精品解析：河北廊坊市霸州市第三中学2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 八年级物理试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题（本大题共16小题，每题2分，共32分） 1. 下列的力大约1N的是（　　） A. 拿起两个鸡蛋所用的力 B. 提起一瓶5升色拉油所用的力 C. 提起一瓶600ml矿泉水的力 D. 一名小孩所受地球的吸引力 【答案】A 【解析】 【详解】根据重力公式，重力为的物体，质量约为 A．一个鸡蛋质量约，两个鸡蛋总质量约，重力约，故A符合题意； B．5升色拉油质量约，重力约，远大于，故B不符合题意； C．600ml矿泉水质量约，重力约，大于，故C不符合题意； D．普通小孩质量几十千克，重力为几百牛，远大于，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体不接触就不可能产生力的作用 B. 力可以脱离物体而单独存在 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 只有一个物体也能产生力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．不接触的物体也能产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉、地球对物体的重力，不接触也可以有力，故A错误； B．力不能脱离物体单独存在，故B错误； C．力的定义就是物体对物体的作用，力离不开物体，没有物体就不存在力，故C正确； D．产生力至少需要施力物体和受力物体两个物体，一个物体无法产生力，故D错误。 故选C。 3. 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 力使拉力器伸长 B. 力使撑杆变弯 C. 力使排球运动起来 D. 力使弓变弯 【答案】C 【解析】 【详解】力使拉力器伸长，是力改变了物体的形状； 力使撑杆变弯，是力改变了物体的形状； 力使排球运动起来，排球由静止变为运动，是力改变了物体的运动状态； 力使弓变弯，是力改变了物体的形状。综上，“力使排球运动起来”中的力的作用效果与其他三个不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图，小安在班级文化墙上贴一张植树节海报，要将海报贴正，他应进行的调整是（　　） A. 将海报向右平移 B. 将铅垂线向左平移 C. 将海报绕O点逆时针转 D. 将铅垂线绕O点顺时针转 【答案】C 【解析】 【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，由图可知，要将海报贴正，他应该将海报绕点逆时针转，海报的右边与铅垂线重合即可。 故选C。 5. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A. 该定律是由实验直接得到的科学结论 B. 由于该定律是推理得到的，所以不一定可靠 C. 该定律是以实验为基础，通过推理得出的科学结论 D. 该定律表明：物体在不受力时，一定保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据科学推理得出的科学结论，现实中无法完全消除阻力，完全不受力的理想状态无法通过实验实现，故C正确，AB错误； D．该定律表明：一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，故D错误。 故选C。 6. 大货车司机圈有一句玩笑话：“穷死不拉管，饿死不拉卷。”如图是一辆载有钢卷的大货车因急刹车致使钢卷砸向驾驶室的情景。这是因为钢卷（　 　） A. 失去了惯性 B. 具有惯性 C. 不受力的作用 D. 惯性大于阻力 【答案】B 【解析】 【详解】惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性。 当大货车急刹车时，货车的运动状态迅速改变，而钢卷由于具有惯性，仍要保持原来向前的运动状态继续运动，因此会向前砸向驾驶室。 故选B。 7. 2026年春晚舞台上，多台机器人整齐划一完成倒立、劈叉、腾空等高难度武术动作，惊艳全场。下列关于机器人表演时的分析，正确的是（ ） A. 机器人劈叉张开双腿静止时，不受平衡力作用 B. 机器人静止倒立在水平舞台上时，它受到的重力和支持力是一对相互作用力 C. 机器人静止站立在水平舞台上时，它受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 机器人竖直向上腾空跳起，在上升过程中，受到向上的推力与重力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人劈叉静止时属于平衡状态，一定受平衡力作用，故A错误； BC．机器人静止倒立在水平舞台上，重力和支持力都作用在机器人上，满足“作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线”，是一对平衡力，故B错误，C正确； D．机器人腾空上升过程中，已经离开舞台，不受向上的推力，且上升过程做减速运动，不是平衡状态，不受平衡力，故D错误。 故选C。 8. 以下措施中用来增大摩擦的是（　　） A. 机器的轴承里有滚珠 B. 在轮胎上刻上花纹 C. 加注润滑油 D. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 【答案】B 【解析】 【详解】ACD． 机器的轴承里有滚珠，变滑动为滚动减小摩擦；加注润滑油，使接触面分离，减小摩擦；在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔，变滑动为滚动来减小摩擦。故ACD不符合题意； B． 在轮胎上刻上花纹，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意。 故选B。 9. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取（　　） A. 赶快向岸边跑 B. 立即改成单脚站立 C. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D. 站立不动 【答案】C 【解析】 【详解】A．跑步时，人会交替抬起脚，单脚接触冰面，受力面积大幅减小；同时奔跑的冲击力会使冰面受到的实际压力瞬间增大，导致压强急剧变大，冰面更容易破裂，故A不符合题意； B．单脚站立时，受力面积变为原来双脚站立的一半，根据，压强会增大一倍，冰面会更快破裂，故B不符合题意； C．伏在冰面上时，人体与冰面的接触面积远大于双脚站立的面积，受力面积大幅增大；压力仍等于重力不变，因此压强显著减小，冰面不易破裂。同时缓慢移动避免了冲击力，是最安全的做法，故C符合题意； D．站立不动时，受力面积没有变化，冰面受到的压强不变，冰面仍会继续破裂，无法避免危险，故D不符合题意。 故选C。 10. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. U形管压强 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部相互连通，符合连通器的结构特点，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成上端开口、底部连通的连通器，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．U形管压强计的一端是封闭的，不符合连通器“上端都开口”的特点，不属于连通器，故C符合题意； D．下水道存水管（存水弯）结构符合上端开口、底部连通的特点，属于连通器，利用了连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，容器内A、B、C、D四处所受液体压强的大小关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】液体压强，其中h指各处到自由液面的竖直高度，图中，所以，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 12. 在托里拆利实验中，下列情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A. 将玻璃管倾斜 B. 换用更粗的玻璃管 C. 向水银槽中加入少量水银 D. 将实验移到高山上做 【答案】D 【解析】 【详解】托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差是由外界大气压强支撑的，其本质是水银柱产生的压强等于外界大气压强。根据公式，水银柱的垂直高度h仅与大气压强p有关，而与玻璃管的粗细、倾斜角度、水银槽内水银的多少等无关。将实验移到高山上去做，由于海拔升高，大气压强减小，支撑的水银柱高度随之降低，因此管内外水银面的高度差会减小。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 如图所示，由不同材料制成的相同体积的甲、乙、丙三个小球，将它们投入水中静止不动时，由此可知它们中受到浮力最小的球是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 【答案】A 【解析】 【详解】甲、乙、丙三个小球排开液体的种类相同，甲球排开液体的体积最小，根据阿基米德原理 可知甲受到的浮力最小。 故选A。 14. 关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A. 作用在物体上的力越大，这个力做的功一定越多 B. 一个力做的功越多，则这个力的功率一定越大 C. 一个力做功时间越长，则这个力的功率一定越小 D. 一个力做功越快，则这个力的功率一定越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据功的计算公式，力做的功不仅与力的大小有关，还与物体在力的方向上移动的距离有关。若物体没有在力的方向上移动距离，即使力很大，力做的功也为0，故A错误； B．根据功率公式，功率由功和做功时间共同决定。做功多但做功时间很长时，功率不一定大，故B错误； C．根据功率公式，功率由功和做功时间共同决定。做功时间长但做功的总量很多时，功率不一定小，故C错误； D．功率是描述力做功快慢的物理量，力做功越快，说明单位时间内做的功越多，功率一定越大，故D正确。 故选D。 15. 2026年4月，我国长征系列运载火箭搭载航天器发射升空。当火箭加速竖直向上升空时，下列关于航天器的说法正确的是（ ） A. 动能变大，重力势能变小 B. 动能变小，重力势能变大 C. 动能和重力势能都变大 D. 动能和重力势能都变小 【答案】C 【解析】 【详解】火箭加速竖直上升时，航天器质量不变，速度增大，因此动能变大；同时高度不断升高，因此重力势能也变大。故选C。 16. 如图所示是工人用撬棒撬石头的情景。O是支点，工人对撬棒的动力，石头对撬棒的阻力。撬石头时，工人手握撬棒的作用点远离O点，这样做是为了（　　） A. 增大阻力臂，方便使用 B. 增大动力臂，能够省力 C. 减小阻力臂，方便使用 D. 减小动力臂，能够省力 【答案】B 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件 ​，撬棒的支点是，石头对撬棒的阻力​、阻力臂都不变；工人手握撬棒的作用点远离支点时，增大了动力臂，由公式变形可得​​，动力臂增大后，动力​会减小，实现省力的效果，故选B。 二、填空题（本大题共6小题15空，每空2分，共30分） 17. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】水平面上，物体对支持面的压力等于自身重力，推动木板的过程中，木板的重力不变，因此它对桌面的压力不变；木板逐渐露出桌面时，与桌面的接触面积变小，根据，压力不变，受力面积减小时，压强变大。 18. 一艘船从海里开到河里，船受到的浮力_____（“变大”、“变小”、“不变”），船体将_____（“下沉一些”、“上浮一些”、“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 下沉一些 【解析】 【详解】船在海里和河里均处于漂浮状态，漂浮时物体所受浮力等于自身重力，即；由于船的重力保持不变，因此船受到的浮力不变。 根据阿基米德原理，船受到的浮力不变，河水密度小于海水密度，船从海里开到河里时，排开液体体积增大，船体将下沉一些。 19. 刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大______，易于切开物体；拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的压强越______；生活中利用吸管吸饮料是利用了______。 【答案】 ①. 压强 ②. 大 ③. 大气压 【解析】 【详解】根据压强公式，当压力一定时，减小受力面积可以增大压强，因此刀刃磨锋利是为了增大压强，便于切开物体； 根据液体压强公式，在液体密度不变的情况下，液体深度越大，压强越大，所以拦河大坝设计成上窄下宽以承受更大的压强； 用吸管吸饮料时，吸气使吸管内部气压减小，外界大气压将饮料压入吸管中，这一过程利用了大气压。 20. 密度计可以用来测量液体的密度，使用时应让密度计在被测液体中________（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）；如图所示，将同一密度计先后放入甲、乙两种液体中，则密度计在两液体中受到的浮力________，若两液体的密度分别为、，则________。（后两空均选填“”、“”或“”） 【答案】 ①. 漂浮 ②. = ③. > 【解析】 【详解】密度计的工作原理是漂浮条件，使用时需要漂浮在被测液体中，此时浮力等于自身重力；同一密度计重力不变，在甲、乙液体中均漂浮，浮力都等于密度计自身重力，因此；根据阿基米德原理，在浮力相等时，越大，液体密度越小，从图中能看出，密度计在乙液体中排开液体的体积更大，所以乙液体密度更小，即。 21. 《天工开物》记载“凡稻米既筛之后，入臼而舂”，如图甲，画出动力及动力臂，分析该装置可以____________（选填“省力”或“省距离”） 【答案】 ；省距离 【解析】 【详解】该装置是杠杆，支点为O，动力作用在A端，阻力是碓头的重力，作用在杠杆左端。在A点画出竖直向下的动力，标注为；从支点O向动力F的作用线作垂线段，垂线段就是动力臂，标注为l，由图可知：动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；根据杠杆的特点，费力杠杆费力，但可以省距离。 22. 如图所示，工人用沿斜板向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从斜板底端匀速推上顶端共用时4s。已知斜板长2m，高1m，克服货物重力做的有用功为____________J，推力做功的功率为____________W，该装置的机械效率为____________。 【答案】 ①. 800 ②. 250 ③. 80% 【解析】 【详解】克服货物重力做的有用功 推力所做总功 推力做功功率 该装置的机械效率 三、实验题（本大题共4小题26空，每空1分，共26分） 23. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）图甲中弹簧测力计的示数为______N； （2）在实验开始时，小平同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；若想知道滑动摩擦力大小，应该使木块在水平面上做_____运动；比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与______的关系； （3）在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦等。一同学手握一矿泉水瓶，静止在空中，当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）1.2 （2） ①. 等于 ②. 匀速直线 ③. 接触面粗糙程度 （3）不变 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。 【小问2详解】 [1]用较小的力拉木块，木块没动，此时木块处于静止状态，水平方向受力平衡，因此摩擦力等于拉力。 [2]要测量滑动摩擦力，需让木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [3]乙、丙两图中，木块上都放了砝码，压力大小相同；接触面材料不同（乙是木板，丙是毛巾），因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关。因此即使木块运动速度变大，滑动摩擦力的大小不变。 【小问4详解】 手握矿泉水瓶静止在空中时，瓶子受力平衡，竖直方向上重力与静摩擦力大小相等。增大手对瓶的握力，瓶子重力不变，因此手与瓶间的摩擦力不变。 24. 在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系时，某同学进行了如图所示的实验： 甲：测出实心合金块所受的重力。 乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。 丙：测出桶和排开的水所受的重力。 丁：测出空桶所受的重力。 （1）你认为合理的实验顺序应是________； A. 乙甲丙丁 B. 丁甲乙丙 C. 甲乙丙丁 （2）由________两个步骤可测出物体所受浮力大小为________N，由另外两个步骤可测出物体排开液体重力大小为________N； （3）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的重力________； 【答案】（1）B （2） ①. 甲、乙 ②. 1 ③. 1 （3）相等 【解析】 【小问1详解】 探究阿基米德原理时，为避免桶残留水带来测量误差，需要先测量空桶重力、合金块重力，再将合金块浸入溢水杯收集排开水，最后测量桶和排开水的总重力，因此合理顺序为丁、甲、乙、丙，故AC错误，B正确。 故选B。 【小问2详解】 根据称重法，由甲、乙两个步骤可计算浮力 排开液体的重力为桶和排水总重减去空桶重力 【小问3详解】 ​实验数据可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小，与它排开液体所受的重力大小相等。 25. 小力在探究杠杆平衡条件时，使用的所有钩码质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。 （1）挂钩码前，杠杆静止在如图—1所示位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于_________。 （2）杠杆水平平衡时，在杠杆上点悬挂了3个钩码，如图—2所示，为使杠杆仍保持水平平衡，应在点悬挂__________个钩码。 （3）如图—3所示，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向旋转，杠杆水平平衡，弹簧测力计示数将_________（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是___________。 （4）实验中，小力多次改变力和力臂的大小，目的是___________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 测量力臂 （2）2 （3） ①. 变大 ②. 拉力的力臂变小了 （4）得到普遍规律，避免偶然性 【解析】 【小问1详解】 [1]由于杠杆静止在题图—1所示位置，静止是平衡状态，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]由图—1可知，杠杆向左倾斜，由左偏右调可知，应向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 [3]实验中保持杠杆在水平位置平衡的目的是能直接在杠杆上读取力臂，便于测量力臂。 【小问2详解】 杠杆刻度均匀，设每格长度，每个钩码重。如图2，A点力臂为 ，挂 3 个钩码阻力为 ，B点力臂为，设挂了个钩码 ，即动力为 ，由杠杆平衡条件，有 解得，即需在B点挂2个钩码。 【小问3详解】 [1][2]保持拉力作用点位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向旋转（即拉力的方向从竖直变为倾斜），力臂会变小。根据杠杆平衡条件，可知在阻力与阻力臂不变时，动力臂变小，则动力 变大，所以弹簧测力计示数将变大。 【小问4详解】 在探究杠杆平衡条件时，多次改变力和力臂的大小，这是为了得到普遍规律，避免偶然性。 26. 小雨进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，用到的装置如图，实验数据记录如表所示： 实验次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 2 2 3 4 4 4 （1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图______所示装置来完成的； （3）第3次实验时，滑轮组的机械效率是______结果精确到； （4）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度______选填“有关”或“无关”；通过比较3、4两次实验数据可得出：滑轮组的机械效率高低与______有关； （5）小雨同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数。老师说该想法是错误的，原因是忽略了______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______选填“偏大”、“偏小”或“更准确”。 （6）本实验中进行了多次实验，其目的是______填字母代号； A. 从多次实验中选取最准确的数据 B. 多次测量取平均值，减小误差 C. 从特殊现象中得到普遍规律 【答案】（1）匀速 （2）丙 （3） （4） ①. 无关 ②. 动滑轮重 （5） ①. 摩擦 ②. 偏大 （6）C 【解析】 【小问1详解】 实验时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数，读数更稳定。 【小问2详解】 分析第4次实验数据，可以看出绳端移动距离s是钩码上升高度h的5倍，即，这说明承担物重的绳子段数为5段，因此第4次实验是用图丙所示装置来完成的。 【小问3详解】 第3次实验时，拉力所做的有用功 拉力所做的总功 该滑轮组的机械效率是 【小问4详解】 [1]通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度无关。 [2]通过比较3、4两次实验数据，物重相同，提升高度相同，动滑轮重不同，可得出：滑轮组的机械效率高低与动滑轮重有关。 【小问5详解】 [1][2]弹簧测力计静止时不会克服摩擦做功，此时所测得的拉力偏小，这个想法是不合理的，没有考虑到摩擦的影响，如果这样做，根据机械效率公式可知测得的机械效率将偏大。 【小问6详解】 实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是获得多组数据，归纳出普遍规律，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 四、计算题（本大题共2小题，每题6分，共12分） 27. 如图所示，重为4N，体积为6×10-4m3的木块在绳子拉力F作用下完全浸没在水中，容器中水深50cm，（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）。求： （1）木块浸没时受到浮力； （2）绳子对木块的拉力； （3）容器底部受到水的压强。 【答案】（1）6N （2）2N （3） 【解析】 【小问1详解】 因为木块完全浸没在水中，所以其排开水的体积等于木块自身的体积，即 根据阿基米德原理，木块受到的浮力为 【小问2详解】 木块静止于水中，处于受力平衡状态，在竖直方向上木块受到向下的重力G、向下的绳索拉力F以及向上的浮力。 根据受力平衡条件可得，因此绳子对木块的拉力 【小问3详解】 已知容器中水深 根据液体压强公式，容器底部受到水的压强 28. 如图所示，工人师傅利用滑轮组将重为400N的建材竖直向上匀速提升了2m，用时10s，提升建材的过程中，工人对绳子的拉力为250N（不计绳重和摩擦）。 （1）工人做的有用功是多少？ （2）滑轮组机械效率是多少？ （3）工人拉力做功的功率是多少？ 【答案】（1）800J （2）80% （3）100W 【解析】 【小问1详解】 工人做的有用功是 【小问2详解】 工人做的总功是 滑轮组机械效率是 【小问3详解】 工人拉力做功的功率是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 八年级物理试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题（本大题共16小题，每题2分，共32分） 1. 下列的力大约1N的是（　　） A. 拿起两个鸡蛋所用的力 B. 提起一瓶5升色拉油所用的力 C. 提起一瓶600ml矿泉水的力 D. 一名小孩所受地球的吸引力 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体不接触就不可能产生力的作用 B. 力可以脱离物体而单独存在 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 只有一个物体也能产生力的作用 3. 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 力使拉力器伸长 B. 力使撑杆变弯 C. 力使排球运动起来 D. 力使弓变弯 4. 如图，小安在班级文化墙上贴一张植树节海报，要将海报贴正，他应进行的调整是（　　） A. 将海报向右平移 B. 将铅垂线向左平移 C. 将海报绕O点逆时针转 D. 将铅垂线绕O点顺时针转 5. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A. 该定律是由实验直接得到的科学结论 B. 由于该定律是推理得到的，所以不一定可靠 C. 该定律是以实验为基础，通过推理得出的科学结论 D. 该定律表明：物体在不受力时，一定保持静止 6. 大货车司机圈有一句玩笑话：“穷死不拉管，饿死不拉卷。”如图是一辆载有钢卷的大货车因急刹车致使钢卷砸向驾驶室的情景。这是因为钢卷（　 　） A. 失去了惯性 B. 具有惯性 C. 不受力的作用 D. 惯性大于阻力 7. 2026年春晚舞台上，多台机器人整齐划一完成倒立、劈叉、腾空等高难度武术动作，惊艳全场。下列关于机器人表演时的分析，正确的是（ ） A. 机器人劈叉张开双腿静止时，不受平衡力作用 B. 机器人静止倒立在水平舞台上时，它受到的重力和支持力是一对相互作用力 C. 机器人静止站立在水平舞台上时，它受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 机器人竖直向上腾空跳起，在上升过程中，受到向上的推力与重力是一对平衡力 8. 以下措施中用来增大摩擦的是（　　） A. 机器的轴承里有滚珠 B. 在轮胎上刻上花纹 C. 加注润滑油 D. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 9. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取（　　） A. 赶快向岸边跑 B. 立即改成单脚站立 C. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D. 站立不动 10. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. U形管压强 D. 下水道存水管 11. 如图所示，容器内A、B、C、D四处所受液体压强的大小关系是（　　） A. B. C. D. 12. 在托里拆利实验中，下列情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A. 将玻璃管倾斜 B. 换用更粗的玻璃管 C. 向水银槽中加入少量水银 D. 将实验移到高山上做 13. 如图所示，由不同材料制成的相同体积的甲、乙、丙三个小球，将它们投入水中静止不动时，由此可知它们中受到浮力最小的球是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 14. 关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A. 作用在物体上的力越大，这个力做的功一定越多 B. 一个力做的功越多，则这个力的功率一定越大 C. 一个力做功时间越长，则这个力的功率一定越小 D. 一个力做功越快，则这个力的功率一定越大 15. 2026年4月，我国长征系列运载火箭搭载航天器发射升空。当火箭加速竖直向上升空时，下列关于航天器的说法正确的是（ ） A. 动能变大，重力势能变小 B. 动能变小，重力势能变大 C. 动能和重力势能都变大 D. 动能和重力势能都变小 16. 如图所示是工人用撬棒撬石头的情景。O是支点，工人对撬棒的动力，石头对撬棒的阻力。撬石头时，工人手握撬棒的作用点远离O点，这样做是为了（　　） A. 增大阻力臂，方便使用 B. 增大动力臂，能够省力 C. 减小阻力臂，方便使用 D. 减小动力臂，能够省力 二、填空题（本大题共6小题15空，每空2分，共30分） 17. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 一艘船从海里开到河里，船受到的浮力_____（“变大”、“变小”、“不变”），船体将_____（“下沉一些”、“上浮一些”、“不变”） 19. 刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大______，易于切开物体；拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的压强越______；生活中利用吸管吸饮料是利用了______。 20. 密度计可以用来测量液体的密度，使用时应让密度计在被测液体中________（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）；如图所示，将同一密度计先后放入甲、乙两种液体中，则密度计在两液体中受到的浮力________，若两液体的密度分别为、，则________。（后两空均选填“”、“”或“”） 21. 《天工开物》记载“凡稻米既筛之后，入臼而舂”，如图甲，画出动力及动力臂，分析该装置可以____________（选填“省力”或“省距离”） 22. 如图所示，工人用沿斜板向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从斜板底端匀速推上顶端共用时4s。已知斜板长2m，高1m，克服货物重力做的有用功为____________J，推力做功的功率为____________W，该装置的机械效率为____________。 三、实验题（本大题共4小题26空，每空1分，共26分） 23. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）图甲中弹簧测力计的示数为______N； （2）在实验开始时，小平同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；若想知道滑动摩擦力大小，应该使木块在水平面上做_____运动；比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与______的关系； （3）在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦等。一同学手握一矿泉水瓶，静止在空中，当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 24. 在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系时，某同学进行了如图所示的实验： 甲：测出实心合金块所受的重力。 乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。 丙：测出桶和排开的水所受的重力。 丁：测出空桶所受的重力。 （1）你认为合理的实验顺序应是________； A. 乙甲丙丁 B. 丁甲乙丙 C. 甲乙丙丁 （2）由________两个步骤可测出物体所受浮力大小为________N，由另外两个步骤可测出物体排开液体重力大小为________N； （3）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的重力________； 25. 小力在探究杠杆平衡条件时，使用的所有钩码质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。 （1）挂钩码前，杠杆静止在如图—1所示位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于_________。 （2）杠杆水平平衡时，在杠杆上点悬挂了3个钩码，如图—2所示，为使杠杆仍保持水平平衡，应在点悬挂__________个钩码。 （3）如图—3所示，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向旋转，杠杆水平平衡，弹簧测力计示数将_________（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是___________。 （4）实验中，小力多次改变力和力臂的大小，目的是___________。 26. 小雨进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，用到的装置如图，实验数据记录如表所示： 实验次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 2 2 3 4 4 4 （1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图______所示装置来完成的； （3）第3次实验时，滑轮组的机械效率是______结果精确到； （4）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度______选填“有关”或“无关”；通过比较3、4两次实验数据可得出：滑轮组的机械效率高低与______有关； （5）小雨同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数。老师说该想法是错误的，原因是忽略了______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______选填“偏大”、“偏小”或“更准确”。 （6）本实验中进行了多次实验，其目的是______填字母代号； A. 从多次实验中选取最准确的数据 B. 多次测量取平均值，减小误差 C. 从特殊现象中得到普遍规律 四、计算题（本大题共2小题，每题6分，共12分） 27. 如图所示，重为4N，体积为6×10-4m3的木块在绳子拉力F作用下完全浸没在水中，容器中水深50cm，（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）。求： （1）木块浸没时受到浮力； （2）绳子对木块的拉力； （3）容器底部受到水的压强。 28. 如图所示，工人师傅利用滑轮组将重为400N的建材竖直向上匀速提升了2m，用时10s，提升建材的过程中，工人对绳子的拉力为250N（不计绳重和摩擦）。 （1）工人做的有用功是多少？ （2）滑轮组机械效率是多少？ （3）工人拉力做功的功率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $