第3章 电路探秘 习题课件-2026-2027学年浙教版八年级科学上册

该初中科学课件聚焦电学核心知识，涵盖摩擦起电、电路元件、串并联电路及欧姆定律等内容。通过生活现象如梳头起电、手机指纹解锁导入，从基础概念到规律应用，构建递进式学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融入情境素材与核心素养题，如校园门禁电路设计、烟雾报警器分析，培养科学思维与探究实践能力。实验题如伏安法测电阻、影响电阻因素探究，强化模型建构与数据分析。学生能深化理解，教师可利用多样化题型提升教学效果。

第3章诊断提分卷 一、选择题(本大题共15小题,每题3分,共45分) 1.(2026上海模拟)我国西晋学者张华在《博物志》中写到 “今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”,意 思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声,此现 象中 (         ) A. 通过摩擦创造了电荷 B. 梳子和头发相互排斥 C. 头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引 D D. 负电荷在外衣和里面的衣服之间转移 解析　人们梳头、穿衣时,梳子与头发,外衣与里面的衣服摩 擦,不同物质对电子的束缚能力不同,摩擦时,电子发生转移,使 它们带有异种电荷,属于摩擦起电,摩擦起电的实质是电荷的 转移,而非创造电荷,异种电荷相互吸引,故A、B不符合题意, D符合题意。头发越梳越乱是因为同种电荷相互排斥,故C不 符合题意。故选D。 2.(2025湖州南浔期末)如图是手机的一种解锁方式,用手指轻 轻触碰手机感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁。则 感应区相当于手机电路中的 (         ) A. 电源　　　    B. 用电器　　　     C. 开关　　　    D. 导线 C 解析　手指接触感应区,电路被接通,手机开锁,感应区相当于 开关,故选C。 3.(2026绍兴越城建功中学月考)关于电流表和电压表的使用, 下列说法错误的是 (         ) A. 使用前都应检查指针是否指零 B. 若有两个量程,一般都先用大量程“试触” C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D. 接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 C 解析　电压表可以直接接在电源两极,C错误。 4.用如图甲所示电路探究串联电路的电压特点,下列关于该实 验说法正确的是 (         )  　      A. 如果L1断路,闭合开关,电压表的示数为0 V B. 闭合开关后,电压表指针如图乙所示,指针偏转角度太小,可 以调整其量程 C. 测出L1两端电压后,将电压表导线从a改接到c,测出L2两端 电压 D. 应多准备几个不同规格的灯泡,以便进行多次实验从而减 小误差 答案 B 解析　由图可知,两灯泡串联,闭合开关,如果L1断路,电压表示 数接近电源电压,A错误;图乙按照0~15 V量程读出电压表示 数为2 V,指针偏转角度小,需换用0~3 V量程,B正确;将电压表 导线从a改接到c,会使电压表正、负接线柱接反,C错误;换用 不同规格灯泡多次实验,是为了获取多组数据寻找普遍规律, D错误。故选B。 5.【情境素材·科技成就】(2025台州仙居二模)校园安全至关 重要,学校门禁系统需要满足以下控制要求:师生刷卡(开关S1 闭合)或人脸识别成功(开关S2闭合)时,电动机启动,闸门打 开。下列电路设计中符合上述要求的是 (         ) B 解析　由题意可知,师生刷卡(开关S1闭合)或人脸识别成功(开 关S2闭合)时,电动机启动,闸门打开,说明两个开关任意闭合一 个时,均能启动电动机,即两个开关互不影响,能独立控制电动 机,则两个开关并联,电动机在干路,故选B。 6.(2025福建泉州期中)如图所示,闭合开关后,两盏灯都能发 光。若将一根导线连接到灯泡L2两端,关于电路中灯泡发光 情况,下列说法正确的是 (         ) D A. L1、L2都变亮　　　    B. L1不亮、L2变亮 C. L1、L2都变暗　　　    D. L1变亮、L2不亮 解析　由图可知,该电路为串联电路,闭合开关后,两盏灯都能 发光;若将一根导线连接到灯泡L2两端,灯泡L2被短路,灯泡L2 不发光,有电流通过灯泡L1,且电路中的总电阻变小,由欧姆定 律可知,电路中的电流变大,L1变亮。故选D。 7.(2026绍兴越城建功中学月考改编)物理研究中常常用到 “控制变量法”“等效法”“类比法”“转换法”等科学方 法。下列研究问题的方法中错误的是 (         ) A. 研究电流的形成原因——类比法 B. 根据电流产生的效应大小来判断电流的大小——等效法 C. 根据乒乓球被弹开的现象体现音叉在振动——转换法 D. 研究电流与电压的大小关系——控制变量法 B 解析　研究电流时把它与水流相比用的是“类比法”,故A正 确;根据电流产生的效应大小来判断电流的大小,根据乒乓球 被弹开的现象体现音叉在振动,应用的是转换法,故B错误,C 正确;研究电流与电压的大小关系时,控制电阻不变,应用的是 控制变量法,故D正确。故选B。 8.(2026绍兴越城建功中学检测)有A、B、C三根完全相同的 电阻丝,将A电阻丝剪去一半,电阻变为R1;将B电阻丝均匀地拉 伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C电阻丝从中间对折,电 阻变为R3。下列大小关系正确的是 (         ) A. R1>R2>R3　　　    B. R2>R1>R3 C. R2>R3>R1　　　    D. R3>R1>R2 B 解析　三根电阻丝原来完全相同,将A电阻丝剪去一半,电阻 变为原来的一半,即R1比原来的电阻小;将B电阻丝均匀地拉伸 到原长的两倍,长度增加,横截面积减小,电阻变大,R2比原来的 电阻大;将C电阻丝从中间对折,长度变为原来的一半,电阻变 小,但与剪去一半相比,长度相同,横截面积更大,电阻更小,说 明电阻R3小于R1,则R2>R1>R3,故选B。 9.【核心素养·科学思维】小明设计了一种简易烟雾报警控制 器(如图所示),电路中R1为定值电阻,R2为光敏电阻(其阻值随 光照强度的增大而减小),烟雾增大到一定程度时电压表V的 指针偏转到某值U触发报警系统。下列做法能使控制器在烟 雾较淡时就触发报警的是 (         ) C A. 电压表改接大量程　 B. 增大激光强度 C. 减小R1阻值　　　     D. 减小电源电压 解析　由图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压。因光敏 电阻的阻值随光照强度的增大而减小,当烟雾增大时,光敏电 阻的阻值增大,电路中的总电阻增大,由欧姆定律可知,电路中 的电流减小,由U=IR可知,R1两端的电压减小,因串联电路中总 电压等于各部分电压之和,所以R2两端的电压增大,即电压表 的示数增大,要使控制器在烟雾较淡时就触发报警,应增大光 敏电阻两端的电压。电压表改接大量程时,不能改变光敏电 阻两端的电压,A错误;增大激光强度,光敏电阻的阻值变小,两 端电压变小,B错误;减小R1的阻值,根据串联电路的分压规律 知,R1两端的电压减小,光敏电阻两端的电压增大,C正确;减小 电源电压时,光敏电阻两端的电压减小,D错误。故选C。 10.(2025杭州四季青中学月考)在如图所示电路中,电源电压 保持不变。闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,两个电 表的示数均变大,则下列判断中正确的是(         ) A. 电阻R可能短路,灯L变亮 B. 电阻R正常,灯L断路 C. 电阻R一定断路,灯L变暗 D. 电阻R正常,灯L短路 D 解析　由图可知,灯泡L与电阻R串联,电压表并联在R两端,电 流表测电路中的电流。如果R短路,电压表相当于被导线连 通,示数为零,与题意不符,A错误;如果R断路,电流表示数为零, 与题意不符,C错误;如果L断路,整个电路断路,电流表、电压 表示数都为零,与题意不符,B错误;如果L短路,电路的总电阻 减小,由欧姆定律可知,电路中的电流变大,电流表示数变大,电 压表测量电源电压,示数变大,D正确。故选D。 11.在“探究电流与电压的关系”的实验中,小军分别画出了 电阻R1和R2的I-U图像如图所示,下列说法正确的是(         ) A. R1与R2的阻值之比为1∶2 B. 当R1与R2两端的电压为0时,它们的电阻 也为0 C. 用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样 D. 在电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比 A 解析　由图可知,R1的阻值为R1= = =5 Ω,R2的阻值为R2=  = =10 Ω,R1∶R2=5 Ω∶10 Ω=1∶2,A正确;电阻为导体 的一种特性,与其两端电压无关,B错误;用不同的电阻研究电 流与电压的关系时,得出的结论是相同的,C错误;在电阻一定 时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,而非电压与电 流成正比,D错误。故选A。 12.在探究“导体电流与电阻关系”时,选择了5 Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω四个电阻进行实验,实验电路图如图所示。下列 说法错误的是 (         ) A. 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端 B. 将5 Ω的电阻换成10 Ω,应将滑片向右移 C. 实验过程中移动滑片的主要目的是控制定值电阻两端的 电压一定 D. 该实验结论为:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比 B 解析　由图可知,滑动变阻器R'与定值电阻R串联,电压表测定 值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流。闭合开关前,滑 动变阻器的滑片应置于最左端,此时滑动变阻器接入电路的 阻值最大,A正确;探究导体电流与电阻的关系时,要控制导体 两端的电压不变,将5 Ω的电阻换成10 Ω,由串联电路的分压特 点可知,定值电阻两端电压增大,应调节滑动变阻器的滑片,使 定值电阻两端电压不变,应将滑片向左移,B错误,C正确;实验 结论为:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比,D正确。故 选B。 13.(2025杭州上城期末)如图所示电路的电源电压保持不变, 将开关S1和S2都闭合,两灯均正常发光。下列判断正确的是  (         ) A. 灯L1和灯L2是串联连接的 B. 电压表能测量灯L2两端的电压 C. 断开开关S2后灯L1会熄灭 D. 电流表测量灯L1的电流 B 解析　由图可知,两灯并联,电流表测干路电流,电压表正接线 柱接在开关S2右接线柱或灯L2左接线柱,可测灯L2两端的电压, 故A、D错误,B正确;S2与L2在同一支路上,控制L2的通断,S2的 通断不会影响L1,故C错误。故选B。 14.(2026嘉兴北师大南湖附属学校月考改编)如图所示电路, 电源电压不变,电阻R2=4 Ω,闭合开关,小明在实验过程中仅记 录了三个电表的示数,分别为0.1、0.4、0.5,但漏记了单位。 关于所选电源的电压和电阻R1的阻值,下列判断正确的是  (         ) A. 0.4 V,2 Ω　　　    B. 0.5 V,1 Ω C. 0.4 V,1 Ω　　　    D. 0.2 V,2 Ω C 解析　由图可知,电阻R1、R2并联,电流表A2测干路电流,电流 表A1测通过R2的电流,电压表测电源电压。并联电路中,干路 电流等于各支路电流之和,假设通过电阻R2的电流为0.1 A,电 阻R2=4 Ω,电阻R2两端的电压U2=I2R2=0.1 A×4 Ω=0.4 V,并联电 路中,各支路两端电压都相等且等于电源电压,故电阻R1两端 的电压及电源电压U=U1=U2=0.4 V,电流表A2测干路电流,示数 是0.5 A,则通过电阻R1的电流I1=I-I2=0.5 A-0.1 A=0.4 A,则电 阻R1的阻值为R1= = =1 Ω,符合题中的数据,假设正确,故 选C。 15.(2026四川成都十二中期中)如图甲所示电路中电源电压恒 定,R1为定值电阻。闭合开关后,将滑动变阻器R2的滑片从a端 滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如 图乙所示。则下列判断中正确的是 (         ) B A. 电源电压为10 V B. 电阻R1的阻值为10 Ω C. 滑动变阻器R2的阻值最大为30 Ω D. 若滑动变阻器断路,则电压表示数为零 解析　由图甲可知,闭合开关,定值电阻和滑动变阻器串联,电 流表测量电路中的电流,电压表测量滑动变阻器两端的电 压。滑动变阻器的滑片在a端时,滑动变阻器接入电路的阻值 最大,滑动变阻器两端的电压最大,由图乙可知,此时电路中的 电流为0.5 A,滑动变阻器两端的电压为10 V,根据欧姆定律可 知滑动变阻器的最大阻值为R2= = =20 Ω,故C错误,根据 欧姆定律及串联电路的电压特点可知,电源电压U=0.5 A×R1+ 10 V①;滑动变阻器的滑片在b端时,滑动变阻器接入电路的阻 值为0 Ω,滑动变阻器两端的电压为0 V,由图乙可知,此时电路 中的电流为1.5 A,根据欧姆定律可知,电源电压U=1.5 A×R1②, 联立①②可得,U=15 V,R1=10 Ω,故A错误,B正确;若滑动变阻 器断路,则电压表测量电源电压,示数为15 V,故D错误。故选 B。 16.(2025宁波实验学校期中)如图所示,将一块透明有机玻璃 板架在两本书之间, 二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共40分) 在下方撒上小纸屑,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到 下方的小纸屑上下飞舞,“跳跃”不停,这是因为有机玻璃板 与丝绸摩擦后带上了______电,能够_________________,小纸 屑接触玻璃板后迅速被弹开,这是因为它们带上了同种电荷 而相互_______。 　排斥     　吸引轻小物体     　正     解析　用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,摩擦过的有机玻璃板 带了正电,带电体具有吸引轻小物体的性质,能吸引轻小纸屑, 小纸屑与玻璃板接触后,纸屑带上与玻璃板相同的电荷,相互 排斥,迅速被弹开。 17.如图所示是一种课间音乐定时播放器装置的原理图,闭合 开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯______(填 “会”或“不会”)亮,播放器_______(填“会”或“不 会”)播放音乐;到达设定时间,“定时开关”处于断开状态, 播放器______(填“会”或“不会”)播放音乐。        　会     　不会     　会     解析　由题意知,闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态 时,指示灯会亮,播放器被短路,播放器中没有电流通过,不会播 放音乐;到达设定时间,“定时开关”处于断开状态,播放器与 指示灯串联,播放器有电流通过,会播放音乐。 18.(2026宁波七中期末)电阻R1、R2的U-I图像如图甲所示,则R1 两端电压为0 V时,该导体的电阻为______Ω;将R1、R2接入电 源电压不变的电路中,如图乙所示,开关S断开时,通过R1与R2的 电流之比为_________;开关S闭合前后,电压表两次的示数之 比为____________。     2∶ 3         1∶ 1         6     解析　由图甲可知,R1、R2两端的电压为6 V时,通过它们的电 流分别为I1=1 A,I2=2 A,由欧姆定律可知,R1的电阻R1= = = 6 Ω,R2的电阻R2= = =3 Ω。电阻是导体的一种特性,与导 体两端的电压无关,所以R1两端电压为0 V时,R1的电阻仍为6 Ω;由图乙可知,开关S断开时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电 压,由于串联电路中各处的电流相等,所以通过R1与R2的电流 相等,通过的电流之比为1∶1,开关S闭合后,电路为R1的简单 电路,电压表测电源电压,其示数等于电源电压,根据串联电路 的分压关系可得,R1两端的电压与电源电压之比为U1∶U'= R1∶R总=6 Ω∶(6 Ω+3 Ω)=2∶3;开关S闭合前后,电压表两次的 示数之比为 2∶3。 19.实验室有3个阻值未知的电阻a、b、c,小明想用“伏安 法”来比较出它们的大小关系。 　①     (1)如图甲所示为小明设计的测电阻R阻值的电路图,正确的是 ______。 (2)采用正确方法后,小明对这3个电阻进行了测量,并把结果 标在U-I图像(图乙)上,则其中阻值最大的电阻是_________。     c     解析    (1)在“伏安法”测电阻的实验中,待测电阻R与滑动变 阻器串联,电流表串联在电路中,电压表与待测电阻R并联,① 符合要求。(2)根据R= 可知,当电压大小相同时,通过c电阻 的电流最小,即c电阻阻值最大。 20.(2025宁波北仑期中)小滨在做测小灯泡电阻的实验时(图 中电流表、电压表未画出)发现小灯泡不亮,电路中只有一个 元件损坏,为寻找原因,他想进行如下操作,并画出了思维导图, 请将小滨的分析过程补充完整。   ①____________;②____________;③____________。 　小灯泡断路     　电阻R断路     　小灯泡短路     解析　①电流表有示数,说明电路是通路,小灯泡不亮,说明小 灯泡短路;电流表无示数,说明电路可能发生断路;②将电压表 并联在小灯泡两端,电压表示数为0,说明电压表与电源两极没 有连通,故电路故障可能是电阻R断路;③将电压表并联在小 灯泡两端,电压表示数为3 V,等于电源电压,说明电压表与电 源两极连通,故电路故障可能是小灯泡断路。 21.(2026江苏无锡月考)如图所示的实验装置,闭合两开关后, 看到的现象是:电流表______(填“甲”“乙”或“甲、乙 都”)有示数。点燃酒精灯,在加热过程中发现:电流表甲示数 _______(填“变大”“变小”或“不变”,下同),电流表乙 示数_______。 　变小     　变大     　乙     解析　闭合开关,由于玻璃是绝缘体,左边电路中没有电流,即 电流表甲无示数;因为灯丝是导体,所以电流表乙有示数;当对 玻璃加热后,玻璃的导电性能发生改变,玻璃变成导体,此时左 边电路中会有电流通过,电流表甲的示数从零逐渐变大;当对 灯丝加热时,温度升高,灯丝的电阻增大,电路中的电流变小,即 电流表乙的示数变小。 22.(2025杭州临平三中模拟)如图所示是某电子秤的结构示意 图,其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片,S为自动控制开 关。闭合开关S,秤盘内不放物体时,电子秤刻度表示数为0;已 知电源电压U=6 V,R0=10 Ω,AB是一根粗细均匀,长度为20 cm, 总阻值为10 Ω的电阻丝。 (1)电子秤的刻度表是由________(填“电流表”或“电压 表”)改装的。 (2)秤盘上未放物体时,电路中的电流为___________A。     0.3     　电流表     (3)若将AB换成一根同样长度、粗细均匀、总阻值为20 Ω的 电阻丝,秤的精确度会_______(填“降低”或“提高”)。 　提高     解析    (1)由图可知,电子秤刻度表串联在电路中,是由电流表 改装的。(2)闭合开关S,秤盘内不放物体时,滑片P刚好处在A 端,两电阻串联接入电路,根据串联电路总电阻等于各部分电 阻之和及欧姆定律可得,电路中的电流I= = =0.3 A; (3)当秤盘中放上相同物体时,对弹簧的压力相同,弹簧长度变 化量不变,滑片移动的距离相同,若将AB换成一根同样长度、 粗细均匀、总电阻更大的电阻丝,滑片移动相同距离,电阻丝 的电阻变化更大,电流表示数变化更明显,精确度提高。 23.(2025绍兴柯桥二模)如图是研究“影响导体电阻大小的因 素”的实验装置,已知电源电压恒为3 V。实验中用四根电阻 丝作被测导体,A、B、C三根电阻丝等长,D最长。将电阻丝 两端分别接入电路后,通过调节滑动变阻器,保持电阻丝两端 电压为2 V不变,进行测量并记录,数据如表所示。 三、实验与探究题(本大题共5小题,每空2分,共40分)   实验组 电阻丝 材料 横截面积/cm2 电流/A 1 A 锰铜合金 0.4 0.56 2 B 镍铬合金 0.4 0.44 3 C 镍铬合金 0.2 0.22 4 D 镍铬合金 0.2 0.10 (1)将电阻丝A的两端接入电路,闭合开关前,需要将滑动变阻 器的滑片移至线圈最______(填“左”或“右”)侧。 (2)分析表中实验组3和4,得到的结论是__________________ _____________________________________。 (3)为完成上述实验,所选用的滑动变阻器可能是_________ (填字母)。 A. “5 Ω    0.6 A”　　　    B. “10 Ω    0.5 A” C. “15 Ω    0.6 A”     C     面积等条件相同时,长度越长,电阻越大     　导体的材料和横截 　右     (4)工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上,然后雕刻成螺旋状,生 产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的 三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3(虚线表示背面剩余金属 膜)。你认为哪个电阻阻值最大,并说明理由:________。 　见解析     解析    (1)为保护电路,连接电路时开关应断开,闭合开关前,将 滑动变阻器的滑片移至最大阻值处,即移动到最右端。(2)分 析表中实验组3和4,其他因素相同,第4组所选电阻丝的长度更 长,电流更小,由此可知,导体的材料和横截面积等条件相同时, 长度越长,电阻越大。(3)表格中最大电流大于0.5 A,所以B选 项不符合;已知电源电压恒为3 V,电阻丝两端电压为2 V不变, 即滑动变阻器两端电压保持1 V不变,第4组数据中电阻丝的 阻值R= = =20 Ω,根据串联电路电压之比等于电阻之比 可知,电阻丝的电阻与滑动变阻器接入电路的电阻之比为 2∶1,滑动变阻器接入电路中的阻值为10 Ω,故C选项“15 Ω     0.6 A”符合。(4)将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上,然后雕刻成 螺旋状,改变了导体的长度和横截面积,由图可知,材料相同 时,R3的金属膜长度最长,横截面积最小,电阻最大。 24.(2025绍兴柯桥期末)某兴趣小组的同学开展“探究盐水电 阻大小与哪些因素有关”的实验,他们提出了以下猜想: A. 可能与盐水的浓度有关。 B. 可能与盐水的液柱横截面积有关。 C. 可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管(管中带有接线柱的金属活塞可以左右移 动)、电源、开关、小灯泡、导线等器材,组装成如图所示的 电路进行实验。 (1)兴趣小组同学通过注水口向玻璃管内注满盐水,闭合开关 后灯泡发光;根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小,下 面实例中也是运用这种研究方法的是_________。 A. 学习电流时,将电流比作水流 B. 用压强计研究液体压强 C. 利用小车运动距离研究牛顿第一定律     B     (2)探究猜想A时,为了增加盐水的浓度,可向玻璃管中添加____ _____(填“盐”或“清水”)并搅拌均匀。 (3)在探究猜想B时,用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐 水后观察小灯泡亮暗,接着探究猜想C时,兴趣小组的同学调 节活塞使之________(填“向中间”或“向外侧”)移动到 合适位置时,观察小灯泡的亮度变化,请问何为合适位置?__ 　向中间     盐     ________________________________。 小灯泡亮度有明显变化时的位置     解析    (1)盐水浓度不同,灯泡的亮度不同,可以根据灯泡的亮 度判断盐水电阻的大小,运用了转换法;学习电流时,将电流比 作水流,采用的是类比法;用压强计研究液体压强,采用了转换 法;利用小车运动距离研究牛顿第一定律,采用的是实验推理 法,故选B。(2)探究猜想A时,为了增加盐水的浓度,可向玻璃 管中添加盐,并搅拌均匀,观察灯泡的亮度变化。(3)探究猜想 B时,兴趣小组的同学断开开关,用注射器缓慢地从玻璃管中 抽取部分盐水,保持活塞位置不变,此时液体的长度不变,横截 面积变小;接着探究猜想C时,即盐水电阻大小与盐水液柱长 度的关系,需要控制盐水浓度和横截面积都不变,改变液柱的 长度,所以应调节活塞使之向中间移动,盐水液柱的长度变短, 观察小灯泡的亮度变化,小灯泡亮度有明显变化时的位置为 合适位置。 25.(2025杭州淳安期末)某科学兴趣小组在探究“电流与电阻 的关系”的实验中,设计了如图甲所示的电路。已知电源电 压为6 V保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω、30 Ω,滑动变阻器有“20 Ω   2 A”“60 Ω  1 A”两种规格。 (1)图乙是尚未完成连接的实物电路,请你在图中用笔画线代 替导线完成连接。要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电 压表示数变大。 (3)兴趣小组的同学排除故障后进行实验,将获得的相关数据 绘制成图丙所示的I-R图像。根据图像判断,滑动变阻器应选 用的规格为___________________。 (4)分析图丙I-R图像可以得到的实验结论是_____________ _______________________________________。 压一定时,通过导体的电流与其电阻成反比     　在导体两端电     60 Ω    1 A     (2)电路连接好后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表示数为 零,则电路故障原因可能是_________。 A. 电压表的量程太大　　　 B. 电阻R发生断路 C. 电阻R发生短路　　　     D. 滑动变阻器发生短路     C     解析    (1)由图甲可知,闭合开关,定值电阻和滑动变阻器串联, 电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流。滑 动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大,由U=IR可知, 电路中的电流变大,故滑动变阻器连入电路的电阻变小,滑动 变阻器左下接线柱连入电路中。(2)闭合开关,电流表有示数, 说明电路是通路;电压表示数为零,说明电压表所测用电器可 能短路,故选C。(3)由图丙可知,定值电阻两端的电压UV=IR= 0.6 A×5 Ω=…=0.1 A×30 Ω=3 V,探究电流与电阻的关系实验 中,要保持待测电阻两端电压不变,根据串联电路电压的规律, 滑动变阻器分得的电压U滑=U-UV=6 V-3 V=3 V,滑动变阻器分 得的电压与电压表示数相同,根据串联电路分压规律,可知滑 动变阻器接入电路中的最大电阻和定值电阻R的最大阻值相 同,所以滑动变阻器的最大阻值至少为30 Ω,故选择的规格为 “60 Ω    1 A”。(4)根据图丙可知,电阻变大,电路中的电流 变小,分析数据可知,在导体两端电压一定时,通过导体的电流 与其电阻成反比。 26.(2025金华兰溪聚仁中学期中)小明探究并联电路的电流特 点。 IA/A IB/A IC/A 0.3 0.15 0.15 (1)图甲是设计的电路图,图乙所示的电路中电流表测量的是 _________(填“A”或“B”)处的电流。 (2)测出A、B、C三处的电流值如表所示,小明得出了两个结论。 结论一:在并联电路中,各支路电流相等。 结论二:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 其中结论______是正确的。 　二         A     (3)为得出正确结论,接下来小明首先应进行的操作是______ (填序号)。 A. 改变电流表的量程再测量 B. 换其他电流表再测量 C. 改变电源电压再测量 D. 换用不同规格的小灯泡再测量 (4)移动一根导线就可以测量C处的电流,请你在移动的导线 上画“×”,并用笔画线代替导线连接移动后的电路。     D     答案   解析    (1)图乙所示的电路中电流表测量的是干路中的电流, 即图甲电路图中A处的电流。(2)并联电路中,干路电流等于各 支路的电流之和,故结论二正确。(3)为了让实验结论具有普 遍性,应该换用不同规格的灯泡进行多次实验,故D正确。(4) 让电流表测量C处的电流,也就是测量通过灯L2的电流,电流表 要与灯泡L2在同一支路上。 27.(2026绍兴越城建功中学检测)小金同学利用电压表和电流 表测量电阻R1的阻值(约9 Ω),电路设计如图甲,电源电压恒为 4 V,滑动变阻器的规格为“0.5 A    15 Ω”。请一起完成以下 探究: 答案 (1)按照图甲电路图检查实物图连接时,发现有一根导线连接 错误,请你在图乙连接错误的导线上打“×”,并在图中补画 出正确的连线。 (2)小金同学正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑 片,电压表示数为4 V不变,电流表示数为0,原因可能是_____ __________________________。 (3)清除故障后,小金将滑片P滑到某一位置时,两表读数如图 丙所示,由此可知R1=__________ Ω。 电阻R1断路         10     (4)做完以上实验后,小金还想利用该实验装置来探究电流与 电阻的关系,又选用了阻值分别为5 Ω和15 Ω的定值电阻,为了 使以上两个电阻能够完成本次实验,则R1两端的电压可以调 节的范围为______________V。     2~ 2.5     解析    (1)原电路中,电压表串联在电路中,电阻R1与滑动变阻 器并联是错误的,电压表应与电阻R1并联,滑动变阻器应与电 阻R1串联。(2)闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表示数均为 0,说明电路存在断路故障;电压表示数为4 V不变,说明电压表 与电源连通,则与电压表并联的部分以外的电路是完好的,则 与电压表并联的部分断路了,即原因可能是电阻R1断路。 (3)由图乙可知,两表均选用小量程;由图丙可知,电流表分度值 为0.02 A,示数为0.2 A,电压表分度值为0.1 V,示数为2 V,由欧 姆定律可得,R1的阻值R1= = =10 Ω。 (4)电流表的量程为0~0.6 A,滑动变阻器允许通过的最大电流 为0.5 A,则电路中的最大电流为0.5 A,此时电路的总电阻最小, 由欧姆定律可知,电压表最大示数U大=I大R1'=0.5 A×5 Ω=2.5 V; 由串联电路电压的规律及分压特点可得 = ,当定值电 阻取最大时,滑动变阻器连入电路中的电阻最大,此时电压表 的示数最小,即 = ,解得UV=2 V;为了用3个定值电阻 均能完成实验且确保电路安全,应控制定值电阻两端的电压在 2~2.5 V内。 28.(2025嘉兴一中实验学校期末)(8分)静电复印技术已经逐 渐走入人们的生活,如图所示是利用身边的材料来简单模拟 静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人 作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。 四、综合题(本大题共5小题,共35分) A. 找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面 B. 用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字 C. 将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓 慢竖起,随着静止在塑料板上部分木屑的滑落,一个“大”字 就在塑料板上显现出来了 【操作意图】 A. 通过摩擦使塑料板_______; B. 借助人体将“大”字部分的电荷_______; C. “大”字部分的干木屑滑落是因为____________,其他 部分的干木屑被吸引是因为_______________________。 　带电体能吸引轻小物体     　重力的作用     　导走     　带电     解析    A.用丝绸摩擦整个板面,使整块塑料板带电;B.由于人 作为导体可以将电荷导走,用干燥的手指在塑料板上写 “大”字时,人将“大”字区域内的电荷导走;C.由于带电体 能吸引轻小物体,所以塑料板上带电区域把木屑吸住;将塑料 板缓慢竖起,塑料板上“大”字区域内的木屑由于没有电荷 吸引,在重力的作用下滑落。 29.(2025宁波北仑期末)(6分)如图所示A、B两地之间沿直线 架设了两条输电线(图中的双横线为输电线)。已知每千米输 电线的电阻约为0.2 Ω,现输电线在B地某处发生了短路,为确 定短路的位置距A处的距离,检修员在A地利用电压表、电流 表、开关、导线和电源接成电路进行测量计算,便可知道短 路处到A地的距离。 (1)请在虚线框内帮检修员设计并画出电路图。 答案 (2)若测出的电压表示数为3 V,电流表示数为0.5 A,则短路位 置距离A地__________km。     15     解析    (1)已知输电线每千米的电阻约为0.2 Ω,要想求短路位 置,需要根据伏安法测电阻的原理进行设计,如图所示。(2)根 据I= 可知,两段输电线的总电阻R= = =6 Ω,故每段输 电线的电阻为3 Ω,短路位置距离A地L= =15 km。 30.(2025杭州上城期末)(8分)新国标电动汽车需具有车速提醒 功能,当车速过快时,提醒驾驶员减速。图甲为该提醒功能的 简化电路图,电源电压为12 V,定值电阻R为20 Ω,Rv为阻值随车 速变化的电阻,其变化关系如图乙所示。当车速达到120 km/h 时,观察到电压表示数为10 V,且报警铃声响起。请回答: (1)汽车不断加速时,电压表示数将_______(填“变大”或 “变小”); (2)当车速减为零时,求电压表的示数; (3)列式计算图乙中a的值。 　变大     解析    (1)由图甲可知,闭合开关,R与Rv串联,电压表测Rv两端 的电压。由图乙可知,当车速增大时,Rv的阻值增大,由串联电 路分压特点可知,Rv两端电压变大,即电压表的示数变大。 (2)由图乙可知,当车速为0时,Rv的阻值为10 Ω,电路的总电阻 R总=R+Rv=20 Ω+10 Ω=30 Ω,此时电路中的电流I= = = 0.4 A,Rv两端的电压,即电压表示数URv=IRv=0.4 A×10 Ω=4 V。 (3)当车速达到120 km/h时,电压表示数为10 V,由串联电路的 电压规律可知,R两端的电压UR'=U总-URv'=12 V-10 V=2 V,此 时电路中的电流I'= = =0.1 A,a的数值即Rv'的阻值Rv'=  = =100 Ω。 31.(2025浙江精准提质联盟期中)(6分)如图所示,电源电压为9 V 并保持不变,电阻R1阻值为10 Ω,闭合开关后,电流表A的示数I 为1.2 A。求: (1)电流表A1的示数I1; (2)电阻R2的阻值。 解析    (1)由图可知,闭合开关,R1与R2并联,电流表A1测量通过 电阻R1的电流,电流表A测干路电流;根据并联电路各支路两 端的电压相等可知,U1=U2=U=9 V,电流表A1的示数I1= =  =0.9 A。(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之 和,通过电阻R2的电流I2=I-I1=1.2 A-0.9 A=0.3 A,R2的阻值R2=  = =30 Ω。 32.(2025丽水庆元期末)(7分)在课外活动中,同学们设计了一 种物品自动筛选器,可将质量小于一定标准的物品自动剔除。 其原理如图1所示:放在水平轻质传送带上的物品,经过装有 压敏电阻R的检测区时,使R的阻值发生变化,其阻值随压力 F变化的关系如图2所示。已知电源电压为12 V,R0是阻值为 20 Ω的定值电阻,当电路中电压表示数小于2.4 V时,机械装置 启动,将质量不达标的物品推出传送带,实现自动筛选功能。 试问: (1)由图2可知,压敏电阻的阻值随压力的增大而_______。 (2)当质量为3 kg的物品经过传送带的压力检测区时,电压表 示数是多少?(g取10 N/kg) (3)电路中的电源使用一段时间后,电源电压会降低,能通过检 测区物品的最小质量将_______(填“增大”或“减小”)。 请解释说明________。 　见解析     　增大     　减小     解析    由图1可知,R与R0串联,电压表测R0两端的电压。(1)由 图2可知,压敏电阻的阻值随压力的增大而减小。(2)当检测区 上物品的质量为3 kg时,压敏电阻受到的压力F=G=mg=3 kg× 10 N/kg=30 N,由图乙可知,此时压敏电阻的阻值是40 Ω,此时 电路中的电流I= = =0.2 A,R0两端电压即电压表 的示数U0=IR0=0.2 A×20 Ω=4 V。(3)如果其他条件都不变,电 源电压降低,会使压力相同时,电压表的示数变小,根据题目对 电压表的示数要求,要使电压表的示数仍等于2.4 V,根据串联 分压可知,电阻R对应的阻值会比原来更小,由图2可知,其所 受压力更大,由G=mg可知,能通过传送带的最小质量将增大。 $