精品解析：河北省唐山市滦南县两校2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

河北省唐山市滦南县两校2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 班级：________ 姓名：________ 考号：________ （时间：60分钟 分数：100分） 一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 对漫画《让生活无“碍”》理解正确的是（ ） A. 只有法律才能保障人们的生活 B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 C. 习惯可以约束我们的行为，法律多此一举 D. 法律保护了部分人的特权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 B：分析题文，漫画中无障碍环境建设法的实施，保障残疾人等特殊群体的权益，表明每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，有利于保障特殊群体更好的融入社会，故B符合题意； A：不单单只有法律，道德、纪律等都可以保障人们的生活，故A说法错误； C：法律不是多此一举，通过法律可以更好约束我们的行为，故C说法错误； D：任何人都没有特权，法律面前人人平等，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2024年，全国人大常委会将认真落实如下立法规划：制定民营经济促进法、学前教育法、社会救助法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。上述法律（ ） ①是一切组织和个人的根本活动准则 ②具有最高的法律效力 ③有利于完善中国特色社会主义法律体系 ④以宪法为立法依据 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ③④：根据题文、结合所学可知，上述法律属于普通法律，因此宪法是上述法律的立法基础和立法依据，上述法律是根据宪法制定的，这有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进依法治国，故③④说法正确； ①：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故①说法错误； ②：宪法具有最高的法律效力，故②说法错误； 故本题选D。 3. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。该材料表明了法律（ ） A. 由国家制定或认可 B. 由国家强制力保证实施 C. 其规定与道德要求一样 D. 规范行为，保护我们生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：分析题文，题文表述的民法典明确了见义勇为者依法不承担民事责任，对社会生活中的人民的行为做了具体明确的要求，通过规范着全体社会成员的行为，从而保护着我们的生活，保护着我们的合法权益，故D符合题意； AB：题文材料没有体现法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，故AB不符合题意； C：法律规定与道德要求有很大的区别，法律规定有强制性而道德要求则没有，故C说法错误； 故本题选D。 4. 在“漫画识图”环节，晓芳同学出示了自己整理的几幅漫画，你认为以下哪些漫画涉嫌侵犯隐私权（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查隐私权。 ①③：依据教材知识，分析漫画，父母偷看孩子日记、小女孩偷听别人说话，两者均涉嫌侵犯隐私权，故①③符合题意； ②：超市对顾客搜身，侵犯了顾客的人身自由权，故②说法错误； ④：校园安装监控目的是提高校园安全，预防违法犯罪行为，没有侵犯隐私权，故④说法错误； 故本题选A。 5. 王某将住宅租赁给李某，租期届满，李某却以王某欠自己一千元钱为由长期占用房子，拒不归还。李某的行为（ ） A. 违反了治安处罚法 B. 侵犯王某的财产权 C. 是在依法保护权利 D. 行使了劳动报酬权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权。 A：违反治安处罚法属于行政违法行为，李某的行为属于民事违法行为，故A说法错误； B：李某长期占用王某的房子拒不归还，侵犯了王某的财产权，故B说法正确； C：李某的行为是没有依法行使权利的表现，故C说法错误； D：劳动报酬权在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 漫画启示我们青少年（ ） ①增强自主创新的意识和创新能力 ②自觉完善法律法规，营造良好社会氛围 ③严厉打击侵犯知识产权违法行为 ④遵守国家法律，尊重他人合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保护知识产权。 ①④：题干体现出我国采取切实措施，尊重知识，尊重创造、保护创新，启示我们青少年要增强自主创新的意识和创新能力，要善于运用法律维护自己的权益；要遵守国家法律，尊重他人合法权利，①④说法符合题意； ②③：国家要完善法律法规、执法机关要严厉打击侵犯知识产权违法行为，不是青少年的角度，②③说法不符合题意； 故本题选B。 7. 某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ） A. 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分 B. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 一切违法行为都要追究刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。 B：题文中，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金，说明齐某的行为属于刑事违法行为，受到了刑事处罚，因此，体现了应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，故B说法正确； A：在题文中未涉及，故A不符合题意； C：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故C说法错误； D：一切违法行为都要承担相应的法律的责任，构成犯罪的要追究刑事责任，故D说法错误； 故本题选B。 8. 新修订的预防未成年人犯罪法第三十八条规定，“吸食、注射毒品”等行为严重危害社会，属严重不良行为。这一规定警示未成年人（ ） A. 可以沾染不良习气，但要拒绝接触毒品 B. 缺少辨别是非能力，难以抵制不良行为 C. 积极行使打击贩毒行为的职权 D. 认清毒品的危害，坚守不触碰毒品的底线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：未成年人要杜绝不良习气，故A说法错误； B：题文中的规定警示未成年人要提高辨别能力，自觉抵制不良行为，故B说法错误； C：未成年人没有打击贩毒行为的职权，故C说法错误； D：依据教材知识，题文中新修订的预防未成年人犯罪法第三十八条的规定，警示未成年人认清毒品的危害，坚守不触碰毒品的底线，故D说法正确； 故本题选D。 9. 学校开展“法不可违”议题学习活动，组员小王出示了自己搜集的案例。小组同学对该案例进行探究。下列观点中正确的是（ ） 近日，一起跨国电信网络诈骗案在江苏法院公开宣判，87名被告人分别被判处15年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。 A. 本案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B. 判决中的有期徒刑与罚金属于刑罚中的主刑，只能独立适用 C. 法院审理该案会用到民法典，民法典是社会生活的“百科全书” D. 罚金和罚款一样，都是犯罪分子要承担的法律责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪、刑罚处罚。 A：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故A说法正确； B：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，主刑只能独立适用，附加刑，可以独立适用也可以附加并用，故B说法错误； C：法院审理该案会用到刑法，故C说法错误； D：罚金是犯罪分子要承担的法律责任，罚款属于行政处罚，故D说法错误； 故本题选A。 10. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、江西省2023年度考试录用公务员笔试等国家级考试中，招揽团伙组织考生作弊。经审理，法院认为欧某某的行为已触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处他有期徒刑三年三个月，并处罚金四万元。从该案例中，我们可知（ ） ①组织考试作弊的行为一定会受到刑罚处罚 ②刑法是惩治犯罪，保护人民利益的有力武器 ③作为社会成员，必须增强法治观念，认清犯罪危害 ④欧某某的行为属于一般违法行为，具有严重社会危害性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑法的作用、预防犯罪的要求。 ①：组织考试作弊的行为并非一定会受到刑罚处罚，只有情节严重构成犯罪的才会受到刑罚处罚，故①说法错误； ②：案例中欧某某的行为触犯《中华人民共和国刑法》被判刑，说明刑法是惩治犯罪，保护人民利益的有力武器，故②说法正确； ③：从案例中可以看出，作为社会成员必须增强法治观念，认清犯罪危害，避免违法犯罪行为，故③说法正确； ④，欧某某被判处有期徒刑三年三个月，并处罚金四万元，说明其行为属于犯罪行为，而非一般违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 11. 小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判有期徒刑2年，并处罚金10000元。上述三人行为分别属于那种违法行为（ ） A. 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 B. 行政违法行为民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为民事违法行为 D. 刑事违法行为民事违法行为行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：材料中，小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留，这属于行政违法行为；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失，这属于民事违法行为；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判刑罚的处罚，这属于刑事违法行为，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 12. 民法典融入社会主义核心价值观，确立平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则，实现了中国传统优秀法律文化和现代民事法律规范的融合，为我国民事法律制度注入强大的道德力量。由此可见（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 要强化法治对道德文化的支撑作用 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 德治与法治相结合的治国理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：法治依靠国家强制力保证实施，具有权威性和强制性，德治依靠社会舆论和内心信念，故A说法错误； B：道德对法治文化具有支撑作用，法律对道德建设具有促进作用，选项表述颠倒，故B说法错误； C：法治重规范作用，德治重教化作用，选项表述颠倒，故C说法错误； D：民法典融入社会主义核心价值观，体现法律与道德相辅相成，彰显德治与法治相结合的治国理念，故D符合题意； 13. 某校要组织一场模拟法庭审判活动。刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列同学针对下边的法庭布局图发表了自己的观点，其中你赞同的是（ ） A. 小晋：图中①处是被告人的位置 B. 小西：图中②处是罪犯的位置 C. 小丽：初中学生小强期末考试带手机作弊等案件会在该法庭审理 D. 小琴：该法庭的判决结果中可能会出现主刑拘役、附加刑罚金等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑事违法行为。 A：图①是公诉人的位置，故A说法错误； B：图②处是被告人的位置，因为没有被判决前不能成为犯罪，可以是被告人或嫌疑犯，故B说法错误； C：分析图片可知，该法庭是刑事法庭，所以考试作弊属于违纪行为，不是刑事违法行为，故C说法错误； D：分析图片可知，该法庭是刑事法庭，所以判决结果中可能会出现主刑拘役，附加刑罚金等，故D说法正确； 故本题选D。 14. 面对歹徒，青少年要见义勇为，更要见义智为，这是因为（ ） ①同违法犯罪分于作斗争，是每个公民义不容辞的责任 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩 ③遇到违法犯罪行为就要勇敢冲上去殊死搏斗 ④未成年人体力不具有优势，心智尚未成熟，极易受到伤害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ①②④：从漫画可以看出，未成年人遇到违法犯罪行为应该在保护好自己的前提之下，敢于与违法犯罪行为作斗争。这是因为同违法犯罪分于作斗争是每个公民义不容辞的责任。同时，社会倡导“见义勇为”，更倡导未成年人要“见义智为”，是因为这是种高尚的道德品质，受到全社会的褒扬和敬佩。未成年人是祖国的希望和民族的未来，但身心不成熟，所以在与违法犯罪行为做斗争时也要避免自己受到伤害，①②④符合题意； ③：未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，容易受到伤害，所以遇到违法犯罪行为不能硬拼，而应该智斗，③说法错误； 故本题选D。 15. 图示法是有效提高对知识的认识与理解的一种学习方法。下列关系符合右图图示关系的是（ ） A. 严重违法行为与犯罪行为 B. 法律与道德 C. 刑罚和附加刑 D. 血缘关系和地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 C：依据教材可知，刑罚可分为主刑和附加刑。刑罚包含附加刑，符合图片所示的包含与被包含的关系，故C符合题意； A：严重违法行为就是犯罪行为，不是包含与被包含的关系，故A不符合题意； B：法律与道德是交叉的关系，故B不符合题意； D：血缘关系和地缘关系是相互独立的两种关系，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共55分，3小题。） 16. 【做遵纪守法的公民】 阅读材料，按要求回答问题。 案件还原：小涛原本是一个品学兼优的好学生。上七年级时，沉迷于网络无法自拔，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，为了去网吧上网，花完了零用钱就去偷别人的手机，被治安拘留。在九年级，他结识了一些不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年。 法律链接：刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的⋯⋯ （1）运用所学知识分析，小涛不同的违法行为分别需要承担怎样的法律责任。 （2）结合材料，运用所学法律知识判断“小涛将一人刺成重伤”这一行为的性质，并说明理由。 （3）如果你在生活中受到类似小涛这种人造成的非法侵害时，你会做些什么？ 【答案】（1）行政责任；刑事责任。 （2）犯罪。理由：①“滋事生非，在帮‘哥们儿’打架时将一人刺成重伤”，说明情节严重，具有严重社会危害性。②触犯刑法第二百九十三条，符合刑事违法性。③“被判有期徒刑一年”，应受刑罚处罚性，承担必然的法律后果。 （3）①在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。②学法、知法、用法，及时寻求法律援助，依靠法律维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析违法行为需要承担的法律责任，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 偷别人的手机，被治安拘留，可联系行政责任。 在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年，可联系刑事责任。 【小问2详解】 小问1：设问要求分析案例行为的性质，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年，可联系犯罪。 小问2：设问要求分析判断理由，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年，可联系犯罪的特征。 【小问3详解】 设问要求分析遇到非法侵害时的做法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 受到类似小涛这种人造成的非法侵害时，可联系保全自己、减少伤害的前提下，有勇有谋地同犯罪行为作斗争；依法维护自身合法权益。 17. 【以案学法，与法同行】 某校团委开展“看新闻，我述评”的活动，请你参与其中，回答问题。 新闻一 一起发生在河北省邯郸市肥乡区的惨案，震惊了全国。一个年仅13岁的中学生，竟然命丧校园，凶手竟然是他的同学。我国的法律规定，在特殊情况下，即已满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯下故意杀人、故意伤害罪，并情节恶劣的情况下，最高人民检察院可以核准追诉。 （1）以上未成年人犯罪的事实，体现出犯罪的最本质特征是什么？ （2）作为中学生的我们，如何加强自我防范，远离违法犯罪？ 新闻二 近日，市民王女士向媒体反映，理发师给地剪发时在没有征得她本人同意的情况下，将剪发过程用4部手机直播了出去。她要求停止直播，却遭到拒绝。该理发师认为直播对顾客没有造成损失，还称她“落伍”，“现在直播常态化了，又不是明星，普通老百姓怕啥?" 针对新闻二，同学们纷纷查阅相关资料，进行交流分享，以下是同学们的分享片段。 （3）结合新闻二及以上分享内容，请你从法律角度对理发师和王女士的言行进行评析。 【答案】（1）具有严重社会危害性。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为，遵纪守法。③增强法治观念，依法自律。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）①理发师的行为违法，他未经王女士同意直播剪发过程侵犯了王女士的肖像权应承担相应的法律责任。②王女士的行为违法，她没有按照法定程序维权侵犯了理发师的名誉权,她可以保留直播视频内容和消费记录到消费者协会投诉或向人民法院起诉。 【解析】 【分析】考点考查： 预防犯罪的要求、犯罪的基本特征、公民的基本权利、依法行使权利。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养： 法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的基本特征的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：三名中学生杀害了一个年仅13岁的同龄人→可链接具有严重社会危害性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查预防犯罪的要求，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：理发师给王女士剪发时在没有征得她本人同意的情况下，将剪发过程用4部手机直播了出去。王女士要求停止直播，却遭到拒绝； 观点②：王女士把理发师的行为夸大，声称理发师对自己进行侮辱和殴打，还发布到网上； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①做法错误； 论据①：侵犯了王女士的肖像权； 论据②：应承担相应的法律责任； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②做法错误； 论据①：她没有按照法定程序维权，侵犯了理发师的名誉权； 论据②：她可以保留直播视频内容和消费记录到消费者协会投诉或向人民法院起诉； 第四步：整合信息，组织答案。 18. 某校七年级学生以“法律伴我成长”为主题开展探究活动。让我们共同参与其中，完成下列任务。 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，说说法律是怎样保障生活的。 材料二 回望过去的几年，我国在未成年人保护领域打出多套组合拳，制定完善了一系列法律法规，构建起日益完备的协调保障机制，未成年人保护工作取得显著成效。 （2）除了材料一中所示法律，你还知道哪些给予未成年人特殊保护的法律？请写出两个。 （3）根据两则材料，有同学认为：有了法律就能实现法治。请你对此观点进行评析。 【答案】（1）①法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。②法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 （2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等。 （3）这个观点是错误的。有法律制度不等于就有法治，法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查法律的作用，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答； 从出生到老年法律伴我成长，可联系法律维护社会秩序；保护社会公共利益；促进社会发展； 【小问2详解】 设问要求分析给予未成年人特殊保护的法律，开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 观点错误，有法律制度不等于就有法治，法律的生命力在于实施，我们要崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市滦南县两校2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 班级：________ 姓名：________ 考号：________ （时间：60分钟 分数：100分） 一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 对漫画《让生活无“碍”》理解正确的是（ ） A. 只有法律才能保障人们的生活 B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 C. 习惯可以约束我们的行为，法律多此一举 D. 法律保护了部分人的特权 2. 2024年，全国人大常委会将认真落实如下立法规划：制定民营经济促进法、学前教育法、社会救助法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。上述法律（ ） ①是一切组织和个人的根本活动准则 ②具有最高的法律效力 ③有利于完善中国特色社会主义法律体系 ④以宪法为立法依据 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。该材料表明了法律（ ） A. 由国家制定或认可 B. 由国家强制力保证实施 C. 其规定与道德要求一样 D. 规范行为，保护我们生活 4. 在“漫画识图”环节，晓芳同学出示了自己整理的几幅漫画，你认为以下哪些漫画涉嫌侵犯隐私权（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 王某将住宅租赁给李某，租期届满，李某却以王某欠自己一千元钱为由长期占用房子，拒不归还。李某的行为（ ） A. 违反了治安处罚法 B. 侵犯王某的财产权 C. 是在依法保护权利 D. 行使了劳动报酬权 6. 漫画启示我们青少年（ ） ①增强自主创新的意识和创新能力 ②自觉完善法律法规，营造良好社会氛围 ③严厉打击侵犯知识产权违法行为 ④遵守国家法律，尊重他人合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ） A. 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分 B. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 一切违法行为都要追究刑事责任 8. 新修订的预防未成年人犯罪法第三十八条规定，“吸食、注射毒品”等行为严重危害社会，属严重不良行为。这一规定警示未成年人（ ） A. 可以沾染不良习气，但要拒绝接触毒品 B. 缺少辨别是非能力，难以抵制不良行为 C. 积极行使打击贩毒行为的职权 D. 认清毒品的危害，坚守不触碰毒品的底线 9. 学校开展“法不可违”议题学习活动，组员小王出示了自己搜集的案例。小组同学对该案例进行探究。下列观点中正确的是（ ） 近日，一起跨国电信网络诈骗案在江苏法院公开宣判，87名被告人分别被判处15年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。 A. 本案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B. 判决中的有期徒刑与罚金属于刑罚中的主刑，只能独立适用 C. 法院审理该案会用到民法典，民法典是社会生活的“百科全书” D. 罚金和罚款一样，都是犯罪分子要承担的法律责任 10. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、江西省2023年度考试录用公务员笔试等国家级考试中，招揽团伙组织考生作弊。经审理，法院认为欧某某的行为已触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处他有期徒刑三年三个月，并处罚金四万元。从该案例中，我们可知（ ） ①组织考试作弊的行为一定会受到刑罚处罚 ②刑法是惩治犯罪，保护人民利益的有力武器 ③作为社会成员，必须增强法治观念，认清犯罪危害 ④欧某某的行为属于一般违法行为，具有严重社会危害性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判有期徒刑2年，并处罚金10000元。上述三人行为分别属于那种违法行为（ ） A. 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 B. 行政违法行为民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为民事违法行为 D. 刑事违法行为民事违法行为行政违法行为 12. 民法典融入社会主义核心价值观，确立平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则，实现了中国传统优秀法律文化和现代民事法律规范的融合，为我国民事法律制度注入强大的道德力量。由此可见（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 要强化法治对道德文化的支撑作用 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 德治与法治相结合的治国理念 13. 某校要组织一场模拟法庭审判活动。刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列同学针对下边的法庭布局图发表了自己的观点，其中你赞同的是（ ） A. 小晋：图中①处是被告人的位置 B. 小西：图中②处是罪犯的位置 C. 小丽：初中学生小强期末考试带手机作弊等案件会在该法庭审理 D. 小琴：该法庭的判决结果中可能会出现主刑拘役、附加刑罚金等 14. 面对歹徒，青少年要见义勇为，更要见义智为，这是因为（ ） ①同违法犯罪分于作斗争，是每个公民义不容辞的责任 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩 ③遇到违法犯罪行为就要勇敢冲上去殊死搏斗 ④未成年人体力不具有优势，心智尚未成熟，极易受到伤害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 图示法是有效提高对知识的认识与理解的一种学习方法。下列关系符合右图图示关系的是（ ） A. 严重违法行为与犯罪行为 B. 法律与道德 C. 刑罚和附加刑 D. 血缘关系和地缘关系 二、非选择题（共55分，3小题。） 16. 【做遵纪守法的公民】 阅读材料，按要求回答问题。 案件还原：小涛原本是一个品学兼优的好学生。上七年级时，沉迷于网络无法自拔，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，为了去网吧上网，花完了零用钱就去偷别人的手机，被治安拘留。在九年级，他结识了一些不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年。 法律链接：刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的⋯⋯ （1）运用所学知识分析，小涛不同的违法行为分别需要承担怎样的法律责任。 （2）结合材料，运用所学法律知识判断“小涛将一人刺成重伤”这一行为的性质，并说明理由。 （3）如果你在生活中受到类似小涛这种人造成的非法侵害时，你会做些什么？ 17. 【以案学法，与法同行】 某校团委开展“看新闻，我述评”的活动，请你参与其中，回答问题。 新闻一 一起发生在河北省邯郸市肥乡区的惨案，震惊了全国。一个年仅13岁的中学生，竟然命丧校园，凶手竟然是他的同学。我国的法律规定，在特殊情况下，即已满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯下故意杀人、故意伤害罪，并情节恶劣的情况下，最高人民检察院可以核准追诉。 （1）以上未成年人犯罪的事实，体现出犯罪的最本质特征是什么？ （2）作为中学生的我们，如何加强自我防范，远离违法犯罪？ 新闻二 近日，市民王女士向媒体反映，理发师给地剪发时在没有征得她本人同意的情况下，将剪发过程用4部手机直播了出去。她要求停止直播，却遭到拒绝。该理发师认为直播对顾客没有造成损失，还称她“落伍”，“现在直播常态化了，又不是明星，普通老百姓怕啥?" 针对新闻二，同学们纷纷查阅相关资料，进行交流分享，以下是同学们的分享片段。 （3）结合新闻二及以上分享内容，请你从法律角度对理发师和王女士的言行进行评析。 18. 某校七年级学生以“法律伴我成长”为主题开展探究活动。让我们共同参与其中，完成下列任务。 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，说说法律是怎样保障生活的。 材料二 回望过去的几年，我国在未成年人保护领域打出多套组合拳，制定完善了一系列法律法规，构建起日益完备的协调保障机制，未成年人保护工作取得显著成效。 （2）除了材料一中所示法律，你还知道哪些给予未成年人特殊保护的法律？请写出两个。 （3）根据两则材料，有同学认为：有了法律就能实现法治。请你对此观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $