干的核心是跨领域知识的联想联结，而非信息的集中聚焦，错误。 15．B【详解】①：拉弗曲线存在税率临界点，超出该税率税收会下降，这要求我们把握量变与质变的界限，把控好税率调整的分寸，避免超出合理区间，正确。 ②：“随时要对认识作转换性思考”表述过于绝对，要依据客观条件变化，不是无来由、随时进行，错误。 ③：折中主义是无原则的调和折中，最优税率是立足经济规律、客观实际找到的平衡点，不是折中主义的结果，错误。 ④：税率和税收收入的关系会随税率变动呈现不同变化，需要用动态辩证思维，结合经济形势灵活调整税率，正确。 16．C【详解】①：发散思维是向不同方向扩散思考，聚合思维是围绕核心目标聚合思考，材料中并未体现两种思维的结合，错误。 ②：形象思维以感性形象为基本单元，该画作对天和水留大块空白、不着墨色，以留白的方式给欣赏者留下了充足的想象空间，符合形象思维的特征，正确。 ③：抽象思维才是借助概念、判断、推理揭示事物的本质和规律，这幅作品属于艺术创作，是形象思维的运用，不涉及用判断推理揭示事物本质规律，错误。 ④：联想思维是将不同事物的特征建立联结，该画作不画蛙，只画出顺流而下的蝌蚪，让观者由蝌蚪联想到上游的青蛙，进而联想到十里之外的蛙声，正是运用联想思维的体现，正确。 17．D【详解】①：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。“脱离感性具体”说法错误，排除。 ②：白音杭盖小院打破特产店“买完即走”的传统模式，从单纯卖货转向沉浸式卖体验，破旧立新，体现了创新思维，打破固有思维定式，入选。 ③：辩证思维的核心是全面、联系、发展地看问题，反对割裂联系、片面看问题，排除。 ④：该小院迁移休闲体验、非遗观摩、手工文创等相关要素，融入原有特产经营，丰富经营内容，属于联想思维的迁移运用，入选。 18．D【详解】①：信息交合法是通过对信息进行组合、交叉而产生新思路的方法。鱼嘴利用弯道水流规律分水排沙，是直接顺应地形和水流规律的设计，并非对信息进行组合交叉的运用，错误。 ②：逆向思维是对事物原有常规认识作反向思考。“水往低处流”是水流的客观规律，“筑堰引水”是顺应这一规律的正向运用，不属于逆向思维，错误。 ③：辩证否定是事物自身的否定，是联系和发展的重要环节。历代治水者在保留都江堰原有设计精髓的基础上不断维护、改进、完善功能，体现了辩证否定是事物发展的重要环节，正确。 ④：思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现。人们既把握都江堰各部分功能，又统筹其协同实现综合作用，达到了再现其整体性与功能多样性的统一，正确。 答案第6页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $