精品解析：浙江省台州市路桥区2025-2026学年第二学期八年级期末科学试卷

2025学年第二学期八年级期末试题 科学 亲爱的同学：欢迎参加考试！答题时请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题卷相应位置，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.本卷g取10牛/千克。相对原子质量：O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 以下充电习惯符合安全用电要求的是（ ） A. 在浴室里充电 B. 放在床上充电 C. 用破损的导线充电 D. 充满电后断开电源 2. 科学技术具有两面性，下列事例属于科学技术给人类社会带来不利影响的是（ ） A. 气象卫星预报台风 B. CT诊断疾病 C. 机器人自动清扫 D. 汽车尾气排放 3. 小柯利用小金鱼观察血液流动，以区分动、静脉和毛细血管，观察部位应选择（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. “磁控胶囊内镜”是帮助医生对患者开展快速、无痛消化道检查的一次性机器人。患者只需随水吞下一粒胶囊，医生便能按需拍摄照片后作出诊断。检查结束后，胶囊会随食物残渣排出体外。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　） A. 胃 B. 小肠 C. 肝脏 D. 大肠 5. 如图所示，用手拨动微型风扇，小灯泡亮起来。以下实验能解释此现象的是（ ） A. B. C. D. 6. 如图是研究“流体压强与流速关系”的实验装置，水管A、B两处上方各有一根相同的细管a、b，将水管A的左端接在水龙头上。打开水龙头后，以下判断正确的是（ ） A. A处水流速度大，压强大，a管内液面比b管高 B. B处水流速度大，压强小，b管内液面比a管低 C. A处水流速度小，压强小，a管内液面比b管低 D. B处水流速度小，压强大，b管内液面比a管高 7. 如图所示，鸟儿落在110 kV的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（ ） A. 鸟体的电阻极大，所以无电流通过 B. 鸟的脚是干燥的，所以鸟体不导电 C. 鸟儿有耐高压的天性，高压电不会对鸟造成伤害 D. 鸟两脚间导线电阻远小于鸟体电阻，通过鸟体电流极小 8. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液后，充分振荡，置于37℃的温水中保温，过一会儿植物油不见了，则以下消化液配制最合理的组合是（ ） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液 9. 北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”，下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图甲所示，杯中蜡烛燃烧一段时间后将熄灭；若将一张纸插入杯中，如图乙所示，发现蜡烛将一直燃烧下去。下列对乙图中空气流动的方向分析正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 在尿液形成过程中，图中能够将血液中的水分和葡萄糖等小分子物质滤出形成原尿的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下反应一段时间后，测得有关数据如表所示。下列分析正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g x 26 2 12 A. 反应后x的值为13 B. 乙是反应物 C. 丙一定是催化剂 D. 参加反应的丁的质量是32 g 13. 人体血液循环系统中，血液含氧量最低的部位是（ ） A. 右心房 B. 左心室 C. 主动脉 D. 肺静脉 14. 有一瓶无色无味的气体，小研猜想其可能是二氧化碳，于是进行如下实验。其中可验证其猜想的是（ ） A. 通入气体观察蜡烛是否熄灭 B. 通入气体观察溶液是否变浑浊 C. 通入气体观察气球是否浮起 D. 充满气体的试管内水面是否上升 15. 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验（先经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时），下列说法正确的是（ ） A. 将叶片放入盛有酒精的烧杯中，可用酒精灯直接加热 B. 脱色处理并清洗后滴加碘液，①叶片覆盖铝箔的部分会变成蓝色 C. ②叶片白色部分能进行光合作用 D. ③和④叶片形成一组对照实验 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 科学合理的体育锻炼，有利于增强机体的适应能力。请回答下列问题： （1）跑步是一项全身性的有氧运动，能增强心肺功能、强身健体、放松身心。如图甲所示，结构2为_______（填肌肉类型）。 （2）图乙是肺泡处气体交换的模式图，图中表示氧气的是_______。（选填“a”或“b”） （3）人在平静状态时，吸气是依靠肋间外肌_______（选填“收缩”或“舒张”），此时横隔运动如模型图丙中_______所示。（填字母） 17. 如图所示，小柯在一个密闭的玻璃罩内（此时内部气压为一个标准大气压）放了两个实验装置：甲为充有一定量空气的气球（口封闭）；乙为敞口烧瓶，瓶内装有98℃的热水。当不断抽去罩内空气的过程中，预测实验现象或推理： （1）甲实验中的气球会_______； （2）乙实验中的热水会沸腾，理由是_______。 18. 追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。 （1）1773年，舍勒通过加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质制得了氧气。加热上述物质均可制得氧气，因为这些物质在组成上都含有_______。 （2）1774年法国化学家拉瓦锡将红色粉末（氧化汞）收集于一容器中并加热，发现氧化汞受热分解。其反应的化学方程式：，该反应的基本反应类型为_______。 （3）1832年杜布莱纳将二氧化锰粉末与氯酸钾充分混合后加热，发现加热到200℃就能快速产生大量氧气。二氧化锰在该反应中起的作用是_______。 19. 如图是一种“磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了电磁铁设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减少危害。 （1）“磁悬浮抗震屋”能悬浮的原因是_______；模拟电路中开关闭合后，图中电源的右端是_______极。 （2）若想抬高抗震屋的高度，可采用的方法有_______。（答出一点即可） 20. 有同学认为“多吃拌菜、少吃炒菜也能减少温室气体的排放”，这是真的吗？小柯走进厨房，用两个相同的塑料瓶分别收集了做三个“拌菜”后燃气灶旁的气体和做三个“炒菜”后燃气灶旁的气体。设计如图实验： （1）该实验需要将实验装置置于_______（选填“阳光下”或“黑暗中”）的平面。 （2）一段时间后，红墨水水柱向_______边移动，说明炒菜后燃气灶旁的CO2含量增多。 21. 如图所示为研究粉尘爆炸的实验装置。 （1）小柯迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中，橡皮盘下的气体压强将_______。 （2）通过打气筒得到的压缩空气将小罐中的适量面粉吹满整个容器，面粉在容器内迅速燃烧，发生了爆炸。从该实验得到的启示是：进入面粉加工厂需要注意_______。 22. 项目化小组在学习电磁感应相关知识时，进行了两个实践活动。 活动一：制作风速仪 如图甲，当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1）风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越_______。 （2）利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值（如图乙），有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：_______。 活动二：摇动电线发电 如图丙所示，把一根10米多长的软电线的两端接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学快速摇动电线，并不断变化站立方向。 （3）快速摇动电线时，发现灵敏电流表指针会发生偏转，其原因是_______；两个同学沿_______（选填“东西”或“南北”）方向站立，以同样速度摇动电线时，产生的电流比较大。 三、实验与探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23. 为了验证在蛋白质消化过程中胃液所起的作用，实验人员利用铃声刺激空腹的狗可获得纯净的胃液，并选取淀粉糊、蛋清制成的蛋花液、花生油等实验材料，以及盐酸、氢氧化钠蒸馏水、碘液中合适的材料与试剂，然后进行实验。 试管甲 试管乙 实验材料 2 mL① 2 mL① 加入试剂 ② 2 mL蒸馏水 实验条件 水浴温度37℃，保温20~30 min （1）表中甲、乙两试管中应选择的实验材料①为_______。 （2）表中②处应加入_______，若出现_______现象，可说明胃液对蛋白质具有消化作用。 （3）本实验不选用碘液作为检测试剂，其原因是_______。 24. 持续阴雨、光照不足会导致温室种植的番茄产量降低、品质变差。某项目小组选取同一品种、长势相近的番茄植株，以红+蓝光为基础（以下简称红蓝光），分别添加红光、蓝光，在恒温的情况下，自果实开始形成起实施补光操作。通过单株产量来体现光合作用的效果，通过糖酸比（糖酸比越高果实越甜）和番茄红素来体现番茄的品质。实验结果如图和表所示： 小组 处理 糖酸比 番茄红素（mg/100 g） ① 不补光 2.74 0.77 ② 红蓝光 3.26 0.81 ③ 红蓝光+红光 3.81 1.14 ④ 红蓝光+蓝光 3.22 1.36 （1）在本实验中，设置不补光组的目的是_______。 （2）请结合图，分析补光对光合作用效果的影响：_______。 （3）与不补光组对比，只补充红蓝光后番茄糖酸比_______。（选填“升高”或“降低”） （4）若要提高番茄果实甜度，根据实验结果，最优补光方案是_______。 25. 项目小组同学利用图甲装置开展了二氧化碳气体制取及性质探究实验。 【实验原理】碳酸钙与稀盐酸反应。 【气体制取】 （1）检查图甲装置气密性是在添加试剂_______（选填“前”或“后”）。 【拓展探究】对于能否采用排水法收集二氧化碳的问题他开展了如下探究：①取三个相同规格的集气瓶，一个集气瓶装满空气，另外两个集气瓶分别利用向上排空气法和排水法装满二氧化碳，在表中记录集气瓶装满气体所需的时间。②将三个集气瓶分别倒扣在盛有水的水槽中，如图乙所示，一段时间后，分别测量压入水量（压入水的体积占集气瓶容积的比例），结果如表所示。 气体样本 空气 向上排空气法 排水法 装满气体所需时间（s） 72 43 5 min后压入水量 几乎为零 0.5% 0.6% 24 h后压入水量 几乎为零 47% 90% （2）倒扣水中5分钟后，两种方法收集的集气瓶进水量差别很小，该现象说明：短时间内，二氧化碳在水中的溶解量_______（填“很大”或“很小”）。 （3）根据表格数据分析：利用排水法收集二氧化碳的优点是_______，判断的理由是_______。 26. 为了验证线圈匝数和切割磁感线速度对感应电流大小的影响，小明设计了如图实验：取一上、中、下分别绕有25匝、50匝和100匝线圈的塑料管。将一圆柱体形强磁体用细线挂在可调速的小电动机上，当电动机按一定的转速转动时，便可使其竖直向上穿过塑料管，用灵敏电流计测量其电流大小。 （1）实验中采用塑料管而不用铁管的原因是_______。 （2）实验中，电流计G1、G2、G3的读数分别为I1、I2、I3，大小关系为I1<I2<I3，可以得出的结论是：_______。 （3）若要验证切割磁感线速度对感应电流的影响，利用现有装置和器材，你设计的思路是：_______。 （4）预测：当圆柱形强磁体从塑料管顶端自由下落时，灵敏电流计G1、G2、G3的指针偏转情况是_______。 27. 兴趣小组的同学在老师指导下完成了对物质燃烧的相关探究。 【查阅资料】着火点：白磷40℃，红磷260℃，两者燃烧都会产生能污染空气的P2O5。 探究一：探究可燃物燃烧的条件 【设计实验】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。 【交流与讨论】 （1）实验过程中观察到步骤Ⅰ中白磷不燃烧，步骤Ⅱ中白磷燃烧，证明可燃物燃烧的条件之一是_______。 （2）在以上实验中，80℃热水的作用是_______。 探究二：氧气浓度对物质燃烧的影响 【拓展延伸】小组同学利用氧气传感器，测量白磷在密闭容器内燃烧至熄灭过程中容器内氧气含量的变化曲线，如下图所示。 小组同学根据实验结果，查阅到“氧指数”的概念，请你结合所学知识，回答下列问题： 【查阅资料】氧指数：物质在氧气和氮气的混合气体中维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气的体积百分数表示）。常见物质的氧指数如表： 可燃物 白磷 木炭 硫 铁丝 氧指数 x% 4% 4.5% 60% 【讨论交流】 （3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。 （4）结合数据分析，铁丝不能在空气中燃烧的原因是_______。 四、综合题（本题有5小题，第28题8分，第29、30、31题6分，第32题9分，共35分） 28. 随着“体重管理年”行动的推进，全民体重管理意识日益增强。体重管理的核心是“吃动平衡”（见图甲）。图乙为人体内生理活动的示意图，其中字母ab和箭头代表生理活动及其方向。请据图分析并作答。 （1）“减油”是我国改善居民膳食结构的健康倡议，食用油中的主要营养物质是_______；奶和豆中的蛋白质在A中被彻底消化为氨基酸，则A表示_______（填器官名称）。 （2）骑行是体重管理中广受青睐的有氧运动。骑行能有效燃脂、提升心肺功能。若A表示肺泡，a、b表示肺泡处的气体交换，则a过程中A处的浓度_______血液中的浓度。（选填“大于”或者“小于”或“不变”）。 （3）运动时大量出汗，若不及时补充水分，尿量会明显减少。若A表示肾小管，在尿液形成过程中，b过程_______（填生理活动名称）增强，调节人体水盐平衡。 29. “氧烛”是空间站供应氧气的备用系统。其主要成分是氯酸钠（），通过撞击发生反应放出氧气，反应的化学方程式为，航天员单人每小时需要氧气的质量约为32克。问： （1）航天员吸入的氧气进入血液后，主要依靠血液中的_______运输。（填一种血细胞） （2）若一级制氧系统发生故障，为了维持6名航天员的正常呼吸，每小时至少消耗氧烛中的质量为多少？（请写出计算过程） 30. 如图所示是生活中常见的一款负压储物罐的使用说明。已知标准大气压帕，罐盖顶部按压区域的有效受力面积。某同学使用该储物罐时，通过连续按压抽气，使罐内气压降低至帕，请回答下列问题。 步骤一：按压抽气 连续按压大按钮抽走空气，直至按不动为止。 步骤二：一键启盖 按小按钮，空气进入罐内，再开盖使用。 （1）步骤一按压抽气后储物罐盖子很难打开，需要按小按钮。请结合大气压知识，解释“未按动小按钮时，罐盖难以打开”的原因_______。 （2）若不使用一键启盖小按钮，求打开盖子至少需要多大的力？（罐盖质量忽略不计） 31. 为响应“碳中和”环保理念，科学小组展开实践活动，在实验室模拟“二氧化碳地质储存”相关方法，如图甲所示。（“→”表示物质之间可以转化）。 （1）图甲中①模拟“溶解填埋法”，将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，其主要原因是_______。（用化学方程式表示） （2）图甲中②模拟“矿物填埋法”，小组同学将二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，反应的微观示意图如图乙所示，分别表示溶液中的微粒（分子或离子），其中●代表_______（填微粒符号）。 （3）下列做法有利于实现“碳中和”这一目标的有 （可多选）。 A. 种植乔木碳中和林 B. 发展垃圾焚烧发电 C. 煤燃烧前先脱硫处理 D. 扩大水电等清洁能源产业规模 E. 研发将二氧化碳转化为化工产品 32. 大棚内植物生长需要适宜的二氧化碳浓度。某小组设计一款二氧化碳浓度自动调节装置。当白天棚内二氧化碳浓度较低时，可补充二氧化碳，使其维持稳定，促进植物光合作用；天黑后又可以停止二氧化碳的补充。如图为该装置原理模型图。装置右侧为二氧化碳供给部分，左侧为控制电路。 【控制电路】电源电压U=12伏，当通过电磁铁线圈中的电流达到0.2安时衔铁被吸下。是光敏电阻，其阻值与光照强度的关系如下表。 光照强度（勒克斯） 100 900 1800 2700 3600 4000 光敏电阻（欧） 8 13 20 35 65 83 （1）白天蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降，其原因是_______。 （2）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，启动二氧化碳补充装置，在这个过程中，实现二氧化碳补充的信息收集系统主要依靠（ ） A. 光敏传感器 B. 声敏传感器 C. 气敏传感器 D. 温敏传感器 （3）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，求此时定值电阻的阻值。 （4）该装置天黑后停止供气，请结合植物生理活动说明这样设计的优点：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期八年级期末试题 科学 亲爱的同学：欢迎参加考试！答题时请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题卷相应位置，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.本卷g取10牛/千克。相对原子质量：O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 以下充电习惯符合安全用电要求的是（ ） A. 在浴室里充电 B. 放在床上充电 C. 用破损的导线充电 D. 充满电后断开电源 【答案】D 【解析】 【详解】A．在浴室里充电，由于生活用水为导体，容易发生触电事故，故A不符合题意； B．放在床上充电，充电发热易引发火灾，不安全，故B不符合题意； C．用破损的导线充电，导线外露，容易造成漏电，甚至出现触电事故，故C不符合题意； D．充满电后断开电源，可以保证用电安全，故D符合题意。 故选D。 2. 科学技术具有两面性，下列事例属于科学技术给人类社会带来不利影响的是（ ） A. 气象卫星预报台风 B. CT诊断疾病 C. 机器人自动清扫 D. 汽车尾气排放 【答案】D 【解析】 【详解】A．气象卫星预报台风，能够提前让人们做好防范措施，减少台风带来的损失，这是科学技术给人类社会带来的有利影响，A不符合题意。 B．CT诊断疾病，有助于医生准确了解病情，从而进行针对性治疗，是科学技术带来的有利影响，B不符合题意。 C．机器人自动清扫，提高了清洁效率，方便了人们的生活，属于科学技术带来的有利影响，C不符合题意。 D．汽车尾气排放会造成空气污染，对人类的健康和环境产生不良影响，这是科学技术给人类社会带来的不利影响，D符合题意。 3. 小柯利用小金鱼观察血液流动，以区分动、静脉和毛细血管，观察部位应选择（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】图中①侧线、②鳃盖、③尾鳍、④躯干。鳍处血管较薄且透明，便于观察血液在血管内的流动情况，ABD错误，C正确。 4. “磁控胶囊内镜”是帮助医生对患者开展快速、无痛消化道检查的一次性机器人。患者只需随水吞下一粒胶囊，医生便能按需拍摄照片后作出诊断。检查结束后，胶囊会随食物残渣排出体外。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　） A. 胃 B. 小肠 C. 肝脏 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【详解】A．胶囊经口腔吞咽后依次进入食道、胃，胃属于消化道中可被胶囊内镜直接观察的部位，A不符合题意。 B．肝是位于消化道外的消化腺，不属于消化道（口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）的组成部分。胶囊内镜仅在消化道内移动，无法进入肝，B符合题意。 C．胃之后的消化道为小肠（十二指肠、空肠、回肠），胶囊内镜可随食物残渣进入小肠并拍摄，属于检查范围，C不符合题意。 D．小肠之后的消化道为大肠（盲肠、结肠、直肠），胶囊内镜最终经大肠排出体外，过程中可对大肠进行观察，D不符合题意。 5. 如图所示，用手拨动微型风扇，小灯泡亮起来。以下实验能解释此现象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】用手拨动微型风扇，小灯泡亮起来，是发电机的工作原理，属于电磁感应现象。 A．该图原理是通电导体周围有磁场，故A不符合题意。 B．该图原理是电磁继电器，属于电生磁的应用，故B不符合题意； C．该图原理是闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生电流，属于电磁感应现象，故C符合题意； D．该图原理是通电导体在磁场中受力运动，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图是研究“流体压强与流速关系”的实验装置，水管A、B两处上方各有一根相同的细管a、b，将水管A的左端接在水龙头上。打开水龙头后，以下判断正确的是（ ） A. A处水流速度大，压强大，a管内液面比b管高 B. B处水流速度大，压强小，b管内液面比a管低 C. A处水流速度小，压强小，a管内液面比b管低 D. B处水流速度小，压强大，b管内液面比a管高 【答案】B 【解析】 【详解】由于两处是在同一水管中，在相同的时间内流过的水量相同，B处水管最细，所以B处的水流速最大；由流体压强与流速的关系可知，A处的水流速度小，压强大，B处的水流速度大，压强小，所以a管中的水面高于b管中的水面高度，故B正确，ACD错误。 故选B。 7. 如图所示，鸟儿落在110 kV的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（ ） A. 鸟体的电阻极大，所以无电流通过 B. 鸟的脚是干燥的，所以鸟体不导电 C. 鸟儿有耐高压的天性，高压电不会对鸟造成伤害 D. 鸟两脚间导线电阻远小于鸟体电阻，通过鸟体电流极小 【答案】D 【解析】 【详解】鸟的本身是导电的，也不具有耐高压性，能站在电线上的原因是因为小鸟并联在两脚之间的导线上，而导线长度很小，故该部分导体的电阻小，故小鸟两端的电压很小，接近于零，根据欧姆定律可知，通过鸟儿的电流极小，故不会对小鸟造成危害，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液后，充分振荡，置于37℃的温水中保温，过一会儿植物油不见了，则以下消化液配制最合理的组合是（ ） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液 【答案】C 【解析】 【详解】A．唾液、胃液对植物油无消化作用，肠液虽能消化脂肪，但缺少能乳化脂肪的胆汁，不能最合理地消化植物油，A错误。 B．胃液对植物油无消化作用，仅胆汁能乳化脂肪，缺少能进一步消化脂肪的胰液和肠液，不能最合理地消化植物油，B错误。 C．胆汁乳化脂肪，胰液和肠液含有多种消化酶可对脂肪进行消化，能最合理地将植物油消化，C正确。 D．缺少能乳化脂肪的胆汁，仅肠液和胰液不能最合理地消化植物油，D错误。 9. 北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”，下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】指南鱼静止时鱼头指向南方，因此鱼头是 S 极，鱼尾是 N 极。在磁体外部，磁感线总是从 N 极出发，回到 S 极。故选B。 10. 如图甲所示，杯中蜡烛燃烧一段时间后将熄灭；若将一张纸插入杯中，如图乙所示，发现蜡烛将一直燃烧下去。下列对乙图中空气流动的方向分析正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】如图乙，纸左侧有燃烧的蜡烛，其周围气温高，空气膨胀上升，右侧的空气流过来补充，气压低，则右侧的烟向下流，从而使空气形成对流，蜡烛便可燃烧，故C正确，ABD错误。 故选C。 11. 在尿液形成过程中，图中能够将血液中的水分和葡萄糖等小分子物质滤出形成原尿的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是肾动脉，其作用是将血液输送到肾脏，并非将血液中的水分和葡萄糖等小分子物质滤出形成原尿的结构，A错误。 B．②是肾小球，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以②肾小球能够将血液中的水分和葡萄糖等小分子物质滤出形成原尿，B正确。 C．③是肾小管，肾小管的作用是对原尿进行重吸收，而不是滤出物质形成原尿，C错误。 D．④是收集管，收集管是将肾小管重吸收后剩余的液体收集起来形成尿液，不是滤出物质形成原尿的结构，D错误。 12. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下反应一段时间后，测得有关数据如表所示。下列分析正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g x 26 2 12 A. 反应后x的值为13 B. 乙是反应物 C. 丙一定是催化剂 D. 参加反应的丁的质量是32 g 【答案】A 【解析】 【详解】A．反应前总质量：，反应后已知总质量：，，故A正确。 B．甲质量减少5g，甲是反应物，乙质量增加25g，乙是生成物，故B错误。 C．丙的质量前后不变，可能是催化剂（改变反应速率，自身质量、化学性质不变）；也可能是不参与反应的杂质，故C错误。 D．丁原有32g，剩余12g，实际反应的丁，故D错误。 13. 人体血液循环系统中，血液含氧量最低的部位是（ ） A. 右心房 B. 左心室 C. 主动脉 D. 肺静脉 【答案】A 【解析】 【详解】血液在流经全身组织细胞后，会把携带的氧气供给细胞使用，变成含氧量低的静脉血，之后这些静脉血会通过上下腔静脉汇集到右心房，此时的血液还没进入肺部进行补氧。而左心室、主动脉里都是刚经过肺部充氧的高含氧量动脉血，肺静脉里也是刚完成气体交换、富含氧气的血液，所以这几个部位里，右心房的血液含氧量是最低的。A正确，BCD错误。 14. 有一瓶无色无味的气体，小研猜想其可能是二氧化碳，于是进行如下实验。其中可验证其猜想的是（ ） A. 通入气体观察蜡烛是否熄灭 B. 通入气体观察溶液是否变浑浊 C. 通入气体观察气球是否浮起 D. 充满气体的试管内水面是否上升 【答案】B 【解析】 【详解】A．能使蜡烛熄灭的气体不只有二氧化碳，氮气、稀有气体等不支持燃烧的气体都可以让蜡烛熄灭，无法唯一确定是二氧化碳，不能验证猜想。 B．二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀，溶液变浑浊， 可以检验二氧化碳。 C．能否浮起只和气体密度有关，密度比空气小的气体（氢气、甲烷等）都能让气球上浮；该方法既不能检验气体是二氧化碳。 D．二氧化碳能溶于水，但氯化氢、氨气等气体溶解性更强，都会使试管内压强减小、水面上升；只能说明气体能溶于水，不能证明是二氧化碳。 15. 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验（先经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时），下列说法正确的是（ ） A. 将叶片放入盛有酒精的烧杯中，可用酒精灯直接加热 B. 脱色处理并清洗后滴加碘液，①叶片覆盖铝箔的部分会变成蓝色 C. ②叶片白色部分能进行光合作用 D. ③和④叶片形成一组对照实验 【答案】D 【解析】 【详解】A．将叶片放入盛有酒精的烧杯中，应隔水加热，不能用酒精灯直接加热，否则会因为酒精易燃发生危险，A错误。 B．①叶片覆盖铝箔的部分，因没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，所以脱色处理并清洗后滴加碘液，不会变成蓝色，B错误。 C．②叶片白色部分没有叶绿体，而叶绿体是进行光合作用的场所，所以不能进行光合作用，C错误。 D．③和④叶片，唯一不同的变量是二氧化碳（③中是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，④中是清水不吸收二氧化碳），所以形成一组对照实验，D正确。 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 科学合理的体育锻炼，有利于增强机体的适应能力。请回答下列问题： （1）跑步是一项全身性的有氧运动，能增强心肺功能、强身健体、放松身心。如图甲所示，结构2为_______（填肌肉类型）。 （2）图乙是肺泡处气体交换的模式图，图中表示氧气的是_______。（选填“a”或“b”） （3）人在平静状态时，吸气是依靠肋间外肌_______（选填“收缩”或“舒张”），此时横隔运动如模型图丙中_______所示。（填字母） 【答案】（1）骨骼肌 （2）b （3） ①. 收缩 ②. A 【解析】 【小问1详解】 图甲中，2是腓肠肌，从肌肉类型来看，腓肠肌属于骨骼肌，因为骨骼肌由肌腱和肌腹组成，具有受刺激收缩的特性。 【小问2详解】 在肺泡处气体交换中，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。肺泡内氧气浓度高，血液中二氧化碳浓度高，所以氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡。图乙中，b表示氧气，是从肺泡扩散进入肺部毛细血管的。 【小问3详解】 人在平静状态下吸气时，肋间外肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。模型图丙中，A表示吸气过程，因为此时膈肌收缩，膈顶部下降，肺扩张。 17. 如图所示，小柯在一个密闭的玻璃罩内（此时内部气压为一个标准大气压）放了两个实验装置：甲为充有一定量空气的气球（口封闭）；乙为敞口烧瓶，瓶内装有98℃的热水。当不断抽去罩内空气的过程中，预测实验现象或推理： （1）甲实验中的气球会_______； （2）乙实验中的热水会沸腾，理由是_______。 【答案】（1）变大 （2）玻璃罩内气压降低，水的沸点降低 【解析】 【小问1详解】 当不断抽去罩内空气的过程中，因气球外的气压减小，气球内部压强大于外部气压，则气球体积会变大。 【小问2详解】 当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，罩内空气减少，气压减小，水的沸点会随着气压的减小而降低，则热水会重新沸腾。 18. 追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。 （1）1773年，舍勒通过加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质制得了氧气。加热上述物质均可制得氧气，因为这些物质在组成上都含有_______。 （2）1774年法国化学家拉瓦锡将红色粉末（氧化汞）收集于一容器中并加热，发现氧化汞受热分解。其反应的化学方程式：，该反应的基本反应类型为_______。 （3）1832年杜布莱纳将二氧化锰粉末与氯酸钾充分混合后加热，发现加热到200℃就能快速产生大量氧气。二氧化锰在该反应中起的作用是_______。 【答案】（1）氧元素 （2）分解反应 （3）催化作用 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变。要制取氧气反应物中必须含有氧元素。硝酸钾、氧化汞、碳酸银这几种物质加热都能生成氧气，说明它们的组成中都含有氧元素。 【小问2详解】 反应原理：氧化汞在加热条件下分解生成汞和氧气；反应类型判断：该反应是一种物质（氧化汞），反应后生成两种新物质（汞、氧气），符合 “一变多” 的特征，属于分解反应。 【小问3详解】 氯酸钾单独加热时，需要较高温度才会缓慢放出氧气；混入二氧化锰后，仅 200℃就能快速大量产生氧气，反应结束后二氧化锰自身的质量和化学性质都不发生改变。这种能改变化学反应速率，而自身质量、化学性质反应前后不变的物质叫做催化剂，催化剂在反应中起到催化作用。 19. 如图是一种“磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了电磁铁设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减少危害。 （1）“磁悬浮抗震屋”能悬浮的原因是_______；模拟电路中开关闭合后，图中电源的右端是_______极。 （2）若想抬高抗震屋的高度，可采用的方法有_______。（答出一点即可） 【答案】（1） ①. 同名磁极相互排斥 ②. 正 （2）增加电路中的电流 【解析】 【小问1详解】 当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害，可知此时是利用同名磁极相互排斥的原理；房子下端磁体为N极，由于同种电荷相互排斥，所以电磁铁的上端是N极，由安培定则可知电源的右端是正极。 【小问2详解】 若想抬高抗震屋的高度，则应使电磁铁的磁性增强，可以增加电路中的电流或增加线圈匝数。 20. 有同学认为“多吃拌菜、少吃炒菜也能减少温室气体的排放”，这是真的吗？小柯走进厨房，用两个相同的塑料瓶分别收集了做三个“拌菜”后燃气灶旁的气体和做三个“炒菜”后燃气灶旁的气体。设计如图实验： （1）该实验需要将实验装置置于_______（选填“阳光下”或“黑暗中”）的平面。 （2）一段时间后，红墨水水柱向_______边移动，说明炒菜后燃气灶旁的CO2含量增多。 【答案】（1）阳光下 （2）左 【解析】 【小问1详解】 装置必须置于 阳光下，因为CO₂是温室气体，能吸收太阳辐射中的红外线并升温。只有在光照条件下，CO₂含量高的气体才会因吸热更多而温度升高更显著，导致气体膨胀、压力增大，从而推动红墨水柱移动。若在黑暗中，两侧温差极小，无法体现CO₂的温室效应。 【小问2详解】 左侧为“拌菜”收集后气体，右侧瓶内为“炒菜”后收集的气体。若炒菜过程产生更多CO₂，则右侧气体吸热更强，温度更高 ，气体膨胀更明显， 右侧压力 > 左侧压力 ，所以红墨水柱向左移动。因此，红墨水柱左移表明炒菜后CO₂含量更高。 21. 如图所示为研究粉尘爆炸的实验装置。 （1）小柯迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中，橡皮盘下的气体压强将_______。 （2）通过打气筒得到的压缩空气将小罐中的适量面粉吹满整个容器，面粉在容器内迅速燃烧，发生了爆炸。从该实验得到的启示是：进入面粉加工厂需要注意_______。 【答案】（1）变大 （2）严禁烟火 【解析】 【小问1详解】 压下打气筒内的橡皮盘，打气筒内气体的体积减小，气压增大。 【小问2详解】 面粉厂为了避免爆炸事故的发生，应采取的安全措施是严禁烟火。 22. 项目化小组在学习电磁感应相关知识时，进行了两个实践活动。 活动一：制作风速仪 如图甲，当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1）风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越_______。 （2）利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值（如图乙），有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：_______。 活动二：摇动电线发电 如图丙所示，把一根10米多长的软电线的两端接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学快速摇动电线，并不断变化站立方向。 （3）快速摇动电线时，发现灵敏电流表指针会发生偏转，其原因是_______；两个同学沿_______（选填“东西”或“南北”）方向站立，以同样速度摇动电线时，产生的电流比较大。 【答案】（1）大 （2）增强电磁铁的磁性 （3） ①. 电线不断切割地球地磁场 ②. 东西 【解析】 【小问1详解】 感应电流的大小与磁场强弱和切割磁感线运动的速度有关，磁场强弱不变，风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，线圈切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。 【小问2详解】 灵敏电流表指针偏转幅度过小，说明产生的电流过小，可以增强电磁铁的磁性或增加线圈的匝数。 【小问3详解】 快速摇动电线时，电线不断切割地球地磁场，产生感应电流，灵敏电流表指针会发生偏转。 由于地球的周围存在磁场，且磁感线的方向是从地理的南极指向地理的北极，两个同学应东西方向站立，切割的磁感线最大，即产生的感应电流最大。 三、实验与探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23. 为了验证在蛋白质消化过程中胃液所起的作用，实验人员利用铃声刺激空腹的狗可获得纯净的胃液，并选取淀粉糊、蛋清制成的蛋花液、花生油等实验材料，以及盐酸、氢氧化钠蒸馏水、碘液中合适的材料与试剂，然后进行实验。 试管甲 试管乙 实验材料 2 mL① 2 mL① 加入试剂 ② 2 mL蒸馏水 实验条件 水浴温度37℃，保温20~30 min （1）表中甲、乙两试管中应选择的实验材料①为_______。 （2）表中②处应加入_______，若出现_______现象，可说明胃液对蛋白质具有消化作用。 （3）本实验不选用碘液作为检测试剂，其原因是_______。 【答案】（1）蛋花液 （2） ①. 2ml胃液 ②. 甲试管中蛋花液消失，乙试管中蛋花液不消失 （3） 碘液不能检测蛋白质是否被消化 【解析】 【小问1详解】 根据单一变量原则，实验材料应选择能体现蛋白质消化的物质。蛋清制成的蛋花液富含蛋白质，所以表中甲、乙两试管中应选择的实验材料①为蛋花液。 【小问2详解】 因为要验证胃液的作用，所以试管甲应加入2mL胃液作为实验组，试管乙加入2mL蒸馏水作为对照组。若胃液对蛋白质具有消化作用，那么试管甲中的蛋花液会被消化，从而出现甲试管中蛋花液消失，乙试管中蛋花液不消失的现象。 【小问3详解】 碘液是用于检测淀粉的试剂，而本实验的实验材料是蛋花液（主要成分是蛋白质），碘液不能检测蛋白质是否被消化，所以本实验不选用碘液作为检测试剂。 24. 持续阴雨、光照不足会导致温室种植的番茄产量降低、品质变差。某项目小组选取同一品种、长势相近的番茄植株，以红+蓝光为基础（以下简称红蓝光），分别添加红光、蓝光，在恒温的情况下，自果实开始形成起实施补光操作。通过单株产量来体现光合作用的效果，通过糖酸比（糖酸比越高果实越甜）和番茄红素来体现番茄的品质。实验结果如图和表所示： 小组 处理 糖酸比 番茄红素（mg/100 g） ① 不补光 2.74 0.77 ② 红蓝光 3.26 0.81 ③ 红蓝光+红光 3.81 1.14 ④ 红蓝光+蓝光 3.22 1.36 （1）在本实验中，设置不补光组的目的是_______。 （2）请结合图，分析补光对光合作用效果的影响：_______。 （3）与不补光组对比，只补充红蓝光后番茄糖酸比_______。（选填“升高”或“降低”） （4）若要提高番茄果实甜度，根据实验结果，最优补光方案是_______。 【答案】（1）作对照 （2）补充红蓝光能提高光合作用效果（或能提高单株产量） （3）升高 （4）补红蓝光+红光 【解析】 【小问1详解】 在实验中，设置不补光组是为了与补光组形成对照，通过对比来明确补光这一因素对实验结果的影响，所以设置不补光组的目的是作对照。 【小问2详解】 从图中可以看到，红蓝光组的单株产量明显高于不补光组。因为单株产量能体现光合作用的效果，所以可以得出补充红蓝光能提高光合作用效果（或能提高单株产量）。 【小问3详解】 不补光组糖酸比为2.74，只补充红蓝光组糖酸比为3.26，3.26大于2.74，所以与不补光组对比，只补充红蓝光后番茄糖酸比升高。 【小问4详解】 糖酸比越高果实越甜，观察表格数据，红蓝光+红光组的糖酸比为3.81，是所有组中最高的，所以若要提高番茄果实甜度，最优补光方案是红蓝光+红光。 25. 项目小组同学利用图甲装置开展了二氧化碳气体制取及性质探究实验。 【实验原理】碳酸钙与稀盐酸反应。 【气体制取】 （1）检查图甲装置气密性是在添加试剂_______（选填“前”或“后”）。 【拓展探究】对于能否采用排水法收集二氧化碳的问题他开展了如下探究：①取三个相同规格的集气瓶，一个集气瓶装满空气，另外两个集气瓶分别利用向上排空气法和排水法装满二氧化碳，在表中记录集气瓶装满气体所需的时间。②将三个集气瓶分别倒扣在盛有水的水槽中，如图乙所示，一段时间后，分别测量压入水量（压入水的体积占集气瓶容积的比例），结果如表所示。 气体样本 空气 向上排空气法 排水法 装满气体所需时间（s） 72 43 5 min后压入水量 几乎为零 0.5% 0.6% 24 h后压入水量 几乎为零 47% 90% （2）倒扣水中5分钟后，两种方法收集的集气瓶进水量差别很小，该现象说明：短时间内，二氧化碳在水中的溶解量_______（填“很大”或“很小”）。 （3）根据表格数据分析：利用排水法收集二氧化碳的优点是_______，判断的理由是_______。 【答案】（1）前 （2）很小 （3） ①. 收集的二氧化碳更纯（收集速度快） ②. 利用排水法收集二氧化碳的集气瓶，24小时后压入的水量更多（利用排水法收集满一瓶二氧化碳用的时间更短） 【解析】 【小问1详解】 如果先加药品再查气密性，一旦装置漏气，药品会浪费，且无法重新密封装置。因此气密性检查必须在添加试剂前。 【小问2详解】 表格信息分析，两种收集方法数值差距极小，进水量都很少。进水是因为CO₂溶于水，瓶内气压减小，水被压入；进水少说明溶解的CO₂少。结论：短时间内CO₂在水中溶解量很小，所以可以用排水法收集。 【小问3详解】 ①表格里装满气体时间：排水法43s，向上排空气72s，排水耗时更短，收集更快。 ②24h后压入水量反映瓶内CO₂含量，CO₂越多，长期溶解后进水越多。 26. 为了验证线圈匝数和切割磁感线速度对感应电流大小的影响，小明设计了如图实验：取一上、中、下分别绕有25匝、50匝和100匝线圈的塑料管。将一圆柱体形强磁体用细线挂在可调速的小电动机上，当电动机按一定的转速转动时，便可使其竖直向上穿过塑料管，用灵敏电流计测量其电流大小。 （1）实验中采用塑料管而不用铁管的原因是_______。 （2）实验中，电流计G1、G2、G3的读数分别为I1、I2、I3，大小关系为I1<I2<I3，可以得出的结论是：_______。 （3）若要验证切割磁感线速度对感应电流的影响，利用现有装置和器材，你设计的思路是：_______。 （4）预测：当圆柱形强磁体从塑料管顶端自由下落时，灵敏电流计G1、G2、G3的指针偏转情况是_______。 【答案】（1）铁会被磁化 （2）其它条件相同时（或切割速度，电流大小相同时），线圈匝数越多，感应电流越大 （3）取绕有50匝线圈的塑料管按如图所示固定，改变电动机的转速，观察灵敏电流计的偏转状况 （4）灵敏电流计反向偏转，电流计G1、G2、G3的示数依次变大 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，需要研究线圈匝数和切割磁感线速度对感应电流大小的影响。如果使用铁管，铁是磁性材料，强磁体靠近铁管时，铁管会被磁化，产生额外的磁场，会干扰实验中感应电流的产生和测量，影响实验结果。而塑料管是非磁性材料，不会被磁化，不会对实验产生干扰，所以采用塑料管而不用铁管。 【小问2详解】 要证实其他条件相同时，线圈匝数越多，感应电流越大。已知塑料管上中下分别绕有25匝、50匝和 100匝线圈，对应的电流计分别为G1、G2、G3，读数分别为I1、I2、I3，因为匝数25<50<100，所以当I1<I2<I3，可以证实其它条件相同时，线圈匝数越多，感应电流越大。 【小问3详解】 要验证切割磁感线速度对感应电流的影响，需要控制线圈匝数不变，改变切割磁感线的速度。利用现有装置和器材，可以通过改变小电动机的转速来改变强磁体穿过塑料管的速度。具体方案为：选择某一个匝数的线圈（如50匝），通过改变小电动机的转速，使强磁体以不同的速度穿过该线圈，分别记录每次对应的灵敏电流计的示数，比较不同速度下感应电流的大小。 【小问4详解】 当圆柱形强磁体从塑料管顶端自由下落时，切割磁感线的方向发生改变，电流的方向发生改变，线圈匝数增多，感应电流增大，所以灵敏电流计反向偏转，电流计G1、G2、G3的示数依次变大。 27. 兴趣小组的同学在老师指导下完成了对物质燃烧的相关探究。 【查阅资料】着火点：白磷40℃，红磷260℃，两者燃烧都会产生能污染空气的P2O5。 探究一：探究可燃物燃烧的条件 【设计实验】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。 【交流与讨论】 （1）实验过程中观察到步骤Ⅰ中白磷不燃烧，步骤Ⅱ中白磷燃烧，证明可燃物燃烧的条件之一是_______。 （2）在以上实验中，80℃热水的作用是_______。 探究二：氧气浓度对物质燃烧的影响 【拓展延伸】小组同学利用氧气传感器，测量白磷在密闭容器内燃烧至熄灭过程中容器内氧气含量的变化曲线，如下图所示。 小组同学根据实验结果，查阅到“氧指数”的概念，请你结合所学知识，回答下列问题： 【查阅资料】氧指数：物质在氧气和氮气的混合气体中维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气的体积百分数表示）。常见物质的氧指数如表： 可燃物 白磷 木炭 硫 铁丝 氧指数 x% 4% 4.5% 60% 【讨论交流】 （3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。 （4）结合数据分析，铁丝不能在空气中燃烧的原因是_______。 【答案】（1）燃烧需要氧气/氧气/助燃剂 （2）使温度达到可燃物的着火点，在步骤Ⅰ中隔绝氧气。 （3） （4）铁丝稳定燃烧的氧指数为60%，大于空气中的氧气含量。 【解析】 【小问1详解】 第一步：白磷浸泡在80℃热水中，温度达标，但被水隔绝空气（无氧气），不燃烧；第二步：装置颠倒，白磷移动到铜网处，接触空气（有氧气），温度仍80℃，发生燃烧；两组对比，唯一变量是是否接触氧气。结论：可燃物燃烧需要氧气（助燃物）。 【小问2详解】 升温：水温80℃，高于白磷40℃着火点，提供热量，使白磷温度达到着火点；隔绝氧气：步骤Ⅰ中白磷浸在水下，水隔开空气，让白磷无法接触氧气，形成对照实验。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 空气中氧气体积分数约21%；表格数据：铁丝氧指数60%，意思是氧气浓度至少达到60% 铁丝才能持续稳定燃烧；空气中的氧气达不到铁丝维持燃烧所需最低氧气浓度，因此铁丝在空气中无法燃烧，仅能红热。 四、综合题（本题有5小题，第28题8分，第29、30、31题6分，第32题9分，共35分） 28. 随着“体重管理年”行动的推进，全民体重管理意识日益增强。体重管理的核心是“吃动平衡”（见图甲）。图乙为人体内生理活动的示意图，其中字母ab和箭头代表生理活动及其方向。请据图分析并作答。 （1）“减油”是我国改善居民膳食结构的健康倡议，食用油中的主要营养物质是_______；奶和豆中的蛋白质在A中被彻底消化为氨基酸，则A表示_______（填器官名称）。 （2）骑行是体重管理中广受青睐的有氧运动。骑行能有效燃脂、提升心肺功能。若A表示肺泡，a、b表示肺泡处的气体交换，则a过程中A处的浓度_______血液中的浓度。（选填“大于”或者“小于”或“不变”）。 （3）运动时大量出汗，若不及时补充水分，尿量会明显减少。若A表示肾小管，在尿液形成过程中，b过程_______（填生理活动名称）增强，调节人体水盐平衡。 【答案】（1） ①. 脂肪 ②. 小肠 （2）小于 （3）重吸收作用 【解析】 【小问1详解】 食用油中的主要营养物质是脂肪，因为脂肪是食用油的主要成分。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，所以奶和豆中的蛋白质在小肠中被彻底消化为氨基酸，即A表示小肠。 【小问2详解】 气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换。a过程是血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以a过程中A（肺泡）处的CO2浓度小于血液中的CO2浓度。 【小问3详解】 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。所以若A表示肾小管，在尿液形成过程中，b过程重吸收作用增强，调节人体水盐平衡。 29. “氧烛”是空间站供应氧气的备用系统。其主要成分是氯酸钠（），通过撞击发生反应放出氧气，反应的化学方程式为，航天员单人每小时需要氧气的质量约为32克。问： （1）航天员吸入的氧气进入血液后，主要依靠血液中的_______运输。（填一种血细胞） （2）若一级制氧系统发生故障，为了维持6名航天员的正常呼吸，每小时至少消耗氧烛中的质量为多少？（请写出计算过程） 【答案】（1）红细胞 （2）426 g 【解析】 【小问1详解】 血液中红细胞的作用是运输氧气。 【小问2详解】 解：6人每小时消耗氧气的质量为： 设1小时消耗的NaClO3的质量为x。 ， 答：每小时至少消耗氧烛中NaClO3的质量为426 g。 30. 如图所示是生活中常见的一款负压储物罐的使用说明。已知标准大气压帕，罐盖顶部按压区域的有效受力面积。某同学使用该储物罐时，通过连续按压抽气，使罐内气压降低至帕，请回答下列问题。 步骤一：按压抽气 连续按压大按钮抽走空气，直至按不动为止。 步骤二：一键启盖 按小按钮，空气进入罐内，再开盖使用。 （1）步骤一按压抽气后储物罐盖子很难打开，需要按小按钮。请结合大气压知识，解释“未按动小按钮时，罐盖难以打开”的原因_______。 （2）若不使用一键启盖小按钮，求打开盖子至少需要多大的力？（罐盖质量忽略不计） 【答案】（1）抽气后罐内气压小于大气压，导致罐盖受到向下的压力 （2）40N 【解析】 【小问1详解】 抽气后罐内气压小于大气压，导致罐盖受到向下的压力，所以未按动小按钮时，罐盖难以打开。 【小问2详解】 打开盖子至少需要的力为 31. 为响应“碳中和”环保理念，科学小组展开实践活动，在实验室模拟“二氧化碳地质储存”相关方法，如图甲所示。（“→”表示物质之间可以转化）。 （1）图甲中①模拟“溶解填埋法”，将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，其主要原因是_______。（用化学方程式表示） （2）图甲中②模拟“矿物填埋法”，小组同学将二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，反应的微观示意图如图乙所示，分别表示溶液中的微粒（分子或离子），其中●代表_______（填微粒符号）。 （3）下列做法有利于实现“碳中和”这一目标的有 （可多选）。 A. 种植乔木碳中和林 B. 发展垃圾焚烧发电 C. 煤燃烧前先脱硫处理 D. 扩大水电等清洁能源产业规模 E. 研发将二氧化碳转化为化工产品 【答案】（1） （2） （3）ADE 【解析】 【小问1详解】 氧化碳与水反应生成碳酸，消耗大气中的二氧化碳。 【小问2详解】 反应为，根据反应过程的微观示意图如图乙所示可知，小白球代表钙离子、小黑球代表氢氧根离子、网格大球代表水分子，其中代表。 【小问3详解】 A．种植乔木碳中和林，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，该选项符合题意； B．发展垃圾焚烧发电，也会有二氧化碳气体的排放，不有利于实现“碳中和”，该选项不符合题意； C．煤燃烧前先脱硫处理，减少二氧化硫气体的排放，不能减少二氧化碳气体排放，该选项不符合题意； D．扩大水电等清洁能源产业规模，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，该选项符合题意； E．研发将二氧化碳转化为化工产品，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，该选项符合题意。 故选ADE。 32. 大棚内植物生长需要适宜的二氧化碳浓度。某小组设计一款二氧化碳浓度自动调节装置。当白天棚内二氧化碳浓度较低时，可补充二氧化碳，使其维持稳定，促进植物光合作用；天黑后又可以停止二氧化碳的补充。如图为该装置原理模型图。装置右侧为二氧化碳供给部分，左侧为控制电路。 【控制电路】电源电压U=12伏，当通过电磁铁线圈中的电流达到0.2安时衔铁被吸下。是光敏电阻，其阻值与光照强度的关系如下表。 光照强度（勒克斯） 100 900 1800 2700 3600 4000 光敏电阻（欧） 8 13 20 35 65 83 （1）白天蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降，其原因是_______。 （2）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，启动二氧化碳补充装置，在这个过程中，实现二氧化碳补充的信息收集系统主要依靠（ ） A. 光敏传感器 B. 声敏传感器 C. 气敏传感器 D. 温敏传感器 （3）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，求此时定值电阻的阻值。 （4）该装置天黑后停止供气，请结合植物生理活动说明这样设计的优点：_______。 【答案】（1）植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多 （2）A （3） （4）天黑后植物不能进行光合作用，停止供气可以避免浪费二氧化碳，节约资源 【解析】 【小问1详解】 白天有光照，植物进行光合作用，而且植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多，所以白天蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降。 【小问2详解】 A．因为是根据光照强度来启动二氧化碳补充装置，光敏传感器可以感知光照强度，所以实现二氧化碳补充的信息收集系统主要依靠光敏传感器，A正确。 B．声敏传感器是感知声音的，与光照强度无关，不能用于此信息收集，B错误。 C．气敏传感器是感知气体的，不是用于收集光照强度信息，C错误。 D．温敏传感器是感知温度的，和光照强度没有关系，D错误。 【小问3详解】 查表得，当光照强度为1800勒克斯时RX＝20Ω，启动装置，即电流为0.2A时，衔铁被吸下，此时总电阻：R总＝U/I＝12V/0.2A=60Ω。 根据串联电路的特点知，R0=R总-RX=60Ω-20Ω=40Ω。 【小问4详解】 天黑后植物不能进行光合作用，此时停止供气，这样可以避免浪费二氧化碳，因为光合作用停止后不需要补充二氧化碳，从而达到节约资源的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $