第四单元综合探究练习-2021-2022学年高二政治统编版（2019）选择性必修3
2021—2022学年高二政治统编版
选择性必修3第四单元综合探究练习
一、选择题(本大题共16题，每在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视调查研究工作。中央政治局出台的八项规定，把“改进调查研究”摆在第一位。这是因为（ ）
①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况
②只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测
③调查研究是作出正确预判的重要方法
④调查研究是分析矛盾、解决矛盾的方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．1901年，伦敦举行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是( )
A．正向思维 B．归纳思维
C．逆向思维 D．聚合思维
3．“床前明月光，疑是地上霜”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所体现的联想思维形式分别是（ ）
①相似联想 ②因果联想 ③对比联想 ④接近联想
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．人脑对已有的事物表象进行加工、改造重新组合从而产生新的事物形象的思维过程叫作（ ）
A．表象 B．想象 C．迁移 D．推理
5．《后汉书·方术列传·华佗传》记教:“吾有一术，名五禽之戏，一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡面汗出，因以著粉，身体轻便面欲食。普施行之，年九十余，年目聪明，齿牙完整。这说的是华佗
模仿动物生活习性与动作神态创编养生健体操的故事。材料表明（ ）
①形象化的想象可以创造出惊人的认识成果
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
③类比推理可以帮助人们开启思路获取新知
④发散思维能帮助人们明确思维创新的目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．“假如记忆可以移植，将会怎样”“假如世界上没有货币，将会怎样”“假如真有外星人入侵，将会怎样”，借助这些“假如”开展想象（ ）
①会为我们的生活开拓新的可能
②是一种对生活的直接的、现实的反映
③需要对表象进行积极地再加工、再组合
④应该从零开始，彻底抛弃原有经验
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．当我们运用正向思维思考问题遇到困难时，不妨尝试一下运用逆向思维进行思考，反其道而行之。下列能够体现逆向思维的有（ ）
①空竹演员头上通常不戴任何头饰以避免“抛托”。但《俏花旦·集体空竹》因演员头插翎子，通过高难度技巧让空竹在翎子间上下翻飞，而成为一部具有中国气派的精品。
②习近平主席强调秉持开放包容理念，坚定不移构建开放型世界经济，维护多边贸易体制，维护全球产业链供应链稳定畅通，展现了逆风前行的气魄担当。
③朱元璋与陈友谅在鄱阳湖大战。陈友谅依据起义军惯例，下令斩杀俘虏，以震慑对手。而朱元璋却将俘虏全部送还，并悼死医伤。陈军见此，内部分崩离析，一败涂地。
④公安人员在破案时，往往都是通过技侦手段等从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．过去,菜农们倾向于种菜种瓜一定要抢个“早”字,因为“早”能够取得销售优势,卖个好价钱。这是按照正向思维来思考问题。如果我们运用逆向思维来思考问题,可以( )
A．除了种菜种瓜,还要种花 B．生产越夏西瓜、秋西瓜
C．到外地卖菜卖瓜 D．不种菜种瓜,到外地打工
9．在新产品开发和旧产品改造方面，最好用思维发散技法中的( )
A．列举法 B．信息交合法
C．检核表法 D．头脑风暴法
10．17世纪60年代的某一天，牛顿坐在家里的苹果树下深思。这时，一个苹果忽然从树上掉落，正好砸在牛顿的头上。牛顿受到苹果落地的启发，经过深入思考发现了“万有引力定律”。这里，牛顿运用了（ ）
A．发散思维 B．聚合思维 C．综合思维 D．分析思维
11．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”体现了发散思维中的（ ）
A．信息交合法 B．头脑风暴法 C．定性定量分析法 D．逆向思维法
12．第二次世界大战前，美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是战争的硝烟改变了一切，除军火外，包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态。工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预计战争可能会使大批士兵和百姓伤残。于是他当机立断，着手研制残疾人必不可少的小轮椅，然后大批量投入生产。战争结束后，这项发明果真备受青睐，伤残的人们纷纷抢购小轮椅。上述工程师的想象属于（ ）
A．无意想象 B．有意想象 C．形象化想象 D．抽象想象
13．水花生被列为中国首批外来入侵物种,其繁殖速度快,具有较强的适应环境能力,易造成航道堵塞,排挤其他植物,滋生蚊蝇。这启示我们( )
①要在联系中认识和把握客观事物,防患于未然
②坚持两点论不能不坚持重点论
③要用有利的联系代替不利的联系
④既要重视自在事物的联系,也要重视人为事物的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．“灰犀牛”一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题，孤立看来并不足以构成实质性威胁，但众多小问题相互叠加，危险系数便会