精品解析:广东茂名市电白区第一小学等校2025-2026学年北师大版一年级下学期7月数学学情自测卷

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2026-07-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 电白区
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末综合练习 一年级数学 一、填一填。 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 在区春季运动会比赛中,学校一共派出女运动员四十七人,男运动员69人。其中有19人是参加过校队训练的运动员。在这些运动员中,年龄最大的13岁,最小的7岁。 (1)四十七写作( ),是由( )个十和( )个一组成的。 (2)69读作:( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 (3)把横线上的数(69、19、13、7)按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )。 3. 按顺序填数。 4. 根据百数表,在下面的空格中填上合适的数。 5. 在括号里填上合适的数。 ( )+5=14 12-( )=9 ( )>6 ( )<15 6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 8+7( )16 18-9( )8 35+4( )43+5 67-24( )77-34 二、操作题。 7. 下面的交通标志的外框分别是什么形状的?连一连。 8. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 三、选择题。把正确答案的序号填在( )里。 9. 下面计数器表示的过程,是计算( )。 A. 12-7=5 B. 7+5=12 C. 12-5=7 10. 手势对应的影子是( )。 A. B. C. 11. 下面的数中,最接近80的是( )。 A. 78 B. 85 C. 70 12. 看下图,排到第( )号取餐。 A. 30 B. 31 C. 40 13. 在“创建文明城市”活动中,一年级一班制作了31条宣传标语,一年级二班和一年级一班制作的条数差不多,两个班一共可能制作了( )宣传标语。 A. 39条 B. 61条 C. 90条 四、计算。 14. 直接写出得数。 12-5= 30+28= 8+40= 14-6= 67-60= 15-8= 93-30= 63-3= 71-70= 58-28= 33+6= 26+12= 15. 用竖式计算。 49-35= 86-72= 16+22= 74+21= 五、解决问题。 16. 妈妈在网上买了一件上衣,在付款时用积分红包抵扣了5元。妈妈实际支付了多少元? (元) 17. 兔有多少只? (只) 18. 买书。 (1)买1本《奇妙世界》和1本《故事大王》,一共需要多少元? (元) (2)淘气只有25元钱,要买1本《科学园地》,还差多少元? (元) (3)请你根据信息再提出一个数学问题,并解答。 问题:____________________________? (元) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末综合练习 一年级数学 一、填一填。 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 15 ②. 28 ③. 45 ④. 30 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。计数器十位上有几个珠子,就表示几十,个位上有几个珠子,就表示几,没有的用“0”表示。 【详解】图一:1捆小棒表示1个十,5根小棒表示5个一,合起来是15; 图二:数一数一共有28个方块; 图三:计数器十位上有4个珠子,表示4个十,个位上有5个珠子,就表示5个一,合起来是45; 图四:计数器十位上有3个珠子,表示3个十,个位上有0个珠子,表示0,合起来是30。 2. 在区春季运动会比赛中,学校一共派出女运动员四十七人,男运动员69人。其中有19人是参加过校队训练的运动员。在这些运动员中,年龄最大的13岁,最小的7岁。 (1)四十七写作( ),是由( )个十和( )个一组成的。 (2)69读作:( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 (3)把横线上的数(69、19、13、7)按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )。 【答案】(1) ①. 47 ②. 4 ③. 7 (2) ①. 六十九 ②. 68 ③. 70 (3) ①. 7 ②. 13 ③. 19 ④. 69 【解析】 【分析】(1)一个整数,从右往左依次为个位、十位,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。 (2)读数时,从高位读起,有几个十读作几十,有几个一读作几,相邻数就是比该数大1或者小1的数。 (3)比较大小,先比较位数,位数多的数大;位数相同先比较十位,十位大的数大。 【小问1详解】 四十七,十位上是4,个位上是7,写作47。47的十位上是4,表示4个十;个位上是7,表示7个一。 所以四十七写作47,是由4个十和7个一组成的。 【小问2详解】 69十位上是6读作六十,个位上是9读作九,合起来读作六十九。 69-1=68;69+1=70; 所以69读作:六十九,与它相邻的两个数是68和70。 【小问3详解】 7是一位数,其余是两位数,所以7最小。 19和13十位上都是1,比较个位,9>3,所以19>13。69十位上是6,19和13十位上是1,6>1,所以69最大。 按从小到大的顺序排列为:7<13<19<69。 3. 按顺序填数。 【答案】12;13;14;16;18;19 【解析】 【分析】根据20以内数由小到大的顺序:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,进行填空。 【详解】 4. 根据百数表,在下面的空格中填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。 【详解】图略 5. 在括号里填上合适的数。 ( )+5=14 12-( )=9 ( )>6 ( )<15 【答案】 ①. 9 ②. 3 ③. 7 ④. 14 【解析】 【分析】第一小题已知和与一个加数,求另一个加数,用减法计算;第二小题已知被减数和差,求减数,用减法计算;第三小题需填入比6大的数;第四小题需填入比15小的数。 【详解】14-5=9,所以填9; 12-9=3,所以填3; 大于6的数有7、8、9……,此处填7;(答案不唯一) 小于15的数有14、13、12……,此处填14。(答案不唯一) 6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 8+7( )16 18-9( )8 35+4( )43+5 67-24( )77-34 【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. = 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则,先计算出每个算式的结果,再比较大小即可。 【详解】8+7=15,15<16,所以8+7<16; 18-9=9,9>8,所以18-9>8; 35+4=39,43+5=48,39<48,所以35+4<43+5; 67-24=43,77-34=43,43=43,所以67-24=77-34。 二、操作题。 7. 下面的交通标志的外框分别是什么形状的?连一连。 【答案】 【解析】 【分析】三角形有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;圆没有直直的边。 【详解】 8. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 【答案】见详解; 【解析】 【分析】三角形由三条线段首尾相连围成的封闭图形;正方形由四条相等的线段围成的封闭图形,正方形的四个角都是直角;长方形由四条线段围成的封闭图形,对边相等,四个角都是直角,据此画图(答案不唯一)。 【详解】 三、选择题。把正确答案的序号填在( )里。 9. 下面计数器表示的过程,是计算( )。 A. 12-7=5 B. 7+5=12 C. 12-5=7 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图,左边计数器十位上有一颗珠子,个位上有2颗珠子,表示数字12,右边计数器十位上没有珠子,个位上在原有的2颗珠子上拨入10颗珠子,然后又拨去7颗珠子,表示向十位借1后,又减去7,表示为,据此解答。 【详解】A .,符合题意; B .,不符合题意; C .,不符合题意。 10. 手势对应的影子是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验可知,影子跟物体本身能够重合,由此分析各选项即可。 【详解】A.影子图伸出了2根手指,手势只伸出了1根,不符合题意; B.影子图的两只手掌伸开了,手势没有伸开,不符合题意; C.影子图与手势图轮廓一致,符合题意。 手势对应的影子是C。 11. 下面的数中,最接近80的是( )。 A. 78 B. 85 C. 70 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,依次数出各数和80之间间隔几个数,间隔的数字越少越接近,由此解答。 【详解】A.78和80之间间隔的数字有:79,共1个; B.85和80之间间隔的数字有:81,82,83,84,共4个; C.70和80之间间隔的数字有:71,72,73,74,75,76,77,78,79,共9个。 间隔数字最少的是78,也就是最接近80的数是78。 12. 看下图,排到第( )号取餐。 A. 30 B. 31 C. 40 【答案】B 【解析】 【分析】的下一位开始取餐,即后面这个数是多少。 【详解】根据分析:排到号取餐。 13. 在“创建文明城市”活动中,一年级一班制作了31条宣传标语,一年级二班和一年级一班制作的条数差不多,两个班一共可能制作了( )宣传标语。 A. 39条 B. 61条 C. 90条 【答案】B 【解析】 【分析】数的相对大小关系,比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些,如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或说小数比大数少得多;先根据各个选项的条件求出一年级二班制作的条数,条数与31相差不大的选项符合要求。 【详解】A.39-31=8(条),8条与31条相差很多,不符合题意。 B.61-31=30(条),30条与31条相差不多,符合题意。 C.90-31=59(条),59条与31条相差很多,不符合题意。 所以,两个班一共可能制作了61条宣传标语。 四、计算。 14. 直接写出得数。 12-5= 30+28= 8+40= 14-6= 67-60= 15-8= 93-30= 63-3= 71-70= 58-28= 33+6= 26+12= 【答案】7;58;48;8; 7;7;63;60; 1;30;39;38 15. 用竖式计算。 49-35= 86-72= 16+22= 74+21= 【答案】 14;14;38;95 【解析】 【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】49-35=14 86-72=14 16+22=38 74+21=95 五、解决问题。 16. 妈妈在网上买了一件上衣,在付款时用积分红包抵扣了5元。妈妈实际支付了多少元? (元) 【答案】 86-5=81; 81元 【解析】 【分析】求实际支付的钱数,就是用原价减去抵扣的钱数,用减法计算。 【详解】86-5=81(元) 答:妈妈实际支付了81元。 17. 兔有多少只? (只) 【答案】47-5=42; 42只 【解析】 【分析】用羊的数量减去兔比羊少的数量,即可解答。 【详解】47-5=42(只) 答:兔有42只。 18. 买书。 (1)买1本《奇妙世界》和1本《故事大王》,一共需要多少元? (元) (2)淘气只有25元钱,要买1本《科学园地》,还差多少元? (元) (3)请你根据信息再提出一个数学问题,并解答。 问题:____________________________? (元) 【答案】(1)39元 (2)13元 (3)1本《科学园地》比1本《故事大王》贵多少元?23元 【解析】 【分析】(1)将买1本《奇妙世界》和1本《故事大王》的价格相加即可求出共需要多少元; (2)用买1本《科学园地》的价钱减去25,即可求出还差多少元; (3)提问题,填条件,符合题意即可,如“1本《科学园地》比1本《故事大王》贵多少元?”用1本《科学园地》的价钱减去1本《故事大王》的价钱,即可求出贵多少元。 【小问1详解】 24+15=39(元) 答:一共需要39元。 【小问2详解】 38-25=13(元) 答:还差13元。 【小问3详解】 问题:1本《科学园地》比1本《故事大王》贵多少元?(答案不唯一) 38-15=23(元) 答:1本《科学园地》比1本《故事大王》贵23元。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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