精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项：1.考试时间45分钟。 2.全卷共两道大题，总分100分。 3.将答案写在试卷上的相应位置。 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. 关于青春期，刚上初中的小影很迷茫，你可以这样引导她（ ） ①青春期的我们，生理上和心理上都会有变化 ②生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟 ③可通过参加集体活动、进行自我调节等途径来面对青春期的心理矛盾和困惑 ④只要关注好自己的外在美就可以了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期生理和心理都会发生变化，这是正常现象，有助于引导小影正确认识青春期，故①说法正确； ②：青春期生理变化主要表现在身体外形、体内机能、性的发育和成熟，符合教材知识，故②说法正确； ③：参加集体活动、自我调节是处理青春期心理矛盾的有效方法，故③说法正确； ④：青春期的我们应追求内在美与外在美的统一，只关注外在美是片面的，故④说法错误。 2. 在男女生关系问题上，你可以告诉小影（ ） ①男女生各具优势，可以向优秀的男生学习，取长补短 ②要把握好交往尺度，恰当地与异性交往 ③无所顾忌，不用在意别人眼光 ④可能会对异性产生朦胧情感，但要慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，故①符合题意； ②：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，要把握交往尺度，故②符合题意； ③：与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不能无所顾忌，故③说法错误； ④：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象，但要慎重对待，理智处理，故④符合题意； 3. 青春期的我们获取性知识的途径包括（ ） ①听专家讲座 ②网络上随意浏览 ③上生物课 ④参观青春期教育展览 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：听专家讲座能获得科学、权威的指导，有利于身心健康，故①符合题意； ②：网络信息良莠不齐，随意浏览可能接触不良信息，危害身心健康，故②说法错误； ③：上生物课能系统学习科学的生理卫生知识，是学校教育的正规渠道，故③符合题意； ④：参观青春期教育展览能直观了解相关知识，是有益的补充途径，故④符合题意。 4. 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①善于保护自己，不与任何异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③掌握应对策略，用法律维护自己合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是必要的，但“不与任何异性成年人接触”的观点过于绝对，正常的异性交往是人际交往的一部分，故①说法错误； ②：正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位，有助于提升自我保护能力，预防侵害发生，故②符合题意； ③：掌握应对策略，运用法律武器维护自身合法权益，体现了法治观念，能够有效制止侵权行为，故③符合题意； ④：遭遇侵害若忍气吞声会纵容罪犯，不利于维权，也不应盲目从自身寻找问题，故④说法错误； 5. “无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 从不爱慕虚荣 D. 不为名利所惑 【答案】B 【解析】 【详解】A：能够认可自己是自尊的表现，但题干强调的是不做卑劣事情，侧重知耻，故A不符合题意； B：题干中“不要做一点儿卑劣的事情”说明自尊的人知道什么是可耻的，能明辨是非，故B符合题意； C：自尊的人不爱慕虚荣，但题干未涉及虚荣相关内容，且“从不”说法过于绝对，故C不符合题意； D：自尊的人不为名利所惑，但题干强调的是行为上的知耻，未涉及名利诱惑，故D不符合题意。 6. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强，拥有了更为充足的平视世界的底气。这说明我们的自信（ ） A. 源于凭空想象，要从内心深处增强自信 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、自豪感 D. 源于在和他人交往中获得的肯定 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信是建立在现实基础之上的，不是凭空想象，故A说法错误； B：题干强调国家发展对自信的影响，未体现个人成长过程中积累的实力，故B不符合题意； C：题干指出祖国发展和国家繁荣富强带来了底气，说明自信源于国家繁荣富强带来的安全感、自豪感，故C符合题意； D：题干未涉及与他人交往的内容，故D不符合题意。 7. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 言必信，行必果 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】A：言必信，行必果强调的是做人要讲诚信，故A不符合题意； B：天生我材必有用，千金散尽还复来体现了对自己才能的肯定，属于自信的表现，故B符合题意； C：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调的是实践的重要性，故C不符合题意； D：天行健，君子以自强不息强调的是自强品质，故D不符合题意； 8. 以下观点和行为中，你赞成的是（ ） A. 知不足而奋进，望远山而力行 B. 自强只关系到个人成长，所以只是自己的事 C. 我家条件还不错，我就靠家里了 D. 我做什么都不行，所以不爱参加活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：这句话意味着认识到自己的不足而努力奋斗，向着目标坚定行动，体现了自强进取的精神，故 A 符合题意。 B：自强不仅关系个人成长，还关系到国家和民族的未来，不仅仅是自己的事，故 B 说法错误。 C：依靠家庭条件而放弃奋斗，缺乏独立意识和自强精神，不利于个人长远发展，故 C 说法错误。 D：认为自己什么都不行而不参加活动，是缺乏自信、自暴自弃的表现，不利于发掘自身潜能，故 D 说法错误。 9. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。这主要体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，体现了中华优秀传统文化的思想理念是道法自然、天人合一的思想，故A符合题意； BCD：脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想，在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 下列观点与核心思想理念能够对应的是（ ） 序号 核心思想 理念观点 ① 重民本 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ② 讲仁爱 要爱亲人、爱他人、爱人类、爱万物 ③ 尚和合 公民要讲信用、守诺言、诚实不欺 ④ 崇正义 要做到“见利思义” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：重民本强调以民为本，中国共产党坚持以人民为中心的发展思想体现这一理念，故①说法正确； ②：讲仁爱强调爱人及物，要爱亲人、爱他人、爱人类、爱万物体现这一理念，故②说法正确； ③：尚和合要求追求和谐，强调多样性统一，公民要讲信用、守诺言、诚实不欺体现守诚信的理念，故③说法错误； ④：崇正义要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事，要做到“见利思义”体现这一理念，故④说法正确； 11. “位卑未敢忘忧国”这体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 C：“位卑未敢忘忧国”意思是即使官位卑微，也不敢忘记为国事担忧，体现精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故C符合题意； ABD：“位卑未敢忘忧国”体现爱国情怀，并未直接体现“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”、“崇德向善、见贤思齐的社会风尚”、“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 小辉和小军将迷路的老人送到派出所便匆匆离开了，这传递的正能量是（ ） ①自强不息，刚健有为 ②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，孝老爱亲 ④敬业乐群，追求名利 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中帮助迷路老人是助人为乐的表现，未体现面对逆境自强不息，故①不符合题意； ②：将迷路老人送到派出所体现了帮助遇到困难的人，善待他人，故②符合题意； ③：帮助迷路老人体现了对他人生命的尊重及尊老爱亲的传统美德，故③符合题意； ④：两人匆匆离开说明做好事不求回报，并非追求名利，故④说法错误。 13. 以下说法正确的有（ ） ①法律体现统治阶级的利益和意志 ②中国特色社会主义法律体系以宪法为核心 ③我国法律体系已非常完善，不用变动 ④法律可以维护社会秩序、保护社会公共利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级意志的体现，我国法律体现广大人民的意志和利益，故①说法正确； ②：宪法是国家的根本法，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，故②说法正确； ③：法律需要随着社会的发展不断完善，我国法律体系仍在发展中，并非不用变动，故③说法错误； ④：法律具有规范和保护作用，可以维护社会秩序、保护社会公共利益，故④说法正确； 14. 目前，一些地方掀起了民法典宣传热潮，这些活动能起到的宣传效果有（ ） ①让民法典走进校园，学生熟练背诵法律条文 ②提高学生法治观念，杜绝民事违法行为 ③强化学生对民法典的认识，体会民法典重要性 ④弘扬法治精神，营造校园法治文化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民法典宣传旨在增强法治意识，而非要求学生熟练背诵法律条文，故①说法错误； ②：宣传活动能提高法治观念，但“杜绝”民事违法行为说法过于绝对，故②说法错误； ③：开展民法典宣传有利于强化学生对民法典的认识，体会民法典重要性，故③说法符合题意； ④：此类活动有助于弘扬法治精神，营造校园法治文化，故④说法符合题意。 15. 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 肖像权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】A：肖像权是指自然人对自己肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，核心在于保护个人形象不被非法使用，与学生欺凌暴力防治的主旨不符，故A说法不符合题意； B：生命权和健康权是公民最基本的人身权利，学生欺凌和暴力直接威胁学生的身心安全，防治此类事件旨在保障未成年人的生命健康，故B说法符合题意； C：隐私权侧重保护个人私密空间、活动和信息，虽然处置事件时需注意隐私保护，但并非防治欺凌和暴力的核心目标，故C说法不符合题意； D：财产权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，防治欺凌暴力主要关注人身安全而非财产利益，故D说法不符合题意。 16. 保护著作权就是在保护（ ） A. 合法财产的所有权 B. 合同当事人的合法权益 C. 知识产权 D. 继承权 【答案】C 【解析】 【详解】A：著作权属于智力成果权，区别于一般的合法财产所有权，故A说法错误； B：著作权保护的是创作者的权益，与合同当事人的合法权益无直接对应关系，故B说法错误； C：著作权是知识产权的重要组成部分，保护著作权就是在保护知识产权，故C说法符合题意； D：著作权属于知识产权范畴，不属于继承权，故D说法错误。 二、综合题（17题14分，18题12分，19题13分，20题13分，共52分） 17. 材料 七年级（1）班道德与法治课上，正在开展探究活动，请你参与其中。 镜头一：小明的分享----5月25日的多哈世乒赛上，孙颖莎、王楚钦分获女单和男单冠军。他们的夺冠，彰显了国乒深厚的底蕴，也真正做到了为国争光。 镜头二：小云的分享----我的好朋友因考试成绩不理想，在班级里大喊大叫；埋怨阅卷老师不公平，还摔了自己的书。 镜头三：小红的分享----我喜欢与同学交流，从中体会同学间的友情之爱。我还和社团的同学参加志愿活动，在关爱敬老院的老人、进行垃圾分类宣传等活动中体会责任感和胜任感。 （1）听到小明的分享，你的情绪感受是_____________对应的情感是_____________ （2）你认为小云的朋友表达情绪的方式合理吗？说明理由 （3）当你有类似不良情绪时，你会用哪些方法调节自己情绪，并分别举个实例？ 方法一：__________________实例一：_________________________________________________________ 方法二：__________________实例二：_________________________________________________________ （4）小红是通过哪两种方式获得美好情感，有意识地增加积极情感体验的？ 【答案】（1） ①. 喜悦、兴奋、高兴、激动等 ②. 爱国情感、自豪感、荣誉感等 （2）小云的朋友表达情绪的方式不合理；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法，小云的朋友没有考虑到自己情绪带来的影响，也没有用合理的方式表达情绪。 （3） ①. 注意转移法 ②. 和妈妈发生一点不愉快，我赶紧外出散步 ③. 合理宣泄法 ④. 遭到教师批评时，我找自己最信任的朋友向她倾诉。 （4）小红通过与人交往和积极参与有意义的社会活动这两种方式，获得美好情感，有意识地增加积极情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪与情感的关系的知识，需对材料内容进行关键词提炼。 听到孙颖莎、王楚钦夺冠的分享，可知喜悦的情绪感受；对应的情感是爱国主义情感； 【小问2详解】 不合理，人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法； 【小问3详解】 本题要求会用哪些方法调节自己情绪，并分别举个实例，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问4详解】 从设问可知考查正确认识积极情感体验的知识，需对材料内容进行关键词提炼。 喜欢与同学交流，可知过与人交往； 和社团的同学参加志愿活动，可知积极参与有意义的社会活动； 18. 材料 庞众望，父亲患精神分裂症，母亲因先天疾病截肢，自幼承担家庭重担，但他没有自怨自艾，而是奋发图强。2017年以沧州市理科状元身份考入清华大学，本科期间多次获清华奖学金。2021年直博深造，立志科研报国。他曾多次婉拒爱心人士资助，其乐观坚韧的故事广受赞誉。他在接受采访时曾说过，我的妈妈和我的每一个亲人都那么好，我的家庭有哪点是拿不出去的呢？……我一直相信，我依然可以是闪闪发光的人…… （1）你最敬佩庞众望身上的哪三种高尚品质____________________________________ （2）任选一种品质，结合教材，谈谈你怎样做才能成为具有这种品质的人。 （3）为庞众望写一句祝福或期待的话__________________________________________ （4）请你进行人物精神宣传，你会采用哪种宣传方式____________________________ 【答案】（1）自强、自信、自尊、乐观、进取、坚韧、坚持等。 （2）选择一：做自尊的人A要学会维护自己的人格尊严，坚持人格独立B学会不断提升自己，努力拼搏C学会尊重他人，尊重他人也是尊重自己D要能够认可自己，肯定自己的价值等等 选择二：做自信的人，要做到A找准定位，扬长避短。客观认识自己。B专注当下，积极行动。明确目标，全力以赴。C勇于探索、增强底气。D要在为民族振兴的奋斗中不断增强自信 选择三：做自强不息的人。要做到A树立远大理想，有爱国心，立报国志B求得真学问，练就真本领。C在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）答：A愿你早日成为国之栋梁B愿你今后人生从此一帆风顺C愿早日实现你的科研报国梦 （4）答：A采用班会看纪录片的方式进行宣传；B通过演讲比赛的方式进行宣传；C通过做黑板报的方式进行宣传等等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查庞众望身上的高尚品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 没有自怨自艾，而是奋发图强，可联系自强、自尊、乐观、坚韧、坚持等； 我一直相信，可联系自信。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查为庞众望写一句祝福或期待的话，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查宣传方式，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 材料 阅读下面名人事迹，完成相关任务。 人物一：苏轼虽才华横溢，但生活中极为俭约。他被贬黄州时，亲自耕种，过着自食其力的生活。他在饮食上不追求奢华，常以粗茶淡饭为乐。 人物二：“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这些诗作，感情真挚，朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高尚品质和俭朴自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）上述两位历史名人身上体现的中华人文精神是____________________________________ （2）践行这一人文精神，请你说说青少年应有的具体做法。 （3）除此之外，还有哪些中华人文精神________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4）推荐能彰显中华人文精神的一本好书或一个文艺作品_________________________________ 【答案】（1）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （2）生活中节约粮食，不浪费粮食；离开后，立即关灯，节约用电；选择坐公共交通工具出行；不与同学盲目攀比、不铺张浪费；保持心境平和，注重修养心性。追求与自然、与人、与社会的和谐相处。 （3） ①. 求同存异、和而不同的处世方法。 ②. 文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求。 （4）《论语》。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析上述两位历史名人身上体现的中华人文精神，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 苏轼“生活中极为俭约”“以粗茶淡饭为乐”，陶渊明“淡泊名利、安贫乐道”“俭朴自然”，体现俭约自守、中和泰和的生活理念； 【小问2详解】 本题要求说说青少年应有的具体做法，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 本题要求推荐能彰显中华人文精神的一本好书或一个文艺作品，为开放性试题，回答言之有理即可； 20. 材料：16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频，并在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人，情节恶劣。侵犯了他人的人身权利，影响他人的正常生活，破坏社会秩序，其行为触犯了刑法，应追究其刑事责任。 （1）秦某的行为属于一般违法行为还是犯罪行为？你怎么做出的这个判断？ （2）郭某第一次被殴打或辱骂后，你认为怎么做才是正确的？ （3）整个案件给了你怎样的启示？ （4）写一个反对校园欺凌的宣传标语__________________________________ 【答案】（1）属于犯罪行为。事件情节恶劣，具有严重的社会危害性；提到行为触犯了刑法；应追究刑事责任。 （2）我觉得应该把这件事告诉父母，请父母帮忙处理；应该找老师和学校的领导，说明情况，由教师或领导处理此事；我认为应该拨打电话报警，希望减轻对自己的伤害。 （3）法不可违，违反法律就要承担法律责任；要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律；要增强法治观念，不要认为年龄小，违法犯罪没关系；明辨是非，杜绝不良行为，不以恶小而为之。要学会保护自己，遇到问题寻求帮助；遇事不要忍气吞声，否则会有更大的伤害。 （4）杜绝校园暴力，从我做起。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析秦某的行为属于一般违法行为还是犯罪行为，并说明理由，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 其行为触犯了刑法，应追究其刑事责任，可知犯罪行为；具有严重的社会危害性；行为触犯了刑法；应追究刑事责任； 【小问2详解】 从设问中可知要考查同违法犯罪作斗争的相关知识，并且要结合郭某被欺凌材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 在校遭受同学欺凌伤害，可知第一时间告知父母寻求家庭保护； 校内发生侵害事件，可知主动向学校老师、领导求助寻求学校保护； 人身权利遭受不法侵害，可知拨打报警电话寻求法律救助。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防违法犯罪的相关知识，并且要结合完整校园欺凌案件材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 欺凌行为触犯刑法、承担刑责，可知法律具有强制性，违法必担责； 16 岁学生实施恶劣欺凌，可知未成年人也需守法，不能心存年龄侥幸； 多次施暴造成严重伤害，可知要明辨是非，杜绝微小不良行为； 受害者隐忍遭受持续伤害，可知遭遇侵害不能忍气吞声，要主动维权。 【小问4详解】 本题要求写一个反对校园欺凌的宣传标语，为开放性试题，回答言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项：1.考试时间45分钟。 2.全卷共两道大题，总分100分。 3.将答案写在试卷上的相应位置。 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. 关于青春期，刚上初中的小影很迷茫，你可以这样引导她（ ） ①青春期的我们，生理上和心理上都会有变化 ②生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟 ③可通过参加集体活动、进行自我调节等途径来面对青春期的心理矛盾和困惑 ④只要关注好自己的外在美就可以了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在男女生关系问题上，你可以告诉小影（ ） ①男女生各具优势，可以向优秀的男生学习，取长补短 ②要把握好交往尺度，恰当地与异性交往 ③无所顾忌，不用在意别人眼光 ④可能会对异性产生朦胧情感，但要慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 青春期的我们获取性知识的途径包括（ ） ①听专家讲座 ②网络上随意浏览 ③上生物课 ④参观青春期教育展览 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①善于保护自己，不与任何异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③掌握应对策略，用法律维护自己合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. “无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 从不爱慕虚荣 D. 不为名利所惑 6. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强，拥有了更为充足的平视世界的底气。这说明我们的自信（ ） A. 源于凭空想象，要从内心深处增强自信 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、自豪感 D. 源于在和他人交往中获得的肯定 7. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 言必信，行必果 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 天行健，君子以自强不息 8. 以下观点和行为中，你赞成的是（ ） A. 知不足而奋进，望远山而力行 B. 自强只关系到个人成长，所以只是自己的事 C. 我家条件还不错，我就靠家里了 D. 我做什么都不行，所以不爱参加活动 9. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。这主要体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 10. 下列观点与核心思想理念能够对应的是（ ） 序号 核心思想 理念观点 ① 重民本 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ② 讲仁爱 要爱亲人、爱他人、爱人类、爱万物 ③ 尚和合 公民要讲信用、守诺言、诚实不欺 ④ 崇正义 要做到“见利思义” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “位卑未敢忘忧国”这体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 12. 小辉和小军将迷路的老人送到派出所便匆匆离开了，这传递的正能量是（ ） ①自强不息，刚健有为 ②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，孝老爱亲 ④敬业乐群，追求名利 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 13. 以下说法正确的有（ ） ①法律体现统治阶级的利益和意志 ②中国特色社会主义法律体系以宪法为核心 ③我国法律体系已非常完善，不用变动 ④法律可以维护社会秩序、保护社会公共利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 目前，一些地方掀起了民法典宣传热潮，这些活动能起到的宣传效果有（ ） ①让民法典走进校园，学生熟练背诵法律条文 ②提高学生法治观念，杜绝民事违法行为 ③强化学生对民法典的认识，体会民法典重要性 ④弘扬法治精神，营造校园法治文化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 15. 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 肖像权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 16. 保护著作权就是在保护（ ） A. 合法财产的所有权 B. 合同当事人的合法权益 C. 知识产权 D. 继承权 二、综合题（17题14分，18题12分，19题13分，20题13分，共52分） 17. 材料 七年级（1）班道德与法治课上，正在开展探究活动，请你参与其中。 镜头一：小明的分享----5月25日的多哈世乒赛上，孙颖莎、王楚钦分获女单和男单冠军。他们的夺冠，彰显了国乒深厚的底蕴，也真正做到了为国争光。 镜头二：小云的分享----我的好朋友因考试成绩不理想，在班级里大喊大叫；埋怨阅卷老师不公平，还摔了自己的书。 镜头三：小红的分享----我喜欢与同学交流，从中体会同学间的友情之爱。我还和社团的同学参加志愿活动，在关爱敬老院的老人、进行垃圾分类宣传等活动中体会责任感和胜任感。 （1）听到小明的分享，你的情绪感受是_____________对应的情感是_____________ （2）你认为小云的朋友表达情绪的方式合理吗？说明理由 （3）当你有类似不良情绪时，你会用哪些方法调节自己情绪，并分别举个实例？ 方法一：__________________实例一：_________________________________________________________ 方法二：__________________实例二：_________________________________________________________ （4）小红是通过哪两种方式获得美好情感，有意识地增加积极情感体验的？ 18. 材料 庞众望，父亲患精神分裂症，母亲因先天疾病截肢，自幼承担家庭重担，但他没有自怨自艾，而是奋发图强。2017年以沧州市理科状元身份考入清华大学，本科期间多次获清华奖学金。2021年直博深造，立志科研报国。他曾多次婉拒爱心人士资助，其乐观坚韧的故事广受赞誉。他在接受采访时曾说过，我的妈妈和我的每一个亲人都那么好，我的家庭有哪点是拿不出去的呢？……我一直相信，我依然可以是闪闪发光的人…… （1）你最敬佩庞众望身上的哪三种高尚品质____________________________________ （2）任选一种品质，结合教材，谈谈你怎样做才能成为具有这种品质的人。 （3）为庞众望写一句祝福或期待的话__________________________________________ （4）请你进行人物精神宣传，你会采用哪种宣传方式____________________________ 19. 材料 阅读下面名人事迹，完成相关任务。 人物一：苏轼虽才华横溢，但生活中极为俭约。他被贬黄州时，亲自耕种，过着自食其力的生活。他在饮食上不追求奢华，常以粗茶淡饭为乐。 人物二：“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这些诗作，感情真挚，朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高尚品质和俭朴自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）上述两位历史名人身上体现的中华人文精神是____________________________________ （2）践行这一人文精神，请你说说青少年应有的具体做法。 （3）除此之外，还有哪些中华人文精神________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4）推荐能彰显中华人文精神的一本好书或一个文艺作品_________________________________ 20. 材料：16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频，并在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人，情节恶劣。侵犯了他人的人身权利，影响他人的正常生活，破坏社会秩序，其行为触犯了刑法，应追究其刑事责任。 （1）秦某的行为属于一般违法行为还是犯罪行为？你怎么做出的这个判断？ （2）郭某第一次被殴打或辱骂后，你认为怎么做才是正确的？ （3）整个案件给了你怎样的启示？ （4）写一个反对校园欺凌的宣传标语__________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $