内蒙古鄂尔多斯市东胜区2025-2026学年第二学期八年级道德与法治期末试卷

**基本信息** 以2026年两会、《全民阅读促进条例》等热点为情境，整合宪法意识、权利义务、法治与德治等核心知识，突出政治认同与法治观念的素养融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|国家性质、人权、基本权利、国家机构等|结合“老旧小区加装电梯”等生活场景，考查基础概念辨析| |非选择题|4题/30分|宪法宣传、赡养义务、法律制定过程、法治与德治关系|14题以阅读调查、辩论、总结任务链设计，体现问题层次性；12题结合赡养纠纷案例，融合法律条文与道德要求|

2025-2026学年第二学期八年级期末试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共4页，满分50分。 2．作谷时，将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治（50分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的 A.基本政治制度 B.国家性质 C.根本政治制度 D.根本制度 2．我国建成了全球规模最大的教育、社会保障、医疗卫生三大体系，大幅提升经济、社会、文化、环境等权利的保障水平。这体现了 A.国家在落实按劳分配制度 B.法治推动国家现代化 C.全体人民实现了同步富裕 D.国家尊重和保障人权 3．下列生活场景与公民的基本权利对应一致的是 序号 生活场景 基本权利 ① 年满6周岁的小明就读小学一年级 交教育权 ② 赵某当选为县人大代表 文化权 ③ 李某经营一家小超市，每年按时给国家交税 依法纳税 ④ 小胜的爸爸和妈妈每天到工厂上班 劳动权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.2026年3月，十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。这表明全国人大依法行使 A.监督权 B.提案权 C.任免权 D.表决权 5．八年级学生小东为史好地理解我国国家机构的职责，在某官网查询到以下内容。由此推断，该国家机构是 职责一：依法监督所有公职人员行使公权力的行为······ 职责二：对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪行为开展调查······ A.国家权力机关 B.国家行政机关 C.军事领导机关 D.国家监察机关 八年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 6．某校学生围绕“我国的基本政治制度”主题进行黑板报设计，以下素材契合这一主题的是 A.政协委员提交提案，部分意见建议被吸纳到有关政策文件中 B.全国两会期间，最高人民法院院长作最高人民法院工作报告 C.人大代表走进社区，听民声、解民忧，让人民群众的期盼有回应 D．民营企业发展环境不断优化，税收贡献超过50%，投资占比超过60％ 7．对“新时代党的民族工作的主线是什么？”这个问题的答案，以下四位同学有如下结论，你认同的是 A.小明：消除各个民族之间的差异 B.小丽：保障群众依法行使自治权 C.小玲：铸牢中华民族共同体意识 D.小青：建立平等团结的民族关系 8．以下是某小区解决“老旧小区加装电梯”问题的生动实践。 居民代表组成议事会 → 多次商议、集思广益、达成共识、形成方案 → 居民代表监督经费使用寻环节 → 安装电梯10部，极大方便居民生活 对“生动实践”意义的讨论，你认为合理的是 甲：把人民当家作主真正落到实处 乙：激活了各类经营主体活力 丙：有效实现了基层群众民主权利 丁：完善了人民代表大会制度 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 9.2026年6月，河南、广东、江西等地税务部门依法查处并曝光3起涉税中介违法违规案件。此举体现了 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 10．为优化营商环境，国家修订《中华人民共和国公司法》推行注册资本认缴制，以法治保障改革成果：同时改革中的新问题又推动法律完善。以下观点与材料最相符的是 A.法治能巩固改革成果 B.改革能推动法治完善 C.法治与改革相互促进 D.改革能培养创新精神 二、非选择题（共4小题，共30分） 11．某中学开展宪法宜传月系列活动。同学们将收集到的资料整理、设计成两个活动。（8分） 活动一：宪法连连看 第一组的同学设计了下而六张卡片，参与者需要选出体现同一主题的2张卡片。 ①保护私有财产 过好幸福生活 ②开展宪法宣誓 履行法定职责 ③投出庄严一票 选好人大代表 ④让监督成为一种常态 让权力在阳光下运行 ⑤遵守宪法和法律 做守法的好公民 ⑥青春只有一次 参军荣耀一生 （1）请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。（3分） 示例：我选择的卡片是①③，它们共同体现了宪法规定的公民基本权利。 八年级道德与法治试卷 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 活动二：宪法调研坊 第二组的同学对本校学生进行宪法意识调查，并发现一些问题。 图一：学生宪法基本知识掌握情况 图二：学生对宪法地位与功能的理解程度 （2）请针对上述调查中存在的某一问题，提两条合理建议。（5分） 12．八年级同学在学习第二单元《理解权利和义务》的内容时，设计了以下“情境思考”活动，请你参与。 【案情简介】 因丈夫早年病故，周女士独自舍辛茹苦将两个子女抚养成人，两个子女一个在企业上班，一个开了一家公司，经济条件都不错。周女士年过八十，无法独立生活，子女却无反哺之心，相互推诿，拒不履行赡养义务、老人悲愤之下一纸诉状将两个子女告上法庭。 人民法院经审理认为，两个子女的行为导致老人生活无人照顾、精神遭受打击。后经调解、老人与两个子女达成协议······让老人安度晚年。 【法律链接】 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赚养执助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：账养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照科和精神上您藉的义务，照顾好老年人的特殊需要。 请你依则上述材料，推斯周女士与子女达成协议的内容，并说明理由。（6分） 13．以下是八年级（3）班想板报内容，同学们看了感悟颇深。 学法治·谈收获 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，中华人民共和国主席签署主席令子以公布，2026年7月1日起施行。 法律 产生 过程 党中央提出 立法意见 全国人大广泛向 社会征求意见 全国人大审议 通过 依据宪法提出 立法草案 全国人大修 改究善軍案 结合所学知识，谈谈你学习了板报内容后的收获。（6分） 八年级道刨与法治试卷 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 14.2026年2月1日。《全民阅读促进条例》开始施行。初二（1）班围绕“书香洞心田，法德伴成长”开展主题探究活动。请你参与具中。（10分） 【活动一：问卷调研·把脉阅读现状】 为了解班级阅读现状，同学们进行了阅读习惯调查，结果如下： 调查项目 调查结果 是否有固定阅读计划 有详细计划：15%，有大致计划：30%，没有计划：55％ 阅读时使用电子产品情况 经常被干扰：58%，偶尔被干扰：32%，能专注阅读：10％ 任务1：就调查中发现的某一问题，请你为同学们想一个具体可行的解决办法。（3分） 【活动二：法理争鸣·寻共治之本】 在“是否应通过立法强制保障阅读权利”的讨论中，有同学认为阅读是个人兴趣，法律不应干预。由此明发了关于“法律与道德关系”的辩论。班级拟举行一场辩论赛，请你参与。 正方：法律是道德的底线和保障，因此“法重于德”。 反方：道德是法律的基础和前提，因此“德重于法”。 以下是同学们收集的瓣论素材： 【素材1】“常回家看看”入法：2012年《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”写入法律，但实践中困缺乏具体操作标准，执行效果不佳，反映出法律若不能内化为道德自觉，其效力将大打折扣。 【来材2】司法判决为见义勇为正名：在上海“地铁电梯扶老人案”中，好心人魏先生撑扶摔倒老人时致另一乘客令伤，法院认定其行为构成番意救助，最终判决其不承担赔偿责任。 任务2：你支持哪一方？从给定素材中选取对应案例，或结合自身掌握的其他事例，联系所学知识，损写一篇支撑本方观点的辩论词（一辩立论陈词）。（5分） 要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，不少于60字。 任务3：请你作为主持人，用一句话概括法治与德治的关系，作为活动总结。（2分） 东胜区2025-2026学年第二学期八年级道德与法治期末试卷 参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A D A C A B C 二、非选择题（共4小题，共30分） 11题（8分） （1）卡片配对（3分） 示例：我选择的卡片是②④，它们共同体现了宪法规范国家权力运行（或“宪法加强对权力运行的制约和监督”）。 其他可配对的组合： ①⑤：宪法规定了公民的基本权利和义务 ③⑤：宪法规定了公民的基本权利和义务 ②④：宪法规范权力运行，保障人民当家作主 （任选一组，配对正确1分，说明2分） （2）建议（5分） 问题示例：学生对宪法的具体地位和功能理解不够深入（图二中很多同学只将宪法视为“普通法律”）。 建议： ① 学校定期开展宪法知识讲座，邀请法律专家深入解读宪法的地位和作用； ② 举办宪法知识竞赛，以赛促学，增强学生主动学习宪法的意识； ③ 开展“宪法与我”主题班会，通过案例引导学生感受宪法与日常生活的关系； ④ 组织学生参观宪法教育基地，增强对宪法的敬畏感。 （答出两条即可，每条2.5分） 12题（6分） 协议内容（2分）： ① 两个子女每月共同承担周女士的生活费用（如生活费、医疗费）； ② 定期探望周女士，给予精神慰藉； ③ 轮流或共同负责照顾周女士的日常生活起居。 理由（4分）： ① 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务； ② 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应履行经济上供养、生活上照料、精神上慰藉的义务； ③ 赡养父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的法定义务； ④ 周女士年过八十、无法独立生活，子女不履行赡养义务违反法律规定和道德要求。 13题（6分） 收获要点： ① 党的领导：党中央提出立法意见，体现中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心； ② 依法治国：《民族团结进步促进法》的制定过程体现了科学立法、民主立法、依法立法； ③ 宪法至上：立法草案依据宪法提出，说明宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础； ④ 人民当家作主：全国人大向社会征求意见，体现人民是国家的主人，保障公民的知情权、参与权； ⑤ 人民代表大会制度：全国人大审议通过法律，体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度； ⑥ 民族政策：该法律促进民族团结进步，有利于铸牢中华民族共同体意识。 （答出三点即可，每点2分） 14题（10分） 任务1（3分） 问题：55%的同学没有固定阅读计划。 解决办法： ① 每周制定一份“阅读打卡表”，每天固定阅读30分钟，完成一周打卡后奖励自己一份小礼物； ② 建立班级“共读小组”，每周设定阅读进度和目标，由组长督促组员完成计划。 （问题明确1分，办法具体可行2分） 任务2（5分） 示例——支持正方观点：法律是道德的底线和保障，因此“法重于德” 辩论词： 我支持正方观点。上海“地铁电梯扶老人案”中，法院依据法律判决好心人不承担赔偿责任，这一判决保障了见义勇为者的合法权益，也为社会道德提供了法律支撑。当道德无法约束某些行为时，法律作为底线来纠偏和惩罚，从而维护社会秩序。因此，法律是道德的制度保障，在维护社会公平正义中起到基础性作用。 （观点明确1分，素材运用2分，逻辑论证2分） 或——支持反方观点：道德是法律的基础和前提，因此“德重于法” 我支持反方观点。“常回家看看”入法后执行效果不佳，说明法律若不能内化为道德自觉，其效力将大打折扣。道德是社会共识的体现，是法律制定的基础；人们内心自觉遵守道德，才能从根本上减少违法行为。因此，道德是法律的根基，其教化作用更为根本。 （观点明确1分，素材运用2分，逻辑论证2分） 任务3（2分） 活动总结： 法治与德治相辅相成、相得益彰。法律是道德的底线和保障，道德是法律的基础和灵魂，二者共同维护社会和谐稳定。我们要坚持依法治国和以德治国相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $