Unit 1 Hello! 核心语法（专项训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 聚焦三年级上册Unit 1核心语法，通过规范书写、情景应用等题型系统训练问候语、人称代词及大小写规则，强化语言能力与学习能力基础。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词书写规范|8题|选择正确大小写/格式|从单词层面建立句首、人名、称呼的大小写规则认知| |句子补全|8题|选择代词/be动词/问候语|衔接人称代词I与be动词am的搭配及问候语回应逻辑| |正误判断|6题|判断语法规则表述|强化句子首字母大写、i的书写、缩写等核心规则| |句子改写|4题|缩写/同义句/否定句|训练语法规则的灵活转换，如I am→I’m| |错误修正|6题|找出并改正书写错误|综合应用大小写、缩写、人名书写等规则| |情景运用|6题|选择交际用语|连接语法规则与真实语境的问候、自我介绍场景| |对话排序|5句|排列对话顺序|培养问候-回应-告别语用逻辑| |阅读理解|5题|选择短文信息|综合检测语法规则在语篇中的理解与应用|

【译林版（三起）三年级上册】 Unit 1 Hello! 核心语法专项训练 满分：100分 时间：30分钟 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选出下列单词书写格式正确的一项（每题2分，共16分） ( ) 1. A. hello B. Hello C. HELLO ( ) 2. A. miss li B. Miss Li C. Miss li ( ) 3. A. I B. i C. Me ( ) 4. A. good Morning B. Good morning C. good morning ( ) 5. A. I’m B. Im C. i’m ( ) 6. A. afterNoon B. afternoon C. AfterNoon ( ) 7. A. liu tao B. Liu tao C. Liu Tao ( ) 8. A. class B. Class C. CLASS 二、选择正确的单词补全句子（每题2分，共16分） ( ) 1. _______ am a student. A. You B. I C. He ( ) 2. Good morning, _______ Wang. A. miss B. Miss C. Mr ( ) 3. I _______ Mike. A. am B. is C. are ( ) 4. —Good afternoon. —_______ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello. ( ) 5. _______, class! A. hello B. Hello C. hi ( ) 6. I’m _______ Su Hai. A. / B. a C. an ( ) 7. —Hi! —_______ A. Hi! B. Good morning. C. Good afternoon. ( ) 8. Good _______, Miss Li. A. Morning B. morning C. MORNING 三、判断正误，对的写T，错的写F（每题2分，共12分） ( ) 1. 英语句子开头第一个字母必须大写。 ( ) 2. 人称代词 i 在句中可以小写。 ( ) 3. Miss Li 是正确书写格式。 ( ) 4. I am 可以缩写为 I’m。 ( ) 5. good afternoon 句子书写完全正确。 ( ) 6. 英文句子末尾必须加句号。 四、按要求改写句子（每空2分，共12分） 1. I am Wang Bing.（改为缩写形式） ____________ Wang Bing. 2. Good morning.（写出对应下午问候语） ____________ ____________. 3. Hello, Mike.（换同义句） ____________, Mike. 4. I’m Su Hai.（改为否定形式） I ________ ________ Su Hai. 五、找出每句中的一处错误，并改正，正确的不用修改（每题2分，共12分） 1. good morning, MissLi. _______________________ 2. I amliutao. _______________________ 3. Hello, class. _______________________ 4. iamMike. _______________________ 5. Good Afternoon, MissLi. _______________________ 6. ImSuHai. _______________________ 六、情景语法运用，选择最佳答案（每题2分，共12分） ( ) 1. 上午进教室，你应该对老师说： A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. ( ) 2. 你想向大家介绍自己，应该说： A. Hello. B. I’m Tom. ( ) 3. 下午上课时老师问候大家，同学们回应： A. Good morning. B. Good afternoon. ( ) 4. 当别人对你说 Hello. 你应该回答： A. Hello. B. Goodbye. ( ) 5. 称呼女老师书写正确的是： A. miss Zhang B. Miss Zhang ( ) 6. 下面自我介绍格式完全正确的是： A. I’m wang fang. B. I’m Wang Fang. 七、将下列句子排成一段完整对话，把序号填在括号内（每空2分，共10分） A. Hello. Are you Mike? B. Goodbye, Yang Ling. C. No, I’m not. I’m Liu Tao. D. Hello, Liu Tao. I’m Yang Ling. E. Goodbye, Liu Tao. ( ) → ( ) → ( ) → ( ) → ( ) 八、阅读短文，选择正确答案（每题2分，共10分） Good morning! My name is Linda. I am a new student. I’m ten. This is my teacher, Miss Wang. She is a nice teacher. I like her. Good afternoon! I meet my new friend Tom. Hello, Tom! He is a good boy. We are good friends. ( ) 1. It is _______ in the morning. A. good B. bad ( ) 2. The girl’s name is _______. A. Tom B. Linda ( ) 3. Miss Wang is Linda’s _______. A. teacher B. friend ( ) 4. Tom is Linda’s _______. A. teacher B. friend ( ) 5. Linda meets Tom in the _______. A. morning B. afternoon —————参考答案————— 一、 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 二、 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 三、 1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 四、 1. I’m 2. Good afternoon 3. Hi 4. am not 五、 1. 错误：good → 改正：Good 完整句子：Good morning, Miss Li. 2. 错误：amliutao → 改正：am Liu Tao 完整句子：I am Liu Tao. 3. 正确 4. 错误：iam → 改正：I am 完整句子：I am Mike. 5. 错误：Afternoon → 改正：afternoon 完整句子：Good afternoon, Miss Li. 6. 错误：Im → 改正：I’m 完整句子：I’m Su Hai. 六、 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 七、A → C → D → B → E 完整通顺对话： Hello. Are you Mike? No, I’m not. I’m Liu Tao. Hello, Liu Tao. I’m Yang Ling. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Liu Tao. 八、 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 学科网（北京）股份有限公司 $