1.2地球与地球仪 分层作业 2026-2027学年七年级上册人教版地理

**基本信息** 以“基础认知-技能应用-综合拓展”分层设计，通过填空、实验分析、中考真题递进巩固地球形状与大小、经纬网等核心知识，强化地理实践力与综合思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地球形状与大小、地球仪定义|以填空形式直接考查核心概念，如地球形状描述、地球仪作用| |技能应用|经纬网判读、半球划分|结合“雨伞模型”“简易地球仪制作”等实践情境，训练定位定向技能| |综合拓展|经纬网实际应用|选用2025年新疆、辽宁等地中考真题，如“消失的纸船”实验验证地球形状，体现区域认知与问题解决能力|

第一章 地球 第二节 地球与地球仪 参考答案及解析 地球的形状与大小 2. 球体 地球仪 1. 地球仪 2. 地理事物的分布特征 经纬网 1. 东西；东经；西经 南北；赤道；北纬；南纬 2. 低、中、高 3. 半球的划分 （1） 赤道 （2） 160°E；20°W 4. 1 北纬；南纬 5. 1 逆时针；顺时针 答案快对 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B C D B A B C B 答案快对 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C B D B B C C B B A 12. （1）正南 南极点 【解析】根据所学知识可知，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，故A地位于B地的正南方向；经线是连接南北两极的半圆弧，南极点位于地球最南端，故两人分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在南极点会合。 （2）（30°S，30°E） 【解析】读图可知，图中所示的区域经度范围为20°E~40°E，纬度范围为20°S~40°S，地处东半球和南半球，排除位于北半球的甲、乙和位于西半球的甲、丁，故图中所示区域是阴影区域丙经纬线拉伸成直线并放大得来的。读图，赤道以北为北纬，以南为南纬；经度往东增加为东经，往西增加为西经，所以①点的坐标为（30°S，30°E）。 （3）甲 乙 丙 丁 乙 丙 【解析】读图可知，甲和乙位于中纬度；丙和丁位于赤道以南的南半球；乙和丙位于20°W向东至160°E的东半球。 （4）小于 【解析】根据所学知识可知，除极点外，纬线的长度从赤道向两极递减，经线的长度都相等；甲、丙两个阴影区域相比，跨经纬度相同，阴影区域甲纬度高，纬线短，实际面积小，故甲实际面积小于丙实际面积。 13. （1） 5。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5°角"。 （2） a。应更正为“30°W"。 （3） 逆；1天(24小时) （4） 手电筒(蜡烛或台灯等)；模拟太阳光 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 第二节 地球与地球仪 地球的形状与大小 1. 人类对地球形状的认识过程: 1 【猜想阶段】天圆地方（直觉/主观臆想） 2 【推测阶段】太阳和月球（推测） 3 【证实阶段】麦哲伦船队环球航行（证实） 4 【确证阶段】地球卫星影像（确证） 2. 地球的形状：是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则 。 3. 地球的大小： 1. 我们操场的跑道有400米长，地球的最大周长相当于100 000个跑道的总长。 2. 一个标准足球场的尺寸是68米×105米，面积为7140米2，地球的表面可修建71428571429个这样的足球场。 地球仪 1. 定义：为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—— 。 2. 作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些 。 3. 地球仪上的重要的点和线示意 经纬网 1. 经线和经度、纬线和纬度 2. 低、中、高维度的划分 0°～30°： 纬度地区 30°～60°： 纬度地区 60°～90°： 纬度地区 3. 半球的划分 （1） 南北半球的划分：分界线是 。 （2） 东西半球的划分：分界线是 和 组成的经线圈。 小贴士：东西半球的判读方法 （1） 利用分界线判读 （2） 利用数字判读 “小小为东，大大为西”或“小东瓜，大西瓜”：凡经度小于20°（20°W除外）的都属于东半球，凡经度大于160°（160°E除外）的都属于西半球。20°~160°是东经度的在东半球，是西经度的在西半球。 4. 经纬网与应用 经纬网的判读步骤： 1 定位置：度数由南向北增大为 ，反之为 ，沿着地球自转方向度数由西向东增大为东经，反之为西经。 2 定方向：位于同一条经线上的两点为正南、正北关系；位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系；根据某点的经线和纬线确定其东、西、南北四个方向。 5. 极地经纬网图的判读 1 定位置：从北极上空看，地球自转呈 方向；从南极上空看，地球自转呈 方向。沿着地球自转方向，度数由0°增大至180°的为东经区，度数由180°减小至0°的为西经区。 2 定方向：位于北极点，周围均为正南方向；位于南极点，周围均为正北方向。 【2025新疆中考】地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。阅读图文材料，回答第1～2题。 1. 在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验纸船更加清晰 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验纸船更加清晰 2. 该实验揭示的地理事实是（ ） A. 天圆如张盖 C. 地方如棋局 B. 地球是一个圆形 D. 地球是一个球体 【2025邯郸市二模】地球仪是我们学习地理的重要工具，下表示意同学们制作地理模型的重要步骤。阅读表格，回答3～5题。 ①给乒乓球两端打孔 ②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线 ③将铁丝按照一定的倾斜角度弯折成支架 ④准备材料 ⑤将打好孔的乒乓球固定在做好的铁丝架上 3. 制作地球仪模型的正确顺序是（ ） A. ④①②③⑤ B. ④①③②⑤ C. ④③⑤②① D. ④⑤③②① 4. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A.所有经线相互平行 B.所有纬线都是圆 C.所有经线长度相等 D.本初子午线是最长的纬线 5. 地球仪上的经纬网可以用来（ ） A.划分国家界线 B.了解地形地貌 C. 查找矿产分布 D.进行定位定向 【2025辽宁中考】国际子午圈计划是由我国牵头提出的科学计划。该计划将联合120°E所在经线圈沿线国家的地面观测台站，对地球周围空间环境进行探测扫描。阅读图文材料，完成6～7题。 6. 与120°E组成经线圈的经线是（ ）A.0° B.60°W C.120°W D. 180° 7. 该计划能实现一天内对地球周围空间环境的完整扫描，借助了地球（ ） A.自转 B.公转 C.巨大的体积 D.巨大的质量 【2025山西中考】南极内陆冰盖的最高点被称为冰穹A，是南极地区最有科学考察价值的地点之一。下图示意冰穹A及中国南极科学考察站的位置。阅读图文材料，完成8～10题 8. 我国在冰穹A建立的科学考察站是（ ） A.长城站 B.昆仑站 C.泰山站 D.秦岭站 9. 冰穹A位于南极点的（ ） A.东北 B.西南 C.正北 D.正南 10. 最适合在冰穹A开展的科考任务是（ ） A.南太平洋生物研究 B.深冰芯钻探工程 C.冰盖边缘航空调查 D.海平面动态监测 【2025四川遂宁中考】地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 1. 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞顶表示北极点 C. 伞柄表示地轴 D. 伞面表示地球部分表面 2. 根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（ ） A.（30°S，60°E） B.（30°S，60°W） C.（30°N，60°E） D.（30°N，60°W） 3. A点位于（ ） ①热带 ②B点的东南方向 ③高纬度 ④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 读下图，运用所学的经线知识，完成4~5题。 4. 上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注，正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5. 关于以上四个地点的描述，正确的是( ) A. ①地所在的180°经线位于东半球 B. 沿②地所在的160°E经线向北行，若不改变方向，则不能回到出发点 C. 与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°W D. 0°经线也叫本初子午线，它是东西半球的分界线 某小组同学在老师的带领下开展了简易地球仪制作活动。老师指导同学们在泡沫球上绘制纬线并标注出0°、30°和60°这几条特殊的纬线。读图完成6～8题。 6. 老师让同学们先确定0°纬线的位置，因为0°纬线是( ) A.中、低纬度分界线 B.南北半球分界线 C.东西半球分界线 D.过两极点的线圈 7. 同学们利用圆规和笔在泡沫球上绘制纬线，绘制时应注意( ) A.纬线的形状都是半圆 B.所有纬线长度均相等 C.所有纬线都相互平行 D.所有纬线相交于极点 8. 绘制完纬线后，同学们用笔在地球仪上标注纬度的过程中发现，地球仪上( ) A.北纬度数向南增大 B.南纬度数向北增大 C.最大的纬度数是90° D.赤道的纬度数最大 【2026辽宁辽阳调研】诗句和成语中蕴含了很多地理知识，如“坐地日行八万里”（注：1里=0.5千米）“殊途同归”“南辕北辙”等。读经纬网示意图，完成9～11题。 9. 能实现“坐地日行八万里”的是( ) A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 10. “殊途同归”体现了经线( ) A.是闭合的圆圈 B.相交于南北极点 C.与回归线平行 D.指示东西方向 11. 从①点开始沿一条经线“南辕北辙”回到原点，最短路线需要经过( ) A.140°W B.50°W C.140°E D.50°E 12. 读图，回答下列问题。 （1）A地位于B地的______方向，假设有两人分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在________会合。 （2）经纬网2所示的区域，是由经纬网1中的阴影区域____（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）经纬线拉伸成直线并放大得来的。图中①点的地理坐标为： 。 （3）甲、乙、丙、丁四块阴影区域，位于中纬度的是____和____，位于南半球的是____和____，位于东半球的是____和____。 （4）甲、丙两个阴影区域的实际面积比较，甲______丙（填“大于”或“等于”或“小于”）。 13. 【2025福建中考】（新情境：实践操作）阅读图文材料，回答下列问题。 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。图片示意简易地球仪及其制作步骤。 （1） 步骤③～⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正错误。 （2） a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 （3） 该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是 时针。地球自转一周，经历的时长为 。 （4） 该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是 ，其作用是____________________。 学科网（北京）股份有限公司 $