Unit3-Our digital lives- Section 2-导学案2026-2027学年沪教版八年级英语上册

该初中英语导学案聚焦形容词比较级、最高级的变化规则（单音节/双音节加-er/-est、多音节加more/most及不规则变形）和句型用法（两者对比用比较级+than、三者及以上用最高级+the），通过预习案（词汇语法梳理、思考题）、课堂探究（语篇研读、小组活动）、课后拓展（分层作业）构建学习支架，衔接数字科技主题语境，实现从基础到综合应用的过渡。 该资料以数字科技生活为真实语境，融合电脑发展史、AI及电子书与纸质书对比等话题，通过分层任务（基础必做、提升选做、培优拓展）和小组采访调查、综合汇报等活动，提升语言运用能力，培养对比分析的思维品质，促进自主与合作学习能力发展，助力学生在实践中掌握语法并理性看待数字生活。

Unit3 Our digital lives ⭐Section 2导学案 学习目标 1. 掌握形容词比较级、最高级基本变化规则和句型用法：两者对比用比较级（+than），三者及以上对比用最高级（常加 the）；掌握单音节 / 双音节 / 多音节形容词变形 2. 完成课文对话填空、人工智能电脑主题句型练习、数字科技主题采访对话练习，结合电脑发展史语境正确运用形容词比较级、最高级 3. 双人完成数字生活主题采访对话，撰写简短调查总结，熟练运用比较级、最高级进行对比描述 4. 在真实数字科技话题语境中熟练使用对比句型，学会理性对比数字生活不同方式，提升对比表达能力 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇 & 语法预习・基础过关 模块 A：核心语法规则 1. 基本用法 · ✅ 比较级 Comparative：用于 两者 对比，后面常加 than · 单音节 / 部分双音节：+ -er big → bigger, smart → smarter · 多音节形容词：+ more interesting → more interesting · 不规则变形：good → better · ✅ 最高级 Superlative：用于 三者及以上 对比，前面通常加定冠词 the · 单音节 / 部分双音节：+ -est big → biggest, smart → smartest · 多音节形容词：+ most interesting → most interesting · 不规则变形：good → best 2. 课文例句 · The first computers were bigger than cars. · Nowadays, computers are much smaller and better. · Computers today are much faster than before. · I think human beings are the smartest. 模块 B：主题词汇 chess computer 国际象棋电脑；artificial intelligence (AI) 人工智能 Deep Blue 深蓝超级电脑；convenient adj. 方便的；safer adj. 更安全的 e-books 电子书；print books 纸质书；online 线上的；offline 线下的 模块 C：核心句型抄写 + 中英对照 1. Early computers were bigger than cars, but modern computers are much smaller and faster. 译：早期电脑比汽车还大，而现代电脑体积更小、运算速度快得多。 2. Deep Blue was the most powerful chess computer in the world at that time. 译：当时深蓝是世界上性能最强的国际象棋电脑。 3. Which do you think is more convenient to read, e-books or print books? 译：你认为电子书和纸质书，哪种阅读起来更方便？ （二）预习思考题 1. 什么时候用形容词比较级，什么时候用最高级？ 2. 单音节形容词和多音节形容词分别如何构成比较级和最高级？最高级前面通常要加什么词？ 3. good 的比较级和最高级分别是什么？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） （一）语篇问题链・研读电脑发展史对话 & AI 深蓝电脑对话 基础浅层任务 1：对话填空答案 (1) the earliest (2) better (3) the most famous (4) the most powerful (5) the best (6) smarter 进阶理解问题链（语法用法梳理） 1. 比较级核心句型 · A + 比较级 + than + B computers today are much faster than before humans are still smarter than computers · 修饰词：much + 比较级（much smaller, much faster） 2. 最高级核心句型 · ... + the + 最高级 + (in /of ...) the most powerful chess computer in the world the smartest (beings) the earliest chess computers 3. 语境主线：计算机技术迭代对比（过去 vs 现在 / 多款电脑对比 / 人机对比）、数字生活方式对比（电子书 / 纸质书、线上 / 线下社交） 4. 易错提醒 · ✅ 最高级一般必须加 the · ✅ 区分两者对比 vs 三者及以上对比，不要混用句型 · ✅ 不规则变形：good → better → best 深度思辨讨论题 Which way of digital life do you like better? Why? （二）合作探究・小组课堂活动（4 人一组） 活动 1：形容词变形练习 分组完成形容词变形练习：big/smart/good/interesting/early/powerful 活动 2：小组采访调查 用模板问句采访同学 / 老师，围绕数字科技生活进行对比提问 模板问句： · Which do you think is more convenient to read, e-books or print books? · Does online learning make your life easier or harder? · Is it safer to make new friends online or offline? 活动 3：数据总结汇报 小组汇总采访结果，使用比较级、最高级句型做口头汇报 （三）分层输出任务 迁移 1：基础口头输出（达标） 基础对比句子 Modern computers are smaller than old computers. They are also faster and better. Humans are still the smartest beings. E-books are more convenient than paper books for reading. 迁移 2：双人综合对比对话（提升） A: Which is more convenient, e-books or print books? B: I think e-books are more convenient. A: Which way is the safest way to make new friends? B: I think making friends offline is the safest way. A: Are computers smarter than humans? B: Computers are good at calculation, but humans are still smarter overall. 迁移 3：书面综合调查报告 写作框架 1. 开头：说明本次调查主题（attitudes towards digital technology） 2. 主体：引用调查信息，正确使用比较级 / 最高级句型描述对比结果 模板句：Most of my classmates think that it is more convenient to ... Some say it is safer /easier to ... 3. 结尾：简单总结观点 4. 检查变形和 the 用法 三、课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全体必做） 1. 背诵形容词比较级 & 最高级变化规则，熟记不规则变形 good-better-best； 2. 完成本课课文填空练习； 3. 仿写 5 句含比较级 / 最高级的数字生活对比句子。 提升层（中等学生选做） 1. 双人完成数字生活对比采访对话； 2. 完成形容词变形练习，标注用法区别； 3. 完成班级数字生活调查总结短文。 培优拓展层（学有余力） 1. 1 分钟口语展示：对比描述旧电脑和现代智能设备； 2. 拓展写作：My digital life — better or worse than before? 3. 制作形容词比较级 & 最高级记忆卡片。 课堂小结（板书核心） 1. Comparative 比较级（两者对比 + than） · 单音节：adj + -er: bigger, smarter · 多音节：more + adj: more interesting · 不规则：good → better 2. Superlative 最高级（三者及以上对比 + the） · 单音节：adj + -est: biggest, smartest · 多音节：most + adj: most interesting · 不规则：good → best 3. 句型模板 · A is ...er / more ... than B · A is the ...est / most ... (in / of ...) 4. Context theme: digital technology & smart life comparison 当堂五分钟检测 一、写出正确形式 1. big → comparative: ______ superlative: ______ 2. smart → comparative: ______ superlative: ______ 3. good → comparative: ______ superlative: ______ 4. interesting → comparative: ____________ superlative: ____________ 二、选词填空 (比较级 / 最高级) 1. This computer is ______ (fast) than the old one. 2. It is ______ (powerful) computer in our classroom. 3. Reading e-books is ______ (convenient) than carrying heavy books. 4. I think offline communication is ______ (safe) way of making friends. 三、单项选择 1. We use comparative adjectives when we compare ______. A. two things B. three things C. many things 2. We usually put ______ before superlative adjectives. A. a B. the C. / 3. This is ______ interesting digital story I have ever read. A. more B. most C. the most 四、句子翻译 1. 早期电脑体积比汽车还要大，运算速度很慢；现代电脑体积更小、运算速度快得多，比早期电脑性能好很多。 2. 上世纪 90 年代深蓝超级电脑是当时全球最强的国际象棋电脑，赢得和世界冠军的经典对局，成为人工智能史上最著名的对局之一。 3. 句型用法：两者事物对比用形容词比较级并搭配 than；三者及以上事物对比用形容词最高级，前面一般加定冠词 the；可使用 much 修饰比较级加强语气。 学科网（北京）股份有限公司 $