精品解析：吉林省长春市朝阳区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度（上学期）期中质量监测·八年级语文 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。②若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。③那个炉子即使把它烧到chì热的程度，也令人完全失望。④走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 1. 在田字格中，根据拼音填汉字。 （1）zào热（ ）（2）chì热（ ） 2. 给加点的字注音。 即（ ）使 3. 能够替换画横线的“典型”的一个词是（ ） A. 表率 B. 楷模 C. 榜样 D. 代表 4. 运用了夸张的修辞方法的一句是（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 5. 名篇名句默写。 古人写诗，绘景多用联语，意新语工，可观可感。①“________，________”，在王绩的《野望》中，每一棵树、每一座山都呈现着浓浓秋意；②“________，________”，《黄鹤楼》中，崔颢从悠远的幻想里回过神来，俯身远眺，灿烂的阳光下是富有生机、清晰明丽的葱茏草木；③“________，________”，王维在《使至塞上》中如高明的画家，描绘了边景一览无余的苍凉、空阔与壮美；④“________，________”，李白的《渡荆门送别》以雄健的笔力写豁然开朗之境，令人眼界大开，心胸顿生豪气。 二、阅读（45分） （一） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 6. “欲界之仙都”的意思是______。 7. 下面的示例是对白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”一句中“乱”字的赏析。请你参考示例，赏析“猿鸟乱鸣”中的“乱”字。 示例：“乱”写出早春的钱塘湖畔野花丛杂可见，品类不一、颜色缤纷，有令人目不暇接、眼花缭乱之感，带给人踏春的新奇与喜悦。 8. 对“自康乐以来，未复有能与其奇者”言外之意的理解，不正确的是（ ） A. 谢灵运是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦佩与仰慕。 B. 自谢灵运后，不再有人能“与其奇”，作者惋惜世人对秀美山水的无动于衷。 C. 作者期待自己能像谢灵运一样“与其奇”，有朝一日饱览秀美山水。 D. 作者表现出与谢中书“与其奇”的期待。 （二） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 陈氏草堂 苏轼 慈湖①陈氏草堂，瀑流出两山间，落于堂后，如悬布崩雪，如风中絮，如群鹤舞。参寥子②问主人乞此地养老，主人许之。东坡居士投名③作供养主④，龙邱子⑤欲作库头⑥。参寥不纳，云：“待汝一口吸尽此水，令汝作。” 【注】①慈湖：地名。②参寥子：宋代僧人道潜，字参寥，苏轼密友。③投名：报名。④供养主：佛家主管香火和饮食的人。⑤龙邱子：苏轼的朋友陈慥（zào），自称“龙邱子”。⑥库头：管理财物的人。 9. 博喻是比喻的一种形式，指用多个喻体从不同角度描绘同一本体，以强化表达效果。苏轼在文中用了“_____”“_____”“_____”“_____”四个喻体来比喻陈氏草堂后的瀑流，令人想见草堂环境之美。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 参寥子问主人乞此地养老，主人许之。 11. 对参寥的话理解正确的是（ ） A. 参寥很自私，想独占陈氏草堂，不愿让朋友染指。 B. 参寥图清静，想独居陈氏草堂，不希望别人打扰。 C. 参寥很风趣，以一句玩笑话道出陈氏草堂之美全在瀑流。 D. 参寥这样说，是对两位朋友不能与自己同住草堂的安慰。 （三） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ①人民网长春9月19日电（记者李洋）2025年空军航空开放活动和长春航空展今天在吉林长春拉开帷幕。空军八一飞行表演队、“红鹰”飞行表演队炫舞蓝天，空警-500、运油-20A、歼-16、歼-20等多型战机帅气亮相，歼-20首次静态展示，运-20A货舱向公众开放。 ②活动延续“追梦空天、制胜未来”主题，包括空中展示、地面静展、主题展馆和配套活动四大板块内容，全景展现人民空军发展历程和建设成就。 （选自2025年9月19 日人民网） 材料二 最让全场沸腾的，是歼-20四机编队的亮相。银灰色的机身划破云层时，现场瞬间安静了半秒，随即爆发出雷鸣般的欢呼。4架战机如同银色闪电，时而垂直爬升冲破天际，时而以极小半径急转弯，翼尖拉出的涡流在阳光下闪烁着微光。从警戒盘旋的沉稳，到低空突防的惊险刺激，再到爆发脱离的果断决绝，短短几十秒，“威龙”四机编队完美演绎了现代空战中信息感知、协同打击、高速脱离的战术精髓。一位退伍老兵仰望着空中的战机，泪水顺着皱纹滑落：“当年，我们盼着有先进战机，现在终于盼到了！” （节选自2025年9月20日《吉林日报》） 材料三 ①9月19日，2025空军航空开放活动和长春航空展盛大启幕。这是一场金秋时节的空天盛会，是吉林大地上一处闪耀的坐标。活动期间通过集中展出先进装备、增强装备开放体验、打造空军主题展馆等形式，营造“爱我空军、翼展长春”的浓厚氛围，让社会各界走近空军、了解空军、支持空军，进一步增强民族自豪感。 ②吉林省是“中国人民航空事业的摇篮”。近年来，我省大力推动航空文化与城市发展深度融合，并以此为基石不断提升空军航空开放活动和长春航空展的吸引力与影响力。本届航空展更是首次全面启用长春国际航空博览城，形成“三区联动、六馆辉映”的展陈格局，更好地展示人民空军的建设发展成就，将航空基因注入城市血脉，为城市发展提供了广阔机遇。 ③当“八一”“红鹰”“天之翼”表演队飞机在天空中呼啸而过，既点燃了全民的航空热情，也让东北老航校精神、航空报国精神在蓝天白云间历久弥新。可以说，空军航空开放活动和长春航空展已不再只是可观赏的展演，而是一个埋下梦想种子的舞台。搭建“逐梦星海·启智未来”主题科普研学馆、将红旗街54路有轨电车打造为“移动航空博物馆”、开展航空知识讲座和主题专场演出……“看”与“体验”在这里紧密连接，让广大航空爱好者特别是青少年沉浸式感受航空航天魅力，点燃大众关注航空、热爱航空、奉献航空的热情。 （节选自2025年9月20日《吉林日报》） 12. 这三则材料都是新闻，请你给材料一的消息拟一个标题。 13. 以下对这三则材料信息的提炼，不准确的是（ ） A. 人民空军经过长期的发展与建设，已经拥有歼-20等先进战机。 B. 吉林省是中国人民航空事业的发源地。 C. 2025年长春航空展是吉林省首次举办的航空展。 D. 空军开放活动和长春航空展内容丰富，点燃了大众的航空热情。 14. 相比材料一和材料三，材料二的语言有什么特点？ （四） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遥远的回忆（节选） 塔季娅娜·苏霍津娜-托尔斯塔娅① 乏味的艺术 ①如果一幅画、一出戏、一本书将所有的细节都表现出来——通常会使人感到乏味的。 ②反之，如果作者只表现出作品的主要方面，把余下的部分留给观众或读者去想象，这样他们就会觉得自己是在跟作者一起进行创造。 ③“要在艺术里得到真金，”父亲说，“必须搜集大量材料，然后再用批评的筛子加以筛选。” ④父亲非常喜欢援引一句法国话：“请原谅我写得太长，我实在没时间写得短一些。” ⑤众所周知，莎士比亚②那个时代谁也不会去制作富丽堂皇的布景，只需在一根柱子上标明该“布景”意味着什么就够了。谁能说当时这样做就影响了观众对剧目的欣赏，而不如按时代环境的要求，将当时所需用的每一件道具全搬上舞台更好呢？ ⑥父亲举出两种描写的例子：一种不好的，一种好的。 ⑦他从一部法国长篇小说中找出几页描写烤鹅的气味的段落。 ⑧“当然，”父亲说，“直到最后一页，鼻子里老闻到一股烤鹅的气味，但这是创造印象的真正方法吗？还记得荷马③是怎样描写海伦④的美丽的吗?‘海伦走了进来，她的美丽使老人们肃然起敬。’普普通通的一句话，但您从中可以看到，老人们在这种美的魅力面前也不禁肃然起敬，用不着去描写她的眼睛、嘴巴、头发等。每个人都会用自己的方式去想象海伦的形象，但是每个人都感受着这种连老人们也不禁为之肃然起敬的美的力量。” ⑨最后，父亲援引了伏尔泰⑤的一句话：“乏味的艺术——就是把话说尽。” 农夫 ⑩平时父亲总是穿着那件宽大的上衣，冬天出门时穿一件皮袄。他这样打扮为的是跟普通人更容易接近，使大家在跟他交往时感到彼此之间差不多。但有时候由于他的这身打扮也发生过一些误会，譬如就有过这样一件事。 ⑪图拉⑥要上演《教育的果实》⑦这出戏，说好是为少年罪犯教养院演出的，要我在剧里担任一个角色。我同意之后就经常从雅斯纳雅·波良纳⑧去参加排练。 ⑫有一次在排练的时候，看门人告诉我们，有一个人非要进来不可。 ⑬“是一个老农夫，”他说，“我对他说了，这儿不能进，可他偏不听。我想，他一定是喝多了……告诉他这儿不是他来的地方……可是怎么跟他说也说不通……” ⑭我们当即猜到这个农夫是谁了。使看门人很不高兴的是，我们吩咐他立刻放这个农夫进来。 ⑮几分钟之后，我们看见我父亲进来了，一面笑着说，因为衣服的关系，人们怎样瞧不起他。 比你还蠢吗？ ⑯年轻时我跟许多和我年龄相仿的人一样，自视过高，目中无人，待人严，对己宽。父亲见此很不高兴。他决心以自己素有的方式纠正我的这个毛病。每次当我对人的品评过于轻率和肤浅时，父亲一般总要反问我一句。 ⑰“这个人真蠢。”我说。 ⑱父亲若无其事地说：“比你还蠢吗?” ⑲当我谈到某个男人简直叫人无法忍受，谈到某个女人简直不像样时，父亲总是反问一句： ⑳“比你还叫人无法忍受吗？比你还不像样吗?” ㉑我分明知道他责备的意味，但我不愿承认这一点，常常生硬地回答说：“是的，比我还蠢，比我还叫人无法忍受，比我还不像样。” ㉒但父亲的话后来对我帮助很大。至今我还能记住这些话就是明证。 爸爸接受“茶钱” ㉓从莫斯科到雅斯纳雅·波良纳有二百公里。这段路程父亲有时候徒步行走。他喜欢步行。背上搭个口袋，长途跋涉，跟沿途流浪的人们结伴而行，谁也不知道他是谁。路上的行程一般需要五天。沿途食宿经常在车马大店或随便一个什么住处就便解决。如果赶上火车站，他便在三等车厢的候车室内歇歇脚。 ㉔有一次，他正在这种车站候车室里休息，忽然想到月台上走走，这时刚好有一辆客车停在那里，眼看就要开车了。父亲忽然听见有人在招呼他： ㉕“老头儿！老头儿！”一位太太探身车窗外在喊他，“快去女盥洗间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……” ㉖父亲急忙赶到那里，幸好，手提包还在。 ㉗“多谢你了，”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。父亲不慌不忙地装进了口袋。 ㉘“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行的旅伴问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰呀。” ㉙“天呀！”这位太太叫道，“我干的什么呀！列夫·尼古拉耶维奇！列夫·尼古拉耶维奇！看在老天的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我！把它给您，真不好意思。哎呀，我的天，我这干的是什么呀！……” ㉚“您不用感到不安，”父亲回答说，“您没有做错什么……这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。” ㉛火车鸣笛了，开动了，它把一直在请求父亲原谅并希望将那五个戈比要回去的太太带走了。 ㉜父亲微笑着，目送着远去的火车。 【注】①塔季娅娜·苏霍津娜-托尔斯塔娅（1864-1950）：列夫·托尔斯泰的长女。②莎士比亚（1564-1616）：英国剧作家、诗人。③荷马（约前9-前8世纪）：传说中的古希腊诗人，史诗《伊利亚特》《奥德赛》的作者。④海伦：《伊利亚特》中的人物，古希腊神话中的绝世美女，特洛伊战争的导火索。⑤伏尔泰：法国启蒙思想家、作家、哲学家。⑥图拉：图拉市，俄罗斯图拉州首府。⑦《教育的果实》：托尔斯泰的剧作。⑧雅斯纳雅·波良纳：在俄罗斯图拉州，是托尔斯泰旧居的庄园。 15. 托尔斯泰的女儿回忆了父亲的四件事，下面的概括不恰当的一项是（ ） A. 父亲提倡描写要精炼。 B. 父亲因为穿着被剧院的看门人拒之门外。 C. 父亲用委婉的方式教育骄傲的女儿。 D. 父亲因为女乘客没有认出自己，拒绝归还她给的赏钱。 16. 为什么在艺术创作时“把话说尽”是“乏味的艺术”？ 17. 女儿两处写到父亲的“笑”，结合相关内容谈谈你对托尔斯泰“笑”的理解。（选一处作答） ①几分钟之后，我们看见我父亲进来了，一面笑着说，因为衣服的关系，人们怎样瞧不起他。 ②父亲微笑着，目送着远去的火车。 18. 品读父女间的对话，设计一个可供同学间思考与讨论的问题，并作出你的预设答案。 “这个人真蠢。”我说。 父亲若无其事地说：“比你还蠢吗？” 19. 阅读下面的链接材料，简要回答女儿笔下的托尔斯泰与茨威格笔下的托尔斯泰有什么共同的特点。 链接材料： 永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混，还有可能在市场上买面包。带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 摘自《语文》七年级下册《列夫·托尔斯泰》 （五）名著阅读（8分） 阅读《红星照耀中国》，完成下面的问题。 20. 下列概括不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是第一本向世界、也是第一本向中国（主要是国统区）真实介绍苏区情况的报道。 B. 《红星照耀中国》主要报道的对象是陕北苏区。 C. 作者在陕北面对面采访了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领，从获得的第一手资料中，试图找寻他们成为共产党人的原因。 D. 《红星照耀中国》介绍了红军的创立、革命根据地的斗争和二万五千里长征等重大历史事件。 21. 在第四章《一个共产党员的来历》中，作者采访的这个共产党员是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 彭德怀 22. 为下面的选段写批注。 他们所有的纪律，似乎完全是出于自动的。当我们走过一棵野杏树时，队伍突然散开。每一个人的袋里装满了杏子，杏树好像受了一阵狂风的吹打，于是他们归队，迅速开步走。可是，当我们走过私人的果园时，没有人采摘一颗果子。我们沿路所吃的饭和菜，都照价付钱。 ——选自第二章《到红色首都去的路上》第四节《红色伴侣》 三、综合性学习（10分） 23. 阅读下面材料，完成任务。 马龙和波尔是世界著名的乒乓球运动员。在一次世界乒乓球男单1/4决赛中，中国选手马龙打出一记擦边球，裁判误判为德国选手波尔得分。在接下来的比赛中，波尔主动回球下网将分数归还给了马龙。 （1）【任务一】假如你是一名记者，赛后采访马龙和波尔，你会提出什么采访问题? ①向马龙提出的采访问题：_________________ ②向波尔提出的采访问题：_________________ （2）【任务二】请你用简要的话评价波尔的行为。 （3）【任务三】如果把这则材料收纳到下列作文素材库的一类中，它应该归入（ ） A. 境界类 B. 情趣类 C. 爱好类 D. 友情类 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 请你选择一位家人作传主，为其写一篇小传。题目自拟。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 25. 阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 跌倒了先别急着站起来，看看周围有没有宝贝，捡个宝贝再站起来。这样的经验多了，你就不会害怕跌倒。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上学期）期中质量监测·八年级语文 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。②若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。③那个炉子即使把它烧到chì热的程度，也令人完全失望。④走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 1. 在田字格中，根据拼音填汉字。 （1）zào热（ ）（2）chì热（ ） 2. 给加点的字注音。 即（ ）使 3. 能够替换画横线的“典型”的一个词是（ ） A. 表率 B. 楷模 C. 榜样 D. 代表 4. 运用了夸张的修辞方法的一句是（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 【答案】1. ①. 燥 ②. 炽 2. jí 3. D 4. D 【解析】 【1题详解】 注意“燥”“炽”字的写法。 【2题详解】 注意“即”字的读音。 【3题详解】 表率、楷模、榜样：均为褒义词，指值得学习、效仿的优秀人或事物； 代表：中性词，指同一类人/事物中具有突出特征、能体现这类事物共性的个体。 原句“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，此处“典型”是指这处棚屋是环境恶劣、极度不舒服这类场所里极具代表性的一处，不含赞美意味，只是客观突出它的特征。“表率、楷模、榜样”都是夸赞优秀对象，和文中棚屋糟糕环境的贬义语境冲突，不能替换；“代表”指同类事物里有突出共性的范例，中性，可替换句中“典型”。 【4题详解】 ①句：“棚屋里面燥热得像温室”，把燥热的棚屋比作温室，运用比喻，无夸张。 ②句：分写下雨、下霜两种糟糕场景，细致描摹雨水滴落的状态与霜冻后的寒冷，属于写实描写，无夸张。 ③句：直白说明炉子烧得滚烫却取暖效果很差，客观陈述事实，无修辞夸张。 ④句：靠近炉子才有一点暖意，只要后退一步就如同身处寒带。刻意放大冷热差距，夸大严寒的程度，运用夸张修辞。 5. 名篇名句默写。 古人写诗，绘景多用联语，意新语工，可观可感。①“________，________”，在王绩的《野望》中，每一棵树、每一座山都呈现着浓浓秋意；②“________，________”，《黄鹤楼》中，崔颢从悠远的幻想里回过神来，俯身远眺，灿烂的阳光下是富有生机、清晰明丽的葱茏草木；③“________，________”，王维在《使至塞上》中如高明的画家，描绘了边景一览无余的苍凉、空阔与壮美；④“________，________”，李白的《渡荆门送别》以雄健的笔力写豁然开朗之境，令人眼界大开，心胸顿生豪气。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 【解析】 【详解】本题中的“唯、晖、萋萋、洲、荒”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 6. “欲界之仙都”的意思是______。 7. 下面的示例是对白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”一句中“乱”字的赏析。请你参考示例，赏析“猿鸟乱鸣”中的“乱”字。 示例：“乱”写出早春的钱塘湖畔野花丛杂可见，品类不一、颜色缤纷，有令人目不暇接、眼花缭乱之感，带给人踏春的新奇与喜悦。 8. 对“自康乐以来，未复有能与其奇者”言外之意的理解，不正确的是（ ） A. 谢灵运是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦佩与仰慕。 B. 自谢灵运后，不再有人能“与其奇”，作者惋惜世人对秀美山水的无动于衷。 C. 作者期待自己能像谢灵运一样“与其奇”，有朝一日饱览秀美山水。 D. 作者表现出与谢中书“与其奇”的期待。 【答案】6. 人间仙境 7. 示例：“乱”写出清晨薄雾将散之际山林川谷间猿鸟自然舒展的啼鸣此起彼伏，喧嚣热闹、动人心魄的景象展现了大自然的欣欣向荣、清爽灵动之美，传达出蓬勃的生命气息。 8. C 【解析】 【导语】《答谢中书书》以寥寥数语勾勒出江南山水的灵秀画卷。文章由静入动，峰高流清、石壁翠林是静景的铺陈，晓雾猿鸣、夕照鱼跃则是动景的点染，在时空流转中赋予山水以生命的律动。结尾“自康乐以来”一句，既是对自然之奇的由衷赞叹，也暗含知音难觅的寂寥与自许，使这篇山水小品在清丽之外多了一层人文的厚度。 【6题详解】 重点字词： 欲界：没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都：神仙居住的美好世界。 【7题详解】 根据“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”这一句可知，作者所写的是清晨薄雾即将散去时的山林景象，此时“乱鸣”二字所描绘的并非杂乱无章的噪音，而是在雾气消散、光线渐明的时刻，猿猴与山鸟舒展开一夜的沉寂，开始自由自在地啼叫鸣唱。这种“乱”呈现出一种此起彼伏、相互呼应的自然状态，声音交织在一起却并不刺耳，反而充满了生机与活力，展现出山林间万物苏醒后的喧嚣热闹之美。 同时，结合整段文字“高峰入云，清流见底”“青林翠竹，四时俱备”所营造的清朗明净的意境，可以感受到这“乱鸣”之声与“沉鳞竞跃”之态相互映衬，共同构成了一幅动静相宜的山水画卷，传达出大自然欣欣向荣、蓬勃昂扬的生命气息，也表达了作者置身其中时内心的清爽愉悦与对山川之美的深深赞叹。 示例：“乱”字生动描绘了清晨雾气将散之际，猿猴与鸟雀此起彼伏、交错鸣叫的热闹景象，各种啼叫声或高或低、或远或近，交织成一曲自然的晨间交响。“乱”不仅写出声音的纷繁与生机，更衬托出山川清晨的灵动活力，以听觉的喧闹反衬山林的幽静，展现出万物自在天成的野趣，流露出作者沉浸山水、与自然共鸣的闲适与欣悦。 【8题详解】 C.根据“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的字面意思来看，它明确指出从谢灵运（康乐公）之后，就再也没有人能够真正欣赏到这山川的奇美之处了。这句话的核心在于“未复有”三个字，意思是“不再有”，表达的是对谢灵运之后无人能与之媲美的遗憾和惋惜，而不是表达作者自己期待未来去饱览山水。作者将自己与谢灵运相提并论，是在含蓄地表明自己就是那个继谢灵运之后能够“与其奇”的人，而并非在表达对未来游览的期待。选项表述有误。 【点睛】参考译文： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （二） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 陈氏草堂 苏轼 慈湖①陈氏草堂，瀑流出两山间，落于堂后，如悬布崩雪，如风中絮，如群鹤舞。参寥子②问主人乞此地养老，主人许之。东坡居士投名③作供养主④，龙邱子⑤欲作库头⑥。参寥不纳，云：“待汝一口吸尽此水，令汝作。” 【注】①慈湖：地名。②参寥子：宋代僧人道潜，字参寥，苏轼密友。③投名：报名。④供养主：佛家主管香火和饮食的人。⑤龙邱子：苏轼的朋友陈慥（zào），自称“龙邱子”。⑥库头：管理财物的人。 9. 博喻是比喻的一种形式，指用多个喻体从不同角度描绘同一本体，以强化表达效果。苏轼在文中用了“_____”“_____”“_____”“_____”四个喻体来比喻陈氏草堂后的瀑流，令人想见草堂环境之美。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 参寥子问主人乞此地养老，主人许之。 11. 对参寥的话理解正确的是（ ） A. 参寥很自私，想独占陈氏草堂，不愿让朋友染指。 B. 参寥图清静，想独居陈氏草堂，不希望别人打扰。 C. 参寥很风趣，以一句玩笑话道出陈氏草堂之美全在瀑流。 D. 参寥这样说，是对两位朋友不能与自己同住草堂的安慰。 【答案】9. ①. 悬布 ②. 崩雪 ③. 风中絮 ④. 群鹤舞 10. 参寥子向主人讨要这个地方养老，主人答应了他。 11. C 【解析】 【导语】这篇短文短小精巧，兼具写景与人物趣味。开篇连用三组比喻描摹草堂后山飞瀑，绘出灵动壮阔的水景，勾勒清幽雅致的环境。后半段记叙友人争相来草堂相伴、参寥子巧设戏言打趣的趣事，以简短对话凸显众人亲密无间的情谊。全文写景清丽生动，叙事诙谐风趣，山水之美与知己闲情相融，寥寥数笔便勾勒出闲适自在的隐逸意境，文字浅白却意蕴悠然。 【9题详解】 由“瀑流出两山间，落于堂后，如悬布崩雪，如风中絮，如群鹤舞”可知，作者连用四个喻体描摹瀑布：以“悬布”写瀑布整体垂落的绵长形态；以“崩雪”刻画水流撞击时洁白飞溅的水花；以“风中絮”表现水花轻盈飘散的质感；以“群鹤舞”描绘飞瀑灵动飞扬、错落舒展的动态，多组比喻从形态、色彩、动态多角度立体写出慈湖瀑布壮美灵动的景致。 【10题详解】 注意下列重点字词： 乞：求取、讨要；养老：隐居安度晚年；许：答应。 【11题详解】 A.由“参寥子问主人乞此地养老，主人许之。东坡居士投名作供养主，龙邱子欲作库头”可知，参寥与苏轼、陈慥是亲密好友，并无独占草堂、排斥友人的心思。 B.由原文“东坡居士投名作供养主，龙邱子欲作库头。参寥不纳”可知，参寥拒绝的只是二人担任草堂管事的请求，原文没有任何语句体现他想独自居住、厌烦友人打扰。 D.由原文“东坡居士投名作供养主，龙邱子欲作库头”可知，二人只是想在草堂任职管事，并非想要留宿同住；参寥的话语是戏谑调侃，原文没有体现安慰友人的相关语句。 【点睛】参考译文： 慈湖有一处陈氏草堂，瀑布从两座山峰之间奔涌而出，倾泻在草堂后方。水流飞落，像垂挂的白布、崩散的白雪，像风中飘飞的柳絮，又像成群白鹤翩跹起舞。参寥子向草堂主人求取这块地方，想在此隐居养老，主人答应了他。东坡居士主动报名，想做这里负责香火饮食的供养主；龙邱子陈慥也打算做管理财物的库头。参寥子没有应允，打趣说：“等你一口气把这整条瀑布的水喝干，我就让你担任这个差事。” （三） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ①人民网长春9月19日电（记者李洋）2025年空军航空开放活动和长春航空展今天在吉林长春拉开帷幕。空军八一飞行表演队、“红鹰”飞行表演队炫舞蓝天，空警-500、运油-20A、歼-16、歼-20等多型战机帅气亮相，歼-20首次静态展示，运-20A货舱向公众开放。 ②活动延续“追梦空天、制胜未来”主题，包括空中展示、地面静展、主题展馆和配套活动四大板块内容，全景展现人民空军发展历程和建设成就。 （选自2025年9月19 日人民网） 材料二 最让全场沸腾的，是歼-20四机编队的亮相。银灰色的机身划破云层时，现场瞬间安静了半秒，随即爆发出雷鸣般的欢呼。4架战机如同银色闪电，时而垂直爬升冲破天际，时而以极小半径急转弯，翼尖拉出的涡流在阳光下闪烁着微光。从警戒盘旋的沉稳，到低空突防的惊险刺激，再到爆发脱离的果断决绝，短短几十秒，“威龙”四机编队完美演绎了现代空战中信息感知、协同打击、高速脱离的战术精髓。一位退伍老兵仰望着空中的战机，泪水顺着皱纹滑落：“当年，我们盼着有先进战机，现在终于盼到了！” （节选自2025年9月20日《吉林日报》） 材料三 ①9月19日，2025空军航空开放活动和长春航空展盛大启幕。这是一场金秋时节的空天盛会，是吉林大地上一处闪耀的坐标。活动期间通过集中展出先进装备、增强装备开放体验、打造空军主题展馆等形式，营造“爱我空军、翼展长春”的浓厚氛围，让社会各界走近空军、了解空军、支持空军，进一步增强民族自豪感。 ②吉林省是“中国人民航空事业的摇篮”。近年来，我省大力推动航空文化与城市发展深度融合，并以此为基石不断提升空军航空开放活动和长春航空展的吸引力与影响力。本届航空展更是首次全面启用长春国际航空博览城，形成“三区联动、六馆辉映”的展陈格局，更好地展示人民空军的建设发展成就，将航空基因注入城市血脉，为城市发展提供了广阔机遇。 ③当“八一”“红鹰”“天之翼”表演队飞机在天空中呼啸而过，既点燃了全民的航空热情，也让东北老航校精神、航空报国精神在蓝天白云间历久弥新。可以说，空军航空开放活动和长春航空展已不再只是可观赏的展演，而是一个埋下梦想种子的舞台。搭建“逐梦星海·启智未来”主题科普研学馆、将红旗街54路有轨电车打造为“移动航空博物馆”、开展航空知识讲座和主题专场演出……“看”与“体验”在这里紧密连接，让广大航空爱好者特别是青少年沉浸式感受航空航天魅力，点燃大众关注航空、热爱航空、奉献航空的热情。 （节选自2025年9月20日《吉林日报》） 12. 这三则材料都是新闻，请你给材料一的消息拟一个标题。 13. 以下对这三则材料信息的提炼，不准确的是（ ） A. 人民空军经过长期的发展与建设，已经拥有歼-20等先进战机。 B. 吉林省是中国人民航空事业的发源地。 C. 2025年长春航空展是吉林省首次举办的航空展。 D. 空军开放活动和长春航空展内容丰富，点燃了大众的航空热情。 14. 相比材料一和材料三，材料二的语言有什么特点？ 【答案】12. 参考标题：2025年空军航空开放活动和长春航空展开幕 13. C 14. 材料二的语言以描写为主，运用文学手法，注重细节呈现与场景还原，生动、形象，具有现场感，富于感染力。 【解析】 【导语】三则材料以2025年长春航空展为聚焦点，构建了“新闻事实—现场描写—文化阐释”的立体叙事结构。材料一以客观笔触提供信息骨架，材料二以文学化语言填充情感血肉，尤以老兵落泪的细节触动人心，材料三则升华至精神层面，揭示航空展从“展示”到“播种”的价值跃升。三者层层递进，由表及里，将一场军事活动置于城市发展、历史传承与民族自信的宏大坐标中，既是对人民空军成就的礼赞，亦是对航空报国精神的时代书写。 【12题详解】 拟写标题时，一般从新闻的导语（第一段）中提取核心要素：何人、何事、何时、何地，并突出最具新闻价值的亮点。根据材料一第①段导语“人民网长春9月19日电（记者李洋）2025年空军航空开放活动和长春航空展今天在吉林长春拉开帷幕。”可知，时间是2025年9月19日；地点是长春；新闻事件是：空军航空开放活动和长春航空展盛大启幕。据此可拟写标题为：2025年空军航空开放活动和长春航空展在长春开幕。 【13题详解】 C.根据材料三第②段“本届航空展更是首次全面启用长春国际航空博览城”可知，关键词是“首次全面启用”这个新展区，而不是“首次举办”航空展。结合材料三第②段“近年来，我省大力推动航空文化与城市发展深度融合，并以此为基石不断提升空军航空开放活动和长春航空展的吸引力与影响力”可知，这项活动此前已经举办过多次，2025年并非首次。选项表述有误。 【14题详解】 根据材料二“银灰色的机身划破云层时，现场瞬间安静了半秒，随即爆发出雷鸣般的欢呼”“4架战机如同银色闪电”等语句可以看出，材料二运用了比喻和富有动态感的词语，对飞行场面进行了细腻的文学化描绘。再根据“一位退伍老兵仰望着空中的战机，泪水顺着皱纹滑落”这一细节可以看出，作者注重场景还原和人物反应的具体呈现。而材料一以“人民网长春9月19日电”“包括四大板块内容”等客观陈述为主，材料三以“吉林省是‘中国人民航空事业的摇篮’”“首次全面启用长春国际航空博览城”等背景说明为主。由此可以看出，材料二的语言以描写为主，运用文学手法，注重细节呈现与场景还原，因而生动、形象，具有现场感和感染力，与材料一、三的客观报道和说明性语言形成明显区别。 （四） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遥远的回忆（节选） 塔季娅娜·苏霍津娜-托尔斯塔娅① 乏味的艺术 ①如果一幅画、一出戏、一本书将所有的细节都表现出来——通常会使人感到乏味的。 ②反之，如果作者只表现出作品的主要方面，把余下的部分留给观众或读者去想象，这样他们就会觉得自己是在跟作者一起进行创造。 ③“要在艺术里得到真金，”父亲说，“必须搜集大量材料，然后再用批评的筛子加以筛选。” ④父亲非常喜欢援引一句法国话：“请原谅我写得太长，我实在没时间写得短一些。” ⑤众所周知，莎士比亚②那个时代谁也不会去制作富丽堂皇的布景，只需在一根柱子上标明该“布景”意味着什么就够了。谁能说当时这样做就影响了观众对剧目的欣赏，而不如按时代环境的要求，将当时所需用的每一件道具全搬上舞台更好呢？ ⑥父亲举出两种描写的例子：一种不好的，一种好的。 ⑦他从一部法国长篇小说中找出几页描写烤鹅的气味的段落。 ⑧“当然，”父亲说，“直到最后一页，鼻子里老闻到一股烤鹅的气味，但这是创造印象的真正方法吗？还记得荷马③是怎样描写海伦④的美丽的吗?‘海伦走了进来，她的美丽使老人们肃然起敬。’普普通通的一句话，但您从中可以看到，老人们在这种美的魅力面前也不禁肃然起敬，用不着去描写她的眼睛、嘴巴、头发等。每个人都会用自己的方式去想象海伦的形象，但是每个人都感受着这种连老人们也不禁为之肃然起敬的美的力量。” ⑨最后，父亲援引了伏尔泰⑤的一句话：“乏味的艺术——就是把话说尽。” 农夫 ⑩平时父亲总是穿着那件宽大的上衣，冬天出门时穿一件皮袄。他这样打扮为的是跟普通人更容易接近，使大家在跟他交往时感到彼此之间差不多。但有时候由于他的这身打扮也发生过一些误会，譬如就有过这样一件事。 ⑪图拉⑥要上演《教育的果实》⑦这出戏，说好是为少年罪犯教养院演出的，要我在剧里担任一个角色。我同意之后就经常从雅斯纳雅·波良纳⑧去参加排练。 ⑫有一次在排练的时候，看门人告诉我们，有一个人非要进来不可。 ⑬“是一个老农夫，”他说，“我对他说了，这儿不能进，可他偏不听。我想，他一定是喝多了……告诉他这儿不是他来的地方……可是怎么跟他说也说不通……” ⑭我们当即猜到这个农夫是谁了。使看门人很不高兴的是，我们吩咐他立刻放这个农夫进来。 ⑮几分钟之后，我们看见我父亲进来了，一面笑着说，因为衣服的关系，人们怎样瞧不起他。 比你还蠢吗？ ⑯年轻时我跟许多和我年龄相仿的人一样，自视过高，目中无人，待人严，对己宽。父亲见此很不高兴。他决心以自己素有的方式纠正我的这个毛病。每次当我对人的品评过于轻率和肤浅时，父亲一般总要反问我一句。 ⑰“这个人真蠢。”我说。 ⑱父亲若无其事地说：“比你还蠢吗?” ⑲当我谈到某个男人简直叫人无法忍受，谈到某个女人简直不像样时，父亲总是反问一句： ⑳“比你还叫人无法忍受吗？比你还不像样吗?” ㉑我分明知道他责备的意味，但我不愿承认这一点，常常生硬地回答说：“是的，比我还蠢，比我还叫人无法忍受，比我还不像样。” ㉒但父亲的话后来对我帮助很大。至今我还能记住这些话就是明证。 爸爸接受“茶钱” ㉓从莫斯科到雅斯纳雅·波良纳有二百公里。这段路程父亲有时候徒步行走。他喜欢步行。背上搭个口袋，长途跋涉，跟沿途流浪的人们结伴而行，谁也不知道他是谁。路上的行程一般需要五天。沿途食宿经常在车马大店或随便一个什么住处就便解决。如果赶上火车站，他便在三等车厢的候车室内歇歇脚。 ㉔有一次，他正在这种车站候车室里休息，忽然想到月台上走走，这时刚好有一辆客车停在那里，眼看就要开车了。父亲忽然听见有人在招呼他： ㉕“老头儿！老头儿！”一位太太探身车窗外在喊他，“快去女盥洗间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……” ㉖父亲急忙赶到那里，幸好，手提包还在。 ㉗“多谢你了，”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。父亲不慌不忙地装进了口袋。 ㉘“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行的旅伴问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰呀。” ㉙“天呀！”这位太太叫道，“我干的什么呀！列夫·尼古拉耶维奇！列夫·尼古拉耶维奇！看在老天的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我！把它给您，真不好意思。哎呀，我的天，我这干的是什么呀！……” ㉚“您不用感到不安，”父亲回答说，“您没有做错什么……这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。” ㉛火车鸣笛了，开动了，它把一直在请求父亲原谅并希望将那五个戈比要回去的太太带走了。 ㉜父亲微笑着，目送着远去的火车。 【注】①塔季娅娜·苏霍津娜-托尔斯塔娅（1864-1950）：列夫·托尔斯泰的长女。②莎士比亚（1564-1616）：英国剧作家、诗人。③荷马（约前9-前8世纪）：传说中的古希腊诗人，史诗《伊利亚特》《奥德赛》的作者。④海伦：《伊利亚特》中的人物，古希腊神话中的绝世美女，特洛伊战争的导火索。⑤伏尔泰：法国启蒙思想家、作家、哲学家。⑥图拉：图拉市，俄罗斯图拉州首府。⑦《教育的果实》：托尔斯泰的剧作。⑧雅斯纳雅·波良纳：在俄罗斯图拉州，是托尔斯泰旧居的庄园。 15. 托尔斯泰的女儿回忆了父亲的四件事，下面的概括不恰当的一项是（ ） A. 父亲提倡描写要精炼。 B. 父亲因为穿着被剧院的看门人拒之门外。 C. 父亲用委婉的方式教育骄傲的女儿。 D. 父亲因为女乘客没有认出自己，拒绝归还她给的赏钱。 16. 为什么在艺术创作时“把话说尽”是“乏味的艺术”？ 17. 女儿两处写到父亲的“笑”，结合相关内容谈谈你对托尔斯泰“笑”的理解。（选一处作答） ①几分钟之后，我们看见我父亲进来了，一面笑着说，因为衣服的关系，人们怎样瞧不起他。 ②父亲微笑着，目送着远去的火车。 18. 品读父女间的对话，设计一个可供同学间思考与讨论的问题，并作出你的预设答案。 “这个人真蠢。”我说。 父亲若无其事地说：“比你还蠢吗？” 19. 阅读下面的链接材料，简要回答女儿笔下的托尔斯泰与茨威格笔下的托尔斯泰有什么共同的特点。 链接材料： 永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混，还有可能在市场上买面包。带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 摘自《语文》七年级下册《列夫·托尔斯泰》 【答案】15. D 16. 艺术创作要给观众或读者留出想象空间，要让他们觉得自己是在跟作者一起进行创造。“把话说尽”就是把所有细节都一一展现，没有留白和暗示，也就剥夺了观众或读者想象、创造、回味的余地，剥夺了他们的参与感，所以是乏味的。 17. 示例：①托尔斯泰的穿着打扮让剧场的看门人误会，以为他是一个喝了酒的老农夫。托尔斯泰的笑，是自嘲的笑，反映了他平易近人、随和大度的品格。②托尔斯泰帮太太取包并心安理得地接受她的赏钱。托尔斯泰的笑，是包容、自得的笑，他为以普通人的身份帮助别人而欣慰，反映了他朴素、善良、平易、风趣、乐于助人、尊重他人的品格。 18. 示例：问题：从父女间的对话，你能感受到什么样的家庭氛围？预设答案：女儿直言不讳，不加掩饰；父亲直截了当，不留情面。从两人的对话可以看出，托尔斯泰和女儿之间是坦诚、直率，无话不谈的。 19. 托尔斯泰的女儿和茨威格都展现了托尔斯泰“普通人”的一面，他外在朴素平凡、平易近人，衣着普通不张扬，混在人群中毫不起眼，没有文学巨匠的架子，十分贴近普通民众 【解析】 【导语】本文以女儿的视角回忆托尔斯泰，由艺术主张与生活琐事交织成文。文章一面展现他精妙的创作理念，推崇艺术留白；一面借几件小事刻画其质朴宽厚、睿智温和的品格。叙事平实克制，于日常片段中勾勒文学巨匠鲜活动人的形象。 【15题详解】 D.托尔斯泰并非因为女乘客没认出自己才拒绝归还赏钱。他认为赏钱是自己付出劳动应得的，遂坦然收下，不存在因身份被轻慢而刻意拒绝归还的情况。 【16题详解】 根据第①段“使人感到乏味”和第②段“如果……进行创造”可知，创作者如果把所有细节全部说尽，读者便只能被动接收内容。这样会剥夺读者想象与再创造的空间，作品便失去韵味，成为乏味的艺术。反之，只展现主体，留下空白，便能够留给读者想象空间，让读者参与创作。 【17题详解】 选择①：根据第⑩段“平时父亲……一些误会”可知，托尔斯泰习惯于朴素的打扮，且性子平易近人，以至于当他被看门人误会成农夫时，也并不生气。他的笑，是自嘲的笑，笑容里没有愤怒和抱怨，体现他淡泊随和，不看重外在身份、名利，豁达从容的性格。 选择②：根据第㉚段“没有做错什么……挣来的”可知，面对女乘客的频频道歉，托尔斯泰十分贴心地告诉她，赏钱是他挣来的。他的坦然足以宽慰女乘客的不安，而女乘客的表现也十分的可爱，故而当火车鸣笛，带走这个女乘客时，托尔斯泰微笑着，目送远去的火车。这是宽厚温和的笑，代表他体谅对方，待人宽厚、平易近人，没有大作家的架子。 【18题详解】 题干要求品读这段对话，并且设计的问题要具备思考空间，可从人物描写赏析、理解人物形象、体会对话的表达效果等方面进行探究。 示例：问题：父亲这句“比你还蠢吗？”有什么表达效果？ 预设答案：父亲不直接严厉批评女儿，而是循循善诱。委婉点醒女儿不要轻率评判他人，引导女儿反思自我，从这儿可看出托尔斯泰家庭氛围平等宽松，父亲教育方式温和睿智，父女关系融洽坦诚。 【19题详解】 选文中托尔斯泰穿着朴素，被误认为普通农夫，并且在车站候车室时，也没有被女乘客认出来，反被使唤着去拿了手提包；链接材料中托尔斯泰长相平平，服饰随意，放在人群里不会引人注目。二者都表现出他的外表平凡质朴。 共同点：都展现了托尔斯泰“普通人”的一面，长相平平，衣着简单，混在人群中毫不起眼，看不出文学巨匠的气场，外在平凡普通。 （五）名著阅读（8分） 阅读《红星照耀中国》，完成下面的问题。 20. 下列概括不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是第一本向世界、也是第一本向中国（主要是国统区）真实介绍苏区情况的报道。 B. 《红星照耀中国》主要报道的对象是陕北苏区。 C. 作者在陕北面对面采访了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领，从获得的第一手资料中，试图找寻他们成为共产党人的原因。 D. 《红星照耀中国》介绍了红军的创立、革命根据地的斗争和二万五千里长征等重大历史事件。 21. 在第四章《一个共产党员的来历》中，作者采访的这个共产党员是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 彭德怀 22. 为下面的选段写批注。 他们所有的纪律，似乎完全是出于自动的。当我们走过一棵野杏树时，队伍突然散开。每一个人的袋里装满了杏子，杏树好像受了一阵狂风的吹打，于是他们归队，迅速开步走。可是，当我们走过私人的果园时，没有人采摘一颗果子。我们沿路所吃的饭和菜，都照价付钱。 ——选自第二章《到红色首都去的路上》第四节《红色伴侣》 【答案】20. C 21. A 22. 批注示例：红军的生活是艰苦的，他们的食物匮乏，随时随地都要寻找可吃的东西。但是，他们纪律严明，每个人都自觉地遵守纪律，不损害人民群众的利益，公买公卖。作者如实记述了自己的见闻，在对比中展现了红军队伍的优秀品质。 【解析】 【20题详解】 C.埃德加·斯诺在陕北苏区采访时（1936年6月至10月），朱德并不在陕北。当时朱德正率领红四方面军在长征途中，尚未与陕北的中央红军会师（红军三大主力会师是在1936年10月，斯诺离开保安之后）。斯诺在书中关于朱德的内容，主要是通过其他人的讲述和间接资料获得的，并非面对面采访。 【21题详解】 第四章《一个共产党员的来历》整章内容都是斯诺根据与毛泽东的长时间对话，详细记述了毛泽东本人的童年、求学经历、早期革命活动以及他如何成长为共产主义者的过程。故采访的人物是：毛泽东。 【22题详解】 根据“当我们走过一棵野杏树时，队伍突然散开。每一个人的袋里装满了杏子”可以看出，红军战士在艰苦的行军途中食物匮乏，需要随时寻找野果补充体力；根据“当我们走过私人的果园时，没有人采摘一颗果子。我们沿路所吃的饭和菜，都照价付钱”可以看出，这支队伍的纪律完全是自觉的，即使面对可以轻易获取的私人财物，也绝不侵犯群众利益，坚持公买公卖。作者通过这些亲眼所见的对比，真实展现了红军虽然生活艰苦，却有着极高的纪律性和自觉性，深刻揭示了这是一支真正得到人民拥护的队伍。可据此拟写批注。 示例：这段以白描手法，通过“野杏树”与“私人果园”的鲜明对比，生动展现红军纪律的自觉性，纪律内化于心而非外力强加。“狂风”喻体既写动作迅捷，又暗含蓬勃的生命力；“照价付钱”的细节，凸显红军与百姓的平等关系。斯诺以客观视角，不动声色传递敬意：这是一支真正属于人民的军队，纪律源于信仰而非恐惧，寥寥数语胜过万言说教。 三、综合性学习（10分） 23. 阅读下面材料，完成任务。 马龙和波尔是世界著名的乒乓球运动员。在一次世界乒乓球男单1/4决赛中，中国选手马龙打出一记擦边球，裁判误判为德国选手波尔得分。在接下来的比赛中，波尔主动回球下网将分数归还给了马龙。 （1）【任务一】假如你是一名记者，赛后采访马龙和波尔，你会提出什么采访问题? ①向马龙提出的采访问题：_________________ ②向波尔提出的采访问题：_________________ （2）【任务二】请你用简要的话评价波尔的行为。 （3）【任务三】如果把这则材料收纳到下列作文素材库的一类中，它应该归入（ ） A. 境界类 B. 情趣类 C. 爱好类 D. 友情类 【答案】（1） ①. 在这样重大的比赛中，对于波尔的让分，你有什么感想？ ②. 在裁判误判的情况下，你为什么会做出主动回球下网这种于己不利之举？ （2）波尔的行为超越了胜负，体现了运动员的绅士风度和公平竞赛原则。 （3）A 【解析】 【小问1详解】 向马龙提问：马龙是“受益者”（裁判误判让他“少丢一分”），但他的身份是被动接受方。问题的着力点应该围绕他在赛场上的即时反应（看到了什么、当时怎么想）、对对手行为的解读（如何看待波尔的选择），以及这件事对后续比赛的影响。 示例：马龙先生，裁判误判那一刻您看清了吗？波尔主动归还分数时，您当时的心理感受是什么？ 向波尔提问：波尔是“施与者”，主动放弃了自己在规则上原本可以拿到的分数。问题的着力点应当探寻他做出这个决定的瞬间心理（是否犹豫、是否考虑后果）、他对体育精神与竞技胜负关系的理解，以及这一行为背后他的价值观支撑。 示例：波尔先生，裁判已判您得分，您为何选择主动归还？在您心中，体育精神与比赛胜负哪个更重要？ 【小问2详解】 题干要求评价波尔的行为，应从体育精神、人格品质、竞技价值观等角度展开，评价要精炼有力，关键是观点明确、切中要害。 示例：波尔主动归还误判分数，展现了超越胜负的体育精神与人格光辉。在裁判已做出有利判罚的情况下，他选择遵从事实而非利用规则，这份诚实与坦荡，比奖牌更珍贵。他用行动诠释了：真正的冠军，不仅赢在技术，更赢在品格。 【小问3详解】 波尔在裁判误判、自己获利的情况下，主动归还分数，体现了超越胜负的体育精神和高尚的道德修养，这属于人格与精神层面的一种“境界”，而非单纯的情趣、爱好或友情。 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 请你选择一位家人作传主，为其写一篇小传。题目自拟。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 【答案】例文： 父亲小传 我的父亲1973年2月出生于湖南的一个小村庄。 父亲小时候家里很贫穷。过生日的时候，能吃上一个鸡蛋，就已经是很幸福的事了。只有在他生病的时候，奶奶才会做肉汤给他喝。神奇的是，父亲喝了肉汤后，病就好了（喝肉汤能治病？这太不可思议了，后来我才明白，父亲是因为营养不良才生病的）。 父亲从小勤奋好学。虽然家里穷，但没有浇灭他对学习的热情。每天天刚蒙蒙亮，父亲就会牵着牛，迎着露水，一边放牛，一边读书。牛在吃草，父亲在看书；当别的小孩在玩耍时，父亲还在看书。当然，父亲不是死读书的人，他和爷爷一起种田时，就运用了很多从书上学到的知识，种出来的稻子很香。 父亲后来出了一本诗集，其中有一首《晨》，描写他当年放牛读书的情景：“独鸟出林勤趁早，群鸭上岸勇争先。闲人莫笑秋虫懒，一夜嘶鸣未曾歇。”宁静的乡村早晨，在父亲眼里，却是连动物都不闲着，万物都和父亲一样在勤奋努力。 父亲是个很节俭的人。放学遇到下雨，父亲会把奶奶做的布鞋脱下来抱着，赤着脚走回家，因为雨水容易把鞋泡坏。到现在，父亲还保持着节俭的习惯。客户送的一双鞋子，穿了几年没穿坏，还在穿。如果不是妈妈每个季节给他买衣服，还不知道他穿一套衣服能穿多久呢！ 父亲是虚心又认真的人。有一次他被邀请去主持一个活动，为了纠正口音，他提前练习普通话，并让我在一旁给他录音。父亲说话经常平翘舌不分、前后鼻音不分，他就虚心向我请教，并且一遍又一遍地练习，直到将主持稿讲得又标准又流畅为止。 父亲有许多爱好，练书法啊，写闲诗啊，拉二胡啊……父亲读过很多诗词。有时我和他看电视，听到什么成语、诗句啊，他都会把来源典故滔滔不绝地讲给我听。 父亲大学毕业后，四处打工，发传单、送报纸、写文稿，甚至上门推销…… 父亲当过一段时间记者，报社提拔他，他却没有继续做下去，他说，他还年轻，需要多见些世面。 正是由于有这股勤奋努力、不断探索的劲儿，父亲现在不仅开了自己的公司，还拥有许多人没有的丰富经历。 父亲的故事还有很多很多，精彩还在后头…… 【解析】 【详解】一、审题立意。 本文要求选择一位家人，为他写一篇小传。在为这位家人写传之前，首先要明确传主是谁，以及你想通过传记传达的核心信息或特质。考虑这个人的哪些特点或经历最能引起读者的兴趣。还要思考你希望通过这部传记达到什么目的。是为了记录一个人的成长历程，展现其品格特质，还是为了向他人介绍这个人的重要贡献？明确写作目的将有助于你更好地确立主题和观点。选择你熟悉的一位家人，这样写起来才能抓住特点，写出真情实感。写作前最好与你要写的家人深入交流，了解他的生活经历，作为写作的重点。既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。通过为自己熟悉的人写传，突出其性格特点，展现亲人对自己的关爱，以及在成长路上对自己的帮助。 二、构思选材。 本文建议写成记叙文，我们要先确定所要写的人物，回顾你与这个人的交往经历，找出那些最能体现其性格和经历的事件或故事。如写爷爷奶奶等祖辈，写爸爸妈妈等父辈，写兄弟姐妹等平辈。不同的写作对象，收集材料的方式也略有不同。如果为祖辈写小传，可以让其讲述自己的人生经历，或采访其邻居、朋友等，记录祖辈的爱好、经历；如果为父辈写小传，可以制作一张简历表，请父辈认真填写后，针对简历表的填写情况与其对话交流，整理出父辈的爱好、经历；如果为平辈写小传，可以让其写一段自我介绍，然后将自己平日的所见、所闻和所感与他们的自我介绍综合对比，再整合到一起。小传有别于一般的写人记叙文，必须写出一个人经历的全貌，重点写好几个方面的典型事件，可以适当写传主的言行，但又不能写成曲折细致的小故事，而要详略结合。注意写作中要既有概括性的介绍，也要选择几个重要事件。有描写言行细节，人物有血有肉，形象丰满。 25. 阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 跌倒了先别急着站起来，看看周围有没有宝贝，捡个宝贝再站起来。这样的经验多了，你就不会害怕跌倒。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 【答案】例文： 拾光者 那年我七岁，住在江南一座灰瓦白墙的老院子里。院子里有一棵很大的枇杷树，每到夏天就挂满了金黄的果子。爷爷总说，枇杷树是“隔年花”，今年的果实，其实早在去年秋天就埋下了种子。 我最喜欢做的事，是蹲在枇杷树下捡落果。熟透的枇杷会自己掉下来，摔在地上裂开一道缝，露出琥珀色的果肉。我捧着它们跑去给爷爷看，爷爷却摇头说：“这些不能吃了，被蚂蚁咬过了。”可我不舍得扔掉，那些摔裂的果子里，每一颗都藏着一粒饱满的种子，黑亮亮的，像小小的眼睛。我把它们收进铁皮盒子里，一个夏天攒了满满一盒。 那个秋天，爷爷病了。去医院的前一天晚上，他把我叫到枇杷树下，用那双干瘦的手挖了一个浅浅的坑，让我把盒子里的种子倒进去。“明年春天就会发芽，”他说，“不过你要记得，种子得先埋在土里，在黑暗里待够一个冬天，才能长出地面来。” 后来爷爷再也没有回来。那棵枇杷树也在冬天被砍掉了，因为老宅要翻修。新院子铺上了平整的水泥地，干净、光洁，却再也没有一棵树可以让我蹲下来捡落果。我常常站在那片水泥地上发呆，觉得有什么东西被深深地埋住了。 十四岁那年春天，我偶然走到老宅后面的废弃菜园——水泥地只铺到前院，后院还是泥土。然后我看见了。大约十几棵小枇杷树苗，从荒草丛里探出嫩绿嫩绿的叶子，最高的已经有我的腰那么高了。它们在无人知晓的泥土里睡过了五个冬天，终于等到我不再蹲下来捡果子的年纪，才慢慢探出头来。 我忽然想起爷爷说的那句话，原来摔在地上的果实，裂开的不是伤口，是种子的出口。那天我蹲在树苗中间，就像七岁时蹲在树下捡落果一样，只不过这次捡起来的，不是圆滚滚的种子，而是一个在水泥地上站了七年的男孩终于肯弯下的腰。 跌倒是枇杷落地的声音。你不必急着爬起来，因为那些看似碎裂的瞬间，每一道缝隙里都藏着发芽的可能。而成长最温柔的真相或许就是，你以为丢失的春天，其实一直都在你跌倒的地方，等你回去认领。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这段材料的核心意象是“跌倒”与“捡宝贝”。它提供了一个更智慧、更从容的视角——“先别急着站起来”。这里的“别急着”是一种清醒的暂停，一种对挫折的重新定义：跌倒不再仅仅是需要迅速摆脱的失败，而是可能藏有礼物的特殊时刻。“宝贝”不必然是成功的经验或直接的收获，本质上是将负面经历转化为滋养生命的养料的能力。材料最后说“这样的经验多了，你就不会害怕跌倒”，揭示了更深层的主题：当一个人养成了在每次挫折中“寻宝”的思维习惯，他就会获得一种根本性的勇气，不是不害怕受伤，而是相信自己总能在受伤后有所获得，这种信念让人真正变得坚韧。立意上，可以聚焦于“跌倒的意义不在于摔得多痛，而在于你捡起了什么”，也可以探讨“从容面对挫折的智慧——暂停、审视、汲取、再出发”这一完整的心智模式。核心在于写出“捡”这个动作的具体过程和内心体验，让“宝贝”的发现显得真切而动人。 二、选材构思。 本文适合写作记叙文，材料可选择那些当时让你感到挫败、但事后回看确有收获的真实经历。比如：一次重要比赛的失利，却在赛后收到了对手写来的鼓励纸条，让你明白竞争的另一种可能；一次与朋友激烈的争执，冷战后却在整理旧物时翻到两人昔日的合影，忽然懂得了关系的珍贵不在于从不冲突，而在于冲突后依然愿意走近；一次对某个目标的执着追求最终落空，却在追逐的路上意外发现了自己真正擅长或热爱的事情。构思上可以采用“双线结构”：一条线是“跌倒”事件本身的叙述，用细节还原当时的情境、情绪和困境；另一条线是“寻宝”的过程，写自己如何从那个事件中一点点发现或领悟到了什么。开头可以直接进入“跌倒”的场景，制造悬念；中间重点刻画发现“宝贝”的那个具体瞬间——可能是一句话、一个画面、一次静坐后的豁然；结尾可以回到当下的生活中，写这个“宝贝”如何在你之后的日子里持续地发挥作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $