1 我们都是中华民族 第1课时(教学课件) 中华民族大家庭(供小学使用)

该小学道德与法治课件围绕“我们都是中华民族”，聚焦中华民族内涵、辽阔疆域及悠久历史，引导学生理解各族共同缔造国家。通过“不同民族为何都称中华民族”的提问导入，活动一用视频、泰山等景观素材认识疆域并小组讨论共同开发，活动二结合视频和文化成果感受历史，构建从感知到理解的学习支架。 其亮点是融合地理与历史视角，以视频、景观图片及小组讨论落实政治认同（家国情怀、中华民族共同体意识）和责任意识（主人翁意识）。如“我家身边的民族风”微调查让学生从生活感知民族交融，课堂小结结合板书强化“共同开拓、书写”，助学生增强民族自豪感，教师可直接使用丰富素材提升教学效果。

第1课时 我们都是中华民族 1 小学中华民族大家庭 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 1 目录 目标导航 情景导入 活动一：认识中华民族的辽阔疆域 活动二：感受中华民族的悠久历史 课堂小结 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 2 教学目标： 1.知识目标：理解中华民族的内涵，知道我国各族人民共同缔造了统一的多民族国家；了解中华民族的辽阔疆域和悠久历史。 2.情感目标：激发对祖国大好河山的热爱之情，增强民族自豪感与归属感。 3.能力目标：培养查阅资料、分享交流的能力，学会从地理和历史角度认识中华民族的伟大。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 3 教学重难点： 1.重点：理解中华民族的共同特征，感受祖国疆域的辽阔与历史的悠久。 2.难点：深刻理解“各族人民共同开拓疆域、共同书写历史”的内涵。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 4 情景导入 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 5 为什么来自不同的省份、不同的民族的我们都自豪地称自己为中华民族的一员呢？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 6 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 7 活动一： 认识中华民族的辽阔疆域 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 8 视频 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 9 泰山 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 10 南海永兴岛 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 11 藏东南原始森林 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 12 锡林郭勒草原 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 13 小组讨论：面对如此辽阔的疆域，我们的祖先是如何共同开发建设这片美丽家园的？ 小组汇报：分组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 14 中国，自古以来就是中华民族繁衍生息的地方。这里有广袤（mao）的平原、起伏的山峦，有丰美的草原、苍茫的林海，有奔腾的江河、美丽的湖泊、宽广的海域…… 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 15 活动二： 感受中华民族的悠久历史 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 16 视频 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 17 中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 在绵延不断的文明史中，中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，万里长城、都江堰（yan）等伟大工程，都是其中的杰出代表。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 18 中华民族悠久的历史和灿烂的文化，是我们取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 19 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 20 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 教师总结：不管我们来自哪里，属于哪个民族，我们都是相亲相爱的一家人。中华民族拥有辽阔的疆域和五千多年的灿烂文明史，是各族人民共同开拓、共同缔造的。作为新时代的少年，我们要为拥有这样的祖国而感到自豪！ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 21 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 学生分享：理解了中华民族的内涵，知道了我国各族人民共同缔造了统一的多民族国家；了解了中华民族的辽阔疆域和悠久历史等…… 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 22 布置作业： 1.“我家身边的民族风”微调查：请同学们在周末观察或询问家人，寻找身边体现“中华民族一家亲”的小细节（如：超市里的新疆葡萄干、餐厅里的兰州拉面、学校里的少数民族同学、新闻里的援藏援疆故事等），用文字或照片记录下来，下节课在“民族风采角”进行分享。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 23 布置作业： 2.“给祖国的一句话”创作：结合本课所学，写一句最想对中华民族大家庭说的话，或者画一幅代表“我们都是中华民族”的小画，张贴在班级文化墙上。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 24 板书设计： 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 25 谢谢观看！ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 26 Lavf61.7.100 $