第三单元 第八课 第1课时 坚守公平-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“坚守公平”核心知识点，隶属第三单元“勇担社会责任”。通过漫画《教育公平与城乡发展》、名言“大道之行也，天下为公”等导入，衔接公平内涵、重要性及践行路径，搭建从认知到行动的学习支架。 其亮点在于融合法治观念（如教师招聘全程规范体现法律保障公平）、责任意识（面对不公要合理合法反对）和政治认同（精准扶贫彰显制度优越性）。采用案例教学法，结合漫画解读、材料分析等多样化题型，助力学生内化公平理念，教师可高效开展价值观引导与知识传授。

 第三单元 金牌导学案 勇担社会责任 第八课　维护公平正义 1．对漫画《教育公平与城乡发展》解读 正确的是（　　） A．消除城乡差异，维护教育公平 B．城乡协调发展的关键在教育公平 C．教育公平能够促进城乡和谐发展 D．实现教育公平就能实现乡村振兴 C　 第1课时　坚守公平 2．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是（　　） A．公平就是多享受权利、少履行义务 B．公平就是绝对公平 C．世界上永远都不会有公平 D．公平意味着处理事情合情合理 D　 第1课时　坚守公平 3．《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（　　） ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B．②③ C．②④ D．①④ B　 第1课时　坚守公平 4．“公平比阳光更重要。”下列体现党和国家重视公平问题的有（　　） ①国家使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 ②城乡居民养老保险全覆盖 ③国家大力推进义务教育均衡发展 ④国家通过考试公开招考公务员 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D　 第1课时　坚守公平 5．“大道之行也，天下为公。”公平正义是一个美好社会应有的价值。下列名言能够体现“公平”的有（　　） ①公与平者，即国之基址也 ②人而无礼，焉以为德 ③理国要道，在于公平正直 ④己所不欲，勿施于人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 第1课时　坚守公平 6．针对漫画中主考官的考题，大象会对主考官说（　　） A．没有规矩不成方圆，我们需要这样的考试 B．木秀于林，风必摧之，我不当这“出头象” C．尺有所短，寸有所长，如此考试，实在不公 D．千里之行，始于足下，幸福是奋斗出来的 C　 第1课时　坚守公平 7．异地高考，特指流动人口子女在流动地参加高考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素的限制，异地高考的推进存在一定难度。下面对公平的理解，不正确的是（　　） A．公平是我们的永恒追求，但是公平总受到一定的制约 B．公平只能是相对的，绝对公平是不可能实现的 C．国家可以通过制定法律和制度来实现绝对的教育公平 D．失去公平会带来一系列社会问题，影响社会长治久安 C　 第1课时　坚守公平 8．在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们要（　　） ①坚守原则立场，对不公平说“不” ②采用合理合法的方式和手段去反对 ③不顾安危，见义勇为 ④谋求最大限度的公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 第1课时　坚守公平 9．下列案例符合“公平”的有（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C　 第1课时　坚守公平 10．阅读材料，回答问题。（8分） 材料：公平是法治社会的核心价值。近年来，某市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控，纪检部门面向全社会公布举报电话，如有违纪违规行为将进行严肃查处。据悉，来自偏远农村的应届大学毕业生刘佳在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。 第1课时　坚守公平 结合公平的相关知识，谈谈材料中教师招聘过程说明了什么。（8分） ①公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按规则办事。②公平是个人生存和发展的重要保障。(8分) 第1课时　坚守公平 感谢聆听 $