精品解析：辽宁朝阳市双塔区朝阳一中联盟校2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

朝阳一中2025－2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （本试卷共32小题 满分100分 考试时间80分钟） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。1－8单选，9－12多选，选对但不全的得1分，有选错的得0分 1. 关于学校运动会上的场景，下列说法正确的是（ ） A. 单杠运动时手上涂镁粉是为了减小摩擦 B. 跳高运动员上升过程中，地面对人做了功 C. 若空中飞行的铅球所受的力突然消失，铅球将立即静止 D. 运动员跑步转弯时，运动状态发生了改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等。单杠运动时手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而防止手从单杠上滑落，故A错误‌； B．做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。跳高运动员上升过程中，是运动员自身的动能转化为重力势能，地面在运动员离开地面后对人不再有力的作用，所以地面对人没有做功，故B错误‌； C．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。若空中飞行的铅球所受的力突然消失，铅球将保持原来的运动状态做匀速直线运动，而不是立即静止，故C错误‌； D．运动状态的改变包括速度大小和运动方向的改变。运动员跑步转弯时，运动方向发生了改变，所以运动状态发生了改变，故D正确‌。 故选D。 2. 如图所示是简单机械在生活中应用的实例，下列关于这些实例的说法正确的是（　　） A. 此时甲图中的盘山公路属于斜面，可以起到省功的作用 B. 忽略绳和滑轮重及摩擦，乙图中绳子自由端的拉力 C. 使用丙图中的轮轴门把手，能够省力同时也能省距离 D. 丁图中的筷子在使用时可以省距离 【答案】D 【解析】 【详解】A．盘山公路属于斜面，根据斜面的省力原理，在高度一定时，斜面越长越省力，盘山公路通过延长路程来减小坡度，能起到省力的作用，但任何机械都不能省功，故A错误； B．‌乙图是滑轮组，承担物重的绳子段数为2段，忽略绳和滑轮重及摩擦时，绳子自由端的拉力，故B错误； C．‌轮轴门把手属于轮轴，此轮轴可以省力，省力的同时会费距离，故C错误； D．‌筷子属于费力杠杆，使用时费力但省距离，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，是嫦娥五号返回器圆满完成月球采样任务，返回过程中采用“打水漂”式降落的示意图，这个过程返回器无动力。返回器在a点进入大气层，在b点又跃出大气层进入真空层，在c点再次返回大气层，最后在d点张开降落伞落回地面。在这一过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 返回器在a点的机械能等于在b点的机械能 B. 返回器在b点的机械能大于在c点的机械能 C. 返回器从b点运动到c点的过程中动能先减小后增大 D. 返回器从c点运动到d点时机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．返回器在a点进入大气层，运动过程中受到空气阻力，克服阻力做功，机械能减小，所以在a点的机械能大于在b点的机械能，故A错误； B．返回器在b点跃出大气层进入真空层，从b点到c点的过程中，没有空气阻力，机械能守恒，即返回器在b点的机械能等于在c点的机械能，故B错误； C．返回器从b点运动到c点的过程中，在跃出大气层上升时，高度增加，速度减小，动能减小；在下降进入大气层前，高度减小，速度增大，动能增大，所以动能先减小后增大，故C正确； D．返回器从c点运动到d点时，再次进入大气层，受到空气阻力，克服阻力做功，机械能减小，故D错误。 故选C。 4. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度，容器中间用隔板分成左右相同的两个部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，装有两种不同的液体，此时橡皮膜刚好不发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强 B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度 C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强相等 D. 左侧容器底部受到的液体压力等于右侧容器底部受到的液体压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．橡皮膜刚好不发生形变，说明橡皮膜两侧受到的压强相等，故A错误； B．由图知，左侧液体深度，根据，且两侧压强p相等，那么，深度h越大，密度ρ越小，所以左侧液体密度小于右侧，故B错误； C．根据，A点的压强为，B点的压强为。A、B等高，即，而，所以，由于，故，故C错误； D．容器左右部分相同，底面积S相同，橡皮膜处压强相等，说明容器底部受到的压强相等，根据，p和S都相等，所以左右容器底部受到的液体压力相等，故D正确。 故选D。 5. 如今大城市普遍存在着停车难的问题，图甲是路边空中绿化存车亭，图乙为其工作原理图，A为存车架，O为转动轴，B端固定悬挂泊车装置，BC为牵引钢丝绳，M为电动机。汽车从水平地面被提升到BC与OB垂直的过程中，B点到地面的距离为3m，OB长为（忽略OB的重力和机械的摩擦力），A和汽车的总质量为1200kg，以下说法正确的是（　　） A. 整个过程中B端固定不动，O点逐渐向左移动 B. 在这一过程中，作用在B点的动力将逐渐变大 C. 当处于图乙位置时，OB属于费力杠杆 D. 当处于图乙位置时，钢丝绳所受拉力为9600N 【答案】D 【解析】 【详解】A．O为转动轴，O点不动为支点，整个过程中B点逐渐升高，故A错误； BC．图中动力等于OB的长，而阻力臂为O到B下方的水平距离，小于OB长，动力臂大于阻力臂，所以该杠杆为省力杠杆，提升过程，动力的力臂逐渐变大、阻力臂变小，且阻力不变阻力为车架和汽车的总重力，根据可知，在此过程中作用在B点的动力逐渐变小，故BC错误； D．如图2所示，在直角三角形OBE中，，B点到地面的距离为3m，则阻力臂为 故动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B点受到拉力 由杠杆平衡条件可得拉力 解得，故D正确。 故选D。 6. 对下列四幅图所示的情景，描述正确的是（　　） A. 甲图中，安全锤前端做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 B. 乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了增大压强 C. 丙图中，客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 D. 丁图中，托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜会影响实验结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．安全锤前端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，方便击碎玻璃，故A错误； B．用力压住粉笔写字，是在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，故B正确； C．客机机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速大、压强小，下表面空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，故C错误； D．托里拆利实验中，大气压值不变，玻璃管稍微倾斜只会改变水银柱的长度，水银柱的竖直高度不变，不会影响实验结果，故D错误。 故选B。 7. 分别用4个相同的滑轮安装甲、乙两个滑轮组，如图所示。在相同时间内将体积相同的实心铜块和铝块匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 甲的额外功小于乙的额外功 B. 甲的机械效率大于乙的机械效率 C. 做的功等于做的功 D. 做功的功率小于做功的功率 【答案】B 【解析】 【详解】物块体积相同，，由可得物重关系：。 A．不计绳重及摩擦，额外功为提升动滑轮做的功，满足。和都相同，因此，甲、乙额外功相等。故A错误； B．有用功满足，由于、相同，因此。机械效率，已知，更大，有用功占总功的比值更大，因此。故B正确； C．总功满足，由于，，因此，即做的功大于做的功。故C错误； D．功率满足，时间相同，，因此，即做功的功率大于做功的功率。故D错误。 故选B。 8. 生活处处皆物理，下列生活中的现象说法正确的是（　　） A. 图甲：空气流速大压强大，所以人在高铁站候车时应站在安全线外 B. 图乙：活塞式抽水机主要是利用连通器原理工作的 C. 图丙：将自制气压计从山脚移动到山顶，气压计细管中的液面将上升 D. 图丁：利用注射器给病人注射时，药液在大气压的作用下进入人体内 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲：空气流速大压强小，所以人在高铁站候车时应站在安全线外，故A错误； B．图乙：活塞式抽水机主要是利用大气压工作的，故B错误； C．图丙：将自制气压计从山脚移动到山顶，高度变高，大气压变小，而瓶内气压不变，故将水压入细管，气压计细管中的液面将上升，故C正确； D．图丁：利用注射器给病人注射时，药液主要在人的推力作用下进入人体内，故D错误。 故选C。 9. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A. 助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B. 运动员运动到最高点时，运动员的动能最大 C. 运动员在空中向上运动时，受到的合力是竖直向下的 D. 运动员落地静止后，运动员受到的重力和地对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．惯性大小只取决于质量，助跑过程中运动员质量不变，惯性不变，助跑是为了增大速度，利用惯性增大跳远距离，故A错误； B．运动员运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，此时动能不是最大，故B错误； C．不考虑空气阻力，运动员在空中向上运动时，只受到重力作用，重力方向竖直向下，所以受到的合力竖直向下，故C正确； D．运动员落地静止后，处于平衡状态，受到的重力和地对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选CD。 10. 蹦极是一种运动游戏。图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向下运动的过程中（忽略空气阻力）（　　） A. 游戏者离开跳台向A点运动的过程中，其重力势能逐渐转化为动能 B. 游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的弹性势能逐渐增加 C. 游戏者从A点到B点的过程中，游戏者的速度先减小后增大 D. 游戏者到达B点的瞬间，动能为零，但不能保持平衡状态 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．忽略空气阻力，游戏者从离开跳台向A点运动的过程中，该过程绳子没有被拉长，也就没有弹性势能，只有动能和重力势能，下落时速度越来越大，动能越来越大；高度越来越低，重力势能越来越小，故重力势能逐渐转化为动能，故A符合题意； B．游戏者从A点到B点的过程中，绳子逐渐被拉长，弹性形变越来越大，绳子具有的弹性势能逐渐增加，故B符合题意； C．游戏者从A点到B点的过程中，绳子的弹力逐渐增大，开始时游戏者的重力大于受到的拉力，游戏者的速度逐渐增加，当拉力等于重力时，游戏者的速度最大，然后拉力大于重力，游戏者的速度逐渐减小，所以游戏者的速度先增大后减小，故C不符合题意； D．游戏者到达B点的瞬间，速度为零，动能为零，此时游戏者受到的拉力大于重力，受到的不是平衡力，游戏者不能保持平衡状态，故D符合题意。 故选ABD。 11. 水平桌面上有一盛水的圆柱形容器，用细线将两个材质不同的实心小球A、B系在一起放入水中，状态如图甲所示；剪断细线后A、B最终状态如图乙所示，下列说法中正确的是（　　） A. 剪断细线后容器对桌面的压强不变 B. 细线剪断前后，液体对容器底的压强相同 C. 剪断细线后，小球A所受浮力变小 D. 向乙图容器加入足量食盐溶解后，小球A、B所受浮力都变大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．剪断细线后容器对桌面的压力等于总重力，总重力不变，受力面积不变，故压强不变，故A正确； BC．如图所示，细线剪断前后，B球沉底，排开水的体积不变，受到的浮力不变，A球浮出水面排开液体体积减小，受到的浮力减小，液面下降，根据可知，液体对容器底的压强减小，故B错误，C正确； D．乙图中，B球沉底，A球漂浮，向乙图容器加入足量食盐溶解后，液体的密度变大，小球A仍然漂浮，浮力等于小球的重力，浮力不变； B如果仍然沉底，浮力小于重力，排开液体体积不变，液体密度变大，根据 可知，浮力变大，如果B球变为漂浮，此时浮力等于重力，B所受浮力也是变大，故D错误。 故选AC。 12. 工人师傅用如图所示的滑轮组水平拉动放在水平地面上重为1800N的石材，石材以0.1m/s的速度在水平地面上匀速直线运动10s，在此过程中，石材受到的阻力为其自重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%。下列说法中正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s B. 工人拉力做功的功率为24W C. 10s内石材重力做功为1800J D. 10s内滑轮组对石材做的有用功为180J 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知穿过动滑轮的绳子段数，根据，故A错误； B．石材受到的阻力，工人的拉力为 工人拉力做功的功率为，故B正确； C．石材的重力方向竖直向下，石材在竖直方向移动的距离为零，所以石材重力不做功，故C错误； D．石材移动的距离，滑轮组对石材做的有用功为石材克服摩擦力做的功，故D正确； 故选BD。 二、填空题：本题共10小题，每空1分，共20分 13. 在学校科技节的水火箭比赛中，同学们在发射架上自制并发射了水火箭，如图所示。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的动力的施力物体是___________（选填“空气”或“喷出的水”），这一现象说明了物体间力的作用是___________。 【答案】 ①. 喷出的水 ②. 相互的 【解析】 【详解】水火箭向下喷水时，箭体对水施加了一个向下的力，由于喷出的水对箭体也施加了一个向上的反作用力从而使箭体腾空而起，因此使水火箭升空的动力的施力物体是喷出的水；水火箭对水施加力的同时，水也对水火箭施加了力，这一现象直接说明了物体间力的作用是相互的。 14. 如图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。网球在恢复原状的过程中，______转化为动能，网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有______。 【答案】 ①. 弹性势能 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]网球在发生形变的时候具有弹性势能，恢复原状的过程中，弹性势能逐渐减小，球的速度变大，动能增大，所以是弹性势能转化为动能。 [2]网球离开球拍后由于具有惯性会保持运动状态不变，所以能在空中继续飞行。 15. 如图是某电梯的工作原理图，A、B为滑轮，F为电动机对滑轮组施加的拉力。其中滑轮______（填“A”或“B”）能省力。某次电梯轿厢以的速度将60kg的人匀速提升，电动机输出功率2000W，则此次电梯的机械效率为______。（g取） 【答案】 ①. A ②. 30% 【解析】 【详解】[1]由图可知，滑轮B是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，而滑轮A是动滑轮，能省力。 [2]由图可知，与动滑轮相接的绳子段数，则绳子自由端的速度 绳子自由端受到的拉力 人的重力 此次电梯的机械效率 16. 洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。洗手液能被“吸”上来是利用了________。向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压________储液筒中气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 大气压 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]按压瓶盖，瓶内气体被压缩，压强变大，大于外界大气压，洗手液在内外气压差的作用下被压上来，利用的是大气压。 [2]向下按压后松手时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，说明瓶中气压大于储液筒中气压。 17. 如图甲所示，在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示。在1-2s内木箱在水平方向所受力的合力大小为______N；在2-3s内推力做功的功率为________W。 【答案】 ①. 2 ②. 16 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，2~3s 内木箱做匀速直线运动，根据二力平衡，水平方向推力与摩擦力大小相等。由图乙可知，2~3s 内推力 F=8N，因此滑动摩擦力 f=F=8N。滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度有关，这两个因素在 1~3s 内不变，因此 1~2s 内滑动摩擦力仍为f=8N，由图乙可知，1~2s 内推力 F1 =10N ，水平方向推力与摩擦力方向相反，因此合力 F合​=F1−f=10N−8N=2N​ [2]由图乙可知，2~ 3s 内推力F=8N ； 由图丙可知，2~3s 内木箱速度v=2m/s，在2-3s内推力做功的功率为P=Fv=8N×2m/s=16W 18. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上处受到水的压强将增加。若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，，此时车门所受水的压力______N，因此，紧急情况下______（）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 【答案】 ①. 4000## ②. B 【解析】 【详解】车门所受水的压力 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，B端受力面积小。 19. 如图所示为水银气压计，标准大气压下水银柱的高度为760mm。在使用气压计测量当地气压时管内混入少量空气，水银柱高度会偏______。将实验中玻璃管内的液体换成水，若玻璃管足够长，标准大气压下水柱的高度最高可达到______m。（取，，） 【答案】 ①. 小 ②. 10 【解析】 【详解】若玻璃管中混入少量空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度偏小。 由可得，若玻璃管足够长，标准大气压下水柱的高度最高可达到 20. 一木箱重200N，工人用沿斜面向上的拉力将木箱匀速拉到高处，如图甲所示，已知整个过程中拉力做的功与木箱沿斜面运动距离的关系如图乙所示，整个过程的额外功是120J，斜面的机械效率为______，木箱所受的摩擦力为______N。 【答案】 ①. ②. 40 【解析】 【详解】根据题目和图乙可知，当木箱沿斜面运动的距离时，拉力做的总功 ，整个过程的额外功 ，根据功的关系，可得有用功 斜面的机械效率  额外功即克服摩擦力所做的功，根据，可得摩擦力  21. 如图所示，这是小文家的晾衣架，横杆上相邻孔间距离相等。若将质量为2kg的衣物挂到小孔上进行晾晒，则挂在___________（选填字母“B”“C”或“D”）小孔时右侧钢丝绳受力最小，最小力是___________N。（横杆、衣架和钢丝绳等自重不计，g取10N/kg） 【答案】 ①. B ②. 5 【解析】 【详解】[1]将横杆看成以A点为支点的杠杆，右侧钢丝绳对杠杆拉力为动力，衣服对杠杆拉力为阻力，在动力臂和阻力大小一定时，根据杠杆平衡条件，阻力臂越小，动力越小，当衣物挂到B小孔时，右侧钢丝绳受力最小。 [2]设横杆上相邻孔间距离为L，当衣物挂到B小孔时，阻力臂为L，动力臂为4L，阻力 根据杠杆平衡条件，有 则最小拉力 则右侧钢丝绳受力最小为5N。 22. 如图甲所示，装有水的薄壁柱形容器放置在水平桌面上，拉力传感器拉着实心柱体重物A浸没在水中，重物上表面与水面相平，已知重物底面积为S，容器底面积为2S。拉力传感器拉着重物从图依然甲位置开始缓慢竖直上升，传感器所受拉力F随重物底部到容器底部距离h变化的关系图线如图乙，不计水的阻力。当重物浸没在水中时所受浮力为_____N；水对容器底部的最大压强为_____Pa。（ρ水＝1.0×103 kg/m3） 【答案】 ①. 2 ②. 5000 【解析】 【详解】[1]由图乙得，重物的重力为 重物浸没在水中时，传感器所受拉力为3N，则此时重物受到的浮力 [2]由图乙得，重物未浸入水中时，水的深度为0.3m，重物刚好完全浸没在水中时，重物底部到容器底部的水的深度为0.1m，则物体浸在水中的深度h满足 解得 此时水的深度为 此时水的深度最大，水对容器底部的最大压强为 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分 23. 站在地面上的小明要用滑轮组提升重物（如图），请画出绳子最省力的绕法。 【答案】 【解析】 【详解】因为只有个动滑轮，且人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由段绳子承担物重是最省力的绕法；从动滑轮上面挂钩开始绕起，最后绳子回到人的手中，如图所示： 24. 如图所示，起瓶盖时，瓶起子可以看成是一个以为支点的杠杆，瓶盖对它的阻力为。请你在图中画出作用在A点的最小动力及其力臂。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长；由于阻力使杠杆逆时针方向转动，所以动力的方向应该向上，过点A垂直于OA向上作出最小动力F1的示意图，如图所示： 四、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分 25. 某小组探究影响滑动摩擦力大小的因素； （1）小组成员用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做______直线运动，根据______知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 （2）选用图中的______两次实验进行对比，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。下列现象中应用此结论的是______。 A．冰壶运动员刷冰 B．用力捏自行车车闸 （3）完成实验后，小组成员对实验中存在的问题进行了交流，并改进了实验装置（图丁），固定弹簧测力计，水平向右拉动长木板进行实验。弹簧测力计A的示数为2.4N，弹簧测力计B的示数为6N，则物块受到的滑动摩擦力方向为水平向______，长木板与物体之间的摩擦力大小为______N。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2） ①. 乙丙 ②. A （3） ①. 右 ②. 2.4 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了测量滑动摩擦力的大小，实验时，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 【小问2详解】 [1]要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需保持压力不变，改变接触面的粗糙程度；可选图中的乙丙两次实验进行对比，两图中，接触面受到的压力相同，丙图接触面粗糙，摩擦力更大，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [2]A．冰壶运动员刷冰，是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意； B．用力捏自行车车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1][2]如图丁，拉动木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；测力计的拉力水平向左，物块受到的滑动摩擦力方向为水平向右，长木板与物体之间的摩擦力大小为2.4N。 26. 某小组探究液体压强与哪些因素有关 （1）实验前发现压强计出现如图甲所示的情况，接下来应该（　　） A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 拔下橡胶管重新安装 （2）通过比较乙、丙两图可知：同种液体，同一深度向各个方向压强______。 （3）通过比较______两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 （4）取两根相同的玻璃管（两端开口），底部用松紧程度相同的橡皮膜封闭（图a）。向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同，可得出结论：液体压强与______有关。 （5）该小组利用玻璃管（图a）测量盐水的密度。 ①如图b，将空玻璃管竖直放入水槽中，记录玻璃管所处的深度； ②保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜______，记录管内盐水的深度； ③得到盐水密度的表达式为______（用表示）。 【答案】（1）B （2）相等 （3）乙丁 （4）液体的密度 （5） ①. 变平 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管的液面应相平，如图甲，实验前发现压强计U形管液面有高度差，将U形管中液体倒出一部分，不能使液面相平，接下来应该拔下橡胶管重新安装，故选B。 【小问2详解】 通过比较乙、丙两图可知，橡皮膜在水中的深度相同，朝向不同，U形管液面高度差相同，液体压强相同，可得结论：同种液体，同一深度液体向各个方向压强相等。 【小问3详解】 探究液体压强与深度的关系，需控制同种液体，且橡皮膜朝向相同，改变橡皮膜在水中的深度；乙丁两图中，探头在水中的深度不同，乙图的深度大，U形管液面高度差大；通过比较乙丁两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 【小问4详解】 向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同；玻璃管中水和盐水的深度相同、密度不同，对橡皮膜的压强不同，可得出结论：液体压强与液体的密度有关。 【小问5详解】 ②[1]保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜变平，记录管内盐水的深度；此时玻璃管内盐水的对橡皮膜的压强等于水槽中的水对橡皮膜的压强，可得 ③[2]得到盐水密度的表达式为 27. 如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中钢球的质量，斜面的高度，方块为木块。 （1）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小； （2）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______； （3）对比______两次实验，可以得出，质量相同时，钢球的速度越大，动能就越______； （4）若某同学在探究该实验时，木块运动到了长木板的末端之外，请你提出一个合理的解决办法______； （5）实验交流过程中，同学们根据本次实验现象可推理出高速公路上的限速规定中，为了交通安全，大客车的速度要比小汽车的速度______一些。 【答案】（1）移动的距离 （2）速度 （3） ①. 甲乙 ②. 大 （4）降低小球下滑的高度 （5）小 【解析】 【小问1详解】 实验中通过比较木块滑动的距离来反映钢球动能的大小，木块运动的距离越远，说明钢球的动能越大，这是转换法的应用。 【小问2详解】 由甲、丙两图可知，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等，探究动能与质量的关系。 【小问3详解】 [1][2]研究物体的动能与速度的关系，要控制质量相同，只改变速度大小，即钢球从斜面自由下滑的高度不同，故对比甲、乙两次实验，甲图中钢球到达水平面的速度较大，木块移动的距离较大，说明钢球的动能较大，可以得到质量相同时，钢球的速度越大，动能就越大。 【小问4详解】 木块运动到了长木板的末端之外，说明小球的动能太大，小球的速度越大，动能越大，降低小球滚下的高度可减小小球的动能。 【小问5详解】 由本次实验可知，动能的大小与物体的速度和质量有关，动能越大，出现事故时造成的危害越大，为了交通安全，要控制车辆的动能不要太大，大客车质量比小汽车质量大，为了控制动能大小采取的措施时减小大客车的速度，故大客车的速度比小汽车的速度小些。 28. 提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如下表所示。 次数 物体的重力G/N 物体提升的高度h/m 拉力 F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 4 4 0.2 1.8 0.6 74.1% （1）实验中应尽量竖直向上______（选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计； （2）计算出第3次实验的有用功是______J，机械效率是______（结果精确到0.1%）； （3）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率______（选填“越高”或“越低”或“不变”）；分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度______（选填“有关”或“无关”）。 （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 【答案】（1）匀速 （2） ①. 0.4 ②. 74.1% （3） ①. 越高 ②. 无关 （4）A 【解析】 【小问1详解】 为了使弹簧测力计的示数稳定，且便于读数，应缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速直线运动。 【小问2详解】 [1]第3次实验时所做的有用功为 W有＝Gh＝4N×0.1m＝0.4J [2]第3次实验时所做的总功为 W总＝Fs＝1.8N×0.3m＝0.54J 滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 [1]分析比较第1、2、3次实验数据可知，钩码重力不同，其他因素相同，结果钩码重时，机械效率高；故可得出结论：使用同一滑轮组，物重越重，机械效率越高。 [2]分析3、4次实验的数据可知，其他因素相同时，物体上升的高度和自由端移动的距离不同，结果滑轮组的机械效率相同；说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 【小问4详解】 A．换用更轻的动滑轮，可以减小额外功，由 知，有用功一定时，额外功越小，机械效率越高，所以换用更轻的动滑轮可以提高滑轮组的机械效率，故A符合题意； B．加快提升的速度时，等时间内，自由端和重物移动的距离比不变，由 可知，提升物体的速度不会影响滑轮组的机械效率，故B不符合题意。 故选A。 29. 在“探究影响浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们进行了以下操作．请你根据图中给出的信息，回答下列问题． （1）根据图A、B、C、D可知：物体所受浮力与______有关，根据图A、D、E可知：浸没在水中的物体所受的浮力与______无关； （2）图F中，液体的密度为______；如果在实验中不小心使物体触碰到了容器底，且容器底对物体有力的作用，则计算出的液体密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）小明将物体切去一部分，再将其浸没在液体中，如图G所示．读出弹簧测力计的示数并与图F中的数据对比，得出结论：浮力的大小与物体自身的形状有关。你认为这个结论是否正确？并请说明理由：_______； （4）图中能正确反映物体所受浮力大小随物体下表面在水中深度h变化的关系图像是______（物体未接触容器底）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 排开液体的体积 ②. 浸没的深度 （2） ①. ②. 偏大 （3）不正确，没有控制排开液体的体积相同 （4）B 【解析】 【小问1详解】 A、B、C、D中液体密度相同，只有物体排开液体的体积不同，浮力随排开体积改变，说明浮力与物体排开液体的体积有关； A、D、E中物体浸没在同种水中，只有浸没深度不同，浮力大小不变，说明浮力与浸没在液体中的深度无关。 【小问2详解】 由图得物体重力，物体浸没在水中时拉力为，浮力 根据阿基米德原理，物体体积 物体浸没在未知液体中时拉力为，浮力 因此液体密度 若物体触碰容器底，容器底对物体有向上的支持力，会使弹簧测力计的拉力偏小，计算得到的浮力偏大，​不变，因此测得的液体密度偏大。 【小问3详解】 探究浮力与物体形状的关系，必须控制液体密度、排开液体的体积不变；小明将物体切去一部分后，物体自身的体积改变，排开液体的体积也随之改变，没有控制排开液体体积相同，因此结论错误。 【小问4详解】 浮力是物体受到的浮力，当物体下表面深度时，物体未浸入水中，浮力为；随着增大，物体逐渐浸入水中，排开液体体积逐渐增大，浮力逐渐增大；物体完全浸没后，继续增大，排开液体体积不变，浮力保持不变，因此变化图像为：从原点出发，先上升，后保持水平，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分 30. 如图所示为我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2m2。求： （1）该车空载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）该车空载（驾驶员质量忽略不计）在水中航行时，受到的浮力是多少？ （3）该车在水中以36km/h的速度匀速直线航行5min，此时发动机输出功率为180kW，观光车航行过程中受到的阻力是多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）该车空载时的质量 该车空载时对水平地面的压力 该车空载时对水平地面的压强 （2）该车空载时在水中航行处于漂浮状态，则该车空载时在水中航行受到的浮力 （3）该车在水中航行过程中发动机输出功率 该车在水中航行的速度 根据公式可知，发动机的牵引力为 因为车匀速直线运动，受到的阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，所以 答：（1）该车空载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是； （2）该车空载（驾驶员质量忽略不计）在水中航行时，受到的浮力是； （3）观光车航行过程中受到的阻力是。 31. 如图是建造人工湖时河床打地基运送石材的装置简化图，电动机固定在地面，通过滑轮组运送石材。若每个滑轮重为100N，石材质量为90kg。绳的质量、绳与滑轮的摩擦、空气阻力均忽略不计。当石材A在空中被匀速提起上升时，请通过计算回答下列问题： （1）石材所受重力； （2）电动机钢丝绳承受的拉力； （3）把石材提高5m，电动机所做的有用功是多少？ （4）若电动机拉力功率为4.5kW，石材A匀速上升的速度。 【答案】（1）900N （2）500N （3）4500J （4） 【解析】 【小问1详解】 石材所受重力 【小问2详解】 绳重、摩擦均不计，拉力满足​​ 【小问3详解】 有用功是对石材做的功，即 【小问4详解】 拉力功率 根据功率公式​，得绳子自由端速度；由图可得，承担物重的绳子段数， 绳子速度和物体速度满足 因此物体上升速度 32. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用的测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 【答案】 ①. ②. 1 ③. 2 ④. BD ⑤. ⑥. 右 【解析】 【详解】[1][2]杆秤使用时属于杠杆，杠杆的平衡条件为 使用提纽1时，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大。 [3]在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，即把0～100g平均分成50格，每格表示2g。 [4]A．杆秤的量程由秤砣的质量决定，秤砣的质量越大，量程越大，所以减小钩码的质量不能增大杆秤的量程，故A不符合题意； B．减小AB间的距离，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大，故B符合题意； C．未测量物体时，杆秤已经调节平衡，所以杆秤的质量对量程物影响，故C不符合题意； D．增加秤杆的长度，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，在秤砣质量不变，物体对杆秤拉力的力臂不变时，可以测量质量更大的物体，量程变大，故D符合题意。 故选BD。 [5][6]当报警器刚开始报警时，传感器受到压力为，因为力的作用是相互的，杠杆的B点受到竖直向上的力为F1，根据杠杆的平衡条件可得 托盘限载重力 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，根据杠杆的平衡条件可知，在压力F1及其力臂不变的情况下，应增大限载重力G的力臂，可以将A点适当的向右移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 朝阳一中2025－2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （本试卷共32小题 满分100分 考试时间80分钟） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。1－8单选，9－12多选，选对但不全的得1分，有选错的得0分 1. 关于学校运动会上的场景，下列说法正确的是（ ） A. 单杠运动时手上涂镁粉是为了减小摩擦 B. 跳高运动员上升过程中，地面对人做了功 C. 若空中飞行的铅球所受的力突然消失，铅球将立即静止 D. 运动员跑步转弯时，运动状态发生了改变 2. 如图所示是简单机械在生活中应用的实例，下列关于这些实例的说法正确的是（　　） A. 此时甲图中的盘山公路属于斜面，可以起到省功的作用 B. 忽略绳和滑轮重及摩擦，乙图中绳子自由端的拉力 C. 使用丙图中的轮轴门把手，能够省力同时也能省距离 D. 丁图中的筷子在使用时可以省距离 3. 如图所示，是嫦娥五号返回器圆满完成月球采样任务，返回过程中采用“打水漂”式降落的示意图，这个过程返回器无动力。返回器在a点进入大气层，在b点又跃出大气层进入真空层，在c点再次返回大气层，最后在d点张开降落伞落回地面。在这一过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 返回器在a点的机械能等于在b点的机械能 B. 返回器在b点的机械能大于在c点的机械能 C. 返回器从b点运动到c点的过程中动能先减小后增大 D. 返回器从c点运动到d点时机械能不变 4. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度，容器中间用隔板分成左右相同的两个部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，装有两种不同的液体，此时橡皮膜刚好不发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强 B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度 C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强相等 D. 左侧容器底部受到的液体压力等于右侧容器底部受到的液体压力 5. 如今大城市普遍存在着停车难的问题，图甲是路边空中绿化存车亭，图乙为其工作原理图，A为存车架，O为转动轴，B端固定悬挂泊车装置，BC为牵引钢丝绳，M为电动机。汽车从水平地面被提升到BC与OB垂直的过程中，B点到地面的距离为3m，OB长为（忽略OB的重力和机械的摩擦力），A和汽车的总质量为1200kg，以下说法正确的是（　　） A. 整个过程中B端固定不动，O点逐渐向左移动 B. 在这一过程中，作用在B点的动力将逐渐变大 C. 当处于图乙位置时，OB属于费力杠杆 D. 当处于图乙位置时，钢丝绳所受拉力为9600N 6. 对下列四幅图所示的情景，描述正确的是（　　） A. 甲图中，安全锤前端做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 B. 乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了增大压强 C. 丙图中，客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 D. 丁图中，托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜会影响实验结果 7. 分别用4个相同的滑轮安装甲、乙两个滑轮组，如图所示。在相同时间内将体积相同的实心铜块和铝块匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 甲的额外功小于乙的额外功 B. 甲的机械效率大于乙的机械效率 C. 做的功等于做的功 D. 做功的功率小于做功的功率 8. 生活处处皆物理，下列生活中的现象说法正确的是（　　） A. 图甲：空气流速大压强大，所以人在高铁站候车时应站在安全线外 B. 图乙：活塞式抽水机主要是利用连通器原理工作的 C. 图丙：将自制气压计从山脚移动到山顶，气压计细管中的液面将上升 D. 图丁：利用注射器给病人注射时，药液在大气压的作用下进入人体内 9. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A. 助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B. 运动员运动到最高点时，运动员的动能最大 C. 运动员在空中向上运动时，受到的合力是竖直向下的 D. 运动员落地静止后，运动员受到的重力和地对运动员的支持力是一对平衡力 10. 蹦极是一种运动游戏。图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向下运动的过程中（忽略空气阻力）（　　） A. 游戏者离开跳台向A点运动的过程中，其重力势能逐渐转化为动能 B. 游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的弹性势能逐渐增加 C. 游戏者从A点到B点的过程中，游戏者的速度先减小后增大 D. 游戏者到达B点的瞬间，动能为零，但不能保持平衡状态 11. 水平桌面上有一盛水的圆柱形容器，用细线将两个材质不同的实心小球A、B系在一起放入水中，状态如图甲所示；剪断细线后A、B最终状态如图乙所示，下列说法中正确的是（　　） A. 剪断细线后容器对桌面的压强不变 B. 细线剪断前后，液体对容器底的压强相同 C. 剪断细线后，小球A所受浮力变小 D. 向乙图容器加入足量食盐溶解后，小球A、B所受浮力都变大 12. 工人师傅用如图所示的滑轮组水平拉动放在水平地面上重为1800N的石材，石材以0.1m/s的速度在水平地面上匀速直线运动10s，在此过程中，石材受到的阻力为其自重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%。下列说法中正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s B. 工人拉力做功的功率为24W C. 10s内石材重力做功为1800J D. 10s内滑轮组对石材做的有用功为180J 二、填空题：本题共10小题，每空1分，共20分 13. 在学校科技节的水火箭比赛中，同学们在发射架上自制并发射了水火箭，如图所示。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的动力的施力物体是___________（选填“空气”或“喷出的水”），这一现象说明了物体间力的作用是___________。 14. 如图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。网球在恢复原状的过程中，______转化为动能，网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有______。 15. 如图是某电梯的工作原理图，A、B为滑轮，F为电动机对滑轮组施加的拉力。其中滑轮______（填“A”或“B”）能省力。某次电梯轿厢以的速度将60kg的人匀速提升，电动机输出功率2000W，则此次电梯的机械效率为______。（g取） 16. 洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。洗手液能被“吸”上来是利用了________。向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压________储液筒中气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 17. 如图甲所示，在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示。在1-2s内木箱在水平方向所受力的合力大小为______N；在2-3s内推力做功的功率为________W。 18. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上处受到水的压强将增加。若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，，此时车门所受水的压力______N，因此，紧急情况下______（）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 19. 如图所示为水银气压计，标准大气压下水银柱的高度为760mm。在使用气压计测量当地气压时管内混入少量空气，水银柱高度会偏______。将实验中玻璃管内的液体换成水，若玻璃管足够长，标准大气压下水柱的高度最高可达到______m。（取，，） 20. 一木箱重200N，工人用沿斜面向上的拉力将木箱匀速拉到高处，如图甲所示，已知整个过程中拉力做的功与木箱沿斜面运动距离的关系如图乙所示，整个过程的额外功是120J，斜面的机械效率为______，木箱所受的摩擦力为______N。 21. 如图所示，这是小文家的晾衣架，横杆上相邻孔间距离相等。若将质量为2kg的衣物挂到小孔上进行晾晒，则挂在___________（选填字母“B”“C”或“D”）小孔时右侧钢丝绳受力最小，最小力是___________N。（横杆、衣架和钢丝绳等自重不计，g取10N/kg） 22. 如图甲所示，装有水的薄壁柱形容器放置在水平桌面上，拉力传感器拉着实心柱体重物A浸没在水中，重物上表面与水面相平，已知重物底面积为S，容器底面积为2S。拉力传感器拉着重物从图依然甲位置开始缓慢竖直上升，传感器所受拉力F随重物底部到容器底部距离h变化的关系图线如图乙，不计水的阻力。当重物浸没在水中时所受浮力为_____N；水对容器底部的最大压强为_____Pa。（ρ水＝1.0×103 kg/m3） 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分 23. 站在地面上的小明要用滑轮组提升重物（如图），请画出绳子最省力的绕法。 24. 如图所示，起瓶盖时，瓶起子可以看成是一个以为支点的杠杆，瓶盖对它的阻力为。请你在图中画出作用在A点的最小动力及其力臂。 四、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分 25. 某小组探究影响滑动摩擦力大小的因素； （1）小组成员用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做______直线运动，根据______知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 （2）选用图中的______两次实验进行对比，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。下列现象中应用此结论的是______。 A．冰壶运动员刷冰 B．用力捏自行车车闸 （3）完成实验后，小组成员对实验中存在的问题进行了交流，并改进了实验装置（图丁），固定弹簧测力计，水平向右拉动长木板进行实验。弹簧测力计A的示数为2.4N，弹簧测力计B的示数为6N，则物块受到的滑动摩擦力方向为水平向______，长木板与物体之间的摩擦力大小为______N。 26. 某小组探究液体压强与哪些因素有关 （1）实验前发现压强计出现如图甲所示的情况，接下来应该（　　） A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 拔下橡胶管重新安装 （2）通过比较乙、丙两图可知：同种液体，同一深度向各个方向压强______。 （3）通过比较______两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 （4）取两根相同的玻璃管（两端开口），底部用松紧程度相同的橡皮膜封闭（图a）。向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同，可得出结论：液体压强与______有关。 （5）该小组利用玻璃管（图a）测量盐水的密度。 ①如图b，将空玻璃管竖直放入水槽中，记录玻璃管所处的深度； ②保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜______，记录管内盐水的深度； ③得到盐水密度的表达式为______（用表示）。 27. 如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中钢球的质量，斜面的高度，方块为木块。 （1）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小； （2）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______； （3）对比______两次实验，可以得出，质量相同时，钢球的速度越大，动能就越______； （4）若某同学在探究该实验时，木块运动到了长木板的末端之外，请你提出一个合理的解决办法______； （5）实验交流过程中，同学们根据本次实验现象可推理出高速公路上的限速规定中，为了交通安全，大客车的速度要比小汽车的速度______一些。 28. 提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如下表所示。 次数 物体的重力G/N 物体提升的高度h/m 拉力 F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 4 4 0.2 1.8 0.6 74.1% （1）实验中应尽量竖直向上______（选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计； （2）计算出第3次实验的有用功是______J，机械效率是______（结果精确到0.1%）； （3）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率______（选填“越高”或“越低”或“不变”）；分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度______（选填“有关”或“无关”）。 （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 29. 在“探究影响浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们进行了以下操作．请你根据图中给出的信息，回答下列问题． （1）根据图A、B、C、D可知：物体所受浮力与______有关，根据图A、D、E可知：浸没在水中的物体所受的浮力与______无关； （2）图F中，液体的密度为______；如果在实验中不小心使物体触碰到了容器底，且容器底对物体有力的作用，则计算出的液体密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）小明将物体切去一部分，再将其浸没在液体中，如图G所示．读出弹簧测力计的示数并与图F中的数据对比，得出结论：浮力的大小与物体自身的形状有关。你认为这个结论是否正确？并请说明理由：_______； （4）图中能正确反映物体所受浮力大小随物体下表面在水中深度h变化的关系图像是______（物体未接触容器底）。 A. B. C. D. 五、综合应用题：本题共3小题，共22分 30. 如图所示为我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2m2。求： （1）该车空载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）该车空载（驾驶员质量忽略不计）在水中航行时，受到的浮力是多少？ （3）该车在水中以36km/h的速度匀速直线航行5min，此时发动机输出功率为180kW，观光车航行过程中受到的阻力是多少？ 31. 如图是建造人工湖时河床打地基运送石材的装置简化图，电动机固定在地面，通过滑轮组运送石材。若每个滑轮重为100N，石材质量为90kg。绳的质量、绳与滑轮的摩擦、空气阻力均忽略不计。当石材A在空中被匀速提起上升时，请通过计算回答下列问题： （1）石材所受重力； （2）电动机钢丝绳承受的拉力； （3）把石材提高5m，电动机所做的有用功是多少？ （4）若电动机拉力功率为4.5kW，石材A匀速上升的速度。 32. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用的测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $