黑龙江绥化市第七中学2025-2026学年高二下学期7月期末考试 化学试题

**基本信息** 以苏轼《格物粗谈》记载、纳米反应器等真实情境为载体，覆盖有机化学、无机反应及实验探究，融合化学观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |流程题|1/14|钴提取工艺|结合Ksp计算与分离提纯，体现科学思维| |实验题|1/11|查耳酮制备|羟醛缩合反应与实验操作结合，培养科学探究能力| |简答题|1/14|生物浸出机理|氧化还原反应与细菌活性分析，融合科学态度| |推断题|1/16|有机合成路线|官能团转化与同分异构分析，强化化学观念|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年度下学期期末试卷 高二化学 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1.苏轼的格物粗谈有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指(    ) A. 脱落酸 B. 乙烯 C. 生长素 D. 甲烷 2.下列各类物质中，不能发生水解反应的是(    ) A. 乙酰胺 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 淀粉 3.下列有关化学用语的使用，正确的是(    ) A. 乙炔的结构简式： B. 对氯甲苯的结构简式： C. 的系统命名：二氯乙烷 D. 的名称：甲基丁烯 4.下列说法正确的是(    ) A. 与互为同分异构体，核磁共振氢谱显示两者均有三种不同化学环境的氢原子且三种氢原子的比例相同，故不能用核磁共振氢谱来鉴别 B. 苯、苯酚、己烯只用一种试剂就可以鉴别 C. 用系统命名法命名为甲基丙醇 D. 按系统命名法，的名称为，，三甲基乙基庚烷 5.卤素互化物与卤素单质性质相似。已知丁二烯与氯气发生：加成产物有两种：加成，加成。据此推测异戊二烯与卤素互化物的：加成产物有几种不考虑顺反异构和镜像异构 A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 6.盐酸芬氟拉明的分子结构如图所示，它是目前国内上市的减肥药主要化学成分，因患者在临床使用中出现严重不良反应已停用。下列关于盐酸芬氟拉明的说法不正确的是(    ) A. 不属于苯的同系物 B. 该物质可发生加成反应 C. 苯环上的一氯取代物有种 D. 其分子式为 7.我国学者研制了一种纳米反应器，用于催化草酸二甲酯和氢气反应获得反应过程示意图如下。 下列说法正确的是(    ) A. 氢气在该反应中作为催化剂 B. 分子中只有碳氧单键发生了断裂 C. 酸性水解的一种产物在一定条件下能形成高分子化合物 D. 和甲醇互为同系物 8.如图所示三种物质均是从巴旦杏中提取出的有香味的有机物，下列说法正确的是(    ) A. 有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ互为同分异构体 B. 有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 有机物Ⅱ、Ⅲ分别与反应，均最多可以消耗   D. 有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中只有Ⅲ是苯的同系物 9.某有机化合物的结构简式为，下列关于该化合物的说法不正确的是(    ) A. 该有机物的分子式为 B. 该化合物最多可以与发生加成反应 C. 既可以使溴的四氯化碳溶液褪色，又可以使酸性溶液褪色 D. 既可以与溶液发生显色反应，又可以与溶液反应 10.聚乙烯醇广泛应用于建筑、医药、纺织、造纸、包装等诸多领域，可用如下方法制备。 下列说法错误的是(    ) A. 为加成反应 B. 分别为缩聚反应、水解反应 C. 可使溴水褪色 D. 可用作高吸水性材料 11.含硒的几种物质存在如图所示转化关系，下列说法错误的是(    ) A. 反应为非氧化还原反应 B. 图中共有种含硒的酸 C. 属于二元酸 D. 反应中作还原剂 12.某澄清透明溶液中只含、、、、、、、、、中的几种，且各离子的个数相等，现进行如下实验： 取少量该溶液，加入过量的溶液，产生白色沉淀，加热溶液无气体生成； 取实验中白色沉淀，加入足量稀盐酸，白色沉淀部分溶解； 再取少量该溶液，逐滴加入稀盐酸，立即产生气体，振荡后静置，向上层溶液中加入； 溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解。 下列关于该溶液的说法错误的是(    ) A. 一定含、 B. 一定含、一定不含 C. 不能确定含有 D. 不一定含和 13.下列说法正确的有(    ) 投入到紫色石蕊试液中，溶液先变蓝，后褪色； 足量和质量相等的在常温和加热条件下充分反应，转移的电子数相等； 质量相等的与分别与足量的相同浓度盐酸完全反应时，产生的物质的量相等； 取和混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重，能测定混合物中质量分数； 鉴别与溶液，可用溶液； 固体可以做干粉灭火剂，金属钠起火可以用它来灭火； 粉末中混有，配制成溶液通入过量的，再低温结晶。 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 14.物质的结构决定物质的性质。下列有关物质结构与性质的说法错误的是(    ) A. 因为电负性，故键角小于 B. 中的共价键为非极性共价键，故为非极性分子 C. 沸点：对羟基苯甲醛邻羟基苯甲醛，是由于对羟基苯甲醛存在分子间氢键 D. 酸性：，是由于的羧基中羟基极性更大 15.化合物可作为一种废水处理剂，除去废水中的金属离子。其结构如图所示。、、和均为短周期主族元素，、和位于同一周期。原子核外的电子只有一种自旋取向，基态原子轨道上的电子数和轨道上的电子数相等。下列说法正确的是(    ) A. 第一电离能： B. 简单离子半径： C. 化合物中所有原子均满足电子结构 D. 、、三种元素形成的化合物一定是共价化合物 第II卷（非选择题） 二、流程题：本大题共1小题，共14分。 16.钴在新能源、新材料、航空航天、电器制造领域具有重要用途。某炼锌废渣含有锌、铅、铜、铁、钴、锰的价氧化物及锌和铜的单质。从该废渣中提取钴的一种流程如图。 已知： 一般情况下，当溶液中残留离子浓度时，通常认为该离子沉淀完全。 。 金属阳离子以氢氧化物形式沉淀时，和溶液的关系如图所示。 回答下列问题： “酸浸”前，需将废渣磨碎，其目的是______；“浸渣”的主要成分为______填化学式。 假设“沉铜”后得到的滤液中和均为，向其中加入至沉淀完全，此时溶液中______，据此判断______填“能”或“不能”实现和的完全分离。 “沉锰”步骤中过二硫酸钠的作用是______。 “沉钴”步骤中，控制溶液为，加入适量的氧化，其反应的离子方程式为______。 根据题中给出的信息，从“沉钴”后的滤液中回收氢氧化锌的方法是：向滤液中滴加溶液，边加边搅拌，______，静置后过滤、洗涤、干燥。 三、实验题：本大题共1小题，共11分。 17.查耳酮是合成抗肿瘤药物的重要中间体，实验室中，查耳酮可在稀溶液催化下，用苯乙酮和新制苯甲醛发生羟醛缩合反应制得，制备装置夹持装置已略去如图所示。已知： 相关物质的信息如表所示： 名称 苯乙酮 苯甲醛 查耳酮 结构简式   熔点 沸点 溶解性 难溶于水，易溶于有机溶剂 微溶于水，易溶于有机溶剂 易溶于热乙醇 羟醛缩合反应的原理： 实验步骤： Ⅰ量取新制苯甲醛于仪器中，向三颈烧瓶中依次加入溶液、乙醇和苯乙酮。 Ⅱ缓慢滴加新制苯甲醛，维持反应温度在，并不断搅拌至反应结束。 Ⅲ将三颈烧瓶置于冰水浴中冷却，充分结晶，经减压抽滤、洗涤、干燥，收集得到查耳酮粗品。 回答下列问题： 仪器的名称是______ 填标号。 本实验中使用的三颈烧瓶的最适宜规格为______ 填标号。 A. B. C. 本实验应使用新制苯甲醛，若使用实验室久置的苯甲醛，应先进行水蒸气蒸馏，目的是除去苯甲醛在空气中被氧化生成的______ 填有机物名称。 写出由新制苯甲醛与苯乙酮反应制备查耳酮的化学方程式：______ 。 “步骤Ⅰ”中，添加乙醇可提高主反应的速率，原因是______ 。 “步骤Ⅱ”中，若发现温度计的示数上升过快，可采取的措施有______ 写出一条即可。 “步骤Ⅲ”中，洗涤晶体时，应选择______ 填标号。 A.冷水 B.热乙醇 C.热水 D.冷乙醇 若收集的查耳酮粗品的纯度与理论值相差过大，可进一步提纯，提纯方法的名称是______ 。 四、简答题：本大题共1小题，共14分。 18.生物浸出是用细菌等微生物从固体中浸出金属离子，有速率快、浸出率高等特点。氧化亚铁硫杆菌是一类在酸性环境中加速氧化的细菌，培养后能提供，控制反应条件可达细菌的最大活性，其生物浸矿机理如图。 氧化亚铁硫杆菌生物浸出矿已知：难溶于水，易溶于酸。 反应的离子方程式是______ ；反应中有单质生成，离子方程式是______ 。 实验表明温度较高或酸性过强时金属离子的浸出率均偏低，其原因可能是______ 。 在反应和反应两步反应过程中，化合价没有变化的元素是______ 。 氧化亚铁硫杆菌还可以对硫铁矿进行催化脱硫，同时得到溶液。其过程如图所示： 已知总反应为： 补充完整过程Ⅰ离子方程式： ______ ______ ______ ______ ______ 。 过程Ⅱ中，若将换成，能否将转化为？______ ，请说明理由：______ 。 五、推断题：本大题共1小题，共16分。 19.工业上以乙醇为原料经一系列反应可以得到羟基扁桃酸和香豆素羧酸，二者的合成路线如下部分产物及条件未列出： 已知：Ⅰ Ⅱ“表示氢原子、烷基或芳基 回答下列问题： 反应属于取代反应，则中官能团的名称是______ 。 的名称是______ ，反应的反应类型为______ 。 反应的化学方程式为______ 。 已知分子中含有个六元环。下列有关说法正确的是______ 填序号。 核磁共振仪可测出有种类型的氢原子 质谱仪可检测的最大质荷比的值为 分子中的所有碳原子可能共面 化合物能发生加聚反应得到线型高分子化合物 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握习题中的信息及乙烯的催熟作用为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意生物与化学的联系，题目难度不大。 【解答】 A.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故A不选； B.该文中的“气”是指乙烯，得气即发可知乙烯催熟果实，故B选； C.生长素具有两重性既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果，故C不选； D.甲烷不具有催熟作用，故D不选； 故选B。 2.【答案】  【解析】A.酰胺键可发生水解反应，故A不选； B.葡萄糖为单糖，不能水解，故B选； C.蛋白质能水解生成氨基酸，故C不选； D.淀粉为多糖，可水解生成葡萄糖，故D不选； 故选：。 3.【答案】  【解析】A.乙炔分子中含有碳碳三键，乙炔的结构简式为，故A错误； B.对氯甲苯的结构简式应为，故B错误； C.的系统命名应为，二氯乙烷，故C错误； D.的名称为甲基丁烯，故D正确； 故选：。 A.根据乙炔分子中含有碳碳三键，书写结构简式时需保留官能团，进行分析； B.根据对氯甲苯的结构特点，判断其结构简式是否正确，进行分析； C.根据卤代烃的系统命名规则，判断是否标明取代基的位置，进行分析； D.根据烯烃的系统命名规则，判断主链编号及取代基位置是否正确，进行分析。 本题主要考查结构简式等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 4.【答案】  【解析】A.与互为同分异构体，核磁共振氢谱显示两者均有三种不同化学环境的氢原子且三种氢原子的比例相同，但是二者的核磁共振氢谱中峰的位置不相同，可以用核磁共振氢谱来鉴别，故A错误； B.浓溴水与苯混合会萃取分层，分层后上层为红棕色苯层，下层为淡黄色水层；浓溴水和苯酚反应生成白色不溶于水的三溴苯酚沉淀；己烯和溴发生加成反应从而使溴水褪色，现象不同，则只用一种试剂可鉴别苯、苯酚、己烯，故B正确； C.用系统命名法正确命名为丁醇，故C错误； D.主链含有个碳为庚烷，从右端编号，则用系统命名法命名为，，三甲基乙基庚烷，故D错误； 答案选B。 A.二者含有的氢原子的种类、相应的数目相同，但是各种氢原子的具体位置不同，可以用来鉴别； B.浓溴水与苯混合会萃取分层，分层后上层为红棕色苯层，下层为淡黄色水层；浓溴水和苯酚反应生成白色不溶于水的三溴苯酚沉淀；己烯和溴发生加成反应从而使溴水褪色，现象不同； C.醇类物质命名选取含羟基碳在内的最长碳链为主碳链，离羟基近的一端编号得到名称； D.名称未满足取代基位次之和最小，主链编号错误。 本题考查有机物的结构和性质、命名方法、同分异构体、鉴别方法等，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物的官能团的性质，为解答该类题目的关键，题目难度不大。 5.【答案】  【解析】解：卤素互化物与卤素单质性质相似，  和发生：加成时，可以是，加成或，加成，氯原子可以位于号或号碳上或号碳上或号碳上，有种产物；可以是，加成，氯原子可以位于号碳或号碳上，可以是，加成，氯原子可以位于号或号上，有种产物；共有种产物，故D正确， 故选：。 异戊二烯  和发生：加成时，可以是，加成或，加成，可以位于号或号碳上或号碳上或号碳上；可以是，加成，可以位于号碳或号碳上，据此判断其产物种类。 本题主要考查构造异构等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 6.【答案】  【解析】解：该物质属于盐且除了含有苯环外还含有、元素，所以不属于苯的同系物，故A正确； B.苯环能发生加成反应，所以该物质能发生加成反应，故B正确； C.苯环上有种氢原子，有几种氢原子，苯环上就有几种一氯代物，所以该物质苯环上的一氯代物有种，故C正确； D.根据结构简式确定分子式为，故D错误； 故选：。 A.该物质属于盐且除了含有苯环外还含有、元素； B.苯环能发生加成反应； C.苯环上有种氢原子，有几种氢原子，苯环上就有几种一氯代物； D.根据结构简式确定分子式。 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，把握有机物的组成、结构和性质为解答该题的关键，学习中要注意相关基础知识的积累。 7.【答案】  【解析】A.由图可知，氢气转化为原子，纳米颗粒作催化剂，故A错误； B.为草酸二甲酯，为乙二醇，则、均断裂，故B错误； C.酸性水解可生成和，既含有羟基又含有羧基，一定条件下可用于生成高分子化合物，故C正确； D.同系物是官能团的种类和个数相同，分子上组成相差一个或若干个原子团，由于与甲醇分子中数目不同，二者不是同系物，故D错误； 故选：。 8.【答案】  【解析】解：分子式相同而结构不同的有机物互为同分异构体，含有个原子、含有个原子、含有个原子，这几种物质的分子式不同，所以不是同分异构体，故A错误； B.碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，这几种物质都含有碳碳双键，所以都能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，故B正确； C.Ⅱ、Ⅲ中均含有个碳碳双键，Ⅱ、Ⅲ分别与反应，均最多可以消耗，但题中没有给出Ⅱ、Ⅲ的量，故C错误； D.结构相似，在分子组成上相差一个或个原子团的有机物互为同系物，苯分子中的氢原子被烷烃基取代后的有机物是苯的同系物，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不是苯的同系物，故D错误； 故选：。 A.分子式相同而结构不同的有机物互为同分异构体； B.碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色； C.碳碳双键能和氢气发生加成反应； D.结构相似，在分子组成上相差一个或个原子团的有机物互为同系物。 本题考查有机物结构和性质，为高频考点，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查基本概念、烯烃性质，为解答易错点。 9.【答案】  【解析】解：由结构可知，该有机物的分子式为，故A正确； B.个苯环及碳碳双键与氢气发生加成反应，则该化合物最多可以与发生加成反应，故B错误； C.含碳碳双键，既可以使溴的四氯化碳溶液褪色，又可以使酸性溶液褪色，故C正确； D.含酚，既可以与溶液发生显色反应，又可以与溶液反应，故D正确； 故选：。 由结构可知分子式，分子中含酚、、碳碳双键及醚键，结合酚、酯、烯烃的性质来解答． 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意酚、烯烃的性质及应用，题目难度不大． 10.【答案】  【解析】解：乙酸中羟基氢氧键断裂后加成在乙炔中的键上，故A正确； B.合成聚乙烯醇时，先碳碳双键上发生加聚反应，再水解反应，故B错误； C.存在键，可使溴水褪色，故C正确； D.聚乙烯醇中含有大量的羟基，聚乙烯醇可用作高吸水性材料，故D正确； 故选：。 A.根据乙酸中羟基氢氧键断裂后加成在乙炔碳碳三键上进行分析； B.根据合成时，先碳碳双键上发生加聚反应，再水解反应进行分析； C.根据碳碳双键可使溴水褪色进行分析； D.根据中含有大量的羟基进行分析。 本题主要考查有机物的结构和性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 11.【答案】  【解析】解：由题干转化关系图结合分析可知，反应中和中的化合价均为价，反应中和中的化合价均为价，因此反应为非氧化还原反应，故A正确； B.由题干转化关系图结合分析可知，图中共有、、和 种含硒的酸，故B正确； C.和过量的反应生成，故说明属于二元酸，故C正确； D.由题干转化关系图可知，反应的方程式为：，反应中做氧化剂，即利用了的氧化性，故D错误； 故选：。 由题干转化关系图可知，被氧气先氧化为、在一定条件下和、反应转化为，和反应转化为，和过量的反应生成，转化为，和反应转化为，据此分析作答。 本题主要考查硒及其化合物的转化，属于基本知识的考查，难度中等。 12.【答案】  【解析】解：由上述分析可知，原溶液中一定含有、、、和中至少一种，可能含有，一定不含有、、、，故A错误； B.原溶液中一定含有、一定不含有，故B正确； C.步骤中逐滴加入稀盐酸时引入了，则不能确定原溶液是否含有，故C正确； D.由上述分析可知，原溶液中不一定含有和，故D正确； 故选：。 取少量该溶液，加入过量的溶液，产生白色沉淀，加热溶液无气体生成，一定不含有、，白色沉淀可能为、、中的一种或几种； 取实验中白色沉淀，加入足量稀盐酸，白色沉淀部分溶解，一定含有，白色沉淀可能含有、中的一种或种； 再取少量该溶液，逐滴加入稀盐酸，立即产生气体，一定含有，一定不含有、；振荡后静置，向上层溶液中加入溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，但加入盐酸引入了，则不能确定原溶液是否含有，且各离子的个数相等，溶液不显电性，所以原溶液中一定含有、、、和中至少一种，可能含有，一定不含有、、、，据此分析解答。 本题考查常见离子的检验方法，把握常见离子的性质及检验方法、离子反应、离子共存问题为解答关键，侧重考查分析能力及逻辑推理能力，注意掌握溶液不显电性原则的应用，题目难度中等。 13.【答案】  【解析】解：过氧化钠具有氧化性，与水反应生成氢氧化钠，溶液显碱性，紫色石蕊试液先变蓝，后又被过氧化钠漂白而褪色，故正确； 足量和质量相等的在常温和加热条件下充分反应分别生成氧化钠还是过氧化钠，元素化合价均为，其转移电子数相等，故正确； 质量相等的碳酸氢钠与碳酸钠的物质的量不同，含有的碳原子数不同，则质量相等的与分别与相同浓度盐酸完全反应时，产生的物质的量不相等，故错误； 碱石灰能同时吸收二氧化碳和水蒸气，因此其增重的  是和水蒸气质量的总和，而非生成的质量，则取 和混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重 ，不能测定 碳酸氢钠与碳酸钠混合物中质量分数，故错误； 碳酸氢钠与碳酸钠溶液均能与氢氧化钙溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，二者反应现象相同，不能鉴别，故错误； 固体可以做干粉灭火剂，分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，但钠着火时生成的过氧化钠与水、二氧化碳均能反应生成助燃的氧气，所以金属钠起火不可以用它来灭火，故错误； 粉末中混有，可配制成溶液通入过量的，与、反应生成，再低温结晶提纯得到，故正确； 故选：。 过氧化钠具有氧化性，与水反应生成氢氧化钠，溶液显碱性； 足量和质量相等的在常温和加热条件下充分反应分别生成还是； 质量相等的与的物质的量不同，含有的碳原子数不同； 碱石灰能同时吸收和水蒸气，因此其增重的  是和水蒸气质量的总和，而非生成的质量，则取 和混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重 ； 与溶液均能与氢氧化钙溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀； 固体可以做干粉灭火剂，分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，但钠着火时生成的过氧化钠与水、二氧化碳均能反应生成助燃的氧气； 通入过量的，与、反应生成。 本题主要考查重要的钠盐等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 14.【答案】  【解析】解：电负性，吸电子能力更强，电子对偏向，使三氟化磷中成键电子对斥力更小，键角更小，故键角小于，故A正确； B.臭氧分子为形结构，正负电荷中心不重合，是极性分子，故B错误； C.对羟基苯甲醛因羟基与醛基对位无法形成分子内氢键，故通过分子间氢键提高沸点；邻位则形成分子内氢键，降低沸点，故C正确； D.的吸电子诱导效应增强羧基中氢氧键的极性，促进氢离子解离，酸性更强，故D正确； 故选：。 A.电负性，吸电子能力更强，电子对偏向，使中成键电子对斥力更小，键角更小； B.分子为形结构，正负电荷中心不重合； C.对羟基苯甲醛因羟基与醛基对位无法形成分子内氢键； D.的吸电子诱导效应增强羧基中的极性，促进解离。 本题主要考查元素电离能、电负性的含义及应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 15.【答案】  【解析】解：同周期元素从左到右第一电离能有增大趋势，原子能级半充满，结构稳定，第一电离能等于同周期相邻元素，第一电离能，故A正确； B.电子层数相同，核电荷数越小，半径越大，简单离子半径：，故B错误； C.化合物中原子为电子结构，不满足电子结构，故C错误； D.、、三种元素形成的化合物是离子化合物，不一定是共价化合物，故D错误； 故选：。 、和位于同一周期。原子核外的电子只有一种自旋取向，是元素；能形成个共价键，基态原子轨道上的电子数和轨道上的电子数相等，是元素；与个形成的离子带个正电荷，是元素，形成个共价键，是元素。 本题考查元素周期律，侧重考查学生基础知识的掌握情况，试题难度中等。 16.【答案】增大固体与酸的接触面积，加快反应速率，提高浸出率；、；   ；不能；   作氧化剂，将转化为，将氧化为；  ；   控制溶液的为到之间，使锌离子沉淀完全  【解析】“酸浸”前，需将废渣磨碎，其目的是增大固体与酸反应的接触面积，加快反应速率，提高浸出率；根据分析，“浸渣”的主要成分为、， 故答案为：增大固体与酸的接触面积，加快反应速率，提高浸出率；、； 向其中加入至沉淀完全，此时溶液中，溶液中，不能实现和的完全分离， 故答案为：；不能； “沉锰”步骤中过二硫酸钠的作用是作氧化剂，将转化为，将氧化为， 故答案为：作氧化剂，将转化为，将氧化为； 氧化生成，被还原成，反应的离子方程式为， 故答案为：； 根据图示中锌离子浓度与溶液的关系，从“沉钴”后的滤液中回收氢氧化锌的方法是：向滤液中滴加溶液，边加边搅拌，控制溶液的为到之间，使锌离子沉淀完全，静置后过滤、洗涤、干燥， 故答案为：控制溶液的为到之间，使锌离子沉淀完全。 炼锌废渣含有锌、铅、铜、铁、钴、锰的价氧化物及锌和铜的单质，经稀硫酸酸浸时，铜不溶解，及其他价氧化物除铅元素转化为硫酸铅沉淀外，其他均转化为相应的价阳离子进入溶液；然后通入硫化氢沉铜生成沉淀；滤液中加入将锰离子氧化为二氧化锰除去，同时亚铁离子也被氧化为铁离子；用氢氧化钠调节，铁离子完全转化为氢氧化铁沉淀除去；滤液中加入次氯酸钠沉钴，得到。 本题考查分离提纯，侧重考查学生基础知识的掌握情况，试题难度中等。 17.【答案】恒压滴液漏斗    苯甲酸   溶解苯乙酮和苯甲醛，增大反应物接触面积  降低滴加新制苯甲醛的速率    重结晶  【解析】解：根据装置图，仪器的名称是恒压滴液漏斗， 故答案为：恒压滴液漏斗； 三颈烧瓶中加热液体的体积为容积的，本实验中加热液体的体积约为，使用的三颈烧瓶的最适宜规格为， 故答案为：； 苯甲醛在空气中易被氧化生成苯甲酸，本实验应使用新制苯甲醛，若使用实验室久置的苯甲醛，应先进行水蒸气蒸馏，目的是除去苯甲醛在空气中被氧化生成的苯甲酸， 故答案为：苯甲酸； 根据羟醛缩合反应的原理，新制苯甲醛与苯乙酮反应制备查耳酮的化学方程式为， 故答案为：； 苯乙酮、苯甲醛易溶于有机溶剂，“步骤Ⅰ”中，添加乙醇可提高主反应的速率，原因是：溶解苯乙酮和苯甲醛，增大反应物接触面积， 故答案为：溶解苯乙酮和苯甲醛，增大反应物接触面积； “步骤Ⅱ”中，若发现温度计的示数上升过快，则反应速率太快、放出大量热，可采取的措施有：降低滴加新制苯甲醛的速率，或适当降温以便减慢反应速率， 故答案为：降低滴加新制苯甲醛的速率； 查耳酮易溶于热乙醇，苯乙酮、苯甲醛易溶于乙醇，“步骤Ⅲ”中，洗涤晶体的目的是洗去查耳酮表面的苯乙酮、苯甲醛，洗涤晶体时，应选择冷乙醇， 故答案为：； 根据表中数据，室温下，苯甲醛是液体，苯乙酮和查耳酮是固体，若收集的查耳酮粗品的纯度与理论值相差过大，则含有苯乙酮等固体杂质，故进一步提纯方法的名称是重结晶， 故答案为：重结晶。 三颈烧瓶中依次加入  溶液、乙醇和苯乙酮，乙醇为溶剂，缓慢滴加苯甲醛，维持反应温度在发生羟醛缩合反应生成查耳酮，冰水浴中冷却，充分结晶、经减压抽滤、洗涤、干燥得到查耳酮。 本题考查物质的制备实验方案设计，为高考常见题型和高频考点，侧重考查学生知识综合应用、根据实验目的及物质的性质进行分析、实验基本操作能力及实验方案设计能力，综合性较强，注意把握物质性质以及对题目信息的获取与使用，难度中等。 18.【答案】温度较高或酸性过强时，会导致细菌的活性降低或者失去活性、  能因为的氧化性比强  【解析】解：反应为细菌作用下溶液中的亚铁离子在酸性条件下与氧气反应生成铁离子和水，反应的离子方程式为，反应为细菌作用下溶液中的铁离子与硫化锌反应生成锌离子、硫和亚铁离子，反应的离子方程式为， 故答案为：；； 温度较高或酸性过强时金属离子的浸出率均偏低是因为温度较高或酸性过强时，会导致细菌的活性降低或者失去活性， 故答案为：温度较高或酸性过强时，会导致细菌的活性降低或者失去活性； 反应中氢元素的化合价没有发生变化、反应中锌元素的化合价没有发生变化，故化合价没有变化的元素是、， 故答案为：、； 由图可知，过程中，，化合价升高，，化合价降低，根据化合价升降守恒，电荷守恒和元素守恒，可得反应：， 故答案为：；；；；； 过程Ⅱ中，若将换成，能将转化为，因为的氧化性比强， 故答案为：能；因为的氧化性比强。 反应为细菌作用下溶液中的亚铁离子在酸性条件下与氧气反应生成铁离子和水，反应为细菌作用下溶液中的铁离子与硫化锌反应生成锌离子、硫和亚铁离子，根据原子守恒、电荷守恒、化合价升降守恒，书写方程式； 温度较高或酸性过强时，会导致细菌的活性降低或者失去活性； 反应中氢元素的化合价没有发生变化、反应中锌元素的化合价没有发生变化； 由图可知，过程中，，化合价升高，，化合价降低，根据化合价升降守恒，电荷守恒和元素守恒，书写方程式； 过程Ⅱ中，若将换成，能将转化为，因为的氧化性比强。 本题主要考查氧化还原反应原理的应用，属于基本知识的考查，难度中等。 19.【答案】羧基  邻羟基苯甲醛或羟基苯甲醛加成反应      【解析】解：根据分析可知，的结构简式为，其官能团为羧基， 故答案为：羧基； 醛基的命名顺序优先于羟基，因此可命名为邻羟基苯甲醛，也可通过系统命名法命名为羟基苯甲醛；反应为苯酚与发生反应，生成羟基扁桃酸，产物唯一，反应类型为加成反应， 故答案为：邻羟基苯甲醛或羟基苯甲醛；加成反应； 反应为与发生酯化反应生成的过程，反应方程式为， 故答案为：； 根据分析，可知的结构简式为，则： 根据的结构简式，可知中共有种类型的氢原子，故错误； 质谱仪检测的最大质荷比为分子的相对分子质量，根据的结构简式，其分子式为，相对分子质量为，因此质谱仪检测的最大质荷比为，故错误； 苯环上所有的碳原子共平面，碳碳双键及与之相连的碳原子共平面，碳氧双键及与之相连的碳原子共平面，结构中乙基中的个碳原子可能共平面，乙基中与原子相连的原子和原子形成的单键可以旋转，因此分子中的所有碳原子可能共平面，故正确； 化合物的结构简式为，存在碳碳双键，因此可以发生加聚反应生成线性高分子化合物，故正确； 故答案为：。 根据的结构简式，可知为氧化的产物，即为，与在催化剂催化作用下发生取代反应生成，在溶液条件下发生卤代烃的水解，生成，再经酸化生成，在、加热条件下被氧化生成，与在催化剂作用下发生加成反应生成羟基扁桃酸；根据的分子式，以及反应条件，可知与发生酯化反应生成，与在吡啶作用下发生已知Ⅱ的反应，生成；结合分子中含有个六元环，可知在催化剂、加热条件下发生已知Ⅰ的反应，生成，的结构简式为，在足量的溶液中发生酯的水解，生成羧酸盐和，再经酸化生成，的结构简式为：，在浓硫酸作用下发生酯化反应生成香豆素羧酸，据此解答。 本题考查有机物的合成，侧重考查分析、判断及知识综合运用能力，正确推断各物质的结构简式是解本题关键，注意习题中信息的解读和运用，题目难度中等。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $