第二单元第一章 藻类和植物是能进行光合作用的生物(单元自测卷)生物新教材济南版七年级上册

2026-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 生物手札
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58851903.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级生物第二单元第一章“藻类和植物是进行光合作用的生物”,以生态监测、古诗词等真实情境为载体,融合生命观念、科学思维与探究实践,适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|藻类(水绵、雪衣藻)、苔藓(葫芦藓)、蕨类(肾蕨、桫椤)、种子植物(马尾松、买麻藤)的结构与功能|结合喜马拉雅山雪衣藻、古诗词(“应怜屐齿印苍苔”)考查特征辨析,强化结构与功能观| |非选择题|5/60|植物类群分类、重金属监测实验设计、黑藻浸出液对藻类影响探究|21题以苔藓/蕨类重金属吸附实验考查科学思维,23题结合世界野生动植物日考查蕨类生态适应,突出探究实践与态度责任|

内容正文:

2026-2027学年七年级生物单元自测 第二单元第一章 藻类和植物是进行光合作用的生物·参考答案 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C B B D B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B B C D B B A A 二、非选择题(本部分共5小题,共计60分) 21.【答案】(1) 输导组织 孢子 (2)苔藓植物对重金属的吸附能力强于蕨类植物 (3) 避免偶然性,减小实验误差 等量含铅离子的溶液 小于 (4)监测空气污染,吸附重金属,净化环境 22.【答案】①有种子 ②竹子 ③种子外无果皮包被 ④蕨菜 23. 【答案】(1) 马尾松 贯众 潮湿 (2) 藻类 根、茎、叶 (3) 种子 传播种子 24. 【答案】(1)细胞 (2)③ (3) 分化 保护 (4)被子 (5)系统 25. 【答案】(1)叶绿体 (2) 抑制 添加适量罗氏轮叶黑藻浸出液 重复实验 (3)被子 (4)孢子 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物单元自测 第二单元第一章 藻类和植物是进行光合作用的生物 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下图是水绵结构示意图。下列说法正确的是(    ) A.水绵是单细胞 B.①是细胞膜 C.③是细胞生命活动的控制中心 D.⑤是呈长筒状的叶绿体 【答案】C 【详解】A.水绵是多细胞藻类,不是单细胞,A错误。 B.图中①是细胞壁(起保护和支持作用),不是细胞膜,B错误。 C.③是细胞核,细胞核是细胞生命活动的控制中心,C正确。 D.水绵的叶绿体是带状(螺旋状)的,不是长筒状,D错误。 2.水绵是由圆柱状细胞连接成的不分枝的丝状体,在水中常呈绿色丝絮状、片状或团块状漂浮。关于水绵的叙述错误的是(    ) A.①是带状叶绿体,可以进行光合作用 B.属于多细胞的淡水藻类 C.具有类似茎和叶的结构 D.能产生大量氧气 【答案】C 【详解】A.图中①是水绵特有的带状叶绿体,叶绿体含有光合色素,能进行光合作用,A正确。 B.水绵由多个圆柱状细胞连接成丝状体,生活在淡水中,属于多细胞淡水藻类,B正确。 C.藻类的结构简单,无根、茎、叶的分化,水绵也不具有类似茎和叶的结构,C错误。 D.水绵细胞内有叶绿体,可通过光合作用释放大量氧气,D正确。 3.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面,常点缀着血红色的斑点,这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类。下列有关叙述,错误的是(     ) A.没有根、茎、叶的分化 B.雪衣藻可以独立完成生命活动 C.能产生种子繁殖 D.能进行光合作用 【答案】C 【详解】A.藻类结构简单,没有根、茎、叶的分化,雪衣藻属于藻类,符合该特征,故A正确。 B.雪衣藻是单细胞生物,单细胞生物能够独立完成营养、呼吸、排泄等各项生命活动,故B正确。 C.藻类通过孢子繁殖后代,不能产生种子,故C错误。 D.雪衣藻细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物,故D正确。 4.下列关于石莼(图一)和海带(图二)的描述,正确的是(     ) A.人们主要食用海带的茎和叶片 B.它们都是依靠种子繁殖后代 C.石莼和海带都可进行光合作用 D.它们体内的输导组织比较发达 【答案】C 【详解】A.海带属于藻类,藻类没有根、茎、叶的分化,所以不存在茎和叶片,A不符合题意。 B.石莼和海带都属于藻类,藻类靠孢子繁殖后代,而不是种子,种子植物才靠种子繁殖,B不符合题意。 C.石莼和海带都含有叶绿素等光合色素,能够进行光合作用,将光能转化为化学能,制造有机物,C符合题意。 D.藻类结构简单,没有输导组织,D不符合题意。 5.将少许紫菜放入容器中,倒入开水,观察其颜色的变化。下列有关分析正确的是(    ) A.清水变为绿色,说明紫菜含有叶绿素 B.紫菜变为绿色,说明其含有叶绿素 C.清水变为棕色,说明紫菜含有藻黄素 D.紫菜变为橙黄色,说明其含有胡萝卜素 【答案】B 【分析】紫菜(红藻门)主要含藻红素(红色)和藻蓝素(蓝色),少量叶绿素a、胡萝卜素等。叶绿素a(绿色)含量极少,通常被藻红素掩盖。 【详解】A.叶绿素是绿色的,如果紫菜含有叶绿素,且叶绿素能溶解在开水中,可能使清水变绿。但紫菜属于红藻,其主要色素是藻红素等,叶绿素含量较少,通常开水泡紫菜不会使水明显变绿,故A不符合题意。 B.紫菜本身因含藻红素等呈现紫红色或褐色,当用开水浸泡时,藻红素等色素可能被破坏或溶解,而叶绿素相对稳定,从而使紫菜显现出叶绿素的绿色,说明其含有叶绿素,故B符合题意。 C.清水变为棕色(藻黄素)是褐藻(如海带)的特征,紫菜为红藻,故C不符合题意。 D.紫菜变为橙黄色(胡萝卜素)常见于其他藻类或高等植物,红藻主要含藻红素,故D不符合题意。 故选B。 6.如图为葫芦藓的结构示意图,①中包含(    ) A.种子 B.孢子 C.果实 D.花 【答案】B 【详解】A.葫芦藓属于苔藓植物,不产生种子,用孢子繁殖,A错误。 B.①孢蒴是储存孢子的结构,内部含有孢子,葫芦藓靠孢子繁殖后代,B正确。 CD.果实和花是被子植物特有的器官,葫芦藓属于苔藓植物,没有果实和花这些结构,CD错误。 7.葫芦藓喜欢潮湿阴暗的环境,是苔藓植物,下列有关叙述正确的是(     ) A.体内具有输导组织 B.用种子来进行繁殖 C.有根、茎、叶的分化 D.有类似茎、叶的分化 【答案】D 【详解】A.苔藓植物体内没有输导组织,无法高效运输水分和营养物质,A错误。 B.葫芦藓属于苔藓植物,依靠孢子进行繁殖,不产生种子,B错误。 C.苔藓植物没有真正的根,只有起固定作用的假根,C错误。 D.葫芦藓有类似茎、叶的分化,但体内无输导组织,D正确。 8.苔藓植物能成为监测空气污染程度指示植物的主要原因是(     ) A.生活在阴湿的环境中 B.叶只有一层细胞 C.没有输导组织 D.能分解有毒气体 【答案】B 【详解】A.生活在阴湿环境是苔藓植物的生活习性,与监测空气污染程度没有直接关联,A错误。 B.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞,威胁其生存,因此能作为监测空气污染程度的指示植物,B正确。 C.没有输导组织是苔藓植物的结构特征,但这并非它能监测空气污染的主要原因,C错误。 D.苔藓植物不具备分解有毒气体的能力,D错误。 9.小宁假期参加了社区举办的花卉种植活动,为使养殖的肾蕨(体内有输导组织,叶背面有孢子囊群)长势更好,最佳的操作建议是(  ) A.放在向阳处、适当多浇水 B.放在向阳处、适当少浇水 C.放在背阴处、适当多浇水 D.放在背阴处、适当少浇水 【答案】C 【详解】A.肾蕨适宜生长在阴湿环境,向阳处光照过强,不利于其生长,A错误。 B.向阳处光照过强且少浇水,无法满足肾蕨对阴湿环境的需求,B错误。 C.背阴处光照较弱,适当多浇水能保持环境湿润,符合肾蕨的生长习性,C正确。 D.背阴处虽光照适宜,但少浇水会使环境干燥,不利于肾蕨生长,D错误。 10.卷柏是一种常用的活血调经药材,具有抗凝血、抗肿瘤、调节免疫等作用。据图可判断其与下列哪种生物有较近的亲缘关系(  ) A.衣藻 B.地钱 C.肾蕨 D.银杏 【答案】C 【分析】从图中可知,卷柏有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,属于蕨类植物。 【详解】A.衣藻属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,与卷柏亲缘关系远;,A错误。 B.地钱属于苔藓植物,只有茎、叶分化,没有真正的根,与卷柏亲缘关系远,B错误。 C.肾蕨和卷柏同属于蕨类植物,类群相同,因此亲缘关系较近,C正确。 D.银杏属于裸子植物,依靠种子繁殖,与卷柏亲缘关系远,D错误。 11.蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物。下列关于桫椤特征的叙述正确的是(     ) A.用孢子繁殖 B.无输导组织 C.无根、茎和叶 D.有花和果实 【答案】A 【详解】A.蕨类植物能够产生孢子,依靠孢子繁殖后代,桫椤作为蕨类植物,用孢子繁殖,A正确。 B.蕨类植物具有输导组织,桫椤也具备输导组织,B错误。 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,桫椤拥有根、茎、叶这些器官,C错误。 D.蕨类植物不产生花、果实和种子,依靠孢子繁殖,桫椤没有花和果实,D错误。 12.张红同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(看下图)请你指出甲、乙、丙依次代表哪类植物(  ) A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 【答案】D 【分析】藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群;苔藓植物没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】分析上图可知:甲无根、茎、叶的分化,是藻类植物;乙有根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,所以是蕨类植物;丙有茎和叶分化,但茎、叶内无输导组织,所以是苔藓植物。 故选D。 【点睛】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 13.马尾松分布极广,是中国南部主要用材树种。下列叙述正确的是(     ) A.茎中无输导组织 B.利用种子进行繁殖 C.是绿色开花植物 D.松果球是它的果实 【答案】B 【详解】A.马尾松属于裸子植物,茎中有输导组织,A错误。 B.马尾松利用种子进行繁殖,属于种子植物,B正确。 C.绿色开花植物是被子植物,马尾松属于裸子植物,不是绿色开花植物,C错误。 D.松果球是马尾松的球果,其种子裸露在鳞片基部,无果皮包被,因此松果球不属于果实,D错误。 14.买麻藤是裸子植物,但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”,常被误认为是被子植物(如下图)。下列相关叙述正确的是(     ) A.买麻藤具有六大器官 B.“红果”是买麻藤的种子 C.“红果”由子房发育而来 D.其茎、叶中无输导组织 【答案】B 【详解】A.被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而买麻藤属于裸子植物,裸子植物没有花和果实这两个器官,因此不具有六大器官,A错误。 B.裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被,买麻藤作为裸子植物,其“红果”实际上是种子,因为裸子植物没有真正的果实,B正确。 C.子房是被子植物花的结构,果实由子房发育而来,买麻藤是裸子植物,没有子房,因此“红果”不可能由子房发育而来,C错误。 D.裸子植物有发达的输导组织,能适应陆地生活,买麻藤作为裸子植物,其茎、叶中含有输导组织,D错误。 15.图为淡水中常见的黑藻,常被选作观察细胞结构的实验材料。下列说法正确的是(     ) A.黑藻结构简单,属于藻类 B.制作临时装片观察叶绿体时,需对黑藻叶片进行染色处理 C.黑藻叶片中的叶肉细胞聚集形成薄壁组织 D.显微镜下看到的叶绿体在视野中顺时针流动,实际为逆时针流动 【答案】C 【详解】A.图中显示黑藻具有雌花、雄花,说明黑藻可以开花,属于被子植物,并非藻类(藻类无根茎叶分化,也不能开花),A错误。 B.叶绿体本身含有叶绿素,呈现绿色,观察叶绿体时不需要额外染色,B错误。 C.黑藻叶肉细胞细胞壁薄,能储存营养、进行光合作用,聚集形成薄壁组织(又称营养组织),C正确。 D.显微镜成像是旋转180°的倒像,视野中看到顺时针流动,实际叶绿体的流动方向仍是顺时针,D错误。 16.中国古诗词蕴含着丰富的生物学知识,彰显了自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物中不属于种子植物类群的是(     ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 【答案】D 【详解】A.诗句中的桃和竹都属于被子植物,被子植物是种子植物的一类,A不符合题意。 B.诗句中的劲松是松树,属于裸子植物,裸子植物属于种子植物,B不符合题意。 C.诗句中的暖树属于被子植物,被子植物是种子植物的一类,C不符合题意。 D.诗句中的苍苔是苔藓植物,苔藓植物依靠孢子繁殖,不属于种子植物,D符合题意。 17.被子植物比裸子植物更适应陆地生活、分布更广、种类更多,原因是(     ) ①果皮保护种子免受外界不利因素的影响 ②种子更大、更饱满 ③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播 ④有些果实鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于传播 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④ 【答案】B 【详解】①果皮能保护种子免受外界不利因素的影响,提升种子存活率,是被子植物的关键优势,①正确;②种子更大、更饱满并非被子植物更适应陆地生活的原因,裸子植物也存在大而饱满的种子,②错误;③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播,可扩大种子分布范围,利于被子植物繁衍,③正确;④有些果实鲜艳且有香甜的浆液或果肉,能诱使动物取食,进而帮助种子传播,扩大分布范围,④正确,B正确,ACD错误。 18.下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是(  ) A.清虚水藻浮,游鱼自来去——藻类结构简单,能进行光合作用 B.青苔满阶砌,白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C.钩帘阴卷柏,障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D.红豆生南国,春来发几枝——红豆种子有两片子叶 【答案】B 【分析】藻类结构简单无根茎叶分化,能进行光合作用;苔藓无真正的根和导管;卷柏(蕨类)繁殖依赖水环境;红豆为双子叶植物,种子有两片子叶。 【详解】A.藻类无根、茎、叶分化,但含叶绿体可进行光合作用,故A正确。 B.苔藓植物无真正的根和导管(输导组织),仅具假根和叶状结构,故B错误。 C.卷柏属蕨类植物,其受精过程需水媒介,繁殖依赖水环境,故C正确。 D.红豆为双子叶植物,种子结构含两片子叶,故D正确。 故选B。 19.小明对生物非常感兴趣,在课余时间观察了多种生物并做了详细记录。下面是他记录中的一部分,错误的是(    ) A.银杏树挺拔高耸,其“白果”是银杏的果实 B.蕨的形态优美,靠孢子繁殖 C.水绵大量繁殖,使池塘水变绿 D.向日葵的种子外有果皮包被 【答案】A 【分析】(1)裸子植物的根系发达,叶细长如针,适于干旱的环境。(2)水绵属于多细胞的藻类。(3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有了输导组织,一般比较高大,无花、果实和种子,用孢子繁殖后代,其生殖也离不开水,适合生活在阴湿处。(4)向日葵属于被子植物,种子外有果皮包被。 【详解】A.银杏属于裸子植物,种子裸露无果皮包被,白果是其种子而非果实,故A错误。 B.蕨类植物通过孢子繁殖,形态特征描述正确,故B正确。 C.水绵是绿色藻类,含叶绿素,大量繁殖可使水体变绿,故C正确。 D.向日葵是被子植物,种子由果皮包被形成果实,故D正确。 故选A。 20.春雨社团到植物园研学调查,对下列植物特征的描述错误的是(     ) A.I生活在阴暗潮湿的环境中,体内有输导组织,通过种子繁殖后代 B.Ⅱ的体内输导组织发达,能开花、结果,果实能够保护和传播种子 C.Ⅲ的叶无叶脉,茎无导管,有假根,植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D.Ⅳ的根、茎、叶较发达,体内有输导组织,种子外面没有果皮包被 【答案】A 【详解】A.Ⅰ蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境,体内有输导组织,但蕨类植物并不通过种子繁殖后代,而是通过孢子进行繁殖,A错误。 B.Ⅱ被子植物的体内输导组织发达,能开花结果。花朵是被子植物进行有性生殖的器官,通过开花和结果,被子植物能够繁殖出新一代的植物体。此外,被子植物的果实对于种子的保护和传播也起着重要作用。果实能够保护种子免受外界环境的伤害,并通过各种方式(如风力、水力、动物传播等)将种子传播到新的地方,从而扩大被子植物的分布范围,B正确。 C.Ⅲ苔藓植物的叶无叶脉,茎无导管,有假根,假根是苔藓植物用来固定植株的一种结构,但它并不具备真正根的吸收功能。植株顶端的孢蒴里有许多孢子,孢子是一种非常微小的生殖细胞,它们可以在适宜的环境条件下萌发并生长成新的苔藓植物,C正确。 D.Ⅳ裸子植物是一类特殊的种子植物,其种子裸露,没有果皮包被。同时,裸子植物的根、茎、叶通常也比较发达,体内具有输导组织,D正确。 二、非选择题 (本部分共5小题,共计60分) 21.某学校生物学兴趣小组在“生态环境监测与植物适应性”实践活动中,以苔藓、蕨类植物为研究对象,开展了一系列观察、实验与分析,请结合所学知识回答问题: (1)兴趣小组在溪边潮湿岩石上发现葫芦藓密集生长,观察发现:葫芦藓具有类似茎和叶的分化,但茎中无______、叶中无叶脉。采集蕨类植物样本时,发现其叶片背面有许多褐色囊状隆起(如图3),这些结构内含有______(进行繁殖的细胞)。 (2)为评估两种植物对重金属污染的监测价值,兴趣小组检测了同一污染区域内两种植物的重金属含量(如下表)。根据检测数据,可以得出的结论是______。 重金属种类 铅 铁 铜 锌 苔藓植物(全株) 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6 (3)为探究“苔藓植物叶表面积大小与吸附重金属能力之间的关系”,兴趣小组设计了如下实验方案,请完善并补充预期结果: 实验步骤 具体操作 1 选取长势一致的葫芦藓植株,分为A、B两组 (A组叶表面积大,B组叶表面积小),每组3株,编号标记。 2 将两组植株分别放入两个相同的烧杯中,A组加入含铅离子的溶液,B组加入  ,确保植株完全浸没。 3 将烧杯置于相同且适宜的环境中,静置24小时。 4 检测并记录数据,计算每组植株的铅离子吸收量。 实验设计中, “每组3株而不是1株”的好处是______;①处应填写______。预期结果:A组烧杯中的铅离子浓度明显______(填“大于”或“小于”)B组烧杯中的铅离子浓度,说明苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强。 (4)结合本次探究结果,你认为苔藓植物在生态环境保护方面的作用是______。 【答案】(1) 输导组织 孢子 (2)苔藓植物对重金属的吸附能力强于蕨类植物 (3) 避免偶然性,减小实验误差 等量含铅离子的溶液 小于 (4)监测空气污染,吸附重金属,净化环境 【详解】(1)苔藓植物只有类似茎、叶的分化,结构简单,茎中没有输导组织,叶中也没有叶脉;蕨类靠孢子繁殖,叶片背面褐色囊状隆起是孢子囊群,内部含有繁殖用的生殖细胞孢子。 (2)通过观察表格数据可知,在同一污染区域内,苔藓植物体内四种重金属(铅、铁、铜、锌)的含量均高于蕨类植物,这说明苔藓植物对四种重金属的吸收能力均强于蕨类植物。 (3)在实验设计中,每组设置3株而不是1株苔藓植物,其目的是避免因个别植株的特殊性而导致实验结果出现较大偏差,即避免偶然性,减小实验误差。 该实验是为了验证“苔藓植物吸附重金属能力与其叶的表面积相关”,自变量是苔藓植物叶片的大小,因变量是溶液中铅离子的浓度变化,所以①处应填写等量含铅离子的溶液,以保证实验的单一变量原则。 如果苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强,那么A组(大叶片苔藓植物)吸附的铅离子就会比B组(小叶片苔藓植物)多,所以预期结果是A组烧杯中的铅离子浓度明显小于B组烧杯中的铅离子浓度。 (4)结合本次探究结果,苔藓植物对重金属有较强的吸收能力,所以它在生态环境保护中的作用是监测空气污染,吸附重金属,净化环境。 22.某同学在校园中观察到了以下几种植物:连廊墙角的墙藓、护城河中的水绵,银杏大道的银杏,翠竹林中的竹子、百果园里的柚子树,花坛中的蕨菜。他设计了检索表来分析这些植物(如图),请你帮他完善这个检索表。 ①______;②______;③______;④______。 【答案】 有种子 竹子 种子外无果皮包被 蕨菜 【详解】①植物根据能否产生种子分为种子植物(有种子)和孢子植物(无种子),检索表第一级分类分为两支,一支为无种子,因此另一支①为有种子。 ②被子植物(种子外有果皮包被)按子叶数目分为双子叶植物(子叶两片)和单子叶植物(子叶一片),题干中柚子树是双子叶被子植物,竹子是单子叶被子植物,因此子叶一片对应的②是竹子。 ③种子植物分为被子植物(种子外有果皮包被)和裸子植物,银杏属于裸子植物,种子裸露,外面没有果皮包被,因此③为种子外无果皮包被。 ④无种子的孢子植物中,蕨菜属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化;墙藓是苔藓植物,只有茎、叶分化,没有真正的根;水绵是藻类,没有根、茎、叶分化,因此有茎和叶分化且有根的④对应蕨菜。 23.2025年 3月 3日是第 12个世界野生动植物日,其主题为“野生动植物保护投融资:投资于人类与地球”,旨在呼吁全社会关注野生动植物保护,推动相关领域的投入与发展。某校积极响应号召,组织学生走进当地野生植物世界,开展了一场集观察、探究、学习于一体的跨学科植物科普实践活动,请据图分析回答问题: (1)同学们制作了三种调查植物的资料卡,请你观察图 1   中植物的形态结构,判断图2中C为图1中的______(填名称)。植物学家在山东发现的濒危植物“山东肿足蕨”与图 1 中的______(填名称)同属蕨类植物,你认为在景区______(填“干旱”或“潮湿”)环境找到它的概率最大。 (2)与图中植物相比,水绵是生活在淡水中的______(填所属类群),其结构更为简单,没有______的分化,但体内有叶绿体,能进行光合作用。 (3)图中的马尾松和五角槭都能用______繁殖后代。观察发现,五角槭的果实两侧呈“翅状”,其意义是有助于______。 【答案】(1) 马尾松 贯众 潮湿 (2) 藻类 根、茎、叶 (3) 种子 传播种子 【详解】(1)根据图二中C的特征“有种子、种子裸露”,可以判断C为裸子植物,对应图1中的马尾松。蕨类植物的生殖发育离不开水,通常生长在阴湿的环境中,因此山东肿足蕨作为蕨类植物,在景区的阴湿环境中找到它的概率最大。图1中贯众也是蕨类植物,与山东肿足蕨同属一类。 (2)水绵属于藻类,结构比较简单,没有根、茎、叶的分化,细胞中含有叶绿体,能够进行光合作用,合成自身所需的有机物并产生氧气。 (3)马尾松属于裸子植物,五角槭属于被子植物,二者都能用种子繁殖后代。五角槭的果实两侧呈“翅状”,可以借助风力传播种子,有助于种子的传播(扩大分布范围)。 24.金银花是我国常见的药用植物,有清热解毒的功效。图一为金银花细胞结构示意图,图二为金银花植株示意图。结合图示回答相关问题。 (1)植物体结构和功能的基本单位是______。 (2)金银花体内含有的有机酸、黄酮等有利于人体健康的物质主要存在于______(填序号)中。 (3)金银花细胞通过分裂和______形成不同的组织,叶片的表皮属于______组织。 (4)根据图二可判断金银花属于______(填“裸子”或“被子”)植物。 (5)金银花植株与人体的结构层次比较,不具有的结构层次是______。 【答案】(1)细胞 (2)③ (3) 分化 保护 (4)被子 (5)系统 【详解】(1)除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是细胞,因此植物体结构和功能的基本单位为细胞。 (2)植物细胞中,③液泡内的细胞液溶解着有机酸、黄酮等多种物质,因此这类物质主要储存在③液泡中。 (3)细胞分裂增加细胞数目,细胞分化的结果是形成不同形态结构功能的组织,因此细胞通过分裂和分化形成不同组织。植物叶片表皮覆盖在叶片表面,具有保护内部柔嫩组织的作用,属于保护组织。 (4)被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,图二中金银花能产生花和果实,因此属于被子植物。 (5)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此金银花植株与人体相比,不具有系统这一结构层次。 25.“江南好,风景旧曾谙。”江南水多,江河湖泊,星罗棋布。江南水绿,淡水生态系统中孕育着大量的藻类,如衣藻、水绵等绿藻类。除此水中也生活着多种高等植物,但水体富营养化会使水中的绿藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华现象频发,造成水体污染,甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物罗氏轮叶黑藻浸出液对池塘混合藻类的影响作用。分析回答下列问题: (1)水绵属于藻类,呈绿色丝状,在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______,这是水绵的产氧场所。 (2)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻细胞进行计数,结果如图。观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性,应该进行______。 (3)黑藻常用来装饰水族箱,花和果实极小,可见黑藻属于_______植物。 (4)同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同时还是鱼类的天然饵料,营养丰富。满江红属于蕨类植物,用放大镜观察其叶的背面,可以看到褐色囊状隆起,该结构能产生一种叫作_______的生殖细胞。 【答案】(1)叶绿体 (2) 抑制 添加适量罗氏轮叶黑藻浸出液 重复实验 (3)被子 (4)孢子 【详解】(1)水绵是多细胞藻类植物,其细胞内特有的结构是呈螺旋带状排列的叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,水绵通过光合作用释放氧气,因此产氧场所是螺旋带状的叶绿体。 (2)由题图可知,所有培养时间下,添加轮叶黑藻浸出液的实验组蓝藻密度都低于不添加浸出液的对照组,说明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有抑制作用;本实验的变量是轮叶黑藻浸出液,因此实验组的处理是添加适量的罗氏轮叶黑藻浸出液;为了减小偶然因素带来的误差,提高实验数据的准确性,应该进行重复实验。 (3)被子植物是唯一具有花、果实这两种器官的植物类群,黑藻具有花和果实,因此黑藻属于被子植物。 (4)满江红是蕨类植物,依靠孢子繁殖后代,其叶背面的褐色囊状隆起是孢子囊,内部产生的生殖细胞是孢子。 试卷第2页,共17页 / 学科网(北京)股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2026-2027学年七年级生物单元自测 第二单元第一章 藻类和植物是进行光合作用的生物 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下图是水绵结构示意图。下列说法正确的是(    ) A.水绵是单细胞 B.①是细胞膜 C.③是细胞生命活动的控制中心 D.⑤是呈长筒状的叶绿体 2.水绵是由圆柱状细胞连接成的不分枝的丝状体,在水中常呈绿色丝絮状、片状或团块状漂浮。关于水绵的叙述错误的是(    ) A.①是带状叶绿体,可以进行光合作用 B.属于多细胞的淡水藻类 C.具有类似茎和叶的结构 D.能产生大量氧气 3.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面,常点缀着血红色的斑点,这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类。下列有关叙述,错误的是(     ) A.没有根、茎、叶的分化 B.雪衣藻可以独立完成生命活动 C.能产生种子繁殖 D.能进行光合作用 4.下列关于石莼(图一)和海带(图二)的描述,正确的是(     ) A.人们主要食用海带的茎和叶片 B.它们都是依靠种子繁殖后代 C.石莼和海带都可进行光合作用 D.它们体内的输导组织比较发达 5.将少许紫菜放入容器中,倒入开水,观察其颜色的变化。下列有关分析正确的是(    ) A.清水变为绿色,说明紫菜含有叶绿素 B.紫菜变为绿色,说明其含有叶绿素 C.清水变为棕色,说明紫菜含有藻黄素 D.紫菜变为橙黄色,说明其含有胡萝卜素 6.如图为葫芦藓的结构示意图,①中包含(    ) A.种子 B.孢子 C.果实 D.花 7.葫芦藓喜欢潮湿阴暗的环境,是苔藓植物,下列有关叙述正确的是(     ) A.体内具有输导组织 B.用种子来进行繁殖 C.有根、茎、叶的分化 D.有类似茎、叶的分化 8.苔藓植物能成为监测空气污染程度指示植物的主要原因是(     ) A.生活在阴湿的环境中 B.叶只有一层细胞 C.没有输导组织 D.能分解有毒气体 9.小宁假期参加了社区举办的花卉种植活动,为使养殖的肾蕨(体内有输导组织,叶背面有孢子囊群)长势更好,最佳的操作建议是(  ) A.放在向阳处、适当多浇水 B.放在向阳处、适当少浇水 C.放在背阴处、适当多浇水 D.放在背阴处、适当少浇水 10.卷柏是一种常用的活血调经药材,具有抗凝血、抗肿瘤、调节免疫等作用。据图可判断其与下列哪种生物有较近的亲缘关系(  ) A.衣藻 B.地钱 C.肾蕨 D.银杏 11.蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物。下列关于桫椤特征的叙述正确的是(     ) A.用孢子繁殖 B.无输导组织 C.无根、茎和叶 D.有花和果实 12.张红同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(看下图)请你指出甲、乙、丙依次代表哪类植物(  ) A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 13.马尾松分布极广,是中国南部主要用材树种。下列叙述正确的是(     ) A.茎中无输导组织 B.利用种子进行繁殖 C.是绿色开花植物 D.松果球是它的果实 14.买麻藤是裸子植物,但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”,常被误认为是被子植物(如下图)。下列相关叙述正确的是(     ) A.买麻藤具有六大器官 B.“红果”是买麻藤的种子 C.“红果”由子房发育而来 D.其茎、叶中无输导组织 15.图为淡水中常见的黑藻,常被选作观察细胞结构的实验材料。下列说法正确的是(     ) A.黑藻结构简单,属于藻类 B.制作临时装片观察叶绿体时,需对黑藻叶片进行染色处理 C.黑藻叶片中的叶肉细胞聚集形成薄壁组织 D.显微镜下看到的叶绿体在视野中顺时针流动,实际为逆时针流动 16.中国古诗词蕴含着丰富的生物学知识,彰显了自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物中不属于种子植物类群的是(     ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 17.被子植物比裸子植物更适应陆地生活、分布更广、种类更多,原因是(     ) ①果皮保护种子免受外界不利因素的影响 ②种子更大、更饱满 ③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播 ④有些果实鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于传播 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④ 18.下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是(  ) A.清虚水藻浮,游鱼自来去——藻类结构简单,能进行光合作用 B.青苔满阶砌,白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C.钩帘阴卷柏,障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D.红豆生南国,春来发几枝——红豆种子有两片子叶 19.小明对生物非常感兴趣,在课余时间观察了多种生物并做了详细记录。下面是他记录中的一部分,错误的是(    ) A.银杏树挺拔高耸,其“白果”是银杏的果实 B.蕨的形态优美,靠孢子繁殖 C.水绵大量繁殖,使池塘水变绿 D.向日葵的种子外有果皮包被 20.春雨社团到植物园研学调查,对下列植物特征的描述错误的是(     ) A.I生活在阴暗潮湿的环境中,体内有输导组织,通过种子繁殖后代 B.Ⅱ的体内输导组织发达,能开花、结果,果实能够保护和传播种子 C.Ⅲ的叶无叶脉,茎无导管,有假根,植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D.Ⅳ的根、茎、叶较发达,体内有输导组织,种子外面没有果皮包被 二、非选择题 (本部分共5小题,共计60分) 21.某学校生物学兴趣小组在“生态环境监测与植物适应性”实践活动中,以苔藓、蕨类植物为研究对象,开展了一系列观察、实验与分析,请结合所学知识回答问题: (1)兴趣小组在溪边潮湿岩石上发现葫芦藓密集生长,观察发现:葫芦藓具有类似茎和叶的分化,但茎中无______、叶中无叶脉。采集蕨类植物样本时,发现其叶片背面有许多褐色囊状隆起(如图3),这些结构内含有______(进行繁殖的细胞)。 (2)为评估两种植物对重金属污染的监测价值,兴趣小组检测了同一污染区域内两种植物的重金属含量(如下表)。根据检测数据,可以得出的结论是______。 重金属种类 铅 铁 铜 锌 苔藓植物(全株) 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6 (3)为探究“苔藓植物叶表面积大小与吸附重金属能力之间的关系”,兴趣小组设计了如下实验方案,请完善并补充预期结果: 实验步骤 具体操作 1 选取长势一致的葫芦藓植株,分为A、B两组 (A组叶表面积大,B组叶表面积小),每组3株,编号标记。 2 将两组植株分别放入两个相同的烧杯中,A组加入含铅离子的溶液,B组加入  ,确保植株完全浸没。 3 将烧杯置于相同且适宜的环境中,静置24小时。 4 检测并记录数据,计算每组植株的铅离子吸收量。 实验设计中, “每组3株而不是1株”的好处是______;①处应填写______。预期结果:A组烧杯中的铅离子浓度明显______(填“大于”或“小于”)B组烧杯中的铅离子浓度,说明苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强。 (4)结合本次探究结果,你认为苔藓植物在生态环境保护方面的作用是______。 22.某同学在校园中观察到了以下几种植物:连廊墙角的墙藓、护城河中的水绵,银杏大道的银杏,翠竹林中的竹子、百果园里的柚子树,花坛中的蕨菜。他设计了检索表来分析这些植物(如图),请你帮他完善这个检索表。 ①______;②______;③______;④______。 23.2025年 3月 3日是第 12个世界野生动植物日,其主题为“野生动植物保护投融资:投资于人类与地球”,旨在呼吁全社会关注野生动植物保护,推动相关领域的投入与发展。某校积极响应号召,组织学生走进当地野生植物世界,开展了一场集观察、探究、学习于一体的跨学科植物科普实践活动,请据图分析回答问题: (1)同学们制作了三种调查植物的资料卡,请你观察图 1   中植物的形态结构,判断图2中C为图1中的______(填名称)。植物学家在山东发现的濒危植物“山东肿足蕨”与图 1 中的______(填名称)同属蕨类植物,你认为在景区______(填“干旱”或“潮湿”)环境找到它的概率最大。 (2)与图中植物相比,水绵是生活在淡水中的______(填所属类群),其结构更为简单,没有______的分化,但体内有叶绿体,能进行光合作用。 (3)图中的马尾松和五角槭都能用______繁殖后代。观察发现,五角槭的果实两侧呈“翅状”,其意义是有助于______。 24.金银花是我国常见的药用植物,有清热解毒的功效。图一为金银花细胞结构示意图,图二为金银花植株示意图。结合图示回答相关问题。 (1)植物体结构和功能的基本单位是______。 (2)金银花体内含有的有机酸、黄酮等有利于人体健康的物质主要存在于______(填序号)中。 (3)金银花细胞通过分裂和______形成不同的组织,叶片的表皮属于______组织。 (4)根据图二可判断金银花属于______(填“裸子”或“被子”)植物。 (5)金银花植株与人体的结构层次比较,不具有的结构层次是______。 25.“江南好,风景旧曾谙。”江南水多,江河湖泊,星罗棋布。江南水绿,淡水生态系统中孕育着大量的藻类,如衣藻、水绵等绿藻类。除此水中也生活着多种高等植物,但水体富营养化会使水中的绿藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华现象频发,造成水体污染,甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物罗氏轮叶黑藻浸出液对池塘混合藻类的影响作用。分析回答下列问题: (1)水绵属于藻类,呈绿色丝状,在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______,这是水绵的产氧场所。 (2)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻细胞进行计数,结果如图。观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性,应该进行______。 (3)黑藻常用来装饰水族箱,花和果实极小,可见黑藻属于_______植物。 (4)同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同时还是鱼类的天然饵料,营养丰富。满江红属于蕨类植物,用放大镜观察其叶的背面,可以看到褐色囊状隆起,该结构能产生一种叫作_______的生殖细胞。 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第5页(共8页) 试题 第6页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物单元自测 第二单元第一章 藻类和植物是进行光合作用的生物 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下图是水绵结构示意图。下列说法正确的是(    ) A.水绵是单细胞 B.①是细胞膜 C.③是细胞生命活动的控制中心 D.⑤是呈长筒状的叶绿体 2.水绵是由圆柱状细胞连接成的不分枝的丝状体,在水中常呈绿色丝絮状、片状或团块状漂浮。关于水绵的叙述错误的是(    ) A.①是带状叶绿体,可以进行光合作用 B.属于多细胞的淡水藻类 C.具有类似茎和叶的结构 D.能产生大量氧气 3.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面,常点缀着血红色的斑点,这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类。下列有关叙述,错误的是(     ) A.没有根、茎、叶的分化 B.雪衣藻可以独立完成生命活动 C.能产生种子繁殖 D.能进行光合作用 4.下列关于石莼(图一)和海带(图二)的描述,正确的是(     ) A.人们主要食用海带的茎和叶片 B.它们都是依靠种子繁殖后代 C.石莼和海带都可进行光合作用 D.它们体内的输导组织比较发达 5.将少许紫菜放入容器中,倒入开水,观察其颜色的变化。下列有关分析正确的是(    ) A.清水变为绿色,说明紫菜含有叶绿素 B.紫菜变为绿色,说明其含有叶绿素 C.清水变为棕色,说明紫菜含有藻黄素 D.紫菜变为橙黄色,说明其含有胡萝卜素 6.如图为葫芦藓的结构示意图,①中包含(    ) A.种子 B.孢子 C.果实 D.花 7.葫芦藓喜欢潮湿阴暗的环境,是苔藓植物,下列有关叙述正确的是(     ) A.体内具有输导组织 B.用种子来进行繁殖 C.有根、茎、叶的分化 D.有类似茎、叶的分化 8.苔藓植物能成为监测空气污染程度指示植物的主要原因是(     ) A.生活在阴湿的环境中 B.叶只有一层细胞 C.没有输导组织 D.能分解有毒气体 9.小宁假期参加了社区举办的花卉种植活动,为使养殖的肾蕨(体内有输导组织,叶背面有孢子囊群)长势更好,最佳的操作建议是(  ) A.放在向阳处、适当多浇水 B.放在向阳处、适当少浇水 C.放在背阴处、适当多浇水 D.放在背阴处、适当少浇水 10.卷柏是一种常用的活血调经药材,具有抗凝血、抗肿瘤、调节免疫等作用。据图可判断其与下列哪种生物有较近的亲缘关系(  ) A.衣藻 B.地钱 C.肾蕨 D.银杏 11.蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物。下列关于桫椤特征的叙述正确的是(     ) A.用孢子繁殖 B.无输导组织 C.无根、茎和叶 D.有花和果实 12.张红同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(看下图)请你指出甲、乙、丙依次代表哪类植物(  ) A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 13.马尾松分布极广,是中国南部主要用材树种。下列叙述正确的是(     ) A.茎中无输导组织 B.利用种子进行繁殖 C.是绿色开花植物 D.松果球是它的果实 14.买麻藤是裸子植物,但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”,常被误认为是被子植物(如下图)。下列相关叙述正确的是(     ) A.买麻藤具有六大器官 B.“红果”是买麻藤的种子 C.“红果”由子房发育而来 D.其茎、叶中无输导组织 15.图为淡水中常见的黑藻,常被选作观察细胞结构的实验材料。下列说法正确的是(     ) A.黑藻结构简单,属于藻类 B.制作临时装片观察叶绿体时,需对黑藻叶片进行染色处理 C.黑藻叶片中的叶肉细胞聚集形成薄壁组织 D.显微镜下看到的叶绿体在视野中顺时针流动,实际为逆时针流动 16.中国古诗词蕴含着丰富的生物学知识,彰显了自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物中不属于种子植物类群的是(     ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 17.被子植物比裸子植物更适应陆地生活、分布更广、种类更多,原因是(     ) ①果皮保护种子免受外界不利因素的影响 ②种子更大、更饱满 ③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播 ④有些果实鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于传播 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④ 18.下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是(  ) A.清虚水藻浮,游鱼自来去——藻类结构简单,能进行光合作用 B.青苔满阶砌,白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C.钩帘阴卷柏,障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D.红豆生南国,春来发几枝——红豆种子有两片子叶 19.小明对生物非常感兴趣,在课余时间观察了多种生物并做了详细记录。下面是他记录中的一部分,错误的是(    ) A.银杏树挺拔高耸,其“白果”是银杏的果实 B.蕨的形态优美,靠孢子繁殖 C.水绵大量繁殖,使池塘水变绿 D.向日葵的种子外有果皮包被 20.春雨社团到植物园研学调查,对下列植物特征的描述错误的是(     ) A.I生活在阴暗潮湿的环境中,体内有输导组织,通过种子繁殖后代 B.Ⅱ的体内输导组织发达,能开花、结果,果实能够保护和传播种子 C.Ⅲ的叶无叶脉,茎无导管,有假根,植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D.Ⅳ的根、茎、叶较发达,体内有输导组织,种子外面没有果皮包被 二、非选择题 (本部分共5小题,共计60分) 21.某学校生物学兴趣小组在“生态环境监测与植物适应性”实践活动中,以苔藓、蕨类植物为研究对象,开展了一系列观察、实验与分析,请结合所学知识回答问题: (1)兴趣小组在溪边潮湿岩石上发现葫芦藓密集生长,观察发现:葫芦藓具有类似茎和叶的分化,但茎中无______、叶中无叶脉。采集蕨类植物样本时,发现其叶片背面有许多褐色囊状隆起(如图3),这些结构内含有______(进行繁殖的细胞)。 (2)为评估两种植物对重金属污染的监测价值,兴趣小组检测了同一污染区域内两种植物的重金属含量(如下表)。根据检测数据,可以得出的结论是______。 重金属种类 铅 铁 铜 锌 苔藓植物(全株) 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6 (3)为探究“苔藓植物叶表面积大小与吸附重金属能力之间的关系”,兴趣小组设计了如下实验方案,请完善并补充预期结果: 实验步骤 具体操作 1 选取长势一致的葫芦藓植株,分为A、B两组 (A组叶表面积大,B组叶表面积小),每组3株,编号标记。 2 将两组植株分别放入两个相同的烧杯中,A组加入含铅离子的溶液,B组加入  ,确保植株完全浸没。 3 将烧杯置于相同且适宜的环境中,静置24小时。 4 检测并记录数据,计算每组植株的铅离子吸收量。 实验设计中, “每组3株而不是1株”的好处是______;①处应填写______。预期结果:A组烧杯中的铅离子浓度明显______(填“大于”或“小于”)B组烧杯中的铅离子浓度,说明苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强。 (4)结合本次探究结果,你认为苔藓植物在生态环境保护方面的作用是______。 22.某同学在校园中观察到了以下几种植物:连廊墙角的墙藓、护城河中的水绵,银杏大道的银杏,翠竹林中的竹子、百果园里的柚子树,花坛中的蕨菜。他设计了检索表来分析这些植物(如图),请你帮他完善这个检索表。 ①______;②______;③______;④______。 23.2025年 3月 3日是第 12个世界野生动植物日,其主题为“野生动植物保护投融资:投资于人类与地球”,旨在呼吁全社会关注野生动植物保护,推动相关领域的投入与发展。某校积极响应号召,组织学生走进当地野生植物世界,开展了一场集观察、探究、学习于一体的跨学科植物科普实践活动,请据图分析回答问题: (1)同学们制作了三种调查植物的资料卡,请你观察图 1   中植物的形态结构,判断图2中C为图1中的______(填名称)。植物学家在山东发现的濒危植物“山东肿足蕨”与图 1 中的______(填名称)同属蕨类植物,你认为在景区______(填“干旱”或“潮湿”)环境找到它的概率最大。 (2)与图中植物相比,水绵是生活在淡水中的______(填所属类群),其结构更为简单,没有______的分化,但体内有叶绿体,能进行光合作用。 (3)图中的马尾松和五角槭都能用______繁殖后代。观察发现,五角槭的果实两侧呈“翅状”,其意义是有助于______。 24.金银花是我国常见的药用植物,有清热解毒的功效。图一为金银花细胞结构示意图,图二为金银花植株示意图。结合图示回答相关问题。 (1)植物体结构和功能的基本单位是______。 (2)金银花体内含有的有机酸、黄酮等有利于人体健康的物质主要存在于______(填序号)中。 (3)金银花细胞通过分裂和______形成不同的组织,叶片的表皮属于______组织。 (4)根据图二可判断金银花属于______(填“裸子”或“被子”)植物。 (5)金银花植株与人体的结构层次比较,不具有的结构层次是______。 25.“江南好,风景旧曾谙。”江南水多,江河湖泊,星罗棋布。江南水绿,淡水生态系统中孕育着大量的藻类,如衣藻、水绵等绿藻类。除此水中也生活着多种高等植物,但水体富营养化会使水中的绿藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华现象频发,造成水体污染,甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物罗氏轮叶黑藻浸出液对池塘混合藻类的影响作用。分析回答下列问题: (1)水绵属于藻类,呈绿色丝状,在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______,这是水绵的产氧场所。 (2)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻细胞进行计数,结果如图。观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性,应该进行______。 (3)黑藻常用来装饰水族箱,花和果实极小,可见黑藻属于_______植物。 (4)同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同时还是鱼类的天然饵料,营养丰富。满江红属于蕨类植物,用放大镜观察其叶的背面,可以看到褐色囊状隆起,该结构能产生一种叫作_______的生殖细胞。 试卷第2页,共10页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二单元第一章 藻类和植物是能进行光合作用的生物(单元自测卷)生物新教材济南版七年级上册
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