Unit 2 I have a rabbit（知识清单）英语译林版一起二年级上册

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Unit 2 I have a rabbit”核心内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大范畴，搭建了从基础语音词汇积累到句型语法综合运用的递进式学习支架。 清单通过“考点速记+提分练”模块构建知识体系，如考点01详解“have”句型主谓一致及冠词用法，考点04对比“look”与“look at”差异并标注语调提示，培养学生语言能力与学习能力。提分练针对性巩固重难点，助力学生自主高效复习，教师可据此精准设计教学活动。

Unit 2 I have a rabbit 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 陈述句的语调是降调。 例: I have a rabbit.↘ 一般疑问句的语调是升调。 例：A big hamster? ↗ 必记单词 have 有 rabbit 兔子 white 白色的 small 小的 dog 狗 brown 棕色的 big 大的 hamster 仓鼠 too 也 cat猫 常考短语 have a rabbit 有一只兔子 have a dog 有一只狗 a white rabbit 一只白色的兔 have a hamster 有一只仓鼠 a big hamster 一只大仓鼠 have a cat 有一只猫 big and fat 又大又胖 on the red mat 在红色的垫子上 look at my cat 看着我的猫 必会句型 1. 介绍所拥有的宠物或玩具的句型： I have a rabbit. 我有一只兔子。 2. 描述物体颜色，或者某物体的外貌句型： It's white./It's brown. 它是白色的。/它是棕色的。 It's big./It's small. 它是大的。/它是小的。 3. too 的用法： It’s big too. 它也是大的。 4. look at 的用法： Look at my cat on the red mat. 看着我的猫在红色毯子上。 核心语法 1. 介绍所拥有的宠物或玩具 2. 描述物体颜色，或者某物体的外形句型 3. too 的用法 4. look 和 look at 的用法辨析 考 点 速 记 考点 01 介绍所拥有的宠物或玩具 I have a rabbit. 我有一只兔子。 一、定义： 在英语日常交际中，当我们需要向别人表达自己拥有某样物品（如宠物、玩具、文具等）时，通常使用动词 “have” 来引出拥有的对象。 二、句型结构及变化规则 · 基本结构： I have + a/an + 名词. （我有……） 例如：I have a rabbit. 我有一只兔子。 I have a dog. 我有一只狗。 【拓展】 在实际交际中，该句型不仅限于介绍宠物，还可以用来展示玩具、文具或个人收藏，常配合动作（如展示给对方看）使用。 · 语法及交际规则详解： (1) 主谓一致原则： 主语是 “I”（第一人称单数），因此谓语动词必须使用原形 “have”，绝不能使用第三人称单数形式 “has”。只有当主语变为 He/She/It 时，才使用 “has”。 例如：I have a hamster. (√ 正确) 我有一只仓鼠。 I has a hamster. (× 错误) (2) 冠词 a/an 的灵活替换： 在 “have” 后面接可数名词单数时，必须加不定冠词。 如果名词是以辅音音素开头的单词前，使用 a。 例如：I have a rabbit. 我有一只兔子。 如果名词是以元音音素开头的单词前，使用 an。 例如：I have an apple. 我有一个苹果。 (3) 形容词的位置与顺序： 如果需要描述物品的特征（颜色、大小等），形容词通常放在冠词和名词之间。 结构：I have + a/an + 形容词 + 名词. 例如：I have a white rabbit. (我有一只白色的兔子。) I have a big hamster. (我有一只大仓鼠。) (4) 交际语调提示： 在陈述自己拥有某物时，该句型属于陈述句，朗读时语气应保持自信、平稳，句末自然使用降调 ↘。 例如：I have a rabbit. ↘ 我有一只兔子。 提分练 一、中译英。 1. 我有一只兔子。 ____________________________________________ 2. 我有一只大仓鼠。 ____________________________________________ 3. 我有一只狗。 ____________________________________________ 4. 我有一只猫。 ____________________________________________ 5. 我有一只白色的兔子。 ____________________________________________ 考点 02 描述物体颜色或者某物体的外形句型 It's white./It's brown. 它是白色的。/它是棕色的。 It's big./It's small. 它是大的。/它是小的。 一、定义： 在英语日常交际中，当我们想要向他人描述某个具体物品（如宠物、玩具、文具等）的颜色或大小等外观特征时，通常会使用代词 “It” 来指代该物品，并结合系动词 “is” 和相应的形容词来进行说明。 二、句型结构及变化规则： · 基本结构： It's + 形容词. （它是……的。） 例如：It's white. 它是白色的。 It's big. 它是大的。 【拓展】 在实际交际中，如果物品同时具备多种特征，可以用 “and” 将两个形容词连接起来，使描述更加生动丰富。 例如：It's big and fat. 它是又大又胖的。 三、语法及交际规则详解： (1) 代词与be动词的搭配原则： 句首的 “It” 是第三人称单数代词，专门用来指代上文提到过的“单数物品”（如 a rabbit, a dog）。因此，后面的be动词必须固定搭配单数形式的 “is”，在口语中通常缩写为 “It's”，绝不能使用 “are”。 例如：It's brown. (√ 正确) It are brown. (× 错误) (2) 常用形容词： 颜色类： white (白色的), brown (棕色的), red (红色的) 等。 大小类： big (大的), small (小的) 等。 (3) 常见使用场景： 场景一：回答关于物品颜色的提问。 例如：—What colour is it? 它是什么颜色的？ —It's brown. 它是棕色的。 场景二：向朋友展示并描述自己的新玩具或宠物。 例如：Look at my new dog! It's big. 看我的新狗！它很大。 (4) 交际语调提示： 该句型属于陈述事实的句子，朗读时语气应保持平稳、自然，句末使用降调↘。 例如：It's white.↘它是白色的。 提分练 一、单项选择。 ( )1.—What colour is your new dog? —______ A. It's big. B. It's brown. C. It's small. ( )2. Look at my cat! ______ small. A. It's B. It C. Is ( )3. I have a rabbit. ______ white. A. Its B. It's C. It ( ) 4. —Is your hamster big? —No, ______ small. A. it's B. it is C. B和C都可以 ( )5. 下列哪句话是用来描述物体颜色的？ A. It's big. B. It's white. C. It's small. 考点 03 too 的用法 It’s big too. 它也是大的。 一、定义： 在英语日常交际中，当我们想要表达某人或某物与前面提到的人或物具有相同的特征、状态或拥有相同的物品时，通常会使用副词 “too” 来表示“也”、“同样”。它用于补充说明，使对话内容更加连贯和丰富。 二、句型结构及变化规则： · 基本结构： 句子 + too. （……也。） 例如：It's big too. 它也是大的。 I have a dog too. 我也有一只狗。 【拓展】 在实际交际中，“too” 还可以放在句中（通常前后有逗号隔开）来修饰主语，起到强调的作用，但这种用法相对较正式。 例如：You, too, can have a pet. 你也可以有一只宠物。 三、语法及交际规则详解： (1) 标点符号与位置的规范： 当 “too” 表示“也”时，最常放在肯定句的句末。为了表示语气的停顿。 例如：She is cute too. 她也很可爱。 I like it too. 我也喜欢它。 (2) 常见使用场景： 场景一：附和对方的观点或状态。 例如：—My rabbit is white. 我的兔子是白色的。 —Me too. 我也是。 场景二：表达自己也拥有相同的物品。 例如：You have a big hamster. I have a big hamster too. 你有一只大仓鼠。我也有一只大仓鼠。 (3) 交际语调提示： 该句型属于陈述事实的句子，朗读时句子主体部分保持平稳，而在读到句末的 “too” 时，可以稍微加重语气并自然使用降调↘，以强调“也”的含义。 例如：It's big too↘. 它也是大的。 提分练 一、选出正确的选项。 ( )1. I have a white rabbit. My sister has a white rabbit ______. A. to B. too C. two ( )2. —Is your dog big? —Yes, it's big ______. A. too B. to C. too ( )3. Look at my hamster! It's small ______. A. too B. to C. two ( )4. —I like cats. —Me ______. A. to B. too C. to ( )5. She is cute. He is cute ______. A. too B. to C. two 考点 04 look 和 look at 的用法辨析 Look at my cat on the red mat. 看着我的猫在红色毯子上。 一、定义： 在英语日常交际中，当我们想要提醒别人注意某个事物，或者引导他人将视线集中在某个具体的物品、人物或场景上时，通常会使用动词 “look” 及其短语 “look at”。它们都包含“看”的意思，但在语法结构和具体用法上有着明确的区别。 二、句型结构及变化规则： 1. 基本结构一：Look! （看！） 例如：Look! I have a dog. 看！我有一只狗。 注意：look通常作为不及物动词使用，强调“看”这个动作本身。当它单独使用时，后面不能直接加宾语，常用来引起对方的注意。 2. 基本结构二：Look at + 宾语（名词/代词）. （看……） 例如：Look at my cat on the red mat. 看着我的猫在红色毯子上。 【拓展】 look at是一个动词短语（相当于及物动词），强调“看”的具体目标或对象。它的后面必须接名词或代词作为宾语（如 me, him, her, it, them 等），不能单独使用。 在实际交际中，如果宾语是代词，也必须放在 “at” 的后面，不能省略 “at”。 例如：Look at it! 看看它！ Look at me! 看着我！ 三、语法及交际规则详解： (1) 常见使用场景： 场景一：展示新物品或宠物，引起他人惊叹。 例如：Look! My new rabbit is so cute! 看！我的新兔子太可爱了！ 场景二：指引他人观察某个具体的位置或事物。 例如：Look at the picture on the wall. 看墙上的那幅画。 (2) 交际语调提示： 当使用单独的 “Look!” 引起注意时，通常带有惊喜、兴奋或提醒的语气，句末也可用升调↗。 例如：Look! ↗ 看！ 当使用 “Look at...” 引导他人观察时，语气相对平稳，属于祈使句，句末自然使用降调↘。 例如：Look at my cat on the red mat. ↘ 看着我的猫在红色毯子上。 提分练 一、选择合适的词填入横线处。 1. ______(Look / Look at)! I have a big dog. 2. ______(Look / Look at) my cat on the red mat. 3. ______(Look / Look at)! It's white. 4. Please ______(look / look at) that small rabbit. 5. ______(Look / Look at)! My new hamster is so cute! 参考答案 (1) 介绍所拥有的宠物或玩具 一、1. I have a rabbit. 2. I have a big hamster. 3. I have a dog. 4. I have a cat. 5. I have a white rabbit. (2)描述物体颜色或者某物体的外形句型 一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B (3)too 的用法 一、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A (4)look 和 look at 的用法辨析 一、1.Look 2. Look at 3. Look 4. look at 5. Look 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $