精品解析：广西柳州市乐至县2025-2026学年人教版四年级下学期数学期末试卷

2025—2026学年度（下）小学四年级期末监测（人教版） 数学试卷 （时间90分钟 满分100分） 一、我会算。（共21分） 1. 口算。 3.6 2.3 2. 用简便方法计算下面各题。 5.2←运用了（ ）律 二、我会想。（共42分） （一）填一填。（26分） 3. 截至2026年3月，柳州市新能源汽车产量稳步增长。请根据某款车型的数据完成下面各题。 2026年3月单月产量：34080辆；电池容量：50.6千瓦时； 满电续航里程：410.095千米；家用充电桩每千瓦时电费：0.528元。 （1）34080辆改写成用“万”作单位是（ ）万辆，电费0.528元保留两位小数约（ ）元。 （2）410.095读作：（ ），表示：（ ） （ ）。 （3）在下面数轴上用“↑”标出电池容量50.6的位置。 4. 成语“百步穿杨”中的“一步”约等于0.75米，那么“百步”约是（ ）米，合（ ）千米。 5. 下表是四年级同学100米跑步比赛成绩。小聪是第二名，他的成绩可能是（ ）秒；小思是第三名，她的成绩可能是（ ）秒。 姓名 小思 小维 小聪 小明 成绩/秒 19.□8 17.78 1□.89 19.23 6. 小维想进入龙城智趣馆，密码是○□□。这两个算式里面藏着密码的答案： ①（○，②□。进入龙城智趣馆的密码是（ ）。 7. 小军用一根20厘米长的铁丝围一个三角形框架（边长取整厘米数），如果其中一条边为5厘米，那么另外两条边的长度可能是（ ）厘米和（ ）厘米，或者（__________）厘米和（__________）厘米。 8. 小思在研究“三角形的内角和”时，她先把一个三角形的三个角撕下来，再拼在一起（如图）。发现：°，还发现：，（ ）°。它是（ ）三角形。 9. 王奶奶觉得菜园边上的栅栏不够稳固，你能帮她加固吗？ 请你在下图上画一画，你这样画是运用了（ ）的特性。 （二）判一判，对的在括号里打“√”，错的打“×”，并说明理由。（6分） 10. 一个小数的近似数一定比原来这个小数小。（ ） 说理：（ ）。 11. 三角形中两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是锐角三角形。（ ） 说理：（ ）。 （三）选一选。将正确答案的序号填在括号里。（10分） 12. 小思用4个小正方体搭一个立体图形，从左面、前面和上面看到的形状如下：这个立体图形是（ ）。 A. B. C. D. 13. 下边竖式，百分位上“3”减“5”不够减，需要从十分位退“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 D. 10个0.001 14. 长方形挡住三角形一部分（如图），这个三角形可能是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 以上都是 15. 已知2.□□是一个两位小数，保留一位小数后的近似数是2.5，这个两位小数的取值范围是（ ）。 A. B. C. D. 16. 下面不能说明 是的（ ）。 A. B. 物品 单价 数量 总价 钢笔 20元 18支 450元 圆珠笔 5元 18支 C. D. 三、我会操作。（共7分） 17. 学校要在操场修建一个花圃，下图是花圃的设计图。请你当一名小小设计师，完成花圃的设计。 （1）花圃是一个轴对称图形，三角形AOB是花圃的一半，请你补全这个花圃的另一半。 （2）三角形AOB是一个（ ）三角形，请你画出AB边上的高。 （3）学校为了给升旗台留出空间，决定将花圃从现在的位置向右平移7格，请你画出平移后的花圃的位置。 四、我会解决问题。（30分） 18. 某市《全科阅读推进报告》显示：本市小学生平均每天阅读0.58小时。 （1）小思累计阅读了100天，总阅读时长是64小时。他平均每天阅读约多少小时？ （2）学校计划为1000名学生订购阅读打卡书签（每人一枚），每枚书签单价为0.43元，一共需要支付多少元？ 19. 为落实“健康第一”的号召，阳光小学计划新建一处由A、B两个长方形构成的健身区域，如下图所示。 （1）小维列出算式“15×（28＋22）”计算总面积。用画示意图或文字说明小维的思路。 （2）请算出这块健身区域的总面积。 20. 小军到文具店购买两种不同的文具各1份（如下图）。他付给售货员16元钱，可能买的是哪两种文具？ （1）选一选：在符合要求的购买方案对应的□内画“√”。（多选） □笔记本和橡皮 □笔记本和钢笔 □套尺和钢笔 □橡皮和钢笔 （2）选择一种你打“√”的方案，计算一共需要花多少元？ 21. 学校组织四年级师生共220人租车前往农科基地开展“行走的阅读”研学活动，怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 车型 限坐人数 租金（元/辆） A 60 800 B 40 600 22. 小军与小华为备战学校运动会，开展了三次立定跳远预测试。体育委员根据两人的测试成绩，绘制了如下复式条形统计图。 （1）在第一次测试中，（ ）的成绩更好，他比另一位同学多跳了（ ）厘米。 （2）在前两次测试中，成绩较好的同学是（ ）；在第三次测试中，（ ）实现了成绩反超。 （3）在立定跳远的测试或比赛中，运动员通常跳3次，取最好的一次成绩作为最终成绩。如果要选一名同学代表班级参赛，你认为选谁去更合适？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（下）小学四年级期末监测（人教版） 数学试卷 （时间90分钟 满分100分） 一、我会算。（共21分） 1. 口算。 3.6 2.3 【答案】8.9；5.65；0.22；0.42； 230；0.65；87；42 2. 用简便方法计算下面各题。 5.2←运用了（ ）律 【答案】 22.76；2700；11000；乘法分配 【解析】 【分析】（1）观察发现与相加能凑成整数，运用加法交换律调整顺序计算。 （2）观察发现与相乘得，与相乘得，运用乘法交换律和结合律分组计算。 （3）将拆分为，运用乘法分配律进行简便计算。 【详解】  （运用了乘法分配律） 二、我会想。（共42分） （一）填一填。（26分） 3. 截至2026年3月，柳州市新能源汽车产量稳步增长。请根据某款车型的数据完成下面各题。 2026年3月单月产量：34080辆；电池容量：50.6千瓦时； 满电续航里程：410.095千米；家用充电桩每千瓦时电费：0.528元。 （1）34080辆改写成用“万”作单位是（ ）万辆，电费0.528元保留两位小数约（ ）元。 （2）410.095读作：（ ），表示：（ ） （ ）。 （3）在下面数轴上用“↑”标出电池容量50.6的位置。 【答案】（1） ①. 3.408 ②. 0.53 （2） ①. 四百一十点零九五 ②. 410 ③. 0.001 （3） 【解析】 【分析】（1）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；用四舍五入法保留两位小数，就是精确到百分位，就看千分位上的数字，千分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向百分位进1； （2）根据小数读法，整数部分按照整数的读法来读，如果整数部分是0，需要读作“零”，小数点，读作“点”，小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，即使是连续的零也要依次读出来。据此读出此数即可。410.095中，整数部分是410，表示410×1，百分位上是9，对应的计数单位是0.01，即9×0.01，千分位上是5，对应的计数单位是0.001，即5×0.001，所以410.095＝410×1＋9×0.01＋5×0.001； （3）数轴上1个大格表示1，1大格平均分成10个小格，每个小格表示0.1，50.6在50和51之间的第6小格位置，据此在数轴上用“↑”标出电池容量50.6的位置即可。 【小问1详解】 34080辆改写成用“万”作单位是3.408万辆，电费0.528元保留两位小数约0.53元。 【小问2详解】 410.095读作：四百一十点零九五，表示：410×1＋9×0.01＋5×0.001。 【小问3详解】 画图略 4. 成语“百步穿杨”中的“一步”约等于0.75米，那么“百步”约是（ ）米，合（ ）千米。 【答案】 ①. 75 ②. 0.075 【解析】 【分析】根据题意，一步”约等于0.75米，那么“百步”相当于0.75×100；1千米＝1000米，将单位换算成千米，除以1000即可。 【详解】0.75×100＝75（米） 75÷1000＝0.075（千米） 5. 下表是四年级同学100米跑步比赛成绩。小聪是第二名，他的成绩可能是（ ）秒；小思是第三名，她的成绩可能是（ ）秒。 姓名 小思 小维 小聪 小明 成绩/秒 19.□8 17.78 1□.89 19.23 【答案】 ①. 17.89##18.89 ②. 19.08##19.18 【解析】 【分析】用时越少名次越高，第一名是用时最短的17.78秒，第二名用时要大于17.78、小于第三名、第四名的19.23、19.□8，因此小聪整数方框可以填8，成绩为17.89秒或18.89秒；第三名用时要大于第二名的成绩、小于第四名，所以小思19.□8中方框数字要比2小，只能填0或1，对应成绩19.08、19.18秒。 【详解】跑步用时越短名次越高，第一名17.78秒，第二名小聪用时需介于17.78与19.23之间，可选17.89秒或18.89秒； 第三名小思用时要大于第二名的成绩且小于19.23，可选19.08秒或19.18秒。 6. 小维想进入龙城智趣馆，密码是○□□。这两个算式里面藏着密码的答案： ①（○，②□。进入龙城智趣馆的密码是（ ）。 【答案】899 【解析】 【分析】用四则运算逆推分别算出○和□代表的数字：（○＋12）×3＝60，先把括号部分看作整体，得○＋12＝60÷3＝20，求出○的值；85－□×5＝40，先把□×5看作整体，得□×5＝85－40＝45，求出□的值，密码格式为○□□，得出密码即可。 【详解】（○＋12）×3＝60 ○＋12＝60÷3＝20 ○＝20－12＝8 85－□×5＝40 □×5＝85－40＝45 □＝45÷5＝9 进入龙城智趣馆的密码是899。 7. 小军用一根20厘米长的铁丝围一个三角形框架（边长取整厘米数），如果其中一条边为5厘米，那么另外两条边的长度可能是（ ）厘米和（ ）厘米，或者（__________）厘米和（__________）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 6 ④. 9 【解析】 【分析】先利用周长减去已知边长，求出另外两条边的长度和，再根据所学——任意两边之和大于第三边，对相加符合条件的整数边长组合逐一验证，排除不能围成三角形的组合，最终求出正确边长。 【详解】20－5＝15（厘米） 另外两条边可能是1厘米、14厘米，1＋5＜14，不能围成三角形； 另外两条边可能是2厘米、13厘米，2＋5＜13，不能围成三角形； 另外两条边可能是3厘米、12厘米，3＋5＜12，不能围成三角形； 另外两条边可能是4厘米、11厘米，4＋5＜11，不能围成三角形； 另外两条边可能是5厘米、10厘米，5＋5＝10，不能围成三角形； 另外两条边可能是6厘米、9厘米，6＋5＞9，能围成三角形； 另外两条边可能是7厘米、8厘米，7＋5＞8，能围成三角形； 另外两条边可能是8厘米、7厘米，7＋5＞8，能围成三角形； 另外两条边可能是9厘米、6厘米，6＋5＞9，能围成三角形； 另外两条边可能是10厘米、5厘米，5＋5＝10，不能围成三角形； 另外两条边可能是11厘米、4厘米，4＋5＜11，不能围成三角形； 另外两条边可能是12厘米、3厘米，3＋5＜12，不能围成三角形； 另外两条边可能是13厘米、2厘米，2＋5＜13，不能围成三角形； 另外两条边可能是14厘米、1厘米，1＋5＜14，不能围成三角形。 因此，另外两条边的长度可能是7厘米和8厘米，或者6厘米和9厘米。 8. 小思在研究“三角形的内角和”时，她先把一个三角形的三个角撕下来，再拼在一起（如图）。发现：°，还发现：，（ ）°。它是（ ）三角形。 【答案】 ①. 90 ②. 直角 【解析】 【分析】把一个三角形的三个角撕下来，然后拼在一起，三个角的度数和就是三角形的内角和。∠1＋∠2＋∠3＝180°，就是三角形的内角和等于180°。因为∠1＋∠2＝∠3，所以可以写成∠3＋∠3＝180°，∠3＝180°÷2。根据三角形的分类：有一个角是90°的三角形是直角三角形。 【详解】180°÷2＝90° 这个三角形是直角三角形。 9. 王奶奶觉得菜园边上的栅栏不够稳固，你能帮她加固吗？ 请你在下图上画一画，你这样画是运用了（ ）的特性。 【答案】；三角形具有稳定性 【解析】 【分析】四边形（如长方形、平行四边形）具有不稳定性，容易变形；而三角形具有稳定性。 【详解】栅栏是四边形结构，四边形具有不稳定性，容易被外力压歪、变形，所以不够稳固。 在四边形的对角画一条线段，把原来的四边形分成两个三角形，两个三角形结构会互相支撑，让整个栅栏很难变形，从而达到加固的效果。 （二）判一判，对的在括号里打“√”，错的打“×”，并说明理由。（6分） 10. 一个小数的近似数一定比原来这个小数小。（ ） 说理：（ ）。 【答案】 ①. × ②. 近似数可能比原数大（如3.42保留一位小数为3.4，变小；但3.46保留一位小数为3.5，变大），所以不一定比原数小 【解析】 【分析】根据求小数近似数的方法“四舍五入”法进行分析。若舍去尾数，近似数小于原数；若向前一位进，近似数大于原数。因此近似数不一定比原数小；据此可举例子解答。 【详解】例如：；当保留位数后面的第一位数字大于或等于时，向前一位进，近似数比原数大，例如：。 所以，一个小数的近似数可能比原来这个小数小，也可能比原来这个小数大。 原题说法错误。 故答案为：× 11. 三角形中两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是锐角三角形。（ ） 说理：（ ）。 【答案】 ①. × ②. 若两个内角和小于第三个内角，则第三个角大于90°，该三角形为钝角三角形，不可能是锐角三角形。 【解析】 【分析】三角形的内角和是。若两个内角的和等于第三个内角，则第三个内角是。因为题目中两个内角的和小于第三个内角，所以第三个内角大于。大于的角是钝角，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。所以这个三角形一定是钝角三角形，原题说法错误。 【详解】，第三个内角大于，这个三角形一定是钝角三角形。 故答案为：×，理由：略 （三）选一选。将正确答案的序号填在括号里。（10分） 12. 小思用4个小正方体搭一个立体图形，从左面、前面和上面看到的形状如下：这个立体图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将选项中的4个立体图形，从左面看、从前面看和从上面看的图形都画出来，再找出符合题意的即可。 【详解】A．，和题目中的图片不相符。 B．，和题目中的图片不相符。 C．，和题目中的图片相符。 D．，和题目中的图片不相符。 13. 下边竖式，百分位上“3”减“5”不够减，需要从十分位退“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 D. 10个0.001 【答案】C 【解析】 【分析】竖式中被减数十分位数字是2，计数单位为0.1，百分位计数单位为0.01，相邻小数数位进率是10，从十分位退下的1代表1个0.1，换算后等价于10个0.01，刚好能给百分位提供10，用13减5完成百分位计算。 【详解】十分位的计数单位是0.1，1个0.1等于10个0.01，从十分位退到百分位的1代表10个0.01。 14. 长方形挡住三角形一部分（如图），这个三角形可能是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】依据三角形按角分类的定义展开推理，已知三角形内角和固定为180°，仅看到一个锐角无法确定另外两个角的度数，剩余两个角存在三种可能性：两个都是锐角、一个直角加一个锐角、一个钝角加一个锐角，分别对应锐角、直角、钝角三类三角形，因此三种三角形都有可能。 【详解】图里只露出三角形1个锐角，被遮挡的两个角组合有三种情况： 两个角均为锐角，即锐角三角形； 一个角直角、一个角锐角，即直角三角形； 一个角钝角、一个角锐角，即钝角三角形。 15. 已知2.□□是一个两位小数，保留一位小数后的近似数是2.5，这个两位小数的取值范围是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】求小数的近似数的方法是：保留一位小数时，就把百分位上的数省略（当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略），在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉；找出符合要求的两位小数，再逐项分析后进行选择；据此解答。 【详解】根据分析：一个两位小数2.□□保留一位小数后的近似数是2.5，这个两位小数可能是2.45、2.46、2.47、2.48、2.49、2.50、2.51、2.52、2.53、2.54，那么取值范围应为：2.45至2.54。 A．的取值范围是2.47至2.54，不符合题意； B．的取值范围是2.45至2.54，符合题意； C．的取值范围是2.44至2.57，不符合题意； D．的取值范围是2.49至2.51，不符合题意； 所以这个两位小数的取值范围是。 16. 下面不能说明 是的（ ）。 A. B. 物品 单价 数量 总价 钢笔 20元 18支 450元 圆珠笔 5元 18支 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】观察题目可知，20×18＋5×18＝（20＋5）×18，是运用乘法分配律计算，逐一分析选项，看哪个选项不能运用此式解答。 【详解】A．竖式表示25×18，拆分为20×18＋5×18。 B．表格中钢笔总价20×18，圆珠笔总价5×18，总价（20＋5）×18。 C．求线段的总长，即20＋18＋5＋18，不能说明20×18＋5×18＝（20＋5）×18。 D．矩形长分别为20和5，宽相同18，左边矩形的面积是20×18，右边矩形的面积是5×18，面积和20×18＋5×18。也可以看作一个大矩形，长是（20＋5），宽是18，面积是（20＋5）×18。 三、我会操作。（共7分） 17. 学校要在操场修建一个花圃，下图是花圃的设计图。请你当一名小小设计师，完成花圃的设计。 （1）花圃是一个轴对称图形，三角形AOB是花圃的一半，请你补全这个花圃的另一半。 （2）三角形AOB是一个（ ）三角形，请你画出AB边上的高。 （3）学校为了给升旗台留出空间，决定将花圃从现在的位置向右平移7格，请你画出平移后的花圃的位置。 【答案】17. 18. 等腰； 19. 【解析】 【分析】（1）先确定对称轴，找出A、B、O三点关于对称轴的对称点，依次连接对称点，补全完整轴对称花圃； （2）有两条边相等的三角形是等腰三角形。过点O向线段AB作垂直虚线，垂足落在AB上，即为AB边上的高； （3）找出完整花圃所有顶点，每个顶点均向右数7格标出平移后的对应点，顺次连接全部对应顶点，画出平移后的花圃。 【详解】（1）图略 （2）AO＝BO，所以三角形AOB是等腰三角形；图略 （3）图略 四、我会解决问题。（30分） 18. 某市《全科阅读推进报告》显示：本市小学生平均每天阅读0.58小时。 （1）小思累计阅读了100天，总阅读时长是64小时。他平均每天阅读约多少小时？ （2）学校计划为1000名学生订购阅读打卡书签（每人一枚），每枚书签单价为0.43元，一共需要支付多少元？ 【答案】（1）0.64小时 （2）430元 【解析】 【分析】（1）用总阅读时长除以100，即可求出他平均每天阅读约多少小时，计算时，把64的小数点向左边移动两位即可解答； （2）用每枚书签单价乘1000，即可求出一共需要支付多少元，计算时，把0.43的小数点向右边移动三位即可解答。 【小问1详解】 64÷100＝0.64（小时） 答：他平均每天阅读约0.64小时。 【小问2详解】 0.43×1000＝430（元） 答：一共需要支付430元。 19. 为落实“健康第一”的号召，阳光小学计划新建一处由A、B两个长方形构成的健身区域，如下图所示。 （1）小维列出算式“15×（28＋22）”计算总面积。用画示意图或文字说明小维的思路。 （2）请算出这块健身区域的总面积。 【答案】（1）图示： 通过图形的旋转，A和B组合成一个大长方形，先算长：米。再算大长方形的面积就是：。 （2）平方米 【解析】 【分析】观察图里两个长方形的边长：长方形A的水平边长是15米，竖直边长是28米；长方形B的竖直边长是15米，水平边长是22米。 两个长方形都有长度为15米的边，可以把它们长度为15米的边对齐拼成一个完整的大长方形，直接用大长方形的面积公式就能算出总面积。长方形的面积：。 【小问1详解】 将两个长方形长度为15米的边对齐，得到一个新大长方形，其长为米，宽为15米，总面积等于新长方形的面积：。 【小问2详解】 大长方形的总长度：； 健身区域的总面积：。 答：这块健身区域的总面积750平方米。 20. 小军到文具店购买两种不同的文具各1份（如下图）。他付给售货员16元钱，可能买的是哪两种文具？ （1）选一选：在符合要求的购买方案对应的□内画“√”。（多选） □笔记本和橡皮 □笔记本和钢笔 □套尺和钢笔 □橡皮和钢笔 （2）选择一种你打“√”的方案，计算一共需要花多少元？ 【答案】（1）☑笔记本和橡皮 ☑笔记本和钢笔 ☑套尺和钢笔 □橡皮和钢笔 （2）笔记本和橡皮；15.35元 【解析】 【分析】（1）小军付给售货员16元说明购买的文具总价在15元～16元之间；分别计算笔记本和橡皮的总价、笔记本和钢笔的总价、套尺和钢笔的总价、橡皮和钢笔的总价，找出总价在15元～16元之间即可解答； （2）选择其中一种方案的总价在15元～16元之间，再列出加法算式解答即可。 【小问1详解】 笔记本和橡皮：8.40＋6.95＝15.35（元） 笔记本和钢笔：8.40＋7.39＝15.79（元） 套尺和钢笔：7.39＋7.88＝15.27（元） 橡皮和钢笔：6.95＋7.39＝14.34（元） 15.35、15.79、15.27都在15～16之间，14.34小于15。 符合要求的购买方案如下： ☑笔记本和橡皮 ☑笔记本和钢笔 ☑套尺和钢笔 □橡皮和钢笔 【小问2详解】 我选择笔记本和橡皮的方案； 8.40＋6.95＝15.35（元） 答：一共需要花15.35元。 （答案不唯一） 21. 学校组织四年级师生共220人租车前往农科基地开展“行走的阅读”研学活动，怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 车型 限坐人数 租金（元/辆） A 60 800 B 40 600 【答案】 租3辆A车和1辆B车最省钱；最少需要3000元 【解析】 【分析】先比较两种车型的人均租金，确定优先选择的车型。然后列举不同的租车组合方案，分别计算总租金。最后通过比较各方案的总租金，找出金额最少的方案。 【详解】比较人均租金：A车型：（元）（元）B车型：（元）；因为，所以A车型人均租金较低，应尽量多租A车型。 （辆）（人） 所以一共租3 辆A车，1辆B车，总租金：（元） 答：租3辆A车和1辆B车最省钱，最少需要3000元。 22. 小军与小华为备战学校运动会，开展了三次立定跳远预测试。体育委员根据两人的测试成绩，绘制了如下复式条形统计图。 （1）在第一次测试中，（ ）的成绩更好，他比另一位同学多跳了（ ）厘米。 （2）在前两次测试中，成绩较好的同学是（ ）；在第三次测试中，（ ）实现了成绩反超。 （3）在立定跳远的测试或比赛中，运动员通常跳3次，取最好的一次成绩作为最终成绩。如果要选一名同学代表班级参赛，你认为选谁去更合适？请说明理由。 【答案】（1） ①. 小华 ②. 23 （2） ①. 小华 ②. 小军 （3）小军；理由：先比较小华三次成绩中最高成绩为：218厘米，再比较小军三次成绩中最高成绩为：227厘米；218厘米＜227厘米，所以选择小军代表班级参赛。 【解析】 【分析】（1）根据统计图，在第一次测试中，哪种长条高即表示谁的成绩更好，再用213减去190，即可求出他比另一位同学多跳了多少厘米。 （2）在前两次测试中，黑色长条都高于白色长条，所以成绩较好的同学是小华；在第三次测试中，白色长条高于黑色长条，即小军实现了成绩反超。 （3）根据统计图可以看出小华和小军3次立定跳远的最好成绩是多少，最好成绩较高的参加比赛比较合适，据此即可解答。 【小问1详解】 213－190＝23（厘米） 在第一次测试中，小华的成绩更好，他比另一位同学多跳了23厘米。 【小问2详解】 在前两次测试中，成绩较好的同学是小华；在第三次测试中，小军实现了成绩反超。 【小问3详解】 小华：205＜213＜218 小军：190＜210＜227 218＜227 我认为选小军去更合适。理由：先比较小华三次成绩中最高成绩为：218厘米，再比较小军三次成绩中最高成绩为：227厘米；218厘米＜227厘米，所以选择小军代表班级参赛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $