精品解析：北京市顺义区2025—2026学年度第二学期期末练习 八年级物理

2025-2026学年度第二学期期末练习 八年级物理 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，共30题，满分100分。考试时间90分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，用焦耳作为单位的物理量是（ ） A. 功率 B. 质量 C. 压强 D. 功 【答案】D 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W），故A不符合题意； B．在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），故B不符合题意； C．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），故C不符合题意； D．在国际单位制中，用焦耳作为单位的物理量是功，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 用力捏自行车车闸 B. 给车轴加润滑油 C. 自行车轮胎上刻有花纹 D. 脚蹬面做的凹凸不平 【答案】B 【解析】 【详解】A. 用力捏自行车车闸：通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B. 给车轴加润滑油：润滑油会在接触面之间形成一层油膜，使接触面分离，减小摩擦力，故B符合题意； C. 自行车轮胎上刻有花纹：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D. 脚蹬面做的凹凸不平：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 3. 下面所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 骆驼的脚掌宽大 C. 书包的背带较宽 D. 刀刃磨得很薄 【答案】D 【解析】 【详解】根据压强公式，压力一定时，减小受力面积可以增大压强，增大受力面积可以减小压强： A． 铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强，防止铁轨下陷，故A不符合题意； B．骆驼脚掌宽大，通过增大受力面积减小压强，便于在沙漠行走，故B不符合题意； C．书包背带较宽，通过增大受力面积减小对肩膀的压强，背起来更舒适，故C不符合题意； D．刀刃磨得很薄，通过减小受力面积，在压力一定时增大压强，便于切割物体，故D符合题意。 故选D。 4. 关于重力和重心，下列说法正确的是（ ） A. 高空中的飞机不受重力 B. 重力的方向一定垂直接触面向下 C. 物体所受的重力跟它的质量成反比 D. 质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球附近的所有物体都受到重力作用，高空中的飞机也受重力，故A错误； B．重力的方向是竖直向下，不是一定垂直接触面向下（例如斜面上的物体，重力方向竖直向下，而非垂直斜面向下），故B错误； C．根据重力公式，为定值，物体所受重力跟它的质量成正比，不是反比，故C错误； D．质地均匀、形状规则的物体，其重心在物体的几何中心上，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，甲用大小为、方向水平向左的力拉柜子，乙用大小为、方向水平向右的力拉柜子，两个力作用在同一直线上，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（ ） A. 大小为，方向水平向左 B. 大小为，方向水平向右 C. 大小为，方向水平向左 D. 大小为，方向水平向左 【答案】A 【解析】 【详解】这两个力作用在同一直线上，但方向相反，所以 因为，所以合力的方向与甲的拉力方向一致，合力的方向水平向左，故A正确。 故选A。 6. 如图所示为运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上滑行，冰壶滑行方向和滑行过程中的受力示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】冰壶被推出后已经与运动员的手分离，不再受到向前的推力。冰壶在水平冰面上向右滑行时，受到竖直向下的重力、竖直向上的冰面对它的支持力，以及水平向左的摩擦力。 故选C。 7. 足球被踢出后，在水平地面上滚动一段距离停下来。下列说法正确的是 A. 足球被踢出后，能滚动一段距离，是因为足球具有惯性 B. 足球向前滚动越来越慢，是因为足球的惯性越来越小 C. 足球向前滚动越来越慢，是因为足球受到的阻力大于它的惯性 D. 足球停下来，是因为没有力来维持它的运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体具有保持原来运动状态不变的性质。足球被踢出后，脚虽然已经不再对足球施力，但足球由于具有惯性，仍会继续向前滚动一段距离，故A符合题意。 B．惯性大小只与物体的质量有关。足球滚动过程中质量不变，因此惯性大小不变，故B不符合题意。 C．惯性是物体的一种性质，不是力，不能与阻力比较大小。足球越来越慢，是因为受到与运动方向相反的阻力，运动状态发生改变，故C不符合题意。 D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。足球最终停下来，是因为受到阻力，而不是因为没有力维持它的运动，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，体积相同的实心铜球、铝球和木球浸没在液体中，它们受到的浮力分别为、和。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】实心铜球、铝球和木球的体积相同，浸没在同一液体中体积相同，即，由可知，三个球受到的浮力，故选C。 9. 下列情境中，重力对物体做功的是（ ） A. 雨滴在空中下落 B. 直升机在空中悬停 C. 汽车沿水平路面前进 D. 货物被吊着沿水平方向移动 【答案】A 【解析】 【详解】做功的两个必要条件是：①物体受到力的作用；②物体在力的方向上通过距离。重力方向始终竖直向下，只有物体沿竖直方向移动了距离，重力才做功。 A．雨滴在空中下落：重力竖直向下，雨滴沿重力方向向下移动了距离，因此重力对雨滴做功。故A符合题意； B．直升机在空中悬停：直升机位置没有发生变化，没有在重力方向移动距离，重力不做功。故B不符合题意； C．汽车沿水平路面前进：汽车运动方向为水平方向，和竖直向下的重力方向垂直，没有在重力方向移动距离，重力不做功。故C不符合题意； D．货物被吊着沿水平方向移动：货物运动方向为水平方向，没有沿重力方向移动距离，重力不做功。故D不符合题意。 故选A。 10. 某同学将地面上一瓶的矿泉水拿起来放到课桌上，用时，他对这瓶矿泉水做功的功率最接近于（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】矿泉水体积 矿泉水的质量 然后计算矿泉水的重力 中学生课桌高度约，克服重力做功 功率，故选B。 11. 图甲、乙所示分别为托里拆利实验装置和自制的气压计，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变小 B. 图甲中，换用更粗的玻璃管，管内外水银面高度差不变 C. 图乙中，换用更粗的玻璃管，管内外水面高度差变大 D. 把图乙中的自制气压计从山下拿到高山顶，管内外水面高度差变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是玻璃管内水银面与水银槽中水银面之间的垂直高度，这一高度反映了大气压的大小。因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、倾斜、长短、水银多少无关，故A错误； B．换用更粗的玻璃管，外界大气压不变，因此管内外水银面高度差不变，故B正确； C．乙是自制气压计，满足；换用更粗的玻璃管，瓶内气压和外界大气压都不变，因此高度差不变，故C错误； D．将自制气压计从山下拿到高山顶上，随着高度的增加，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，所以h增大，细管内液面会升高，管内外水面高度差变大，故D错误。 故选 B。 12. 如图所示为草原犬鼠洞穴的截面示意图，犬鼠的洞穴有两个口M和N，M口周围是平坦的，N口周围有隆起的土堆，这样可以改善洞穴内的通风情况。当有风吹过时，下列说法正确的是（ ） A. M口上方空气流速大，压强小，洞中气流从M口出 B. M口上方空气流速小，压强大，洞中气流从M口出 C. N口上方空气流速大，压强小，洞中气流从N口出 D. N口上方空气流速小，压强大，洞中气流从N口出 【答案】C 【解析】 【详解】当风吹过两个洞口时：M口平坦，上方空气流速小，压强大；N口上方有隆起土堆，空气流速更大，压强更小。 洞穴内因此形成压强差，空气会从压强大的M口流入洞穴，最终从压强小的N口流出，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 物体A、B叠放在水平地面上，第一次对A施加水平向右的力，A、B相对地面静止，如图甲所示；第二次对B施加水平向右的力，A、B相对地面静止，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，A与B之间的摩擦力为零 B. 图甲中，B与地面之间的摩擦力大小为 C. 图乙中，A与B之间的摩擦力大小为 D. 图乙中，B与地面之间的摩擦力为零 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中，对物体A进行受力分析：A受到水平向右的拉力F，要保持静止，物体B对A的摩擦力应水平向左，且大小等于F，因此二者之间的摩擦力不为零，故A不符合题意。 B．图甲中，将物体A、B看成一个整体。整体受到水平向右的拉力F，由于整体静止，地面对B的摩擦力应水平向左，大小为F，故B符合题意。 C．图乙中，物体A在水平方向只可能受到B对它的摩擦力。由于A保持静止，水平方向合力为零，因此A、B之间的摩擦力为零，而不是F，故C不符合题意。 D．图乙中，将A、B看成整体，整体受到水平向右的拉力F，要保持静止，地面对B的摩擦力大小应为F，方向水平向左，因此该摩擦力不为零，故D不符合题意。 故选B。 14. 如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内分别装有质量相同、密度不同的液体，两种液体对容器底面的压强分别为和，两液体中距容器底面高度相同的A和B两点的压强分别为和。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．甲、乙液体质量相同，由得，甲、乙液体重力相同。柱形容器内液体对底部的压力等于液体的重力，则甲、乙液体对容器底部的压力相同，甲、乙容器完全相同，则甲、乙容器的底面积相同，由得，甲、乙液体对容器底部的压强相同，即 故AB错误； CD．由图得，甲液体的体积小于乙液体的体积，甲、乙液体质量相同，由得，甲液体的密度大于乙液体的密度，A和B两点距容器底面高度相同，由得，A点下方到容器底部的液体产生的压强大于B点下方到容器底部的液体产生的压强，即 A点的压强为 B点的压强为 则 故C正确，D错误。 故选C。 15. 放置在水平桌面的电子秤上有一装满水的溢水杯，用细线系住金属块并将其缓慢浸没在溢水杯的水中，如图所示，金属块始终不与溢水杯接触。下列说法正确的是（ ） A. 金属块浸没在水中静止时与它未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 B. 金属块浸没在水中静止时与它未浸入水中时相比，电子秤的示数不变 C. 剪断细线金属块沉底后静止与剪断前相比，电子秤的示数变小 D. 剪断细线金属块沉底后静止与剪断前相比，电子秤示数变化量即为金属块质量 【答案】B 【解析】 【详解】A．溢水杯原本装满水，金属块浸没后，水溢出，溢水杯内水的深度不变。根据液体压强公式可知，水对溢水杯底的压强不变，故A错误； B．根据阿基米德原理，金属块受到的浮力等于溢出的水的重力，即​；根据力的作用是相互的，金属块对水有向下的反作用力，大小等于​。原来电子秤受到的压力等于溢水杯与满水的总重力，放入金属块后，总压力为，​总压力不变，因此电子秤示数不变，故B正确； C．剪断细线前，电子秤示数不变；剪断后金属块沉底，细线拉力消失，电子秤受到的总压力增加，增加量等于拉力大小，因此电子秤示数变大，故C错误； D．电子秤示数变化量​ 根据可知，对应质量变化量为​，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 物理书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．书受到的重力受力物体是书，桌面对书的支持力受力物体也是书，满足平衡力“同体、等大、反向、共线”的条件，是一对平衡力，故A正确； B．书对桌面的压力作用在桌面、桌面对书的支持力作用在书，受力物体不同，不符合平衡力条件，故B错误； C．书受到的重力是地球对书的作用力，书对桌面的压力是书对桌面的作用力，涉及三个物体，不符合相互作用力条件，故C错误； D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是书与桌面两物体间的相互作用，分别作用在桌面和书上，是一对相互作用力，故D正确。 故选AD。 17. 下面的实例中，应用连通器特点工作的是（ ） A. 下水管反水弯 B. 船闸 C. 自制喷雾器 D. 牲畜自动饮水机 【答案】ABD 【解析】 【详解】ABD．下水管反水弯、船闸、牲畜自动饮水机的结构均满足上端开口、下端连通，符合连通器定义，利用连通器原理工作，故ABD符合题意； C．自制喷雾器吹气时，管口上方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知该处压强小，瓶内液体在大气压作用下上升喷出，未利用连通器原理，故C不符合题意。 故选 ABD。 18. 如图所示的摆球，在左右往复运动过程中，摆动幅度越来越小，最终停在最低点。下列说法正确的是（ ） A. 小球上升时，其重力势能增大、动能不变 B. 小球下降时，其重力势能减小、动能增大 C. 在往复运动中，小球机械能不断减小 D. 小球摆至最高点时，处于平衡状态 【答案】BC 【解析】 【详解】A．小球上升时，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小，故A错误； B． 小球下降时，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，故B正确； C．摆动幅度越来越小，说明小球克服空气阻力做功，小球机械能不断减小，故C正确； D．小球摆至最高点时，受重力和拉力，两力不在同一直线上，不满足平衡条件，不是平衡状态，故D错误。 故选BC。 19. 某物体分别在水平拉力、的作用下在同一水平桌面上沿直线运动，两次运动的路程与时间的关系图像如图所示，两次物体运动速度分别为、，内两次拉力做功分别为、，拉力做功的功率分别为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】CD 【解析】 【详解】A. 由图可知 ，时，，。下的速度 下的速度 故A错误； B. 物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。同一物体在同一水平面上，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故 ，故B错误； C. 内 ，。由 可知，因，，故 ，故C正确； D. 由 可知，因，相同，故，故D正确。 故选CD。 20. 如图所示，用甲、乙两个滑轮组将重为、的两物体在相同时间内匀速提升相同高度，两动滑轮的重力分别为、，绳自由端拉力分别为、，拉力做功分别为、，功率分别为、，机械效率分别为、。若此过程中，不计绳重和摩擦，下列判断正确的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．若，不计绳重和摩擦，由机械效率及得，，解得。甲图，乙图，不计绳重和摩擦 拉力，，因，故拉力，故A正确； B．若，有用功，，即。总功，，因，故，故B错误； C．若，不计绳重和摩擦，由 及得，，即，因，则，可得，故C正确； D．若，有用功，，因，故。由得，，即，因，故。功率，，因，时间相同，故，故D正确。 故选 ACD。 第二部分 三、实验探究题（共48分。21题2分，22、23、26题各8分，24题12分，25题4分，27题6分） 21. 如图所示弹簧测力计的示数为__________N。 【答案】3.6 【解析】 【详解】弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。 22. 某同学用如图所示的3块规格相同的长方体铁块、海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，请完成下列问题。 （1）本实验中，因变量是__________，用__________来反映。 （2）实验中改变自变量的方法是__________。 （3）实验中使用同一块海绵，同时需要控制__________不变。 【答案】（1） ①. 压力作用效果 ②. 海绵凹陷程度 （2）分别用一块、两块、三块铁块压海绵 （3）铁块与海绵的接触面积 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果不能直接测量，实验中把压力的作用效果作为因变量，并采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映。海绵凹陷越明显，说明压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 本实验的自变量是压力大小。3块铁块的规格相同，每块铁块的重力相同，分别用一块、两块、三块铁块压在海绵上，可使海绵受到的压力逐渐增大。 【小问3详解】 探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应只改变压力大小，其他条件保持不变。因此除使用同一块海绵外，还应使铁块与海绵的接触面积不变。 23. 甲、乙两同学利用弹簧测力计、装有适量水的烧杯和均匀的长方体物块（通过标记线将物块划分为等大的四部分），探究物体所受浮力大小与浸入水中的深度是否有关，甲同学的操作步骤及实验现象如图甲所示，乙同学的操作步骤及实验现象如图乙所示。 （1）图甲中，物体完全浸没时，它所受浮力的大小为__________。 （2）对于甲、乙同学的操作步骤，你认为__________同学的操作是错误的，其错误是__________。 （3）根据正确的操作步骤及实验现象可得结论是__________。 【答案】（1）1 （2） ①. 甲 ②. 没有控制物块浸入水中的体积不变 （3）物体浸入水中的体积不变时，物体所受浮力大小与浸入水中的深度无关 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，物体重力，完全浸没时拉力，浮力 【小问2详解】 本实验探究浮力与浸入深度的关系，根据控制变量法，需要保持排开液体的体积不变，只改变浸入深度。甲同学改变浸入深度的同时，排开水的体积也随之改变，没有控制变量，因此操作错误。乙同学控制了排开水的体积相同，只改变浸入深度，操作正确。 【小问3详解】 乙正确操作后，排开水的体积相同、浸入深度不同时，浮力大小相同，均为 因此可得结论：物体浸入水中的体积不变时，物体所受浮力大小与浸入水中的深度无关。 24. 用如图所示的轨道（水平部分标有刻度）、木块、质量不同但体积相同的小球、天平等器材探究小球运动到点时的动能大小与小球的质量是否有关，请完成下面实验设计思维导图。 依次填入：①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______。 【答案】 ①. 小球运动到点时的动能 ②. 让小球撞击木块，测量木块被推动后移动的距离，通过木块移动距离反映动能大小 ③. 小球质量 ④. 用天平称量小球质量 ⑤. 换用不同质量的小球 ⑥. 将小球从轨道上同一高度由静止释放 【解析】 【详解】实验目的是探究动能和质量的关系，因此因变量是小球在A点的动能； 动能无法直接观察，用转换法通过木块被推动的距离反映动能大小，测量木块被推动后移动的距离，通过木块移动距离反映动能大小； 自变量是要探究的影响因素，即小球质量，题目给出天平，用天平测量质量，通过更换不同质量的小球改变自变量； 探究动能和质量的关系时，需要控制小球到达A点的速度相同，让小球从同一斜面同一高度静止滑下，就能保证到达A点的速度相等。 25. 用如图所示器材探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关，其中正方体木块各表面贴有目数不同的砂纸（砂纸目数越小，砂纸表面越粗糙），请将实验步骤补充完整。 ①将木块放在水平木板上，拉动木板，当弹簧测力计指针的位置稳定后，读出其示数，记录接触面砂纸目数和弹簧测力计示数 （1）保持压力一定，改变__________、重复步骤①的操作。 （2）根据__________，分别计算出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 【答案】（1）木块与木板接触面砂纸的目数##换用木块上贴有不同目数砂纸的面接触木板 （2）二力平衡条件 【解析】 【小问1详解】 本实验是探究“滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关”，根据控制变量法，需要控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，由题意知，木块与木板接触面的粗糙程度与砂纸的目数有关，所以改变木块与木板接触面砂纸的目数（即换用木块上贴有不同目数砂纸的面接触木板），仿照步骤①的操作。 【小问2详解】 木块处于静止状态，受到拉力和木板对它的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，所以可以根据二力平衡条件，分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 26. 现利用微小压强计、刻度尺等器材探究液体内部的压强与液体密度、深度是否有关。 （1）实验中液体内部的压强通过微小压强计的__________反映。 （2）由图甲、乙所示的实验过程可知，该实验探究的科学问题是__________。 （3）某同学探究液体内部压强与液体密度是否有关，他测量并记录图甲所示探头距杯底的高度和U形管两侧液面高度差后，取出探头，向烧杯中加入适量盐水并搅匀后测量其密度，将探头放入盐水中距杯底同样高度处，测量并记录探头距杯底的高度和U形管两侧液面高度差。该同学实验过程中存在的错误是__________，正确的操作步骤是__________。 【答案】（1）U形管两侧液面高度差 （2）液体内部的压强与液体深度是否有关 （3） ①. 没有控制探头在液体中的深度相同 ②. 将探头放入盐水中，保持探头到液面的深度与原来在水中的深度相同，再测量并记录U形管两侧液面的高度差 【解析】 【小问1详解】 本实验使用转换法，液体内部压强的大小通过微小压强计形管两侧液面的高度差反映，压强越大，液面高度差越大。  【小问2详解】 甲、乙两图中，液体密度相同，只有探头在液体中的深度不同，因此探究的科学问题是：液体内部的压强与液体深度是否有关。 【小问3详解】 根据控制变量法，探究液体压强与液体密度的关系时，需要控制探头在液体中的深度（深度定义为液面到探头的距离）不变，只改变液体密度。该同学保持探头到杯底的高度相同，加入盐水后液面升高，探头到液面的深度变大，没有控制深度相同，这是实验错误。正确操作需要控制探头到液面的深度和原水中的深度一致，再观察记录实验数据。 27. 用杠杆和钩码等器材探究杠杆平衡条件。 （1）实验前，杠杆如图所示，为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向__________侧调节。 （2）探究杠杆水平平衡时，保持阻力和阻力臂不变，动力臂与动力有什么关系？测得实验数据如下表所示，分析表中数据可得实验结论是__________。 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 5.0 15 10 7.5 6.0 5.0 3.0 （3）根据（2）中数据进一步提出问题：杠杆水平平衡时，动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积吗？继续通过实验进行探究，请画出实验数据记录表格。 【答案】（1）左 （2）杠杆水平平衡时，保持阻力和阻力臂不变，动力臂和动力成反比 （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，杠杆左端上翘、右端下沉。调节平衡螺母时，应将平衡螺母向杠杆上翘的一侧移动，即向左侧调节，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 由表中数据可知，随着动力F1增大，动力臂L1减小。逐组计算动力与动力臂的乘积：发现各组数据中，乘积保持不变。因此，杠杆水平平衡时，在阻力和阻力臂不变的条件下，动力臂与动力成反比。 【小问3详解】 为探究杠杆平衡时动力与动力臂的乘积是否等于阻力与阻力臂的乘积，每次实验应记录动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2，并分别计算和。 实验数据记录表格应包含、、、、和等项目，并进行多次实验，以避免实验结论具有偶然性。 四、科普阅读题（共4分） 28. 请阅读《帕斯卡定律与液压机》并回答问题。 帕斯卡定律与液压机 科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止液体，能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一发现称之为帕斯卡定律。 根据帕斯卡定律，人们制成了液压机，液压机的工作原理示意图如图甲所示。在一个密闭的液缸内密封有一定量的液体（如油或水），有大小两个活塞（不考虑重力），其中小活塞的面积为，大活塞的面积为，当在小活塞上施加向下的压力时，产生的压强，根据帕斯卡定律，液体会将该压强大小不变地传递给大活塞，即在大活塞上产生大小与相等的压强，产生的压力为，，则有，也可写成，即大活塞面积是小活塞面积的多少倍，液体作用于大活塞上的力即为小活塞对液体压力的多少倍。 利用液压机制成的千斤顶可以用较小的力轻松地举起很重的汽车，如图乙所示。液压千斤顶的工作原理示意图如图丙所示，用较小的力按压杠杆的手柄时，杠杆上的点通过连杆与液压机的小活塞相连，小活塞受力下压后，液体将压强大小不变地传递给大活塞，大活塞向上的力大到可以举起汽车。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）如果液压机的大活塞面积是小活塞面积的10倍，则液体作用在大活塞上的压力是小活塞对液体压力的__________倍。 （2）图丙中的杠杆是__________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。 （3）根据图丙所示的液压千斤顶工作原理，改进该千斤顶，使其能用更小的力举起更重的物体，写出两种改进方法。 【答案】（1）10 （2）省力 （3）增大大活塞面积；增大动力臂的长度 【解析】 【小问1详解】 根据题干给出的帕斯卡定律推导公式，已知大活塞面积是小活塞面积的10倍，即，代入得，因此液体作用在大活塞上的压力是小活塞对液体压力的10倍。 【小问2详解】 图丙中杠杆的支点为，动力作用在点，阻力作用在点，动力臂大于阻力臂，因此该杠杆是省力杠杆。 【小问3详解】 要实现用更小的力举起更重的物体，可以从两方面改进： ① 根据，增大大活塞与小活塞的面积比（增大或减小），相同小活塞压力下可以得到更大的大活塞顶力，能举起更重的物体； ② 根据杠杆平衡条件，加长手柄增大动力臂的长度，或减小支点到的长度，来减小阻力臂的长度，都可以减小压手柄所需的动力，实现用更小的力举起重物。 五、计算论述题（共8分，29、30题各4分） 29. 如图所示，杯子重为，其底面积为，厚度忽略不计，杯内装了重为的水，水的深度，水杯放置在水平桌面上，取，，完成下列问题。 （1）求水对杯底的压强； （2）求水杯对桌面的压强； （3）通过计算比较水对杯底的压力与杯内水重力的大小关系。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水对杯底的压强 【小问2详解】 水杯对桌面的压强 【小问3详解】 水对杯底的压力 杯内水重力 故 30. 远洋航运是全球贸易中的运输主力，海洋运输承担了我国95%的对外贸易运输量。货船装载不同质量的货物时，其浸入海水中的深度不同。某同学模拟货船装货，进行了如下操作，他将质量为的圆柱形玻璃杯放入水中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为，如图甲所示；在玻璃杯中放入一物块，静止时玻璃杯浸入水中的深度为，如图乙所示。已知和，完成下列问题。 （1）求玻璃杯的外底面积； （2）求物块的质量； （3）若将该玻璃杯放入密度未知的液体中，静止时玻璃杯浸入此液体中的深度为，且，再将物块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入此液体中的深度为，比较与的大小关系，写出推理过程。 【答案】（1） （2） （3）；当玻璃杯在水中漂浮时，由可得 由可得 当空玻璃杯在未知液体中漂浮时，，则 放入物块A后， 解得 因为，即，得 对于和，因为、均为正值，且，可得 【解析】 【小问1详解】 当圆柱形玻璃杯漂浮在水中时，根据物体漂浮条件可知，浮力等于重力，即 由阿基米德原理可得，此时排开水的体积，那么 所以， 得玻璃杯的外底面积 【小问2详解】 放入物块A后，玻璃杯和物块A整体漂浮，此时浮力等于总重力，即 此时排开水的体积，由阿基米德原理可得。 所以 将代入上式可得 得物块A的质量 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末练习 八年级物理 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，共30题，满分100分。考试时间90分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，用焦耳作为单位的物理量是（ ） A. 功率 B. 质量 C. 压强 D. 功 2. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 用力捏自行车车闸 B. 给车轴加润滑油 C. 自行车轮胎上刻有花纹 D. 脚蹬面做的凹凸不平 3. 下面所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 骆驼的脚掌宽大 C. 书包的背带较宽 D. 刀刃磨得很薄 4. 关于重力和重心，下列说法正确的是（ ） A. 高空中的飞机不受重力 B. 重力的方向一定垂直接触面向下 C. 物体所受的重力跟它的质量成反比 D. 质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 5. 如图所示，甲用大小为、方向水平向左的力拉柜子，乙用大小为、方向水平向右的力拉柜子，两个力作用在同一直线上，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（ ） A. 大小为，方向水平向左 B. 大小为，方向水平向右 C. 大小为，方向水平向左 D. 大小为，方向水平向左 6. 如图所示为运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上滑行，冰壶滑行方向和滑行过程中的受力示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 足球被踢出后，在水平地面上滚动一段距离停下来。下列说法正确的是 A. 足球被踢出后，能滚动一段距离，是因为足球具有惯性 B. 足球向前滚动越来越慢，是因为足球的惯性越来越小 C. 足球向前滚动越来越慢，是因为足球受到的阻力大于它的惯性 D. 足球停下来，是因为没有力来维持它的运动 8. 如图所示，体积相同的实心铜球、铝球和木球浸没在液体中，它们受到的浮力分别为、和。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列情境中，重力对物体做功的是（ ） A. 雨滴在空中下落 B. 直升机在空中悬停 C. 汽车沿水平路面前进 D. 货物被吊着沿水平方向移动 10. 某同学将地面上一瓶的矿泉水拿起来放到课桌上，用时，他对这瓶矿泉水做功的功率最接近于（ ） A. B. C. D. 11. 图甲、乙所示分别为托里拆利实验装置和自制的气压计，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变小 B. 图甲中，换用更粗的玻璃管，管内外水银面高度差不变 C. 图乙中，换用更粗的玻璃管，管内外水面高度差变大 D. 把图乙中的自制气压计从山下拿到高山顶，管内外水面高度差变小 12. 如图所示为草原犬鼠洞穴的截面示意图，犬鼠的洞穴有两个口M和N，M口周围是平坦的，N口周围有隆起的土堆，这样可以改善洞穴内的通风情况。当有风吹过时，下列说法正确的是（ ） A. M口上方空气流速大，压强小，洞中气流从M口出 B. M口上方空气流速小，压强大，洞中气流从M口出 C. N口上方空气流速大，压强小，洞中气流从N口出 D. N口上方空气流速小，压强大，洞中气流从N口出 13. 物体A、B叠放在水平地面上，第一次对A施加水平向右的力，A、B相对地面静止，如图甲所示；第二次对B施加水平向右的力，A、B相对地面静止，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，A与B之间的摩擦力为零 B. 图甲中，B与地面之间的摩擦力大小为 C. 图乙中，A与B之间的摩擦力大小为 D. 图乙中，B与地面之间的摩擦力为零 14. 如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内分别装有质量相同、密度不同的液体，两种液体对容器底面的压强分别为和，两液体中距容器底面高度相同的A和B两点的压强分别为和。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 放置在水平桌面的电子秤上有一装满水的溢水杯，用细线系住金属块并将其缓慢浸没在溢水杯的水中，如图所示，金属块始终不与溢水杯接触。下列说法正确的是（ ） A. 金属块浸没在水中静止时与它未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 B. 金属块浸没在水中静止时与它未浸入水中时相比，电子秤的示数不变 C. 剪断细线金属块沉底后静止与剪断前相比，电子秤的示数变小 D. 剪断细线金属块沉底后静止与剪断前相比，电子秤示数变化量即为金属块质量 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 物理书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 17. 下面的实例中，应用连通器特点工作的是（ ） A. 下水管反水弯 B. 船闸 C. 自制喷雾器 D. 牲畜自动饮水机 18. 如图所示的摆球，在左右往复运动过程中，摆动幅度越来越小，最终停在最低点。下列说法正确的是（ ） A. 小球上升时，其重力势能增大、动能不变 B. 小球下降时，其重力势能减小、动能增大 C. 在往复运动中，小球机械能不断减小 D. 小球摆至最高点时，处于平衡状态 19. 某物体分别在水平拉力、的作用下在同一水平桌面上沿直线运动，两次运动的路程与时间的关系图像如图所示，两次物体运动速度分别为、，内两次拉力做功分别为、，拉力做功的功率分别为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 如图所示，用甲、乙两个滑轮组将重为、的两物体在相同时间内匀速提升相同高度，两动滑轮的重力分别为、，绳自由端拉力分别为、，拉力做功分别为、，功率分别为、，机械效率分别为、。若此过程中，不计绳重和摩擦，下列判断正确的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 第二部分 三、实验探究题（共48分。21题2分，22、23、26题各8分，24题12分，25题4分，27题6分） 21. 如图所示弹簧测力计的示数为__________N。 22. 某同学用如图所示的3块规格相同的长方体铁块、海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，请完成下列问题。 （1）本实验中，因变量是__________，用__________来反映。 （2）实验中改变自变量的方法是__________。 （3）实验中使用同一块海绵，同时需要控制__________不变。 23. 甲、乙两同学利用弹簧测力计、装有适量水的烧杯和均匀的长方体物块（通过标记线将物块划分为等大的四部分），探究物体所受浮力大小与浸入水中的深度是否有关，甲同学的操作步骤及实验现象如图甲所示，乙同学的操作步骤及实验现象如图乙所示。 （1）图甲中，物体完全浸没时，它所受浮力的大小为__________。 （2）对于甲、乙同学的操作步骤，你认为__________同学的操作是错误的，其错误是__________。 （3）根据正确的操作步骤及实验现象可得结论是__________。 24. 用如图所示的轨道（水平部分标有刻度）、木块、质量不同但体积相同的小球、天平等器材探究小球运动到点时的动能大小与小球的质量是否有关，请完成下面实验设计思维导图。 依次填入：①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______。 25. 用如图所示器材探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关，其中正方体木块各表面贴有目数不同的砂纸（砂纸目数越小，砂纸表面越粗糙），请将实验步骤补充完整。 ①将木块放在水平木板上，拉动木板，当弹簧测力计指针的位置稳定后，读出其示数，记录接触面砂纸目数和弹簧测力计示数 （1）保持压力一定，改变__________、重复步骤①的操作。 （2）根据__________，分别计算出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 26. 现利用微小压强计、刻度尺等器材探究液体内部的压强与液体密度、深度是否有关。 （1）实验中液体内部的压强通过微小压强计的__________反映。 （2）由图甲、乙所示的实验过程可知，该实验探究的科学问题是__________。 （3）某同学探究液体内部压强与液体密度是否有关，他测量并记录图甲所示探头距杯底的高度和U形管两侧液面高度差后，取出探头，向烧杯中加入适量盐水并搅匀后测量其密度，将探头放入盐水中距杯底同样高度处，测量并记录探头距杯底的高度和U形管两侧液面高度差。该同学实验过程中存在的错误是__________，正确的操作步骤是__________。 27. 用杠杆和钩码等器材探究杠杆平衡条件。 （1）实验前，杠杆如图所示，为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向__________侧调节。 （2）探究杠杆水平平衡时，保持阻力和阻力臂不变，动力臂与动力有什么关系？测得实验数据如下表所示，分析表中数据可得实验结论是__________。 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 5.0 15 10 7.5 6.0 5.0 3.0 （3）根据（2）中数据进一步提出问题：杠杆水平平衡时，动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积吗？继续通过实验进行探究，请画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题（共4分） 28. 请阅读《帕斯卡定律与液压机》并回答问题。 帕斯卡定律与液压机 科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止液体，能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一发现称之为帕斯卡定律。 根据帕斯卡定律，人们制成了液压机，液压机的工作原理示意图如图甲所示。在一个密闭的液缸内密封有一定量的液体（如油或水），有大小两个活塞（不考虑重力），其中小活塞的面积为，大活塞的面积为，当在小活塞上施加向下的压力时，产生的压强，根据帕斯卡定律，液体会将该压强大小不变地传递给大活塞，即在大活塞上产生大小与相等的压强，产生的压力为，，则有，也可写成，即大活塞面积是小活塞面积的多少倍，液体作用于大活塞上的力即为小活塞对液体压力的多少倍。 利用液压机制成的千斤顶可以用较小的力轻松地举起很重的汽车，如图乙所示。液压千斤顶的工作原理示意图如图丙所示，用较小的力按压杠杆的手柄时，杠杆上的点通过连杆与液压机的小活塞相连，小活塞受力下压后，液体将压强大小不变地传递给大活塞，大活塞向上的力大到可以举起汽车。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）如果液压机的大活塞面积是小活塞面积的10倍，则液体作用在大活塞上的压力是小活塞对液体压力的__________倍。 （2）图丙中的杠杆是__________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。 （3）根据图丙所示的液压千斤顶工作原理，改进该千斤顶，使其能用更小的力举起更重的物体，写出两种改进方法。 五、计算论述题（共8分，29、30题各4分） 29. 如图所示，杯子重为，其底面积为，厚度忽略不计，杯内装了重为的水，水的深度，水杯放置在水平桌面上，取，，完成下列问题。 （1）求水对杯底的压强； （2）求水杯对桌面的压强； （3）通过计算比较水对杯底的压力与杯内水重力的大小关系。 30. 远洋航运是全球贸易中的运输主力，海洋运输承担了我国95%的对外贸易运输量。货船装载不同质量的货物时，其浸入海水中的深度不同。某同学模拟货船装货，进行了如下操作，他将质量为的圆柱形玻璃杯放入水中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为，如图甲所示；在玻璃杯中放入一物块，静止时玻璃杯浸入水中的深度为，如图乙所示。已知和，完成下列问题。 （1）求玻璃杯的外底面积； （2）求物块的质量； （3）若将该玻璃杯放入密度未知的液体中，静止时玻璃杯浸入此液体中的深度为，且，再将物块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入此液体中的深度为，比较与的大小关系，写出推理过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $