第二单元 第7课 义和团运动和八国联军侵华-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦义和团运动和八国联军侵华，通过歌谣、史料引用等方式导入，衔接早期现代化探索与民族危机加剧的单元脉络，搭建从背景到影响的学习支架，帮助学生系统掌握核心知识。 其亮点在于精选模拟题和多元史料，如外国情报官记录、民间歌谣等，以史料实证培养学生辨析能力，通过事件对比表格强化时空观念，渗透家国情怀。学生能深化理解，教师可丰富教学资源，提升课堂效率。

 第二单元 金牌导学案 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第7课　义和团运动和八国联军侵华 1．（2025·衡水模拟）“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是（　　） A．外国侵略者 B．地主阶级 C．慈禧太后 D．满族贵族 A 第7课　义和团运动和八国联军侵华 2．（2024·南阳模拟）八国联军中的英军上校情报官璧阁衔在其《在华一年记》中说：“义和团在优势的敌人面前表现出的勇敢，不断地使我们信服：中国人并不像我迄今为止所相信的那样，他们很少怯懦，而更多的却是爱国心和信念。”这反映了（　　） A．义和团提出了扶清灭洋口号　 B．八国联军瓜分了中国 C．义和团运动具有反帝爱国性质 D．清政府反对外来侵略 C 第7课　义和团运动和八国联军侵华 【解析】材料中英国情报官提到义和团在优势敌人面前表现出勇敢、爱国心和信念，重点强调的是义和团面对列强(优势敌人)时的抗争，体现了义和团运动的反帝爱国性质，C项正确。“扶清灭洋”口号在材料中未体现；八国联军没有瓜分中国，而是义和团运动粉碎了列强瓜分中国的企图；材料主要说的是义和团，不是清政府反对侵略。故选C。 第7课　义和团运动和八国联军侵华 3．（2025·昭通期末）歌谣是一种多元且复杂的文化现象。“兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。”这是光绪二十六年时广泛流传的歌谣。该歌谣反映了（　　） A．太平天国运动坚决反帝反封建的革命精神 B．义和团运动的反帝爱国精神和盲目排外倾向 C．洋务运动学习西方军事技术以自强的理念 D．戊戌变法希望通过改革挽救民族危亡的愿望 B 第7课　义和团运动和八国联军侵华 4．（2024·渝中模拟）一位老人生于1850年，卒于1902年。他这一生可能经历的事件有（　　） ①鸦片战争； ②第二次鸦片战争； ③甲午中日战争； ④八国联军侵华战争； ⑤虎门销烟； ⑥义和团运动 A．①②④ B．②③④⑥ C．②③④⑤⑥ D．④⑤⑥ B 第7课　义和团运动和八国联军侵华 5．下表中史实说明太平天国运动和义和团运动的共同点是（　　） 太平天国运动 义和团运动 　　太平天国拒绝接受外国侵略者强加于中国的不平等条约，指斥侵略者贩卖鸦片的罪行，宣布“害人之物为禁”。1860年，太平军李秀成部进攻上海，先后在松江、青浦两地大败洋枪队。1862年，太平军击毙洋枪队头目美国人华尔。 　　1900年，义和团在廊坊阻击八国联军，毙伤多人，迫使联军退回天津。天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战。 A.建立了农民政权 B．反对清朝统治 C．制定了革命纲领 D．反抗外来侵略 D 第7课　义和团运动和八国联军侵华 6．（2025·南通期末）下表为某研究性主题学习活动涉及的相关历史事件。据此可知，其研究的主题是（　　） A.救亡图存的探索 B．思想解放的潮流 C．反帝反封建运动 D．中国人民的抗争 时间 事件 1839年 虎门销烟 1841年 三元里人民抗英斗争 1895年 台湾人民反割台斗争 1900年 义和团运动 D 第7课　义和团运动和八国联军侵华 7．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》里说道：“中国被迫撤除了大沽炮台以及从北京到出海口之间的军事据点，取而代之的是各国‘酌定数处留兵驻守’。”这种局面始于哪一条约的签订（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 D 第7课　义和团运动和八国联军侵华 8．（2024·四川）某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（　　） A．中国人民的抗争 B．中国近代化的探索 C．救亡图存的探索 D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程 D 第7课　义和团运动和八国联军侵华 9．右图是某学生绘制的反映《辛丑条约》签订后清政府与列强关系的漫画。漫画旨在说明（　　） A.西方列强军事实力异常强大 B．清政府沦为了“洋人的朝廷” C．中西礼仪文化存在巨大差异 D．清政府开启了学习西方历程 B 第7课　义和团运动和八国联军侵华 10．（2024·重庆）如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（　　） A.肯定义和团运动意义 B．宣传新式报刊的创办 C．激发救国图强的志气 D．颂扬全国学制的统一 C 第7课　义和团运动和八国联军侵华 11．（2025·苏州模拟）阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：条约签订后，广州城的行商制度逐渐瓦解，原本依靠垄断外贸生存的十三行走向衰落。上海凭借通商优势，外国商船纷至沓来，洋行、货栈在黄浦江畔不断涌现，闽粤等地的商人也奔赴上海，从事茶叶、生丝等贸易，上海的城市经济格局迅速改变。 材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 第7课　义和团运动和八国联军侵华 材料三：联军由英国海军司令西摩尔率领。7月中旬，联军攻陷天津，继续向北京进犯。8月中旬，慈禧太后命令清军剿杀义和团，并无耻地请求联军“助剿”。1901年，清政府被迫签订了丧权辱国的条约。 第7课　义和团运动和八国联军侵华 （1）材料一反映了什么条约？它的签订对中国社会产生了什么影响？（4分） 《南京条约》。使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(4分) （2）材料二反映的是什么运动？这一运动为什么失败？（4分） 洋务运动。根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，不改变封建制度。(4分) 第7课　义和团运动和八国联军侵华 （3）材料三所述内容反映的是哪次列强侵华战争？这场战争后签订了《辛丑条约》。该条约有何影响？清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？（6分） 八国联军侵华战争。使得中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国封建制度腐朽落后，清政府腐败无能。(6分) 第7课　义和团运动和八国联军侵华 感谢聆听 17 $