第二章 05-第三节 河流与湖泊-第二课时 我国第一大河——长江-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件围绕长江的自然概况、开发方向及生态治理展开，通过“长江干流各河段生态问题示意图”情境导入，引导学生分析上游水土流失与中下游洪涝的联系，构建“问题-原因-措施”的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以综合思维整合河段特征与生态联系，结合白鹤滩水电站案例强化人地协调观，通过区域认知落实不同河段治理措施。采用情境探究与案例分析，帮助学生提升地理实践力，教师可借助结构化小结与分层检测优化教学。

第二章 中国的自然环境 第三节 河流与湖泊 1 第二课时 我国第一大河——长江 1 2 3 4 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 2 通过阅读教材P45～49，你将了解长江的概况。知道长江各河段的开 发方向。学会分析长江各河段面临的生态环境问题及治理措施。完成课 前预习内容。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 学法指导 3 我国第一大河——长江 1.长江发源于青藏高原上的____________，向东注入______，干流全长 超过_______千米，是我国第____、世界第____长的大河。 2.长江是我国流域面积最大的河流，两岸支流众多，流域面积约_____万 平方千米，接近我国陆地面积的____。 唐古拉山脉 东海 6 300 一 三 180 1/5 3.长江是我国______最大、______最丰富的河流。长江流域大部分地区 年降水量超过_____毫米，平均年径流量近___万亿立方米，占全国河川 径流总量的____以上。 水量 水能 800 1 1/3 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课前预习 4 4.长江穿越我国地势____级阶梯，上中游干支流的许多河段水位落差很 大，蕴藏丰富的水能资源。我国在水位落差大的河段进行水能梯级开发， 修建大型水电站，建成世界最大的“______________”。 三 清洁能源走廊 5.长江干流及主要支流江阔水深，汛期较长，大多数河段可全年通航， 形成纵横广阔的水运网。长江被誉为“__________”，连续多年都是全 球最繁忙、运量最大的内河航道。 黄金水道 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课前预习 5 6.长江中下游沿岸的平原地区汛期常受______威胁。在中上游修建的一 系列________和__________，具有很强的洪水调蓄功能；在平原地区建 设的__________和__________________，有效地提高了长江中下游地区 的防洪能力。 洪水 水电站 水利枢纽 沿江堤防 河道综合治理工程 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课前预习 6 情境探究 情境创设：读长江干流各河段主要的生态和环境问题示意图，探究以下 问题。 （1）长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？ 有直接联系。上游各省区地表坡度大，森林破坏严重，水土流失、滑坡 和泥石流频发，就会引起中下游的河道泥沙淤积、洪涝灾害等。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课堂导学 7 （2）分析长江中下游洪涝灾害严重的原因。 自然原因：中下游地势低平，水流缓慢；支流众多，流域面积大，雨季 降水集中；荆江段河道弯曲，水流不畅等。 人为原因：上游植被破坏导致水土流失加重，使中下游河道及湖泊泥沙 淤积严重，蓄水能力变差；中游围湖造田，使湖泊面积减小，调水能力 减弱等。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课堂导学 8 （3）针对长江不同河段的问题，结合所学知识提出治理措施。 上游保持水土，建水利工程；中游荆江河段进行裁弯取直工程，修建防 洪堤；中游退田还湖；下游防治水污染。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课堂导学 9 第一步：读图，判读长江上游与中下游的位置，观察各河段主要的 生态和环境问题，如上游的水土流失、中下游的洪涝等问题。 第二步：根据第一步获取的信息，分析上游水土流失会导致中下游 泥沙淤积，抬高河床，加剧中下游洪涝灾害，同时结合中下游地势低平、 降水集中等因素分析洪涝原因。 第三步：进行语言加工，针对上游水土流失提出植树造林等措施， 针对中下游洪涝提出修建水利工程、加固堤坝等措施。 技巧解密 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课堂导学 10 课堂小结 重点字词： 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 课堂导学 11 （2025·肇庆期末）“绿色发展，生态优先”是推动长江经济带发展 的首要任务，下图为长江干流各河段主要生态环境问题图。读图，完成1 ~2题。 1.长江的源头位于青海省的( ) D A.台湾山脉 B.天山山脉 C.南岭山脉 D.唐古拉山脉 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 12 2.长江经济带各河段开发治理的合理措施是( ) B A.源头发展航运 B.上游植树造林 C.中游围湖造田 D.下游修建水力发电厂 解析：长江河源段应注重保护环境，涵养水源，不适宜发展航运，中下游河段适宜发 展航运，A错误；上游植树造林，有利于控制水土流失，B正确；中游围湖造田，导 致湖泊调洪蓄洪的能力减弱，加剧洪涝灾害发生的频率，C错误；下游水流平缓，水 能资源不丰富，不适宜开发水电，D错误。故选B。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 13 （2025·佛山期末）2024年5月11日，从浙江舟山港出发的万吨级货 轮“创新5号”成功抵达重庆，标志着长江上游首条江海直达航线首航成 功。传统江海联运需由海船换乘 江船再行至长江上游，全程需要 35天左右，而江海直达新型运输 模式只需15天。右图为长江流域 示意图。据此完成3~6题。#1 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 14 3.“创新5号”从舟山开往重庆，沿途可能观察到( ) C A.四季变化 B.皑皑银雪 C.高峡出平湖 D.大漠孤烟直 解析：“创新5”号从舟山开往重庆，途 经长江流域，长江流域位于我国南方 地区，属于亚热带季风气候，四季变 化不明显，A错误；长江流域位于亚热 带地区，冬季气温在0 以上，不会出现皑皑白雪，B错误；长江流域位于我国地势 第二、三级阶梯交界处，落差大，水能资源丰富，三峡水利枢纽工程位于长江干流 上，拦蓄洪水，形成水库，出现高峡出平湖的景观，C正确：长江流域位于我国南方 地区，植被茂密，不会出现大漠孤烟直的景观，D错误。故选C。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 15 4.开通舟山至重庆的江海直达航线可能遇到的困难是长江( ) D A.河道弯曲 B.含沙量大 C.结冰期长 D.水利枢纽众多 解析：从舟山开往重庆的航线途经长 江，通过长江沿途会经过三峡等地， 其中最著名的景观是“三峡高峡出平 湖”。可能会遇到的问题是长江上水利 枢纽众多，对船只通行可能带来一定 的挑战和限制，这些枢纽需要特殊的 通航措施，可能会构成运输的困难，D正确；长江含沙量小，无结冰期，B、C排除； 河道弯曲在此航线的实际航行中不构成主要困难，A排除。故选D。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 16 5.长期以来，限制长江上游地区航运价值的原因主要是( ) D A.河道平直 B.径流量大 C.有结冰期 D.水流湍急 解析：长期以来，限制长江上游 地区实现江海直达的条件是长江 上游地区多高山峡谷，河流落差 大，水流湍急，D正确；河道平 直、径流量大不是限制条件，长 江无结冰期。A、B、C错误。故选D。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 17 6.与传统江海联运相比，江海直达模式节省大量时间。其主要原因是 ( ) C A.减少了货物运量 B.缩短了两地距离 C.减少了中转环节 D.改善了运输条件 解析：江海直达模式的主要优势在于不需要在长江入海口进行换船，省去了货物转运 的环节，从而减少了运输时间和相关的中转安排，因此能大幅节省运输时间。C正确； 此次江海直达货轮首航成功减少了中转环节，节省了运输时间，并没有减少货物运量， A错误；此次江海直达两地距离并没有缩短，B错误；此次江海直达属于内河航运， 主要是提高河运效率，并不是改善了运输条件，D错误。故选C。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 18 （2025·东莞期末）长江经济带坚持生态优先、绿色发展。读长江各 河段四项生态保护功能强度统计图，完成7~9题。 7.长江保持水土功能最强的河段是( ) A A.上游 B.中游 C.下游 D.河口 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 19 8.长江中游地区的调蓄水量功能最强，主要原因是( ) C A.河道变宽 B.港口密布 C.湖泊众多 D.地上悬河 解析：长江调蓄水量的功能主要来自 湖泊，长江流域的湖泊集中分布在中 游地区，如鄱阳湖、洞庭湖，因此中 游地区调蓄水量的功能最强，C正确； 中游地区并未出现明显的河道变宽的 情况，A错误；港口与蓄水功能无关，B错误；长江中游荆江河段有地上 悬河，但地上悬河不利于蓄水，D错误。故选C。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 20 9.若长江上游的生物栖息地功能下降，直接引发的突出生态问题是 ( ) D A.土壤污染 B.水体污染 C.旱涝灾害 D.物种锐减 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 21 10.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：金沙江是我国最大的水电基地，水能资源蕴藏量高，是我国 “西电东送”工程的主要力量，为长江三角洲地区经济发展提供了能源 保障。建于此处的白鹤滩水电站是我国第二大水电站，其修建地区人烟 稀少，但生物资源丰富，古树众多，生态环境十分脆弱，电站建设综合 技术难度位居世界第一。 材料二：白鹤滩水电站与长江其他水电站联合调度，是目前世界上最大 的清洁能源走廊。目前，白鹤滩水电站年均发电量可达3 000亿千瓦时， 每年可节约标准煤9 045万吨左右，减少排放二氧化碳约24 840万吨，为 我国实现“碳达峰、碳中和”目标作出了重要贡献。#1.2 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 22 材料三：长江部分河段分布示意图。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 23 （1）说出金沙江地处长江的哪一河段；流经的山脉名称。 金沙江地处长江的上游河段； 流经横断山脉。 （2）简述白鹤滩水电站水能资源丰 富的原因。 白鹤滩水电站地处我国地势阶梯交界 处，落差大；金沙江流域降水丰富， 且有众多支流汇入，河流流量大。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 24 （3）分析白鹤滩水电站在建设中遇到的主要困难并简述白鹤滩水电站投 产运营带来的经济效益与生态效益。 困难：地形和地质条件复杂、生态环境 脆弱、交通不便等。经济效益：增加经 济收入；为长江三角洲等地区提供能源 保障，促进区域经济发展。 生态效益：减少化石燃料使用，降低二 氧化碳等污染物排放，缓解温室效应；优化能源消费结构，减轻大气污染。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 25 （4）“绿色低碳，从我做起”。作为中学生，请你列举两种低碳生活方式。 绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具； 节约用电，随手关灯，减少电器待机时间等。 第三节 第二课时 我国第一大河——长江 随堂检测 26 27 $